英语阅读开放性问题

A. 英语四六级是不是只有在校生可以考

ACCA又分为机考和笔试，现抄在的知识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程(P阶段)目前只能笔试，但两者都是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。

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B. 英语开放性阅读

1Bus 4
2Bus 1
3 At 8：55
4 One and a half hour
5 At 7：00

C. 怎么活跃英语课课堂气氛，越具体越详细越好！

课堂教学要有“三声”。

构建高效课堂，提高课堂教学质量，是所有教师追求的基本目标。一次，我问一位优秀教师：“你上课成功的最大秘诀是什么？”那位老师说：“课堂教学中，当我的心和学生的心融在了一起，教学肯定成功！”这位教师的话对我们很有启发，课堂教学的效率，实际上就表现在教师“用心”教和学生“用心”学上。怎样做到师生心心相融呢？我提倡课堂教学要有“三声”：

1. 要有“笑声”

我们有些教师上课，严肃有余，活泼不足，课堂“火药”味太浓。课堂上教师绷着脸，用严厉镇住学生。课堂上常出现斥责声、挖苦声，甚至出现非感动的骂声。这样的课堂教学活动是无效或低效的。我们要懂得，师生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。教师要树立欢乐课堂观念，使课堂有教学内容引发的笑声，有教学情境设置引发的笑声，有教师幽默语言引发的笑声，有学生机敏语言动作引发的笑声……有笑声的课堂，师生关系和谐，学生学习参与度更大。每一节课，教师至少要让学生笑一次。心理学研究证明，人在快乐中学习，学习更主动，接受知识更快。有笑声的课堂教学，教学效率会更高。

2 .要有“赞美声”

有些教师上课，习惯做“纠错”工作，课堂上常出现“批评声”、“叹息声”，容易造成学生“无声”。其实，课堂就是学生出错的地方。教学中，我们要改变那种一味批评纠错的方式，用激励赞美声来促使师生进入教学的兴奋状态。课堂教学中要有师生对教学内容的赞美；有教师对学生学习进步和取得成绩的赞美；有学生对教师精湛教学技艺的赞美；有学生对学生学习创新的赞美……这些“赞美”，催发师生学习进取精神，激活师生沉淀的潜力，提高师生的美感品位。这样教学，使教学的内涵更加丰富，师生教学互动更加丰富，师生教学互动更为融洽，必将提高教学的有效性。

3. 要有“惊讶声”

有些老师上课，比较注重教学任务按部就班完成，但没有特点，少有亮点。有的教师只强调学生的机械记忆，容易使学生产生学习上的枯燥感，缺乏激情。课堂每一教学内容必有令学生“惊讶之处”，关键看教师是否能挖掘教学内容并巧妙设置情境。教师本身也能呈现“惊讶之举”，要看教师是否具有较高的素质并教学绝活。“好奇”是孩子的天性，课堂教学要激发学生的惊奇感，引发学生的惊讶声。这样的教学，能够引导学生的学习自觉性，培养学生的探索精神，启迪学生的创新意识。

D. 已经步入社会的成人可以参加的英语等级考试有哪些

适合社会人士的英语考试有如下种类：

第一、商务英语类证书，比如BEC初级、中级和高级。外企公司会看重这个。

第二、翻译证书。主要有厦门大学口译证书、上海中/高级口译证书、人事部口译证书。这些考试的难度由易到难，翻译资格证书是运用英语水平的一个很好的标志。

第三、英语凭证。托业，托福，雅思和GRE，除了托业稍微简单，其他的都有一定的难度。

第四、职称英语。全国专业技术人员职称英语等级考试，是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。考试采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其他语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。

第五、PETS全国英语等级考试。非英语专业，社会人士都可以考，综合性强。

(4)英语阅读开放性问题扩展阅读：

全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。

E. 中考复习资料哪个比较好 理由书目

中考复习
学：规律意识类试题将成主流
中考数学命题“抓基础，重过程，渗透思想，突出能力，强调应用，着重创新”的指导思想不会改变。试题立足于学生发展，考查数学基础知识、基本技能和基本思想方法、基本运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力的考查。通过科学地设置开放性试题、动态探究性试题、阅读理解题等新题型，加强对学生创新意识的考查，加强对数学活动、数学知识发生过程的考查。

