英语阅读cloze是什么

Ⅰ 英语四级考试注意事项

第一就是听前预测，大家可以在听力开始播放之前就快速浏览一遍题版目，划出题干和选项权中的关键词，这样可以大致推测出这篇文章的主题是什么。

第二就是记笔记，大家在听的时候要及时记下和题目有关的关键信息，这样做题时就能够快速定位正确选项，而不用每道题都回想半天。

第三就是要特别注意试题的排列次序，因为四级听力题常常将小题按录音材料的内容排列顺序。所以如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，大家也可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。

真题是一定要做的，而且真题一定要够详细，文章讲解要细，答案解析也要细。再来说说做题技巧吧，阅读题细节题每年必考地方是列举处，即有first，second，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方。

语义判断题要注意，选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案；选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，often等一般是答案。写作很好复习，背几个模板范文问题不大，尤其是开头和结尾，要写好，内容要有层次，善用序数词和连接词。

Ⅱ 大学英语考试考什么

考试内容：

1、词汇

领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。

2、语法

巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

3、阅读能力

能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度将达到每分钟100词。

4、听力

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

5、交流能力

能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。

6、写作能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。

7、翻译能力

能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时250汉字。

口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书。

大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：

等级等 级 描 述A 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难B 等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际C 等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D 等尚不具有英语口头交际能力。

(2)英语阅读cloze是什么扩展阅读

应试建议

重点突破听力和写作

因为从这次考试起，四六级成绩将按710分为总分的成绩计算，并且列出个人的听力、阅读、综合、写作单项成绩。毫无疑问，各高校将对奖学金发放、提干、入党、保送研究生、文凭发放等等各方面会提出新的要求和基本要求，而这其中四六级成绩必将会仍然起重要作用。

同时各用人单位除了对我们总成绩有要求外，对听力、写作等每个小项会提出特别要求，单项高分，尤其是听力、写作高分同学会受到众多用人单位的青睐。

提高听力笔者建议以精听为主，听力材料以四六级真题为佳。另外，托福听力也是非常好的练习材料。精听可以采取听写的方式，希望能至少听写出三套真题，你一定会取得惊人的进步。同时边听边做考试真题也对于我们提高听力很有帮助。

Ⅲ 英语四级考试的听力有时间读题吗时间怎么分配啊

对于第一部分的conversation，还是有一点时间的，抓住各种时间缝隙。比如开始读听力要求与规则的回时答候，你就赶紧浏览conversation。 当然到了后面的lecture，就基本没时间了。
对于lecture , 你要做的就是，习惯这种不看问题直接听听力。 其实很多英语考试的听力都是w先听文章，完了才可以看到题目，比如托福。
所以，你要练习的就是，记笔记。边听边写，把关键词写在旁边。同时，边听脑子还要去理解他在说什么。 这个方法对听力要求比较高，意味着听听力的时候整篇文章慢慢一句一句在你脑海中写下来了。完了跟着录音去做题就直接选。
所以，你要练听力，怎么练，就是拿着lecture做听写，边听边写，一开始，一句一句来，每个句子听三遍，尽你所能把所听到的都写下来。等一篇文章全部听写完，再和原文对照，勾出自己没听出来的和听错的。反复练习，反复看。
这个办法很累，但是是最有效的。就看你能不能下功夫了。 如果能坚持，听力明显提升一大截。

Ⅳ 全国大学英语四级考试包括哪些内容

一、写作： 30分钟， 107分（15%）

二、快速阅读 15分钟，70分（10%）（写作与快速阅读卷一起发，一起收，所以这两部分在45分钟之内做完就可以了）

三、听力35分钟 249分（35%）

四、仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）25分钟，179分（25%）

五、完型和改错二选一 15分钟，70分（10%）

六、翻译和简答二选一 5分钟，35分（5%）

(4)英语阅读cloze是什么扩展阅读：

报名条件

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；

(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

报名方法

以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；

报名截止后，不再接受报名。

积极意义

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高。

符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

Ⅳ 爱因斯坦为什么那么受人关注的作文 用英语

Part Ⅰ
Mole 1 The human body
Unit 1 Body language
Reading
Passage A
Passage B
Cloze

