小学生英语短阅读答案

㈠ 小学生如何做英语阅读理解的一点思考

知道高中英语的学习方法吗?从阅读理解开始学习

现在的孩子你们都应该都知道在英语科目中,浏览领会这一板块吧,那么你们都会做这种类型的题吗?有的孩子看到这种题就头疼,英语这个科目从小学就开始学习,到了高中英语,很多的孩子都不知道学习的技巧,我现在就就拿高中英语的阅读理解板块讲一下.

高中英语试题

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中英语里面,阅读理解这一板块的作题技巧,你们应该也都知道了吧,你们要改正之前自己不好的学习习惯,来接受新的做题技巧,会对你有很大的帮助.

㈡ 小学英语故事短文带翻译

A Sunday school teacher was telling her pupils the importance of making others glad. "Now, children," said she , "has anyone of you ever make someone else glad?"
"Please, teacher ,"said a small boy, "I've make someone glad yesterday."
"Well done. Who was that?"
"My grandma"
"Good boy. Now tell us how you made your grandmother glad."
"Please, teacher, I went to see her yesterday, and stayed with her three hours. Then I said to her, 'Granny, I'm going home,' and she said, 'Well, I'm glad'!"
一个主日学校校(基督教教会为了向儿童灌输宗教思想, 在星期天开办的儿童班)的老师在对学生讲使别人高兴的重要性。“现在，孩子们，”她说：“你们当中有谁让别人高兴过？”
“我，老师，”一个小男孩说：“昨天我就使别人高兴过。”
“做得好，是谁呢？”
“我奶奶。”
“好孩子。现在告诉我们，你是怎样使你奶奶高兴的。”
“是这样的，老师。我昨天去看她，在她那儿呆了三个小时。然后我跟她说：‘奶奶，我要回家了。’她说：‘啊，我很高兴！

㈢ 新课标小学英语阅读100篇 46-51答案

1、对于小学英语阅读，亲自做才好。
2、对实在搞不懂的题目，可以上传题目内容，以版方便为你回答。权
3、《新课标小学英语阅读100篇》的编写目的：学习语言越早越好。儿童思想单纯，听觉敏锐，模仿力强，心理障碍与怕羞感较少，所以，抓住时机在小学阶段打下坚实的英语基础非常重要。每篇短文都附有练习，这些练习题型新颖，能够激发小学生阅读的兴趣。书后附有练习答案，可供小学生自行核对。让小学生从小就能轻轻松松地学好英语。

㈣ 小学生英语演讲稿,短点，简单点

Dear teacher and classmates:

I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I\'d like to talk something about English.

I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.
When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.
Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.
On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.
I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.
I hope I can speak English with everyone in the world. I\'ll introce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and Anshan.
I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.
If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.
我喜欢英语
亲爱的老师，同学们：
我很高兴可以在这个课堂上做一次演讲．这一次，我想谈谈英语．我的话题是我爱英语． 正如每个人所知，英语在今天十分重要．它已经被应用到世界的各个角落．它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易．如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功．因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长． 但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语．当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间．当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐．当我说英语时，我可以感到自信．当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美…… 我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦．我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友．我能看到许多的名胜．我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡． 我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家． 我知道，罗马不是一天筑成的、（成功需要日积月累．）我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语．如果你想被爱，你就应该学着去爱他人．所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱．我相信总有一天我会实现我的梦！ 谢谢！

㈤ 浅谈小学生英语阅读能力

浅谈小学生阅读能力的培养
小学语文教学新课标明确规定阅读教学的要求是：“加大学生阅读量，增加背诵篇目，加强学生的语言积累。”阅读教学是语文教学的一个重要方面，它可以开阔学生的视野，丰富学生的知识。在新的形式下，如何把握新的阅读教学方法，成为我们小学语文教师所面临的新课题。只有在阅读教学过程中突出学生的主体地位，突出教师的主导作用，才能搞好新时期的阅读教学。

