英语阅读课型教资面试

A. 英语教师资格证面试，河北。面试对于课程设计什么要求，是会明确要求针对给定材料讲阅读课/写作课/听说

你好 教师资格证考试面试内容

1、考核内容
面试遵循《中小学和幼 儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》（面试部分），主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

2、面试方法
采用结构化面试、情景 模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

3、面试过程
（1）候考：考生持面 试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。
（2）抽题：按考点安 排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。
（3）备课：考生持备 课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。
（4）回答规定问题。 考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
（5）试讲/演示：考生 按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。
（6）答辩：考官围绕 考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

（7）评分：考官依据 评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

5、考试成绩
面试总分为100分。考 生成绩由各分项得分加权累加而得（各项目权重由《考试大纲》规定）。

6、面试大纲请登录教 育部中小学教师资格考试网查询

B. 大专学历，专业护理，想考教师资格证，怎么考

教师资格考试不限专业，以浙江为例，大专学历可以报考小学或者幼儿教师资格证。
报考流程如下：
第一部分：网上填报
1：注册个人基本信息
考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。
2：诚信考试承诺
新注册的考生用户须须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。
3：阅读报考须知
4：填报个人信息
填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、名族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。
5：上传个人照片
考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，中公教师考试网建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不须要的麻烦。
电子版照片要求：
(1)本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜;
(2)照片格式大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K;
(3)照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景为佳;
(4)此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。
备注：建议使用Microsoft Office Picture Manager，图画， Photoshop， ACDsee等工具，将照片进行剪裁压缩。
注意：上传照片的格式须须为jpg/jpeg，不大于200K。
最后进入照片裁剪，用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围，显示剪切后的实际图片。
第二部分：提交审核材料及付费
报名成功后，请及时到指定审核点进行资格审核、缴费确认。
第三部分：考试
1：打印准考证
打印准考证，系统会根据考生报名信息生成准考证。根据提示下载pdf准考证文件。下载后，仔细核对个人信息，并直接打印成准考证。
2：参加考试
注：如有误请及时联系相关客服人员。

C. 教师资格证考试的面试，考的是高中英语，如果抽到阅读课、写作课该怎么上啊。

教育教学抄能力测评主要看你袭是否有当老师的潜质：能力、个人形象，言谈举止以及授课基本功。如果抽到阅读课，就从阅读方法、阅读技巧方面讲解，侧重说明怎样教导学生提高阅读兴趣和能力，单词、语法有选择地有代表性地讲；如果抽到写作课，就从文章立意、谋篇布局、段落安排、句子书写、规范书写等方面讲解。无论抽到什么，都应该完整地讲述。

D. 高中的教师资格证要考哪些科目

高中的教师资格证要考试科目为：《综合素质》《教育知识与能力》《学科版知识与教学能力》。

《综合素质权》和《教育知识与能力》是统一考的，《学科知识与教学能力（高级中学）》根据报考的学科来选择相应的科目如报考高中美术就选择《美术学科知识与教学能力（高级中学）》。

