英语阅读总是二选一选错的

㈠ 英语阅读和完型遇到二选一纠结的时候怎么办

完型二选一和做选择一样,要看语感,语感要靠多读英语文章读出来的；阅读的话,一般来说很少会出现的吧,除非理解错误,这种时候只能靠运气

㈡ 考研英语阅读两个选项中为什么总选错的那一个

如果你是指四个选项里，你总是排除了两个错误选项，而另外两个却回总是选错这种情况的话答，那是你对文章还没有彻底理解，对于三个错误选项出题人至少会设置一个深度干扰项，这种干扰项需要你对文章的彻底理解，甚至是根据文章给出的信息作出判断

㈢ 英语六级做题时间不够，是先做最后的翻译题，还是先做完型填空（二选一）哪个分值比较多

我建议你要合理安排抄时间，在后面不仅仅是做完形填空和翻译题的问题，还有涂答题卡的时间，正常情况下，最后涂卡至少要用5分钟的时间，如果做完阅读理解还有15分钟的时间，并且答题卡也没有涂，我建议你就是在考前练习翻译，如果一张试卷按100分算，不是按标准分，翻译是5分，很重要。一般都不是很难，考前练一段时间，学会常用句型和结构，做完仅需要3分钟时间，同时一定要翻译在答题卡上，这样除去涂卡5分钟，还有7分钟可以做完形填空，迅速一遍做成，如果个别空不知如何选，先放下，继续做后面的，这样一遍选的应该都是你会的，正确率比较高的。那些你第一遍你不会的，都是比较难的，看时间，如果不行就靠运气选了。考试中，完形填空总有一部分你不知如何选的，因此我们没有必要在这方面用过多的时间。
如果按100分算，不按标准分，听力35 阅读35 综合15（完形填空10分/翻译5分）写作15。如果你练习时都能做到60分往上，你通过六级是很有希望的。最后祝你六级能顺利通过！

㈣ 英语阅读和完型遇到二选一纠结的时候怎么办

完型二选一和做选择一样，要看语感，语感要靠多读英语文章读出来的；阅读的话，一般来说很少会出现的吧，除非理解错误，这种时候只能靠运气

㈤ 考研英语二阅读 怎么提高 现在我的问题是 每道题能排除两个选项 二选一时候 往往就选到了那个错误的

冲刺阶段，考研英语二阅读不用说肯定还是继续刷真题，其次就是重点看之专前的知识点属笔记，要有真题虐我千万遍，我待真题如初恋的决心！这阶段做阅读还是平常心吧，按考研时间来做，规划好时间和做题顺序就行。我来说一下阅读复习经验：
No1. 先安利一种我常用的解题模式：
① 标段！全文几段，一般英语一4—6段
② 读题目，找出其中关键词。
③ 回去画出每一段的首句，读首句，大概弄懂文章大意。
④ 英语一一般一段一题，对应准确，大家按段做题
⑤ 最后一题一般是文章主旨或中心，一定要弄懂文章中心！

No2. 注意关键词、替换词
关键词：找关键词主要就是，不看原文先看题目，在题目划出类似于时间、地点、人物等词，然后就要带着这些关键词回到文章里去看，将与题目相关的词圈出来，再理解这句话。
替换词：找替换词主要就是在文中找到和刚刚划出的关键词意思相近的词，比如原文是give，你要知道provide，offer都可能是give在原文的替换词，看到这些词要注意了。
希望可以帮到你~（望采纳，谢谢~）

㈥ 为什么高考模拟英语文章看懂了 却阅读正确率很低 尤其是二选一选错 能帮助我吧 不胜感激！

下面是我收集到的一些心得，这是四六级的秘籍，和高考也是相通的，可以从高中一直用到大学毕业，哥是过来人，希望对你有所帮助，秘籍只是辅助，大量的练习才是王道，其他的科目也是一样，祝你高考顺利，考上理想的大学，哎，后面的我就不说了，到了大学你就知道了。

深层剖析解的特征
每道都由题干（即问题）与四个选项组成。我对四个选项这样划分：其中一个是答案的选项称为解，其余三个选项不称为选项，而称为干扰项，因为几乎每个选项都被命题者加上了十足的功力，麻痹考生，以达到不容易被考生答对的目的。这样由命题难度梯度决定，解必然有如下特点：