一、教师要精讲。

新课标强调：“在阅读教学方面，不再搞过于繁琐的讲解分析，记背段落大意和中心思想，而是强调学生的自主阅读，个性化理解和感悟。”这是新时期、新课标给我们的新任务。但传统的讲授之风仍然盛行，教师的教学任务是讲深讲透，学生的学习要求是认真听讲，结果是学生的思维完全围绕着教师打转转，没有一点创新意识，也缺乏自己对文章的独到见解。西方人说：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”中国人则说：“有一千个读者，就有一千个林黛玉。”道理都是一样的，如《登鹳雀楼》一诗，看似简单，但也需一个人一生去解读。因此我们决不能把基于成人经验的结论一股脑儿抛给学生，应允许他们根据自己的文化水平，更合理的理解文章，来发表自己的见解，这实际上是一种创造过程，这种创造过程肯定不会完美，但这种过程毕竟是学生亲身参与的，是学生阅读能力发展必不可少的环节。即使有些教师能深入钻研教材，讲的头头是道，但他们的理解不可避免地带有个人经验的印记，如果这种理解和学生的阅读背景有较大的距离，也难引起学生的共鸣。有些教师也进行了教学改革，但是如果教师坚持把自己的理解作为学生理解课文的唯一标准，那么无论采取何种形式，效果都不会令人满意的。事实上这种做法很普遍，甚至在许多公开课中也不鲜见，教师为了完成既定的教学任务，设计了许多简单的问题，一步步把学生的思维引向自己的结论，有时见学生回答不出，教师怕影响教学进度，干脆代替学生回答。虽然教师这样做很多时候是迫不得已的，但这样做客观上使学生把大部分时间都花在揣摩如何给教师所需要的答案上面，久而入之，学生思维就失去了独立性。心理学认为，学生总是带着自己已有的知识、经验和情感来接触新的阅读文本的，他们的阅读个性是存在的，所以，在阅读教学中要以学生为主体，教师只要适当的引导即可，即精讲。

二、学生要多读

这里的多读并不是随意地读，而是在教师引导下的多读。它有两种含义：一种是对同一材料的多次重复阅读，即我们所说的“书读百遍，其义自现”。新课标指出：“要让学生充分地读。”如何让学生充分地读呢？首先就要有时间上的保证，要给学生足够的时间，让他们多次阅读。这就要求教师在课堂上少讲，多引导。传统的教学方法就是多讲少读，实施满堂灌的教学，正如一个老师所说的那样，一篇好文章，学生一看就产生了想读的愿望，就好像一个人看到一件好衣服想试一试那样，但我们教师硬要从衣服的面料、做工等方面分析，等教师分析完，学生也就毫无兴趣，根本不想读了。其次要采用多种方法，激起学生的兴趣，让学生想读。个人阅读的方法有：默读、朗读、精读、浏览等。集体阅读的方法有：教师范读、学生齐读、分角色度、分小组赛读等。在阅读过程中，教师也不能撒手不管，应该在学生难懂的地方或是文章最关键的地方，进行必要的指导。如果教师不在这个时候指导一下，学生就会感到困难，不能很好的理解课文内容甚至会产生厌读情绪，效果会适得其反。教师在这个时候进行指导，就是发挥了教师的主导作用，引导学生，使学生提高学习的兴趣。另一种含义就是拓宽学生的阅读面，教师积极引导学生不但要很好地阅读课内材料，还要积极参加课外阅读，增加阅读读量，因为课堂阅读教学选用的课文内容毕竟是有限的，要提高学生阅读能力，就不能忽视课外阅读。

但拓宽学生的阅读面并不是教师一布置就可以了，而是应该加强引导，因为对小学生来说良好的阅读习惯和能力并不是一蹴而就的，而是循序渐进的。

首先，要让学生对阅读产生兴趣。调查发现，阅读能力发展好的小学生多数对阅读有着浓厚的兴趣，乐于读书；而阅读能力差的小学生常常说他们讨厌读书，觉得没意思。可见，对阅读的兴趣直接影响着小学生阅读能力的发展。想方设法诱发、培养孩子的阅读兴趣，是训练小学生阅读能力的第一要义。人总是喜欢听好话，小学生也是如此。多鼓励小学生阅读，及时肯定小学生阅读的进步，在一定范围内允许孩子自由选择阅读材料，避免高压手段强制孩子，才能使孩子保持阅读兴趣，带着渴求去阅读。另外，教师应起到带头作用，多阅读一些儿童书籍，并推荐给他们。如杨红樱写的书，非常适合孩子们看，我就大肆渲扬文章中的精彩片段，吊起学生的胃口，不由得他们不看。

