英语任务型阅读高一

Ⅰ 高中生怎样做英语任务型阅读

浅谈英语文章阅读
一、阅读英文文章的技巧

1、扩大阅读视野
所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。普通读者眼睛停顿时可接收两个英语单词，阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词，但能力差的读者一眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此，在相等的阅读时间里，视野狭窄的读者所看到的单词要少得多，如果再经常复视，读速肯定快不了。
我们阅读时应该特别注意词的整体性，要把注意力放在句子中较大的单位上，而不要放在一个个孤立的单词上。例如，下面的句子可以分成三个词群，Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我们不妨将它们作为三个相对独立的整体看待，阅读时，眼睛只要停顿三次而不是十次。
2、用英语思考
在阅读时，不必把英文翻译成中文，否则将大大地降低阅读速度，从而影响对阅读材料的全面理解。
3、注意预读
预读是每个读者必须掌握的一项基本阅读技巧。在我们正式阅读一本书之前，首先应该通过预读粗略地估计一下该书写的是什么内容。书籍预读主要包括以下七个方面(1)思考标题的含义(2)速读作者姓名与书籍出版日期(3)看看封面或书中的照片或插图(4)速读目录内容(5)浏览索引或附录(6)速读作者简介以及前言(7)浏览书尾的参考书目。
短篇文章预读要相对地简单一些。它主要包括阅读标题、作者姓名以及照片和插图。有些读者不知道预读的重要性，或者觉得它是浪费时间。特别是在做阅读与理解测试题时，时间一紧，他们就忽略预读，捧起文章就埋头看正文。由于跳过了预读这一重要环节，他们的阅读在相当长的时间内是在盲目的探索中进行的。
4、增强猜词能力
看文章经常会遇到一些生词。这时，我们不要急于查词典，许多生词的意义都可以猜出来。查词典不但会减慢读速，而且会打断读者的思路，降低阅读效率。 猜词义的方法多种多样。最常用的是根据上下文猜测生词的含义。另外我们还可以根据构词法(如前缀、后摄)，同义词、反义词等揣摸某些生词的意思。当然，有不少生词(特别是一些抽象名词)的意思是很难猜出来的。如果它们对理解文章内容无多大妨碍，我们完全可以跳过它，不要把精力过分地放在猜词义上。只见树木而不见树林的阅读方法是不可取的。

二、不良的阅读习惯

1.音读
出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，"一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。"因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。
2.心读
心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。
3.指读
指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。
4.复视
复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。
5.头的摆动
阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。
任务型阅读要先通读原文，再把问题带进去（前提是学过的单词一定要记熟）

Ⅱ 如何提高高一英语任务型阅读能力

任务型阅读最简单了.你只要根据题目的问题去原文找相关的答案,基本的答案在原文中都有的.只要你够细心,有耐心,任务型阅读肯定能拿满分的.

Ⅲ 高一英语任务型阅读

在一些家庭中和睦抄气氛并不是很明显,但是现在看来4/5的青少年和自己的父母相处的很好.这和我们印象中的那些,青少年因为与父母无休止的争吵而把自己关在房间里的情形完全相反.
一份重要的关于青少年态度的最新研究出人意料地显示出:现在家庭比以前更和睦了.

太多了 嘻嘻,玩玩啊!自己找字典查

Ⅳ 高一英语，任务型阅读

66没有加根号

Ⅳ 高一英语 任务型阅读

任务型阅读 一定要抄自己先做，再对照答案去原文寻找细节分析思路，有些空不止一个答案，坚持到高三，会经常拿满分的。76.cold, common, mass, rises, breathing,
81. dealing, relieve/recover, Advice/Suggestions, harm, cure 仅供参考

Ⅵ 高一英语任务型阅读，学霸帮帮忙

reformer seemed to have ideas to impart to him. From dire threats against his life to milder threats, such as pushing in thwhole run of the surprise portion of his mail. [4]In his time

Ⅶ 做高一英语阅读理解 和任务型阅读的办法

告诉你，其实阅读的ABCDE篇不是按照难易程度分的，很多同学都会放弃DE两篇，实际专上最简单的篇目是属ABE三篇，AB直接通读全文（不要先看问题），E之所以为E，其实是生词量较多，但不影响做题，这时你就不要读文章了，直接看题目，然后带到文章里去找答案。一般CD两篇有点难，但是答案都在文章里。还有碰到广告类的文章，你要笑了，因为完全是送分题，不要读文章哦，直接看题，无论放在ABCDE任何地方都是很简单的。我今年高中毕业了，做高考题的阅读一般错2个或者不错，这方法确实奏效

Ⅷ 英语任务型阅读高一

71 psychological / mental
72 preparations
73 advantage
74 basic
75 enough
76 required
77 selflessness
78 spare
79 interested
80 discussions

Ⅸ 高一英语任务型阅读，急！！！

分太少了

Ⅹ 高一的英语任务型阅读

问题和答案都在了