阅读障碍的英语

A. 我发现我有英文阅读障碍， 文章怎么看都看不进去， 怎么办啊 看一篇文章：单词很多不认识的然

首先，单词一定得认识才行，要多背单词。如果不想背单词可以直接看每段的开头回和结尾，略过中间，对长答难句进行语法分析。如果是做题的话，可以先看题目再看文章。我的经验是，其实一句话我只看几个单词，剩下的内容全靠脑补，看中文其实也一样，只是你没有察觉罢了。比如你看我写的这段话，你肯定不是一个字一个字看的吧。

B. 如何破解高考英语阅读障碍如破解高考英语阅读障碍如何

我猜你是被今年高考那又长又多又难的阅读题吓到了才问这个问题吧，内是这样的，容根据本人经验，我觉得应该这样：首先要扩充词汇量，这样才不会遇到阅读障碍。要扩充词汇量就要靠平时的积累，做一个有心人。然后要培养语感，是阅读流畅。语感是在平时的阅读中锻炼出来的，当你看到一篇英文文章就像看到中文一样时，说明你的语感已经相当好了。最后要精通语法。不懂语法同样会带来阅读障碍，英文与中文的语法规则不同，所以会让熟悉中文的中国人感到英文难以接受，这也是很多人学不好英语的原因。 总之就要多积累，多练习

C. 有关dyslexia的英语作文

1. 诵读困难：SNP 芯片找到的 AMD 相关基因 CFH 就在 1q31 区域 .卡洛琳斯卡研究所:将在未来五年利用表达谱芯片和 SNP 芯片技术研究动脉硬化 (atherosclerosis), 乳腺癌 (breast cancer), 风湿性关节炎 (rheumatoid arthritis), 哮喘 (asthma) 和诵读困难 ( dyslexia) 以求得疾病的诊断
2. 难语症：聚焦--借着效果强大的双脑同步讯号,以及为学习之聚焦、高峰表现与创造性而设计之音乐,是任何需要聚焦与集中精神之脑力工作的完美辅助工具,亦可用于帮助ADD/ADHD(注意力缺失及失调)、难语症(dyslexia)及其它学习上的挑战.
3. 阅读障碍：有充足的证据提示脂肪酸的缺乏或失平衡某种程度上能也可能导致成人精神障碍或神经系统功能障碍,也可导致几种常见和重叠的儿童期神经发育障碍,包括注意力-缺陷/活动过度障碍(ADHD),阅读障碍(dyslexia),动用障碍(dyspraxia)等等发育协调性障碍疾病(DCD),
dyslexia 双语例句
1. There is no cure but people with dyslexia can still be successful learners.
虽然没有治愈的方法，但是有难语症的人还是可以成为成功的学习者。
2. If you think that you have dyslexia, then it is recommended that you take a test.
如果你认为你有阅读障碍，那么建议您采取的考验。
3. Dyslexia is one of problems in your ecation.
你接受教育的过程中遇到了阅读障碍的问题。
4. This is another one of the most common symptoms that dyslexia can present.
这是另一个之一，最常见的症状认为，诵读困难可以出席。
5. There is no cure, but people with dyslexia can still be successful learners.
没有治愈的方法，但是有阅读障碍的人仍然可以成为一个成功的学习者。
6. In the course of reading a foreign language in most of dyslexia is caused by the language.
在外语的阅读过程中大部分的阅读障碍是由语言文字造成的。
7. For example, a person who has difficulty reading may have dyslexia.
例如，一个人有阅读的困难有阅读障碍。
8. Training, sensory integration training, whole-person 4Q training, dyslexia training
湾仔「健苗轩」筹办的暑假训练。孩子身心灵健康，其他学习自然快人一步。
9. There were more than 800 hrs` professional training, according to regulation from Hong Kong Social Worker Registration Broad（including service for single elderly, marginal youth, suicide case, low-income/ outlier, domestic violence, dyslexia, and volunteer training）, and offered over 400 hrs`direct service with clients, when receiving 100 hrs`one-to-one professional supervising, and become registed social worker in Hong Kong
严格依据香港社会工作者注册局（Hong Kong Social Worker Registration Broad）制定条例，进行超过800小时专业实习（服务领域包括独居老人、边缘青少年、自杀个案、低收入/露宿者、家庭暴力、学习障碍、义工发展），提供400小时与服务对象接触的直接服务，接受100小时1对1专业督导，并成为香港合法持照社会工作者；同时按照中文大学社工系课程安排以实务工作和理论为主题撰写硕
10. Studies of developmental dyslexia structure image found that development dyslexia showed brain structure abnormal in the parietotemporal region, occipitotemporal cortex, inferior frontal gyrus, and cerebellum et al, manifesting either in one specific area or by the asymmetry of one area; the functional image studies revealed that development dyslexia showed activity abnormal in most regions that proved to display structure abnormality; studies of brain functional connectivity demonstrates that the abnormality of development dyslexia happened not only in the connection between front-back part in one cerebral hemisphere, but also in the connection between the two hemispheres.
脑功能研究发现，发展性阅读障碍者出现脑结构异常的区域也大多表现出脑功能的异常。脑功能连接的研究发现，发展性阅读障碍者脑功能连接的异常不仅涉及到同侧脑区前后部分的连接，还涉及双侧脑区相应部分的连接。
11. Previous studies have found several chromosome areas that influence dyslexia. These chromosome areas are located on chromosome 1, 2, 3, 6, 15, 18 and chromosome X. A recent study reported a gene located in l5q21 and this is the first candidate gene for dyslexia.
目前，有关阅读障碍的分子遗传学研究表明1、2、3、6、15、18号染色体和X染色体与阅读障碍有关，而且研究者已在15号染色体的15q21区域发现了第一个阅读障碍的候选基因。
12. Especially specially trained ecators can teach people with dyslexia different ways to learn.
受过这种专业训练的教导员可以教读写困难的人用不同的方式来学习。
13. The list of myelin-related pathologies is long and, Bartzokis believes, includes multiple sclerosis and Alzheimer's as well as a wider range of conditions, like schizophrenia, dyslexia, attention-deficit/hyperactivity disorder and autism, all of which can be understood as disorders of impulse timing.
研究髓磷脂的病理专家的名单很长。巴滋可斯认为，包括塞勒若斯和艾尔塞默等，在一个较为宽的领域的研究，象神经分裂、诵读困难、注意力不集中、异常的过度兴奋和心理孤独症，所有这些都被认为是脉冲节拍的无序造成的。
14. Others include prosopagnosia (the inability to recognise faces; until recently it was thought this condition only arose through injury), dyscalculia, dyslexia, amusia and specific language impairment.
其他病症，包括面容失认症（不能辨认面容；直到近期才发现这种病症只由外伤引起）、计算障碍症、读写障碍症、失乐症和特别的语言损伤。
15. If you are cross-eyed and have dyslexia, can you read all right?
如果你眼睛内斜且阅读困难，你还能
16. If you are cross-eyed and have dyslexia, can you read allright?
如果你眼睛内斜且阅读困难，你还能
17. Dyslexia can manifest itself in a lot of different ways.
诵读困难可以显现在许多不同的方法。
18. Those organisations we studied with female chief executives-Dyslexia Action, London Stock Exchange, Sara Lee and Pearson, ownerof the Financial Times - all have more women at senior levels, anda greater uptake of flexible working, job-share and networksthanthose led by men.
在我们研究的首席执行官为女性的组织中，都有更多的女性担任高层职位，而且比那些由男性领导的组织实行更多的灵活工作制、轮班制、拥有更广泛的人脉，这样的组织包括阅读障碍行动组织、伦敦证交所、莎拉·李公司和英国《金融时报》的母公司培生集团等。
19. Alt Dyslexia Late Diagnosis: Is There Still Hope?
成人阅读障碍的后期诊断：还有希望吗？
20. While learning to read, children with dyslexia may not recognize letters or connect them with their sounds.
在学习阅读技能时，患有读写障碍的孩子可能不容易认出字母或者把字母和他们的发音组合在一起。