其次，培养小学生阅读能力要由易到难。小学生只有在尝到成功的喜悦，从阅读中找到了乐趣才会乐读、善读。如果一开始啃他啃不动的“硬骨头”，那么他们只会畏惧、逃避阅读。所以，根据孩子的实际水平，选择恰当材料，由易到难是极重要的。在体裁上，小学生阅读材料应以记叙文为主，简单的说明文、论说文为辅，意义明了、琅琅上中的古诗、儿童诗歌也可以。在文体上，童话、传奇、民间小故事也是为小学生喜欢的。另外也可以让孩子看报纸上的短新闻。

第三，要先看单篇短章，后读成本书。有时家长抱怨孩子读书没有常性，一本书读了个开头就搁下。其实，让小学生硬着头皮攻读“大部头”原本就是不恰当的。“大部头”中信息量大，其中关系错综复杂，要求读者有较好的记忆力和连贯能力，否则读到后头忘前头，始终一团乱麻。而小学生抽象思维能力刚刚发展，即便坚持读完“大部头”，也免不了糊里糊涂，不知所云。所以，应让小学生读单篇短章，再视具体情况指导小学生读简本或“大部头”中某些章节。

第四，要先精读后略读。精读侧重于阅读理解、领悟与分析；略读侧重于快速地捕捉某些信息。精读与略读都是小学生最终应掌握的阅读方法。不过，由于小学生阅读能力有待发展，而且其任务侧重于获得坚实基础。所以精读的训练在先。精读训练基本过关，才可以进行略读训练。否则容易导致小学生一味追求高速度而影响理解与知识掌握。

最后，要做好家长的工作。小学生阅读能力的提高确实需要在大量的阅读实践中完成的。但相当一部分家长倾向于孩子读好课本、读好老师发的阅读材料就行了，反对孩子读小说、杂志等“闲书”，认为这是不务正业。殊不知许多“闲书”并不“闲”，而是开阔小学生视野，锻炼小学生思维，提高小学生阅读能力的很好“课本”。如果对孩子看“闲书”的举动一味地管、卡、压，无异于扼杀孩子的阅读兴趣，抑制孩子阅读能力的增长。

总之，小学生阅读能力的培养并不是一朝一夕所能完成的，但阅读能力的提高一定要多练，只要是思想健康、文句通顺的材料，就可以让孩子依自己的喜好广泛地阅读。读得多了，孩子的头脑不段受新奇事物刺激，不断自觉联想、思考，对知识的感受性就会一步步提高，智力发展就能够得到促进。

㈥ 急求一篇英语简短、简单的小故事，适合小学生（最好3到六年级）阅读。求了，英语口语比赛！谢了！

A private conversation
last week I went to the theatre.I had a very good seat.the play was very intersting.i did not enjoy it.a young man and a young woman were sitting behind me.they were talking loudly.I got very angry.icould not hear the actors.I turned round.I looked at the man and the woman angrily.they did not pay any attention.In the end,I couly not bear it.I turned round again."I can't hear a word !"I said angrily.
"It's none of your business,"the young man said rudely ."this is a private conversation!"

私人谈话
上个星期我去看戏。我的座位很好，戏很有意思,我却无法欣赏。一青年男子和一青年女子坐在我的身后，大声说话。我很生气，因为我听不到演员在说什么。我回过头怒视那一男一女，他们却毫不理会。最后我忍不住了，又回过头去，生气的说“我一个字也听不见了！”
“不关你的事，”那男的毫不客气的说“这是私人间的谈话！”

㈦ 适合小学生的英语小短文故事有哪些

One
day,
a
monkey
rides
his
bike
near
the
river.
This
time
he
sees
a
lion
under
a
tree.
The
lion
runs
at
him.
He
is
afraid
and
falls
into
the
river.
He
can’t
swim.
He
shouts.
The
rabbit
hears
him.
He
jumps
into
the
river.
The
rabbit
swims
to
the
monkey,
but
he
can’t
help
him.
Luckily,
an
elephant
comes
along.
He
is
very
strong.
He
helps
the
rabbit
and
monkey.
Three
friends
are
very
happy.
They
go
to
the
elephant’s
home.
Then,
three
of
them
become
good
friends.
一天，
一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常的害怕，掉进河里。他不会游泳，大叫起来。兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。幸运的是，一只大象过来了。大象非常强壮，救出了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。

㈧ 适合小学生阅读的英语小笑话要带翻译

1.Returning from a golf outing, my husband was greeted at the door by Sara, our four-year-old daughter. "Daddy, who won the golf game? You or Uncle Richie?"

