① 怎样才能学好英语的阅读理解
现在的英语阅读理解有的题目确实出的纠结。关键是平时多看看英回语文章，多读答读，练语感。还有就是做题时不要管题目，先努力把文章每句话都看懂，因为有的题就是处在细节上，如果你都看懂了，做题就轻松了。千万不要看着题目然后在文章中找，这样最容易掉陷阱里去。英语就是一个循序渐进的过程。你说的那个同学，或许天生语感好或许课下看了很多英语文章。别跟别人比较，既然你努力了，一定会看到进步的，学英语不可能立竿见影。做题的时候细心点，我相信你一定能学得很好的！
② 怎么把英语学好
首先，要坚持早上抄都英语，培养良好袭的语感。
其次，英语不能学的太死板，要活学活用。比如记单词应该放在具体语境里记忆，动词短语如pick up有很多意思，你把每个意思多放在一个例句中理解会比较好，这样才容易记住它有哪些意思。
再次，要注重听力，阅读，写作，如果语法知识不是很好，没必要专门去系统地搞语法。从现在开始没遇见一个语法问题就解决一个就行了，可不能解决了就忘了。
最后，培养英语思维很重要。
如果仅仅是为了考一个高分，那么做题技巧是很重要的，不过这些到高三复习时，老师都会慢慢的强化你们做题的能力的。现在最重要的是积累，而不是大量做题。可以看看21世纪报，看看英语原声电影。
③ 怎样把英语阅读理解做好，还有一些学习方法吧
先看题目，抓住题目中重要主要词汇，带入文章快速阅读定位，就很好做了
④ 怎样把英语阅读课真正上好
一、题材新颖有趣，形式变化多样，内容丰富多彩。涉及到天文地理，远古至今，人物传记，科技文艺，环保体育等各个领域。广泛的题材拓宽了学生的知识面，又能够培养学生的学习兴趣。教材的内容具体、真实，灵活多样，趣味性强，符合学生的年龄特点，可操作性强。在内容的设计安排上,每一模块由Introction,Reading and Vocabulary,Grammar,Function,Listening and Vocabulary,Reading and Writing,Every Day English and Cultural Corner等环节遵循“为用而学，在用中学，在学中用，学而能用”的原则组成。新教材的内容设计有助于发挥学生的主导地位，真正实施以学生为主体，教师为主导的教学模式。使学生在教师的指导下，能够进行听说读写综合能力的训练
二、 词汇量较之以往大大增加。高中学生在完成1—5模块时掌握的词汇量是2500，在完成顺序选修6—8模块时达到3500 的词汇量，这么大的词汇量多是通过阅读课文来学习的。有的模块新单词量多达100个左右，由于新单词数量多，在加上英语的遗忘特别快，所以不少学生慢慢地产生了一种一谈到背单词就头疼的心理现象，所以如果单词的问题处理不好，学生不仅会厌倦学新单词，而且会对阅读课文产生畏惧心理，进而对英语的学习失去了兴趣。为了避免这一不良的后果，我们应该采取切实有效，灵活多样的方法，来帮助学生克服这种畏惧的心理，增强他们掌握好新单词，学好英语的信心。
三、阅读课文的篇数增多，篇幅增长，而且摘自原著的文章明显增多。从必修4 开始，阅读文章的篇数慢慢增加，从选修7开始每一个模块增长到4 篇，而且每篇文章都较长。其中不少文章都出自原著。像Oliver Asks for More;The Cat That Vanished 等。这样的文章不仅生词多，句子难懂，而且由于我们学的英语很汉语化，所以我们很难领会原文的意思，更不用说去欣赏他们了。
⑤ 怎么样把英语阅读学好
英语：
一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。内
二、课下完成作业后，挑容选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。
三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！
⑥ 英语阅读不好，怎么才能学好呢
多背单词，如果你不愿意背，那么在你阅读训练的时候要养成查字典标注的习惯，久了你就认识了。短语也是要经常背的。考试的时候先看一下题目带着题目再去阅读这样有针对性还节省时间。
⑦ 怎么才能学好英语阅读
先抓好基础。英语学习第一、要过单词关。可以通过多种方式记忆单词，如：逻辑记忆、联想记忆、构词记忆、分类记忆、卡片记忆、词典记忆、比较记忆、联系记忆、理解记忆等多种手段记忆。第二、多背诵语篇。如：新概念英语第二、三册；英语范文、课文等。第三、多做泛读材料。只有多做完形填空、阅读理解等才能培养自己的英语语感，增加知识面和阅读技巧。第四、多投入时间。学习英语不是一朝一日等事情，只有相当等时间保证才可以学好。当然，语言学习离不开兴趣，如果没有兴趣，很勉强地学习，效果不好。
看外文书需要一定的勇气喔，如果你认为自己已经够格，那就去看吧！多看英语原声电影和美剧吧，好有趣的！
中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。
（三）重复原则
英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。
（四）模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
（五）突击原则
若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。
（六）兴趣原则
"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。
那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？
发现和挖掘兴趣每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。麦田里的守望者这部小说很富有内涵，大家可以在阅读的时候增强对词汇语法和语境的控制能力哦~