㈠ 英语阅读，答案，全文翻译
当你向朋友挥手，你在使用肢体语言。当你对人微笑，你在表示友好。当你把一根手指放在嘴前，你的意思是“请安静”。然而，不同国家的人们可能会使用不同的身体语言。
有一次，一个英国人在意大利。他只能讲一点点意大利语。一天，他在街上走的时候，他感到饿，走进一家餐馆。当服务员走过来时，这个英国人张开嘴，把手指塞进去咀里再拿出来，再动他的嘴唇。他的意思是说：「拿给我一点吃的。」但是，服务员拿给他很多饮料，首先是茶，然后接着有牛奶和咖啡，但没有食物。英国人感到很遗憾，他不能告诉服务员他饿了。当他准备离开餐厅时，另一个男人走来。他把手放在肚子上，而这个肢体语言让服务员明白。不出几分钟，服务员就拿给了他一个大盘子的面包和肉。最后英国人以同样的方式取得食物。
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猜原文如下：
When you wave to a friend, you are using body language. When you smile at someone you mean to be friendly. When you put one finger in front of your mouth, you mean "be quiet. " Yet, people in different countries may use different body languages.
Once an Englishman was in Italy. He could speak little Italian. One day while he was walking in the street, he felt hungry and went into a restaurant. When the waiter came, the Englishman opened his mouth, put his fingers into it and took them out again and moved his lips. In this way, he meant to say, " Bring me something to eat. " But the waiter brought him a lot of things to drink, first tea, then coffee then milk, but no food, The Englishman was sorry that he was not able to tell the waiter he was hungry. He was ready to leave the restaurant when another man came in. The man put his hands on his stomach, and this body language was good enough for the waiter. In a few minutes, the waiter brought him a large plate of bread and meat. At last the Englishman had his meal in the same way.
㈡ 新版阅读英语一1-28课全文翻译
ggttgt
㈢ 英语阅读，全文翻译，答案
drank
㈣ 英语阅读理解，答案加全文翻译
62. idea 主意
63. working 工作
64. healthy 健康的抄
65. between 在…之间
66. sucessful 成功的
参考译文：
什么是加利福尼亚州学校特有的而其他学校所没有的呢？这就是国王中学有一座花园。这座花园是烹饪和园艺课程的一部分，被称作"可以吃的操场”，这个课程主意是Alice Waters想出来的。Waters从一家专门用新鲜原料制作食物的餐厅开始工作。
一些美味的食物总是长在花园里，学生们正在学习不同的知识，如芦笋，豆子和胡萝卜！他们种植水果，蔬菜和花。老师和同学们在这个课程里一起劳作。家长和当地的农民支持这这个课程。
在花园里，学生们照顾着土壤和植物。他们收获农作物。学生们可以在花园里直接探索和尝试新的食物。他们直接学习到新鲜的食物对身体有好处。班级厨房也是这个课程的一部分。在厨房里，学生们准备和吃着他们自己种植的健康菜肴。
学校的老师们也会利用这个花园和厨房活动来扩展其他课程领域的学习。例如，学生们可以学习植物的信息和生物与环境的关系。
花园和这个课程都在成长，这个课程的宣传也很成功。全国其他的学校也开始了他们自己“可以吃的操场“。
㈤ 英语阅读答案和翻译！谢谢啦~
”
昨天晚上天气很好.我的朋友叫史蒂夫和我决定露天睡觉.我在我的床底下找到了睡袋.和一些小吃.我们等着天变黑.我把我们的睡袋打开，把他们在草地上在我前面，Steve 和我玩了一些游戏.谈到了一些有趣的事情，吃了一些小吃.天终于黑了。我们刚刚入睡时，我们听到了一些不寻常的。
“也许这只是一个小动物，”我没说什么，但我能感觉到害怕.在我环顾四周后，我肯定这不是一个动物.他是我弟弟的哥哥，汤米。
“你在这儿干什么？”我问。“你知道吗，汤米，你让我们害怕。”
“对不起，比尔，”他说。“屋子里面很热，我想和你们在外面睡。”
“那好吧，”我说。“在我们的旁边躺下来。”
“晚安，比尔和史蒂夫，”汤米说。“谢谢”
1。史蒂夫和比尔昨晚决定在那里睡得? D
A 在史蒂夫的家
B 在比尔的房子
C 史蒂夫以外的房子
D 在比尔外的房子
2.你什么时候在睡袋里找到比尔？ A
A 在天黑。
B.在天黑。
C.在午夜。
D.本早上
3.史蒂夫听到有什么奇怪的感觉？ D
A伤心
B生气
C高兴
D害怕
4.汤米从屋子里出来了吗？ C
A 和比尔一起喝
B。吃食物和史蒂夫。
C。比尔和史蒂夫睡觉。
D。来玩游戏,比尔和史蒂夫。
5.最后是几个人在户外睡觉的故事 B
A.2
B.3
C.4
D.5
㈥ 英语的阅读理解+原文翻译
一位年轻的父亲来正在拜自访一位长者。他们站在老人的院子里谈论着孩子们。年轻人说：“父母应该怎样严厉的对待孩子？”老者指着一颗强壮的大树和一颗瘦弱的小树间的线，“请解开这条线，”他说。年轻人解开了线，这颗小树向一侧弯曲了。
“现在再把它系上，”老人说，“但先要把线勒紧以保证小树重新保持正直。”年轻人这样做了。然后老人说，对孩子也是一样。你必须严厉的对待他们，但有时候你必须解开束缚他们的绳索来看看他们成长的怎么样了。如果他们依然不能独立的站直，你必须再紧紧地把绳子系上。
但是但当你发现他们可以自己独立站直了，你就可以解开绳索了。
D A B C A
B D C A A
㈦ 英语阅读短文，我要全文翻译和答案
动物面临着许多问题，而人类，就是罪魁祸首。我们污染并改变了它们的生活习性。我们因为它们的毛皮，獠牙，皮肤，角而捕猎它们。我们杀了那些妨碍我们农耕或盖房的动物。我们把它们迁出大自然，带回家当宠物养。你可以做些什么来帮做这些濒临灭绝的动物呢？尽可能多的去学习跟它们有关的知识。了解得越多，你能帮助的就越多。努力支持动物园，喂一些濒临灭绝的动物，以保证他们能活下去。同那些野生动物保护团体一起工作，来尽力保护动物。你也可以在购物的时候，精明一点，别买那些在野外长大的宠物。这个世界是由许多生物构成的，大家相互依存。如果我们让地球上任何一种生物灭绝，都会影响到其他生物，甚至改变世界。让我们共同祝愿，当我们再谈起濒临灭绝的动物是，不会再说“永远地消失了”。
1.第一段大概讲了些什么？
A.动物的重要性
B.动物的生活方式
C.人类多动物做了些什么
D.世界上的动物
2.要帮助濒临灭绝的动物，下列选项中不是我们所能做的：
A了解一些动物的信息
B支持动物园和野生动物组
C.给野生动物保护团体寄点钱
D.养一些野生动物做宠物
3.动物园都做了些什么？
A.保证动物可以活下去
B.为野生动物团体募捐
C.寻找濒临灭绝的动物
D.在野外养动物
4.文中的become extinct的意思是
A.出现
B.消失
C.离开
D.长大
5.文中最后一句告诉我们 ？
A.很多动物都处在濒临灭绝的境地
B.我们不够关注濒临灭绝的动物
C.我们应该拯救濒临灭绝的动物
D.濒临灭绝的动物都将灭绝。
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