"Uncle Richie and I don't play golf to win," my husband hedged. "We just play to have fun."

Undaunted, Sare said, "Okay, Daddy, who had more fun?"

丈夫打完高尔夫球回来，我们四岁的女儿莎拉在门口迎了上去。“爸爸，谁赢了高尔夫球比赛，是你还是理查叔叔？”

“我和理查叔叔打高尔夫球不是为赢，”丈夫推诿说。“我们打球只是为了开心而已。”

莎拉毫不气馁，又问：“那么，爸爸，谁玩的更开心呢？”
2.A schoolboy went home with a pain in his stomach. "Well, sit down and eat your tea," said his mother. "Your stomach's hurting because it's empty. It'll be all right when you've got something in it."

Shortly afterwards Dad come in from the office, complaining of a headache.

"That's because it's empty," said his bright son. "You'd be all right if you had something in it."

一个男孩放学回家时，觉得肚子痛。“来，坐下，吃点点心，”妈妈说，“你肚子痛是因为肚子是空的。吃点东西就会好的。”

一会儿，男孩的爸爸下班回家了，说是头痛。

“你头痛是因为你的脑袋是空的，”他那聪明的儿子说，“里面装点东西，就会好的。”
3.A young mother believed that it was very wrong to waste any food when there were so many hungry people in the world. One evening, she was giving her small daughterher tea before putting her to bed. First she gave her a slice of fresh brown bread and butter, but the child said that she did not want it like that. She asked for some jam on her bread as well.

Her mother looked at her for a few seconds and then said, "When I was a small girl like you, Lucy, I was always given either bread and butter, or bread and jam, but never bread with butter and jam.

Lucy looked at her mother for a few moments with pity in her eyes and then said to her kindly, "Aren't you pleased that you've come to live with us now?"

一位年轻的母亲认为，世界上还有许多受饥饿的人，浪费食物真不应该。有天晚上，在安排幼小的女儿睡觉之前，她给女儿喂夜宵。她先给她一片新鲜的黑面包和黄油，但孩子说她不喜欢这样吃。她还要一些果酱涂在面包上。

母亲看了女儿几秒钟，随即说道，“露茜，当我象你一样小的时候，总是吃面包加黄油，或者面包加果酱，从来没有面包既加黄油又加果酱。”

露茜看了母亲一会儿，眼中露出怜悯的神情，然后她柔声说：“您现在能跟我们生活在一起难道不感到高兴吗？”

