⑴ 怎样快速阅读英语课文（略读）
快速阅读，首先要看阅读短文后面的题目，这样可以在最短的时间内了解文章内大意，并且有容重点的看文章。接着，短文的题目，以及短文的每段句首句尾，理清文章脉络。大概这么多就够快速余毒用了。还有，读的慢跟你的词汇量不够还有词汇掌握程度也有关，所以基础知识也得扎实。
⑵ 怎样英语略读
那得看什么目的。
以学习为目标的， 就要根据教学活动规定的任务决定你扫读的专目标。
一般来说属，获取信息为目标的，要注意：
标题，
副标题 - 猜测文章的主题，内容
篇首，正文部分，篇尾 的结构，布局。- 猜测哪里会有你需要的信息
主题句 -明确主题，论点，
要点 - 找到证据，要点。
以学习词汇，句型为目的的阅读，就要注意目标的词汇，句子。
⑶ 自考英语阅读题略读技巧有哪些
略读可以运用下列技巧：
(1)要利用印刷细节(typegraphicaldetails)，如书或文章的标题、、小标专题、斜体词、黑体词、脚注属、标点符号等，对书和文章进行预测略读(previewskimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200～250wpm)，阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,inaddition等;自考专业序列词firstly,secondly等。
(5)若无需要，不必阅读细节。
⑷ 以“精读和略读”为题目，，英语作文。。。。。急！！！！！！！
Reading is a complex and multi-faceted activity. Two major approaches have been widely used for developing reading skills are known as intensive reading and extensive reading. Both extensive and intensive reading have their own advantages to offer at different stages of reading instruction. The intensive provides a basis for explaining difficulties of structure and for extending knowledge of vocabulary and idioms. It will provide material for developing greater control of the language and speech and writing. Extensive reading will be selected at a lower level of difficulty than that for intensive reading.Where frequency word counts are available for the language being learned, extensive reading will conform to a lower frequency word count than intensive reading. However people have to combine intensive reading to extensive reading in order to make it more efficient and effective.
⑸ 关于英语略读
实词不可以略读 略读虚词
⑹ 精读和略读的英文是什么
intensive reading
精读
skim through/skipping reading
略读
⑺ 英语阅读教学中如何开展略读教学
在新课改的进程中,小学英语教师要摆脱传统观念的影响,利用新的教学理念设计教学环节版,使学生权在课堂学习中能够积极参与,和教师进行有效互动,提高学习效率。教师要引导学生主动进行英语阅读,通过阅读形成语感,掌握英语思维模式,有效提高英语理解能力。在新的教学模式下,如何构建高效英语课堂,使英语阅读教学取得实效是每个小学英语教师需要深思的问题。
1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。
2、精心设计学生的学习活动，让学生在课堂中“动”起来。这节课，杜老师设计的学生的活动有活力，使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的，人人都参与，学生动脑、动手、动耳、动口，培养了学生的实践、创新意识。
⑻ 英语略读怎么读
（1）就要根据教学活动规定的任务决定你扫读的目标。
一般来说，获取信息版为目标的，要注意：
标题，权
副标题 - 猜测文章的主题，内容
篇首，正文部分，篇尾 的结构，布局。- 猜测哪里会有你需要的信息
主题句 -明确主题，论点，
要点 - 找到证据，要点。
以学习词汇，句型为目的的阅读，就要注意目标的词汇，句子。
（2）最好先从精读开始，在精读中尽量准确做到以下几点注意
积累词汇量
判断句型结构
熟悉情境背景
希望对你有帮助
⑼ 如何对英文文章进行略读
想要对英文文章进行略读，先要了解整个文章的结构脉络，可以通过每一段的首尾句来判断，在每一段进行阅读的时候，学会划分结构，挑出主谓宾，忽略不必要的修饰词汇，最重要的还是语法和单词量作为基础。
⑽ 100分求英语答案！关于发音技巧的书（连读、略读、弱读等）
http://..com/question/147651645.html?si=1
看这个吧 绝对是你想要的专！属