Ⅰ 高考英语阅读理解文章有哪些类型我做阅读题一定文章类型的概念都没有，到底要不要有这种类型的概念呢。
解释如下
高考英语阅读理解文章有:
主旨大意题、推断题、例证题、词义句意题、情感态度题和细节题。
有一些文章类型的概念对解题是有帮助的。
因为各类题型的答题技巧略有不同。
Ⅱ 高考英语阅读理解解题技巧,文章看不懂怎么办（有分）
高考英语阅读大智慧：找到正确流程
:
在课堂内外常有学生问到一个问题：在高考阅读的解题中，到底应该先看题目还是先看文章。可以说，这是高考阅读教学中的经典问题之一。通常情况下，我的回答是“习惯是人生伟大的指南”。因为不管是什么样的解题顺序，首先你要养成一个正确的阅读习惯，在好的习惯的指引下，任何题型的文章你都可以融会贯通，点面俱到。
通过长时间的高考阅读的研究和整理，我大体将目前学生的阅读流程分为三类：
第一类：读文章——做题目——回头再读文章
此为传统方法，命中率高，但速度稍慢。优点是能够迅速理解全文的主题脉络，连贯地进行信息的排查，缺点是由于人的记忆力有限，很多细节在做题时已经忘却，有不确定的地方仍需回到原文细细查找，寻找依据，耗时费力。这种方法的使用，需要较好的英文基础外加优秀的强记能力，一般使用于高分段的学生。
不过，这种阅读流程的效果不单纯作用于考试，还可以切实提高英文阅读水平，对同学们大学以后的学习大有帮助。所以这种阅读顺序，我推荐给高一高二的学生在平时的阅读解题中大可以培养这种习惯，一方面确保准确率，第二稳步提升自己的英文阅读实力，但对于高三的同学，这种方法有些欠妥。由于复习时间的紧张，我们最好摒弃掉此类阅读习惯。
第二类：读题目(题干+选项)—— 读文章 —— 做题目
其实此类方法分两种，一种是只看题不看选项，即大致看看问题，然后带着问题再看文章;另一种是将题干和所有选择项看完，再看文章。第一种的优点是节约时间，缺点是由于不看选项，对于细节缺乏必要的把握，同样要返回文章找寻关键点，而且定位的时候没有精确的坐标;第二个就相对而言科学很多，优点是明了要重点注意的目标信息，有很好阅读的针对性，缺点是相对读文章的时间少了，难免断章取义缺少宏观的把握，容易陷入干扰选项设置的陷阱之中。
对于高三的同学们，我还是建议多使用这种方法，方法虽有利弊，但对于时间紧张的你们，往往事半功倍。
第三类：读主题——读题目—— 读全文——做题目
个人认为这种方法较以上两种更为全面和严谨，而我在新东方的课堂的上也是建议给每位同学们练习这种方法，养成很好的阅读习惯。
这种方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的主题。此后细细地阅读题干推敲选项的大致设置，思考作者的行文规律和命题者的出题陷阱，然后带着已经在首尾句获得的信息和在题目中假设的思路回头进行有目的性的查找工作，准确率高且耗时相对较少。而我们现在的高考阅读文章均取自国内外的英文刊物，少有命题组自行行文的类型，此类文章逻辑严谨，结构清晰，所以气定神闲地先读完各段的首句再耐心的推敲考题选项的设置，往往会直接将四个选支排除掉一个或两个，这无疑对我们的解题帮助极大，减少了我们判断的压力轻松地将文章读完。
高考阅读虽错综复杂，但是只要你养成很好的阅读习惯，加上一些必要的解题技巧是一定能征服它的。新东方流传一句话“得阅读者，得天下”，可见阅读是高考的重中之重，所以让我们一起努力吧，征服阅读，战胜高考。
在课堂内外常有学生问到一个问题：在高考阅读的解题中，到底应该先看题目还是先看文章。可以说，这是高考阅读教学中的经典问题之一。通常情况下，我的回答是“习惯是人生伟大的指南”。因为不管是什么样的解题顺序，首先你要养成一个正确的阅读习惯，在好的习惯的指引下，任何题型的文章你都可以融会贯通，点面俱到。
Ⅲ 如何做好高考英语阅读理解