㈨ 急求！！！五年级小学生读的英语小短文，一分钟内读完，一定要一分钟，跪求啊

My pet （我的宠物）
My pet is a toy bear. His name is Small White. He is white. He has blue eyes and blue ears. His hands and feet are blue too. He is naughty. He likes to make fun of me. He likes reading. When I am unhappy, he accompanies me. He is my good friend.
（我的宠物是一只玩具熊。他的名字是小白。他是白色的。他有蓝色的眼睛跟白色的耳朵。他的手和脚也是蓝色的。他很顽皮。他喜欢对我做鬼脸。他喜欢读书。当我不开心时，他陪伴着我。他是我的好朋友。）
My favourite season （我最喜欢的季节）
My favourite season is summer. I often wear my shorts and T-shirt.
Sometimes I wear my jeans. In summer it is often sunny and hot. Sometimes rainy in summer. I usually swim with my father. Sometimes I eat ice-cream at home. （我最喜欢的季节是夏天。我经常穿着短裤和T恤。有时我穿牛仔裤。夏天里经常是既晴朗又炎热。有时也下雨。我经常跟我爸爸一起去游泳。有时我在家里吃冰激凌。）
My Chinses teacher （我的语文老师）
I have a Chinses Teacher. Her name is Li u Xiaohong. She is from Lanchang. She’s very active and strict. She has two big eyes. She’s very nice.But she is short. She likes to smile. I don’t know what season she like. Because I don’t know her very well. Her class is very funny, I like it. In a word, I love my Chinese Teacher.
（我有一个语文老师。她的名字叫刘晓红。她来自南昌。她既活跃又严格。她有两只大眼睛。她很好。但是她比较矮。她喜欢笑。我不知道她喜欢什么季节。因为我对她不是很了解。她的课上得很有趣。我喜欢。 总之，我喜欢我的语文老师。）
My teacher （我的老师）
My teacher is thirty_six.She is a very beautiful woman.She has a round face ,black hair,big eyes,a small nose and a small mouth.She is very kind to us. She often plays games with us.She teaches us many useful and interesting things.We learn a lot from her.I like her very much.
（我的老师36岁。她是一个漂亮的女人。她有一张圆圆的脸，黑色的头发，大眼睛，小鼻子和小嘴巴。她对我们很友善。
她经常跟我们玩游戏。她教会我们很多有用的、有趣的东西。我们从她那学到很多。我非常喜欢她）
Last weekend --上周末
Last weekend there were two days’ holiday. I went to the park with my classmates on Saturday morning. We played games, we were very happy. In the afternoon, I read comic books. I like reading books very much. On Sunday
morning, I got up at 7:00. Then I did my homework and did some reading at 9:00. After that I helped my mother cook some food and do some housework(家务). After lunch, I rode a bike. I visited my friends. I played basketball with my friends. In the evening I sang songs and watched TV. I went to bed at 10:00. I was very happy last weekend.

（上周末有两天假期。周六早上我和我的同学去了公园。我们玩了游戏，我们很开心。当天下午。我看了漫画书。我非常喜欢读书。星期天早上，我7点就起床了。然后我做了作业，九点做了阅读作业。之后我帮妈妈煮饭做家务了。午饭后，我骑了自行车。我拜访了我的朋友。我和我的朋友一起打了篮球。晚上，我唱歌和看电视了。我10点去睡觉。上周末我很开心。）
A Happy Day （快乐的一天）
Last Sunday, I visited my grandmother. We listened to music and planted flowers. I counted the flowers. There were ten.. Then I helped my grandmother cook lunch. When we finished, I washed the dishes and she cleaned the kitchen. In the evening, I watched TV and played the violin at home, It was fun.
（上星期日，我去拜访了我的祖母。我们一起听了音乐、种了花。我数了一下花，有10朵。然后我帮祖母煮了午餐。当我们吃完，我洗了碗碟，祖母打扫了厨房。晚上，我们在家看了电视、拉了小提琴。真是有趣。）
My Good Friend （我的好朋友）
My name is Amy .I have a good friend . Her name is Liu Yun. She lives in China . Her mother is a singer. She likes swimming. Her father is a TV reporter. He likes listening to mnsic. Liu Yun likes playing the violin and riding her bike. Every morning , she goes to school on foot. Every evening, she reads newspaper at home. Then she goes to bed at nine. This is my good friend Liu Yun.
(我的名字叫艾米。我有一个好朋友。她的名字叫刘云。她住在中国。她妈妈是一个歌唱家。她喜欢游泳。她爸爸是一个电视台记者。他喜欢听音乐。刘云喜欢拉小提琴和骑自行车。每天早上，她走路去上学。每天晚上，她在家看报纸。然后她9点去睡觉。这就是我的好朋友刘云。）
My class （我的班级）
I'm a student.There are 38 desks and chairs in my classroom. And there are 6 windows on the wall. 38 students are in my class.My chinese teacher is Miss Gu ,my English teacher is Miss Feng and my math teacher is Miss Li.I like my class very much .Welcome to my class.
（我是一名学生。我们教室里有38张桌子和椅子。墙上有六扇窗。班里有38名学生。我的语文老师是顾老师。英语老师是冯老师，数学老师是李老师。我非常喜欢我们班。欢迎来我们班。）
希望这些对你有用~~