语文

现在训练“审题能力”：拿到一道题，先思考它要考你什么，再思考你要答什么
语文：每一道题都有“考查点”
好的开头是成功的关键，语文是中考的第一门学科，需要我们认真对待。在中考总复习阶段，我们发现学生同样用功，但收效却各不相同。究其原因，有的学生把复习重心仅仅放在搜集各种资料，做大量模拟试题上，结果事倍功半。
分析以往中考和模拟测试题，其实丢分的原因通常不在知识积累上，而在不清楚“考查点”：某道题究竟要考什么，自己要答什么，怎样答才合乎要求。
第一反应迅速到位

英语

每天抽时间精做1至2篇阅读理解及完形填空； 120分的试卷预计平均分值87分
英语：最近两个月一直保持良好语境
把握题型特点，提高语言运用能力。
二、复习安排三个阶段：
系统复习阶段
时值4月中旬，大多数的学校、同学已完成这一复习过程。同学们可以根据自身基础与这一阶段的复习反馈情况，有重点、有针对性地进入专项复习阶段。
专项复习阶段
在系统复习的基础上，把握题型特点，有针对性地对一些薄弱的、易失分的

如果买资料的话，选《课易通》吧，满好的！

F. 请问 三级笔译综合能力测试，题型和分数的分布到底是怎样

三级笔译综合能力测试题型：词汇和语法部分，题，60分；阅读理解，30题，30分；完型填空，20题，10分。

笔译综合能力试题的基本类型：

部分词汇和语法部分可分为三大部分：词汇选择(VocabularyandGrammar)1-20难度大约在四级左右;词语替代(VocabularySelection)21-40主要找出和划横线部分相同意思的词汇，难度在4级到6级之间;改错(ErrorCorrection)主要有词汇和语法的两种错误。

第一部分考察的内容主要为近义词的辨析、短语介词和动词词组的搭配;语法点主要包括定语从句、状语从句、名词性从句、虚拟语气、非谓语动词等等。在其后会分专题来讲解。

第二部分阅读理解共5篇，字数在每篇150-450字之间，绝大多数在250字左右，每篇有5到10题，不定量。题材广泛，选题多样。类似于四级以上难度和题型，但是和专业四级题型更加相似。

第三部分为开放性完形填空，20空，共20分。题材广泛，选题多样。难度和专业四级等同。

笔译综合能力考试基本要求：

1、能够运用一般翻译策略和技巧，进行双语互译。

2、译文忠实原文，无明显错译、漏译。

3、译文通顺，用词正确。

4、译文无明显语法错误。

5、英译汉速度每小时300—400个英语单词；汉译英速度每小时200—300个汉字。

G. 开放英语(4)形成性考核册

新开放英语形成性考核册答案
[size=12px]形考册第一次作业答案
2oc.F.z,h,J2_ 第一部分：交际用语（每题2分，共10分）4|^TeyV9}-h
1－5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
"Cj1Mk4C7{ 1． B 2. B 3.C 4. B 5.A!P N*Me'^9p.c/H
第二部分： 词汇与结构（每题1分，共15分）!g(Efy)@$H"k5k
6―20小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
j5@0PWw,Zt6} 6. A 7. C 8. B 9. D 10. B Ikf m.k^5Z u
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11. C 12. B 13. B 14. C 15. CF^:N#[ D\w3p(D.d
16. A 17. B 18. D 19. C 20. C
1} m9v2Q7n*]
TX9q 第三部分：完形填空（每题2分，共20分）I
G5hI*Z;wp2IM
21―30小题： 阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。S3cPi,|:sNQ w
21. A 22. C 23. B 24. B 25. C :Y2~#N[8K3V
26. C 27. C 28. D 29. B 30. D *E1k}D KyT
第四部分：阅读理解（每题2分，共40分） i+K0z UP)aZ+PJF
k
31―45小题： 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题纸上写出所选的字母符号。
%ll J1_A!| 短文理解1{&x"K-G ou C,wLX|~
31.B 32. B 33. A 34. B 35. D
6](jj!y}N ~,s!n 短文理解2xR;um$X%S
36. D 37. A 38. B 39. B 40.D
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41. A 42. D 43. C 44. B 45. AUi"{`8xN5OH
46－50小题：阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是否正确（T）、错误（F），还是文字中没有涉及相关信息（NG）。 k;p(}s/^RnMJ&E
46. F 47. T 48. T 49. NG 50.Fs[$s$Z(|
第五部分:书面表达(15分)：d+xq6T v}.mZ
1、评分原则
*fn L*h EI (1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。I _{!T$|*?
(2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次, 最后给分。'OK E)dp_dU X
(3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。]&sH\?1J
(4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。
:Cuk]B(RXms (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。
9X~,[*e'u8nGq,d 2、参考范文;y _
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338 Shennan Road
]5Lw#D`d W Wuzhou Hotel
y+bj-dTR\ Futian District*i7g/s4|d]&Z@ r
Shenzhen , 518008 H4b]_X*p
June 17 , 2004
n?4VQc)fb Dear Sir,|E_7bf*Mw V
I have read your advertisement in China Daily of June 16 and I want to get the position of the typist very much.
2}c`;tTH.}-l ag$f I am 18. I have just finished a one-year training course at Beliva Typing School and my speed of typing is 100 letters a minute.
O t`:Z
_ gC8faZ You can get some information about my work from the school. I’ll be available at any time for an interview or a test.{"s1wxNksHh
Yours faithfully
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形考册第二次作业答案@Y
V'ES/q0IZ