教师资格证考试各阶段需考试科目如下图所示：

(4)英语阅读课型教资面试扩展阅读：

教师资格证考试《学科知识与教学能力》即科目三，科目分为：

1、初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。

2、普通高级中学和中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。

3、幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。

E. 教师资格证的面试，需要报班吗

先说一下本人情况：毕业4年，上班，刚开始在托管工作，准备教师资格证笔试，考试通过后准备面试，面试一共考了3次，也报了不少的培训班，总结一下，以供参考。
第一次报的网课（17考教师），课程是先讲面试流程，教案怎么写。课型（听说，语音，回话，阅读），结构化老师讲的不错，会有一本书总结的很好。每个课型会已课本为主讲一个。下来会有班级练课群会有固定时间对着电脑练课，一个班10几个人。练课就是准备好了按顺序一个一个讲，讲完会有老师或助教点评。总结：网课的限制很大。但是准备笔试的同学可以用这款APP，有很多福利免费听，还有题库，学习背诵的口诀。笔试课程很划算，同时本人也报了笔试的培训班课程费用一千多，周末去很远的地方上课，老师讲的好，但内容很多，难以自己消化，周内得自己看书吧，看了不一定能记住，很焦虑，当时单买了17考教师里科目二和科目一得课程一百多元，还有英语专项课程设计，用刷题得得积分买的，课程里有很多记忆得知识点，口诀。所以笔试一次性过了。但第一次面试没过。（面试讲课流程完整）
接着就报了外面培训班，培训班面试培训得流程：1.自己在淘宝上买课本. 2老师会让你自己写教案准备。3.上课 我报的协议班2千多，如果第一次不过再去学习得那种，但很多人报的一千多一次的。课时多少不记得了，一千多其实就是2天面试课程+一天得结构化。协议班面试就多了一天的练习时间。第一次去上课，老师讲了一早上得理论课程，可以看出老师口语不错，下午就是实战（其实就是自己准备讲课），我们小学到高中都在一块，会按照顺序一人一次讲课机会，每个人讲完会点评。下来老师会布置作业，准备下一次得讲课（内容随意准备）。这时我着手准备，但我很迷惑，焦虑，课程流程知道了，英语得全英的，内容不太充实，所以还是网上各种搜集料。个别得内容用的还是用自己的上课的。不否认在上课时可以借鉴其他人的方法，不停得去问老师，细算下来，一个人只有4-6次得试讲机会，还得是自己准备好的，越是快到考试人越多，要等到自己练习真不容易，学得东西真不多，所以自己还得努力。结构化也是讲一上午的理论，当然以培训班老师的口才，肯定会吸引住你的，下午就是实战了，报班得人也不少，按顺序 来，一个人最多两次机会，上讲台然后老师提问，学生回答。老师点评。所以这次考试抽到自己没准备过的题型，这次同样没过（板书有错误，重难点都没讲出来）
这一次面试再想办法，某天突然在微信上看到有个老师发的面试课程，犹豫再三，还是交流并购买了面试资料，也就一百多元，注意老师在你买了资料后会立即给你打电话，交流你的问题，知道我先看哪些视频。刚开始看得时候只是看，视频都是实录优秀教师上课得视频（大部分是沿海地区得），视频很精彩，本人英语口语一般，觉得次视频能够多多学习。而且老师得微信会有面试考生得分享，学习方法。    在这里说一下，学习方法一定要有，后来看到有考生会记录 ，后来我也会边看视频边记下来，此时我是在办公室上班，没事打开电脑边听边记，还边工作，因为时间很紧，不到2个月得时间就要考试了。回家还要看孩子。同时培训班还得去练习。一般下班走在路上都会想起口语不停的练。这种感觉大概是从来都没有的。考试前自己会看课本想想如果抽到这个怎么讲比较好，会精彩。并且练习并录音。考试前看课本想想节课怎样讲会精彩，会练习一下。因为培训班有第二次机会，还是去了，去之前晚上会不停的脱稿练，直到熟练。培训班老师说会抽提其实就是自己从她发的教案里挑一篇，但到最后自己可以试一试20分钟随便拿一棵看是否讲的熟练，这次我做到了，当时在培训班一直等了很久才轮到自己。真正面试的时候一点也不慌，这次考试在20分钟得备课时间里，我不再只关注教案怎么写了，（以前只是找教案）还把自己要讲的重点一一列出，板书也事先写好。到了考场，已经是第一天得最后一场了，结构化老师2道题一块念完，虽然声音不大，思路还是有得，等到讲课得时候，没想到我的声音会那么大，讲的会那么流畅有节奏，评委老师突然就看向了我，等到我教读 语音时，有位老师还一直配合我，脸上是微笑，讲完时间刚刚好，板书很完整。考完老师提问了一个学科知识问题，回答完就感觉可以过。查完电脑，就知道过了。
笔试准备：可以不报班省掉一千多费用  方法：网上买中公的或其他笔试教材或17靠教师APP两科教材+买历年真题+17考教师APP +搜索软件 教师考试相关APP刷题+作文素材（网上买金星的）
面试总结：1.如果你想一次性过，一定要早早准备，不要等到笔试成绩出来那一个月，时间很紧。准备过程：1.课本（淘宝二手网几十元）2.看重难点 3.看情况是报班还是不报班，报班相对自制力弱的，还是要自己努力练习的  4.不报班并想通过努力的（适用于经济不宽裕的学生）关注 微信公众号--- 教师面试经验分享     联系朱老师 沟通交流 （只有一百多元哦）教案，结构化 ，精彩视频。看视频一定要边看记录精彩的，自己能用上的，想要用的一定要记，每次我记下来看时都会想到。