1. 阅读理解题目的题型是客观的，而阅读表达的题型则是主观的，这不仅需专要考生将文章属理解，还需要将自己对文章的理解通过自己的语言表达出来，而且要受到字数的限制。这就是说阅读理解只是要求学生将文章及题目中的信息理解了，就能作对题目，而阅读表达不仅要求学生理解文章和题目而且要把文章中的信息用自己的语言表达出来，是一种信息的输出。
2. 阅读理解的文章难度较大，片幅较长，生词较多；阅读表达的文章较为简单，生词少。
3. 在于阅读理解中的题型是选择题，问题类型及所考查的方式差别很大，所供选择的答案只有一项是正确的；但在阅读表达中，题型和题目的设置是比较固定的，包括：题目、句子替换、完成句子、个人观点描述（开放式问题）及翻译五种题型，答案往往是不唯一的。
Ⅳ 高考英语阅读文章全看的懂
考试的英语抄有规律，你还缺乏答题技巧，要是掌握了技巧、抓住规律，拿高分还是不成问题的，不用全懂也可答题。
建议你把做过的阅读理解拿出来看，不要全部做新题了，看以前的试卷，看看当时既然看懂了为什么答错了，哪里理解有误，自己可以总结，每看三份以前的试卷，再做一份新的试题。这样做你会很快提高的，毕竟高考单词是有限的。
顺祝，金榜题名！
Ⅳ 高考英语阅读方法！
我当年也请教了好些人，以下是我的一点小建议。
完型填空，做这个首先看文专章的第一句话，一属般第一句话是不设题的，这句话一般都是全文的中心句！接下来再做题，注意时态，语态，人称，前后文的联系，还有从句，分词，被动语态的连接。在具体选空的时候还会考到，固定搭配，这就要求你要平时注意积累！
看你说理解的问题，一般人都会有这个理解问题，多看多读文章，可以慢慢改善，如果觉得理解不了句子的话，建议你复习一下语法知识，比如，定语从句，名词性从句，完成时态的用法，虚拟语气。
阅读理解，你可以先看题目，但要划出关键词，特殊的人名和数字，问题中主语或宾语的名词，时间，地点。划关键词比较灵活，关键在于你能迅速知道问题问的是什么。然后带着问题返回原文找问题中关键词所在的句子，答案就在这句话或者上下文之中！最后建议你，在阅读问题前，最好把文章第一段，以后每段的第一句，都扫一下，这样可以掌握文章的主旨！
把握好作题时间很关键！每篇阅读因为难易程度不同，可以用不同时间做，每篇大约5-7分钟搞定。
Ⅵ 关于高考英语完型、阅读。
我高三的时候英语成绩在120左右 决不会少与110 我来答应该可以了哦
你这中应该算底子比较差的 背单词当然也很重要 但是以你现在的情况 我已经不主张你把背单词做为重点 你差的不只单词 完型和阅读在英语总分中占了很大的分植(应该是70分吧?) 我真是替你担心 好吧 言归正传 我现在帮你分析一下并给你做出英语高考攻略 过来人的经验 一定要认真看哦
既然你的弱项是阅读和完型 那你首先要确保你的听力\单选\作文部分的得分 也就是说 在这些方面你要尽量做少失分甚至听力和单选做到不失分!
听力的一个小窍门是你要坚持听英文 新闻也可以 课文可可以 做功课的时候 吃饭的时候 都要坚持听英语 不用刻意去听内容 只要一直保证你"听到"英语就可以了 不知不觉就会有提高
单选没有什么窍门 关键在于平时你的语法是否过硬 语法这个东西只能硬背的 反正我是没找到窍门
作文和中文的作文一样 要背几个例文 我念书的时候最喜欢出的作文题目是让你介绍家乡的情况 还有就是英文信的格式一定要牢记 因为也经常碰到出题让你给朋友写信的情况
接下来我说重点了 考试的时候完型填空的文章基本上不可能是你曾经见过的 而且绝对会有生词在里面 问题是这个生词是不是这篇文章的关键词 如果不是关键词那就无关紧要 跳过就是了 如果一个生词在文章里反复出现你却不认识那就惨了 因为这个就很可能是关键词了 这样的情况你就通过文章里其他的话来分析这个单词的意思 如果实在看不懂那就没办法了..