“中心思想是解”
对一主题题型“中心思想是解”非常好理解。但大家一定要注意到大多数细节题也符合“中心思想是解”，因为很多细节刀是围绕中心的细枝末节。

“隐蔽处有解”
指方章中的或一名话的隐蔽之，常见有同位语、插入语、定语、长句后半句、从句、副词、不定式等。

“合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解”
问：“狗是干什么的？
答：“狗是看门的”
在各类英语考试中，这种选项显然是错误的因为人人都知道狗是看门的，狗是看门的是常识，是典型的合理项，合理项不是解。那么，狗是干什么的？我给大家举个例子：狗是锻炼身体的。很多同学不理解，觉得没有道理。其实文章中很可能六我们家养了一条狗，每天早上我和狗都去跑步，狗跑多快，我就跑多快，后来我身体就越来越好，所以狗就成了锻炼身体的了。但问题问狗是干什么的，干扰项中必然出现诸如狗是看门的选项，那是给那些想瞎猜的人准备的，理由很简单，就是不能让考生不看文章答对题。
总之合理项是指合理的选项，合理项主要分为两种情况:一种是生活常识，另一种是在不看文章的前提下，问题与答案极其吻合。
但想想看，反其道而行之呢？对策：“合理项不是解；不合理项是解；无关项是解；事实是解”。

“照抄原文不是解；同义替换是解”
如果选项中出现照抄原文的情况，有时选项同文章中的某句话一模一样，此选项高度可疑，而某选项通过同义替换，或词类转换如由名词转换成动词，则“同义替换是解”。

“含义肯定的不是解，含义不肯定的是解”
“人之初，性本善。”人类的本质是善良、这一点在考试上也一样，很多同学出于善良、朴实的天性喜欢得出一个确定的结论。“文章我看就要看懂懂，结论一定要明确”，很多同学就是这样想的，但一选就容易错误。命题者从加大题目难度的考虑，当考到对一个问题的结论的时候，通常不会让您得到肯定的一个结论，即使有非常明确结论的东西他也不喜欢考，要不怎么达到15%~18%通过率哪？这样我们很同学答题很不对路，而我则不一样，一见到含义不肯定的、模模糊糊的东西就喜欢，就觉得心潮澎湃，因为我知道不但我能答对此题，而且还知道别人错在那里，这里提醒大家一定要从思维上战胜考试。
“can是解” “could是解”“may是解” “usually是解” “Right是解” “most是解”
“more or less是解” “relatively是解” “be likely to是解” “whether or是解” “not definitely是解” “possible是解” “suspicion是解” “not necessarily是解” “bious是解” “hesitate是解” “suggest是解” …
“潜在的是解” “potential是解” “trend是解” “threat是解” ...
“未知是解” “unknown是解”…
“绝对的不是解” “must不是解” “always不是解” “never不是解”“the most不是解”
“all不是解” “only不是解” “any不是解” “none不是解” “entirely不是解” “absolute不是解”
“最高级不是解” …
*例外：在表示原因，表示方式、方法时。

“具体的不是解，概括性的是解”
只见树木，不见森林，这是很多学生阅读的一个阶段，命题者常利用这一点“欺负”考生，将解做成概括性的选项，干扰项使用具体的内容，使同学犯瞎子摸象的错误。
“both是解” “various是解” “and 是解” “名词复数是解” “many是解” “general是解” “not only…but also是解” “系表结构是解” …

“some是解”
some作解，既符合概括性的是解，也符合含义相对的是解。具备此两者“美德”的单词不多，所以some倍受命题者青睐，古今中外的各种考试中不时出现。别忽视了长相和some不一样的certain，其实质也是some的一种。
“someone是解” “somebody是解” “something是解” “someday是解” “certain(一些)是解”
…

“具体的不是解，抽象的是解”
与具体的选项相比，抽象的不容易理解，这成了命题者增加难度的常见手段。
“approach是解” “concept是解” “misconception是解” “awareness是解” “property是解” “character是解” “chance是解” “opportunity是解”
…

“重要是解”
重要是解，是“抽象的是解”的一种常见形式。
“important是解” “necessity是解” “essential是解” “significant是解” “dominant是解” “special是解” “vital是解” “particular是解” “fundamental是解” …