D. 在哪里能检测儿童英语阅读障碍和阅读困难

先别说英语阅读障碍和阅读困难，你先说说状况。如果汉语没有问题，那英语也没有多大问题的。

E. 学英语也有很多年了,怎么克服对大写字母的阅读障碍

说了等于没说 其实 呵呵

多看呗 慢慢就习惯了
就像看竖版的文言文 慢慢就觉得很舒服了 看横板反而不怎么习惯呢 克服人的习惯性 就好了

F. 为什么在中国很少听说阅读障碍和失语症

因为阅读障碍的研究主要在英语世界,因此在八十年代,学者们普遍认为作为汉字的表达写作,阅读障碍率非常低。

虽然证明了这个观点是不正确的,但许多人仍然持有这种观点,甚至有些人把它作为一个汉语是一种高级语言的证据,这种错误观点增加了阅读忽视国内障碍。

G. 为什么在中国很少听说阅读障碍

一个来原因是，公众对这方面了解自少。很多患有阅读障碍的孩子被简单地归因为笨或不想学习。
第二个原因，汉语圈内这种病症的患病率本来就比英语圈内少。英语国家儿童阅读障碍症患病率在20%至30%，汉语圈国家只有10%以下，差不多是英语国家的一半。这个是由于文字本身的特性导致的。很多患有阅读障碍症的儿童图画能力和空间想象能力都较常人为高，在读写英语的时候这些能力基本没用。但汉字是由象形文字发展而来的表意文字，读写汉字本身就需要一定的图像和空间能力。于是阅读障碍症儿童在读写汉字的时候，他们的这些高能力会抵消掉一些劣势，所以对他们来说读写汉字相对容易。因此，有一些轻度阅读障碍的中国儿童可能并不会表现出任何症状，顶多也就是语文成绩中等而已。只有那些患病比较严重的中国儿童才会受此困扰。因此，中国人的阅读障碍普遍少于西方人。

H. 研究表明1/5的学生11岁之前有阅读障碍英语翻译

Studies have shown that 1/5 of the students have read before the age of 11。

I. 阅读障碍用英语怎么说

dyslexia : [dis'leksiə]

n. 阅读障碍