A. 英语《一本》中考第八版阅读理解150篇答案
选择题
1.Her eyes ________ brown and her hair ________ black.
A. are, is B. are, are C. is, is D. is, are
答案：A
2.---Where ________ your cousin ________? ---Fushun.
A. do, from B. does, from C. is, from D. do, come from
答案：C
句型转换
1.Look! The school bus is coming.（改为同义句）内
Look! _______ _______the school bus．
答案：Here comes
2.There are four bottles of milk on the table.（就划线容部分提问）
How_______ milk_______ there on the table?
答案：many is
B. 翻译一篇英语中考阅读 急急急急速度!!!!!!!!!!! 不要机器翻
一切发生的都是最佳的，“我的祖母说无论什么事都不会阻挡我的路版。”别担心，权有一天，你的运气会改变。 “
奶奶是正确的，因为我从大学毕业后发现。我已决定要在一个电台体育播音员（广播员），所以我去了上海，并敲响每一道门。但我每次都遭到拒绝。
在一站，一位好心的女士说：我的问题是缺乏经验。 “在一个小地方工作然后积累经验”她说。
我也不能在那里，找到一份工作。然后我爸爸告诉我，一个商人开了一家公司，需要有人来管理体育中心。不过，我没有得到这份工作。
“你的运气会改变，”奶奶提醒了我。我想在北京另一个电台。但是主人，是个好人，告诉我他已经有了别人。
当我离开他的办公室，我问，“如果一个人不能在一家电台工作怎么能成为体育节目的播音员？”
我在等电梯时，我听到男子电话，“那是什么运动，你说你知道任何有关足球的？”我在麦克风前，要求想象我的评论一场足球比赛。 “现在你看鲁能和神华之间的足球比赛......”
在回家的路上，奶奶的话回来给我，“有一天，你的运气会改变，男孩。而当它发生，它会觉得好，因为你有过的所有的失望的两倍。”在那一刻我知道她的意思是什么
C. 推荐几本中考英语阅读的练习书（北京的）
要想在中考中考高抄分，一定要扩大自己的词汇量。
你可以从现在起每天记10个单词，不一定要强求自己全都记住，因为初三面对的不光是英语。但是只要每天都坚持记了，到中考的时候你不是就比别人多掌握了很多单词吗？
英语的大块就是阅读理解和完型填空了。
做一定量的阅读和完型的题会有助于你考出好成绩的。
我觉得英语就不同于数理化了，英语的题绝对是做得越多越好。但是我们并没有这么多时间，所以我建议每天可以做5篇阅读2篇完型。定时做，这个时间可以定为40分钟。而且也不一定是在一个连续的时间里做，平时下课或者自习课时，只要有时间都可以做。
另外，每天有必要加强听力的训练。平时老师课堂上放的和复习阶段做的听力练习也许能应付中考，但不足以增强语感，所以我建议你每天可以自己再多做一篇听力练习，这会对你做阅读理解、完型填空以及作文很有帮助。
荣德基《点拨 英语（人教）2007中考复习》
D. 中考给力阅读答案英语答案
中考给力阅读答案英语答案
异地中考正式出台，《关于外来务工人员随迁子女和外省户籍、学籍迁入人员在广西参加升学考试的意见》(以下简称意见)，就外来务工人员接受义务教育后的随迁子女和外省户籍、学籍迁入人员(以下简称外来人员)参加升学考试(包括中考和普通高考，下同)工作提出明确规定，该规定从2013年10月1日起正式实施。
对应届初中毕业生来说，在流入地的初中学校就读三年，取得流入地正式学籍，并且其父母其中一方(或法定监护人)在我区流入地具有合法稳定的职业、合法稳定的住所(含租赁)1年以上，即使户籍不在我区，也可以在流入地参加初中毕业升学考试。同时，《意见》允许各市根据本地承载能力适当放宽限制条件。
主观题采用“2+1+1”的模式评阅，由阅卷教师在计算机上评阅。具体说，主观题先由两位阅卷老师“背靠背”评阅同一道题，如果这两位老师评出的分差值小于预先设定好的误差值，则该题得分为二者之和的平均值，如果两位老师评出的分差值大于误差值，计算机会自动将该份试卷提交至第三位老师评阅。如果第三位老师与前两位评出的分差值小于误差值，则与前面哪一个分数接近，该题分数就为此二者之和的平均值，如果第三位老师与前两位评出的分差值还大于误差值，计算机会将该份试卷自动提交给题组长进行终评。
E. 中考英语阅读C,D篇（生词量多的阅读）
个人建议先看题目 通过关键词定位到文章 找到每道题对应的句子进行作答
F. 中考英语的阅读速度要求 即几分钟一篇阅读理解。或者一分钟读多少字数
150单词/分钟左右
G. 英语中考完型阅读是5.3好还是星火英语好
53
我们老师把它当作业啦
感觉答案很详细
不懂的一看就会
H. 怎么提高我的英语阅读理解能力中考！为什么我做了几本阅读都没什么用
养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：
如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局？如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处？这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点？
也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗？如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可？讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。
自己学写长句，克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。
同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。
分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。
文章归类阅读，考前复习有奇效
阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。