Unit 2 Care for hair
Reading
Passage A
Passage B
Cloze
Mole 2 Colourful life

Unit 3 A taste of travel
Reading
Passage A
Passage B
Cloze

Unit 4 Entertainment
Reading
Passage A
Passage B
Cloze
Mole 3 Food for thought

Unit 5 Think before you eat
Reading

序言
阅读教学是高中阶段英语教学的一个重要组成部分。阅读不仅是高中学生学习语言的重要途径，而且也是培养阅读技能和提高阅读能力的首要途径。有计划地进行阅读活动可以增加学生的语言输入量，拓展他们的知识面，增加他们对文化知识的了解，增进他们学习英语的兴趣，为“习得语言”创设条件。而且，加强阅读能力的培养将对学生们的学力培养、终生学习和发展起重要的作用。
这本配套阅读按照牛津英语教材的特点，围绕每个模块的主题选择拓展阅读材料。每一个模块配有阅读短文和完型填空，为主题内容的学习以及围绕主题开展的语言技能训练提供更多的语言材料。可供广大师生在教材教学中根据实际情况选择使用。
全书分为两个部分。第一部分是与牛津教材模块相配套的拓展阅读，每个模块配有两篇阅读短文和两篇完型填空。在使用时，广大师生可根据具体情况灵活安排。第二部分着重于学生阅读技巧和相关学习方法的培养和训练。希望通过这一部分的阅读和学习，能帮助学生有效地掌握和提高英语学习策略、发展英语学习的能力。有关阅读技巧的篇章有：如何根据上下文猜测词义、如何判断文章主旨大意、如何从因果关系看清文章的脉络、如何猜测推断等。有关学习方法的篇章有：查阅字典、查阅图书馆索引、阅读电子邮件等。在使用时，教师可以根据牛津教材教学的进度和学生学习的实际需要进行选择。
在设计阅读练习时，我们十分注意学生各种阅读技能训练的需要。练习形式多样，注重能力培养，如：根据需要获得事实信息的能力、概括主旨大意的能力、猜测推断的能力、根据上下文判断词义的能力等。
此外，在每篇短文后，对学生有困难的词汇配有注解，并有相应的练习帮助和检验学生对词汇了解和掌握的情况。但是，凡属以下情况不加注释：
1.已经学过的相关词汇，根据词汇结构可以知道其含义的单词。
2.上下文中有相应解释的单词和词组。
3.根据上下文可以判断出含义的单词和词组。

Ⅵ 请问关于英语阅读的第一二篇选词填空有什么技巧，我总是做不好还花很多时间。哪篇叫cloze，另一篇叫

首先，背单词和词组，看看这个单词的意思在哪个句子里最合适。二，被语法，有些题目纯粹是考语法或固定搭配的，这种题很简单啊

Ⅶ 英语阅读,CLOZE会安排哪些干扰项

说说我的经验啊，首先你想干扰项的目的就是扰乱你的思维，使你不能轻易或仅凭胡乱猜测就能找到答案。俗话说知己知彼百战不殆，我总结了几条干扰项的特点：
(一)以假乱真，即文章中根本没有此意思，硬是编造一个信息，组成一个选项，以假乱真，以迷惑和干扰考生，它具有两种表现形式：
1) 欺骗性的信息是利用文章中出现的一些词。
2) 欺骗性的信息是利用基本常识和一般的看法。
例：比如文章说姚明比乔丹伟大，后面提问你谁是NBA史上最伟大的球员，一般人想都不想就选乔丹，实际文章中说的是姚明。例子有些极端，就是要告诉你，一切以文章为准，别加主观东西，他说地球是方的，你也要选方的
(二)偷梁换柱，即用原文的结构和大部分的词汇，只是在不起眼的地方换了几个词，造成意思的变化。
例：比如is变成isn‘t，he thought变成she thought等等
(三)张冠李戴，亦即将文章作者的观点与文章中他人的观点混淆起来。
例：比如问地球是圆的是不是A教授提出的？原文一看，地球是圆的这句话附近果然有A教授的名字，就选对了，实际是B教授说的。意思是做题要看准了，切忌一扫而过，一般答案在原句的前后不远处，但也要看清了，一般迷惑的选项也在原文的前后不远处哦
(四)以偏概全，亦即在猜测文章或段落大意、标题以及释义题中，干扰项总是以偏概全，具体表现为：
1) 把文章中的次要观点、细节混进体现文章主要观点、中心思想的选项。
例：这个就要记住开头结尾点出文章主旨，又是中间大篇幅介绍一个观点，但其并不是主旨
2) 把超过文章讨论的东西亦作为归纳或结论混进选项。
总的来说就是搂住在做归纳性、概括性题目时，要注意选项的归纳分寸，不要被归纳不够或归纳过头的选项所迷惑。