阅读理解应该有5篇吧?一般有2篇是相对来说比较简单的 基本上是送分的 有2篇是有点难度的 但是自己看看也没什么问题 有1篇是比较难的 靠它拉分 所以你做阅读的时候要先分清哪个是简单的哪个是难的 先把简单的做了 然后做中等的 难的最后对付 遇到生词处理办法和完型填空一样 另外要注意的是 做阅读一定要先看问题 看懂问题之后带着问题到文章里去找答案 这样就容易了而且节省时间
最后要和你说的是高考时的策略 首先非常重要的是考前你要把时间规划好 先做什么后做什么 每个体型给自己限定一个大概的时间 争取在自己规定的时间里把题做好 因为英语考试一最开始一定是听力 所以你要把后面的时间安排的很妥帖 就不用担心到最后做不完题目 听力的时候一定要竖起耳朵听 但是如果没听清 或没听明白不要抓着不放 这样的话你下一题就耽误了。..挺立完了之后立刻看作文的题目 看清楚要求之后开始做你最会做而且最有把握的体型 这样的话你就有个思考的过程 如果最后才看作文的题目再思考就太被动了 而且时间太短也写不好 最后去做完型和阅读的题目 一定要留足够的时间 按我上面说的方法去做 最后实在不会了或者没有时间了就蒙吧
另外要提醒你的是涂答题卡的问题 我建议你做完一个体型涂一次打题卡 否则如果最后没时间涂卡就完蛋了 我吃过这个亏
至于检查的问题我建议你做的时候就认真 做完一个体型就立刻快速检查一遍 以免最后没有检查的时间
恩 我的建议就是这些 都是很实际绝对用的上的方法
Ⅶ 高考英语阅读
我感同身受啊，我英语阅读也是一直错很多，有时候觉得很奇怪，有的男生连文章都没看懂，但是选项都选对了，反而是我们这些很努力每天5篇5篇做，每篇认真看懂了文章的女生选项选错了
以下是刚高考完的我的一点忠告：
1 高三开始听老师话，一定要每天3篇
2 看文章要快，不要每行都看，弄懂大意就好，首尾段很重要
3 多去网上看技巧 ，一定有技巧，最好问你们老师，如果老师跟你说只要一直做就会提高，这就是不合格的老师
4 要做就做高考真题，然后错了要找原因才能进步
以下是我当初用的复习资料 关于各种题型解题技巧，很有用
英语阅读解题思路：
一、时间安排1:1
读文章和做题的时间安排是平均的
二、解题步骤四步走
1、扫描题干，划出关键词
2、通读全文，抓住中心
1）通读全文
a．首段原则：文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读
b．首末句原则：其余各段的段首、段尾句要细读，其他各句保持正常阅读
2）抓住中心
a． what`s the main idea of the passage?
b． 文章中有无提到核心概念
c． 作者大致态度
3、仔细审题，返回原文（定位）
1）关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选是大写字母、数字等，其次是表示时间、地点、人物的词
2） 自然段定位原则：
3） 长难句定位原则：
4、重叠选项，斟酌答案
微观阅读技巧之一：标点的运用
1、句号：
用来分割句子，以句子为单位。把长段切割成部分，便于各个击破
2、逗号：
两个逗号之间或一个逗号之后如果是补充说明成分时，可以跳过不看
3、冒号：
冒号的前后一般是从抽象到具体，冒号后面补充前面的内容，冒号后东西跳过不看
4、分号：
分号前后是并列关系，主要是语意并列
5、破折号
两个破折号之间或一个破折号之后为补充说明时，可不读。
6、引号：
1）引某人的观点
a、正面引述
b、反面引述
2）反语
7、括号：
1）补充说明
2）解释生词
微观阅读技巧之二：如何解析长难句
1．从句又多又长：一个主句带多个从句，从句中又含有从句
应对方法：先抓主干，找出复杂句中最核心的主谓宾语，再层层扩展
2．句子中带有长长的插入成分，用插入语来交待某句话是谁说的、或者是说话人的身份、或者是解释、说明前面的内容
应对方法：理解句子主干时，可以先不要理会插入语，先把主句的意思看完整，然后再看插入成分。
3、分词状语，独立主格结构的干扰
应对方法：主句最重要的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的谓语部分。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语部分，它就不是句子，而是分词短语或独立主格，可跳过不看。
4．通常情况是三种情况的混合
应对方法：从前向后，抓住独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语。再根据从句的连接词，区分出主语和从句，层层扩展理解，插入语在哪个层次，就放在哪个层次中理解。
5．通常情况下长难句的基本语法结构
