初中英语阅读教师问卷调查

Ⅱ 中学任务型阅读英语的问卷调查

做问卷调查给你推荐“表单大师”

Ⅲ 中学生英语学习问卷调查

E B B C A B C B B A B B C B D
我比较懒，看电影比较方便。现在已经能听懂不少了。
当然，这时指标准英语，加点方言，说专的快点、粗一点就很属无力了
小源的英语正在提高中，上学中的兄弟姐妹们共同努力吧。

Ⅳ 想做个问卷调查，请问现在中学英语教育中存在哪些问题及原因麻烦各位给点意见。。谢谢啦！各方面都行

1、学生方面抄：就是坚袭持不下去，没有面对困难的艰苦精神。
2、老师方面：存在个别对待，成绩好的学生就关注，成绩不好的，一般就放任不理了。
3、教学方法：太过于单一，都是填鸭式的，对吸收知识不好。枯燥无味，让学生提不起兴趣。
4、口语方面的训练少，让学生训练不了口语，学的都是应试英语，一开口就成了哑巴。

Ⅳ 初中英语情境教学法问卷调查表问题怎么设置

问题设置分三类，一、是、不是的问题设置，二、选择题A\B\C\D 的问题设置,三、回答试的的问题设置

Ⅵ 初中学生英语写作训练问卷调查报告怎么写

调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。