“基础是解”
“basis是解” “be based on 是解” “basic 是解” “in the nature是解” “origin是解” “originate是解” …

“虚词型的解”
“another是解” “other是解” “more是解” “either是解” “also是解” “beside是解” “additional是解” “extra是解” “same是解” …
“部分是解” “nearly是解” “not enough是解” “part是解” “inadequate是解” …
“简单的不是解，复杂的是解” “含义矛盾的是解” “different是解” “separation是解” “division是解” “X and not X是解” “instead of 是解” “complex是解” “discuss是解”
“极端的不是解，中庸是解” “复合句是解” “长的是解” “比较结构是解” “字面意思不是解，深刻含义是解” “双重否定是解” “三重否定是解” “难的是解” “difficult是解” …

“相互作用是解” “interfere是解” “effect是解” “each other是解” “affect是解” “respond是解” “adapt to是解” “influence是解” “compensate是解” “associate with是解” “relationship是解” “cooperation是解” “depend是解”
…

“变化是解”
“change是解” “shift是解” “vary是解” “alter是解” “variation是解” “formation是解” “no longer是解” “delay是解” “improve是解” “postpone是解” “increase是解” “convert是解” …

“积极向上的是解”
凡是参加考研的同学，都是国家重点培养的人才，作为国家的未来的代表，一定要注意灌输正面的、积极向上的思想，考研试题也不例外，这即是“积极向上的是解”的根源。
“objective是解”：记住作者的态度一般永远是客观的，如果选项中出现此选项的话。
“独出心裁是解” “new是解” “inventive是解” …

“主观是解”
主观的难于客观的，符合“难的是解”
“忽视是解” “neglect 是解” “ignore是解” “expect是解” “speculate是解” “suspect是解” “overlook是解” “overestimate是解” “like是解” “dislike是解” …

二选一，50%概率求解的方法：
“反义项，解在其中”
“形似项，解在其中”
“近义项，解在其中”

㈦ 为什么高考模拟英语文章看懂了 却阅读正确率很低 尤其是二选一选错 能帮助我吧 不胜感激！

你看真的懂了？ 通过你的描抒，显然签案是否定的，你只看懂了大概意思版 只能应付权简单的题，而高考阅读很大部分是通过句子中的一些细节来问，其中就有很多是要你判断推理的，比如说一编文章，他问你这篇文里某某和某某最可能是如下的那种关系，文章中就没有直说，需 要你跟据中间的某句（些）话 ，来推断。只要你多做阅读题，不断的去练习 ，你就会发现阅读题的问题是有一定的规律的，最好是买本专门的阅读资料来练习，每个人都有自己的学习方法，但万变不离其一个字，就是‘勤’。 万事不过熟能生巧，相信你能行的！祝 你好运！

㈧ 英语阅读二选一时为什么一选就错，我真郁闷

兵不厌诈
兵不血刃
身先士卒

㈨ 全国大学英语四级考试包括哪些内容

一、写作： 30分钟， 107分（15%）

二、快速阅读 15分钟，70分（10%）（写作与快速阅读卷一起发，一起收，所以这两部分在45分钟之内做完就可以了）

三、听力35分钟 249分（35%）

四、仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）25分钟，179分（25%）

五、完型和改错二选一 15分钟，70分（10%）

六、翻译和简答二选一 5分钟，35分（5%）

(9)英语阅读总是二选一选错的扩展阅读：

报名条件

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；

(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

报名方法

以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；

报名截止后，不再接受报名。

积极意义

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高。

符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

㈩ 英语四级，阅读的第三部分有两篇文章，是二选一，只做一个就行。还是两篇都要做啊

你是不是还是高中生啊？现在四六级考试只能是在校的大学生或专科生了。社会专人士都不能考属啊。那个对于四级的词汇量啊，你不用太在意的，不知道你自己英语水平怎么样，我就带着高中的水平，再做了些真题卷就能去考了。没必要去捧字典的。做了真题之后自己整理下真题的单词倒还是很有用的。如果你年纪还小的话可以先试试看考别的啊。挑战一下中级口译好了。它的听力和阅读难度都是和四级一样的。难一点的是有听句子和文章的翻译。还有中译英英译中（两篇文章的翻译）。可以先去考考那个笔试。