1） 形式主语或宾语
2） 强调结构
3） 非限定性定语从句
4） 同位语从句
5） 倒装
6） 虚拟语气
7） 省略
考研学术文章常用叙事方式：
宏观文章模式：
1．花开两朵型：文章首段提出两个核心概念，随后分段论述它们，这种文章的关键是两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。此类文章的主旨题如果选项只涉及到两朵中的一朵，则必错。
2．独句段：如果独句段出现在文章开始或结束的时候，该独句段的意思就是文章的中心思想。
3．层层递进型：文章的整体或几个段落的论述是从抽象到具体、从初级到高级、从简单到复杂的过程，且各段开始都出现递进词，本文的中心必然出现在最后一段。
4．问题回答型：文章第一段出现一个问题，在随后各段提供该问题的答案，这种文章的中心就是该问题最直接的答案。
5． 新闻报道类:
1) 耸人听闻,吸引眼球
2) 貌似客观,实有倾向
3) 抛砖引玉,引起争论
中心最可能出现在首段末句或二段首句
复习策略：
错误的复习方式：
1、盲目做题
2、精读太少，泛读太多
3、盲目背单词
4、不知如何做记号
5、文章细细读，题目匆匆作
正确的复习方式：
1、真题精读法
1）没有一个长难句
2）没有一个生词
3）每个题能如何定位到原文
2、快速多变复习单词（快速多次）
3、定量、定范围阅读（45分钟）
九大题型之一：细节题
1、以5个w，1个h提问的（what,when,where,which,who,how）
2、做题的关键：返回原文
a．根据时间地点人物关键
b．通过出题顺序返回原文
c．根据重点词或同义词返回原文
d．根据长难句返回原文
3、明确迷惑选项的设计方法
a． 偷换概念
b． 正反混淆
c． 颠倒因果
d． 常识判断
e． 扩大范围
九大题型之二：例证题
1、标志：case,example/exemplify,demonstrate,illustrate
2、解题关键：
不在于是否看懂例子，而在于找到例子所支持的论点
3、具体解题思路：
返回原文定位该例子，然后80%向上、20%向下搜索该例子所支持的论点
4、在四个选项中寻找与论点的表达意思最为接近的一个作为答案；错误答案的设计方式是就事论事、混淆论点与论据、列举无关常识
九大题型之三：词汇题
标志：题干中明确指出原文中某个词或某个词组，要求辨别其意思
解题关键：该单词本身的意思不重要，重要的是该单词的上下文。如果该单词是认识的大纲词汇，则该单词大纲中的意思必不是正确答案。其正确答案理应是根据上下文推测出的一个更加深刻的含义，此含义也许跟那个单词的意思没有任何关系。
具体解题方法：
1） 代入替换法
2）找与上下文所出现的观点意思接近的词或词组
九大题型之四：句子理解题
1、标志：在题干中明确指出原文中的某句话要求理解其意思
2、做题的关键在于：返回原文对该句子进行语法、句法和词法的解析，精确理解该句的深层含义
3、注意：做此类题目重要的不是上下文，而是句子本身。正确答案与原句之间是一种同意关系，其中没有任何的推理过程。正确选项不含有过于绝对化的词语
九大题型之五——指代题
1、标志：在题干中明确指出原文中某个指代词，要求辨别其指代关系。
常考的指代词有三个：it,that,when
2、做题的步骤：
（1）首先返回原文定位该指代词，且90%向上，10%向下。搜索其指代的词、词组或句子。
（2）在选项中找出与所找到的词、词组或句子意思最接近的一个同义关系作为答案。
九大题型之六——推理题
1、标志：出现的两个单词——infer,imply
2、整体思路：绝大多数推理题的答案是原文中心意思的同义表达。正确答案与原文之间没有推理关系。
3、如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤，那么与原文意思最接近、所用推理步骤最少的是正确答案。
4、注意那些话中有话的间接表达句，这些句子往往采用说半句话、打比喻、反着说的方式让考生有推理的余地。特别注意含义深刻或结构复杂的句子，因为对作者所表达的意思不能一下子看透的长难句经常是命题的所在。
九大题型之七：作者态度题
1、标志（attitude,believe,consider,deem,regard）
2、只分三类：（1）支持，赞同，乐观，（2）客观、中立；（3）反对，批评，怀疑，悲观，除此之外，没有任何其他态度
3、有些选项一定不是正确答案：indifferent,subjective,biased,puzzling
4、识辨作者态度有如下两个方法：（1）当作者态度没有明确提出时，找文章中带有贬褒义或含有感情色彩的词，尤其出现在中心句或文章主线当中。（2）根据作者举例的正负。