最后还有一句话，要多练多做，才能领会出题人的一贯思路，对于历年真题，期末考题可以较较真，其余的课外练习有些不要太较真，练练手就行，现在市面上的垃圾阅读理解练习题太多了，做他们就是练练语感，增加些词汇量，有些涉及文章主旨的题答案也不是十分严谨，搂住不必在他们上面花费太多的时间
希望本文对您有帮助啦

是我没说清楚，我的意思是要服从原文，原文说啥就是啥，即使和你得一贯看法有出入，搂住作阅读不能太钻牛角尖，英语本来就是和汉语有很大不同的语言，我们讲阅读理解时要用汉语解释英语的答案，肯定不能让每个人信服，除非用英语来讲，但一般学生没到那水平，更听不懂，所以重在多做多捉摸出题者的思路，不要锱铢必较，好像每个字都要理解是的，那样是不行的

那搂住就真的要多练习啦，首先什么时候该钻什么时候不该钻这根本解释不清楚，也不是文字能够表达出来的，其次，用我告诉你的，对那些期中期末考试，中考高考，会考，四六级考（不知道你多大哈）历年这些考试中的阅读要弄明白，吃透，这些题的答案一般来说绝对有理可循，不用说钻不钻牛角尖，绝对有根据的，要不也不会成为这么重大的考试的阅读理解题的，那些市场上千奇百怪的阅读辅导振的建议你少做，做多了就会产生困惑的，我以前就是，同样方法者提适用，那套就完全不对了，不客气地说，他们的题出的不严谨，不必太较真的，还有啥问题补充啊，我再帮你解决，凭我现在的经验，英语得阅读作文者得天下，这两部分分值比例最高，完型单选慢慢已经被淘汰了，学好阅读确实很重要啊

Ⅷ 求第二版新视野大学英语读写教程第三册 word bank 和 Cloze翻译 有的我把分全给他 考试要到了

阅读，愉快，陶冶情操;

读入圣人，听的教导;
阅读体验鸟类，感觉的花卉。
在肠道内的道路，我们先走仔细阅读先贤训言，百花争妍，参观蜜蜂围绕着蝴蝶阵列圣人啊！这是多么幸福啊！在信息时代，我们都在追求快速的“浅阅读”的气氛逐渐蔓延，我们是否想。 - 读相拥，阅读提升自己的灵魂。定性和齐，永恒的真理酒精，自我传记瓶葡萄酒，篱下诗，齐甘这一辈子。
走了陶渊明，我们可以感受到他的采矿菊东篱下，悠然见南山非常冷静和超然的，但他的“好读书，不小心，”但是这是不对的，他归隐田园，为了逃避黑暗的官僚肮脏的顺序，以维持他们自己的个性纯度，回归自然，但读的人的灵魂沐浴之间的一个肤浅的理解的书和不读，因为良好的读数的差异是什么，我们应该致力于冲浪的世界的书籍，音乐几乎是肤浅的理解只能让自己的时刻，以满足良好的灵魂，但非常小。
我们所说的味道是心脏阅读，而不是走马观花，一点点接近的书，只觉得闪耀的智慧来欣赏每一个字千斤值与心脏。
相同的张浦从小好学，他的传奇将永远属于在人们的心中，7个记录首页“光华闪耀，学习，学习书本到了呗手的成绩单，然后化为灰烬总七次，只所取得的成就，他的文学功底。
张浦英年早逝，但他的先进事迹，为后人传颂是多么有力的七个记录在学习的名称，需要严谨闪烁7个记录背后的素质和修养。<BR /仔细阅读当代，当大家都抱着“边城”，沉从文本的新拉古那永恒的风格，风景秀丽的湘西倾销，但如此高的文学成就，已经从一个只读小学的人写，困难大，不言自明的，还沉迷于学习沉从文，他面临着命运的风暴，从不畏惧，他的成功在一个平和的心态认真阅读所取得的成就。
道路是漫长的自我学习;人才遥远的船只。沉从文，认真阅读成就不朽的“边城”，我们不能帮助叹了口气 - 阅读产品能够克服一切困难，拥抱，只有在学习的味道，学习本质上说，将能够“会当凌绝顶，一览众山小”。太多的例子来验证同样的原因，拥抱和味道，使阅读的灵魂的净化方法，以提高质量，成功的职业生涯。 BR />商品请阅读我们的感情“醉卧沙场君莫笑”的悲壮货物读，所以我们感到“伤心欲绝??的东风落牡丹”的凄凉;商品读取，所以我们觉得“风和雨还没有明确的”广的态度。
拥抱读自己的灵魂思想升华！