节语：考教师资格证的人那么多，如果讲的都是一个方法，评委都听腻了，会给你高分吗，考试会卡掉分数低的。如果想稳过，一定要早早开始准备，老师讲的再好，你还是得自己努力💪。

F. 教师资格证报考必须所有科目一次性全部报考吗

教师资格证报考并不需要一次性通过所有考试。

教师资格证考试总共可以划分成笔试专、面试、普通话考试属三个科目。虽然申请教师资格证认定，需要通过三个科目的考试之后才能申请。但教师资格证的考试成绩是有有效期的，只要在有效期内通过三个科目即可。

拓展资料：

教师资格证面试科目

1.幼儿园教师资格考试的面试不分科目。

2.小学教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科，共11个学科。

3.初级中学教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个学科。

4.高级中学教师资格考试的面试科目分为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个学科。

5.中职文化课教师资格考试的面试科目同高级中学，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。

参考链接：网络-教师资格证

G. 教师资格证的具体考取流程是什么

1、登录“中小学教师资格考试网”，按照要求就行报名。

H. 教师资格证初中英语面试考到写作题和词汇题的可能性大么是不是大部分都是听说课和阅读课呢

试题示例
例一： 正比例函数试讲教学设计
(人民教育出版社出版数学八年级上册的第十一章一次函数的11.2一次函数。)
要求：
(1)配合教学内容适当板书。
(2)教学过程需有提问环节。
(3)教学中应有过程性评价。
(4)当提出一个问题，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办?
例二：根据《荷塘月色》课文，设计试讲教学设计
要求：
(1)配合教学内容适当板书。
(2)教学过程需有提问环节。
(3)教学中应有过程性评价。
(4)当提出一个问题，学生不会回答，或回答错误，你该怎么办?
中学教师资格考试面试大纲

一、测试性质
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
(二)心理素质
1. 积极、开朗，有自信心
具有积极向上的精神，主动热情工作
具有坚定顽强的精神，不怕困难
2. 有较强的情绪调节与自控能力
能够有条不紊地工作，不急不躁
能够冷静地处理问题，有应变能力
能公正地看待问题，不偏激，不固执
(三)仪表仪态
1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
2.举止大方，符合教师礼仪要求。
3.肢体语言得体，符合教学内容要求。
(四)言语表达
1. 语言清晰，语速适宜，表达准确
口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。
讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力
具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
(五)思维品质
1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。
2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。
4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
(六)教学设计
1. 了解课程的目标和要求，准确把握教学内容
准确把握所教的教学内容﹑理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。
2. 根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点
3. 教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。
(七)教学实施
1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。
2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。
3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。
4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。
(八)教学评价
1. 在教学实施过程中注重对学生进行评价
2. 能客观评价自己的教学效果
四、测试方法
采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

I. 教师资格证面试时考官会问到哪些问题

1、职业认知，就是对教师行业的看法和想法。比如：你为什么选择当老师?2、专业认知，就是专对任教学科属的看法和想法。比如：英语学科的特点是什么?3、教学理念，就是对教学方法、教学设计的看法和想法，比如：按照新课标的要求，如何教好初中语文课中的阅读课文?