5、作者态度一般与文章主旨相关联，不要把自己的态度纳入其中。而且要区分作者的态度和作者引用别人的态度。
6、新趋势：（1）现在考试不仅局限于考作者态度，也开始问文中某人的观点和态度。（2）选项可能不再是态度明确的肯定或否定性的词。而改为带有程度限制的词语。比如：reserved（有保留的），tempered（温和的，缓和的）。因为持有保留态度的观点比较客观，往往是正确答案。（3）一般带有绝对化或过于强烈的词修饰的选项必错。比如：strongly,completely,entirely。
九大题型之八：主旨题
1、标志（best title,main idea,main problem,conclusion）
2、整体思路：利用宏观阅读技巧做主旨题，不管主旨题出现在文章的什么位置，都作为最后一道题去做。而且要明白文章主旨给出的四种形式：文首；文中；文尾；没有明确的主旨需要总结。
3、做题注意事项：着重理解首末端，首末句（特别要小心首末端陷阱，例如p30,16题）；主旨若在文章中间出现或者遇到文章前后段意思转折，要提高警惕；段落中间出现转折词时，该转折句很可能是主题句；作者有意识反复重复的观点，通常是主旨；首段出现疑问句时，对该问题的回答则是文章的主旨；文章主旨出现时常伴有如下标志词:therefore,thus,but,however,in short
4：做题方法：（1）快速作文法；（2）串线法。
5、正确选项的特点：一般不出现细节信息，而且不含过分肯定或绝对意义。干扰选项的特点：细节信息明显或表述过于笼统。
九大题型之九：判断正误题
1、标志
2、解题思路：（1）首先判断是三错一对还是三对一错，所谓对是指符合原文提到的，所谓错是指和原文有矛盾或文章未提及。
（2）每一个选项都应返回原文，不要通过印象进行判断。
3、注意事项:(1)转折处特别关注;(2)最高级修饰的地方会出现判断正误题;(3)带有褒贬义感情色彩的词要小心
宏观上猜生词的方法：
一、通过针对性地解释猜测词义：
1、 通过定义猜测词义
当出现如下词时是下定义：be动词，refer to,be considered as,deal with,be called as,signify,define
2、通过复述猜测词义
一般两个逗号之间的or后面的叫做复述
3、通过举例猜测词义
automatic自动的 capacitance 电容量；电容 epochal 重大的
二、通过逻辑猜测词义
1、通过强对比（反义）关系猜测词义
supercilious 傲慢的，目空一切的
2、通过同义（并列）关系猜测词义
loquacious 多嘴的，健谈的
3、通过因果关系猜测词义
autocratic 武断的，独断专行的
三、通过外部相关因素猜测词义
1、 通过词根词缀猜测词义
2、 通过复合词的各部分猜测词义
注：当一个词与政治有关系时，它就失去了构成他的两个词原本的意思。
wolfsoup 政客的空头许诺
3、通过生活常识猜测词义
slither 爬 numb 麻木的，僵硬的 furnance 壁炉
Ⅷ 如何做好高考英语阅读理解题文章
这种题型与阅读理抄解相比，既有相同点也存在着区别。其相同点在于两者都是对语篇阅读能力的考查，考生需对文章有较好的理解。区别主要表现在以下三个方面：
1. 阅读理解题目的题型是客观的，而阅读表达的题型则是主观的，这不仅需要考生将文章理解，还需要将自己对文章的理解通过自己的语言表达出来，而且要受到字数的限制。这就是说阅读理解只是要求学生将文章及题目中的信息理解了，就能作对题目，而阅读表达不仅要求学生理解文章和题目而且要把文章中的信息用自己的语言表达出来，是一种信息的输出。
2. 阅读理解的文章难度较大，片幅较长，生词较多；阅读表达的文章较为简单，生词少。
3. 在于阅读理解中的题型是选择题，问题类型及所考查的方式差别很大，所供选择的答案只有一项是正确的；但在阅读表达中，题型和题目的设置是比较固定的，包括：题目、句子替换、完成句子、个人观点描述（开放式问题）及翻译五种题型，答案往往是不唯一的。
Ⅸ 高考英语阅读、完形填空的文章出处
高考题中的阅读理解、完形填空的文章主要是出题人从近几年的各大英专语类报纸、期刊和书籍属中摘选出来的，不是出题老师自己写的哦。
据查证，最近几年中的高考英语阅读、完形填空的文章，有出自《经济学人》、《纽约每日新闻》、《外交事务》、《科学美国人》、《新科学家》、《时代周刊》和《基督教箴言报》，有些甚至摘抄自一些最近的欧美畅销书籍。
Ⅹ 做高考英语阅读理解时，应该先看问题还是先看文章
一般会认为先简单快速地看一下问题，带着问题有目的地去看文章会好一点。当然最好是选择适合你的，我通常是看一下文章的开篇，大致了解一下文章说的是什么，再浏览问题，将问题带到文章中去阅读。