+{a}0H%k`%}wKA 参考答案及评分标准

^5a HuCk/P 第一部分：交际用语（每题2分，共10分） %|I)E#Qx;T.[Nt
1－5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
:aY?L)S&v8|5E:{ 1. C 2. A 3.B 4. C 5.C ;m7ym/|7Xo\S6M
第二部分： 词汇与结构（每题1分，共15分）

ou&^3g6I:fq 6―20小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 *H2b}JC!go4ej"b ^N
6. C 7. C 8. A 9. C 10. B q3N,SOS#|"}
11. B 12. B 13. A 14. B 15. C *kj-RN`L'~1dT"M
16. A 17. B 18. C 19. D 20. A
(W.o a bQ_^ 第三部分：完形填空（每题2分，共20分） ,zb:U!Pa,w J
21―30小题： 阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 i-J?I+P6s7eU
21. B 22. C 23. A 24. B 25. D
J/Q `/k/C? B9F(tn 26. B 27. D 28. C 29. C 30. D
9HL _:v tg5c^WT 第四部分：阅读理解（每题2分，共40分）
^I?Rxm0Ry 31―45小题： 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个正确答案，并在答题纸上写出所选的字母符号。
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dv 短文理解1 'a!a `LM$?4C&d b k
31.A 32. C 33. D 34. A 35. B
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{)c e bh:c%D 36. D 37. C 38. B 39. B 40.A 1FjPa&{2a-U#_3J1xi&Y
短文理解3
$p+du]aoE3W 41. C 42. D 43. D 44. A 45. A ~ R$s-tY
46－50小题：阅读下列短文，并根据短文内容判断其后的句子是否正确（T）、错误（F），还是文字中没有涉及相关信息（NG）。
hB+v5K*o 短文理解4
)~_[ Eu[ 46T 47NG 48F 49F 50T
#buY.ypC.w%\{8yU 第五部分:书面表达(15分)： #?Y-L)K2g
1、评分原则 Sg-^m"s
(1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。 0R sMp z(U
(2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次, 最后给分。 Y9z&Q` LU+z
(3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。 8CS xaU
(4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点、句型变化、运用词汇和语法结构的准确性。
q e@YnFr$?q:H (5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。
8m?0Q HcM%G 2、参考范文
|o$i~n Traffic Accidents in City A 2t#Q ^)qWV9r
Traffic accidents have become more serious in City A , and more people are injured and even killed in the accidents every year. Take the above chart as an example . In the only six months from July to December , 2002 , 17,600 people were injured and 3,900 people lost their lives in the traffic accidents . If you take a careful look at the chart and study the figures, you will find that the number of the people injured in the traffic accidents in City A has been doubled over nearly half a year. There were 2,000 people injured in July while in December the number of the injured went up to 4,200.There was an increase of 110% ! As for the people killed in the accidents, in July , the figure was only 300 , but in December it rose to 1,200 , which was three times as big as it was in July . So the traffic problem has become a big headache for the city government .[/size]

H. 大学生如何发展自己

除了书本上的知识外，更要努力培养自己作为一个人的能力，包括个人基本素质的提升，个人阅历的历练，和个人心理成长！

I. 英语阅读题后面的括号里写“give your suggestion”是不是选什么都对的开放性试题

当然不是,你要看整个题. 很有可能只是问题,这样,我不知道怎么解释. 就是一个托词. 比如中国人数学有些时候会说你对小明有什么建议关于最省钱买橘子. 这个感觉你能理解吗

J. 如何处理英语阅读的开放性问题 百度文库

指的是问答题吗？对于开放性的题目，需要先充分理解阅读材料，再结合文章和自己的理解，组织好语言，写下答案即可