⑴ 英文版表格为什么没有醒目阅读
英文版的表格的话，那么他应该也是有这样的阅读的，只需要在设置里面进行设置。
⑵ 英语阅读表格题，求回答！
名字 the Golden Resources Shopping Mall
地址 Beijing
建筑面积 6,000,000 square feet
商店数专量属 more than 1,000 shops
⑶ 高考英语阅读理解怎么做还有任务型阅读，该怎么选不会错
针对于任务型阅读： 一、打破常规。扫读图表 预测整篇文章的大概主题。注意表格前的小标题(包括行标题和列标题)，判断空格设计的纵向、横向的类别等等。表格项目基本上就是根据篇章结构而设计的。只有读懂了表格，才能顺利地在表格中填出相关信息。值得注意的是：如果表格前提供了小标题，要特别注意小标题，它通常是段落和表格的主题句。读懂了标题有助于理解短文和表格的大意和结构。 二、略读全文。知晓大意 了解文章的基本信息、作者的写作态度与文章基调，尤其是首尾段和每段的第一句，把握主旨大意，结合表格结构，理清文章的文脉结构。在略读时，要做到：(1)找出主题句。(2)概述大意。(3)将表格提纲还原至表格中。 三、细读文章，推敲答案 细读全文，在读文章的过程中留意与题目有关的信息点。带着问题读文章，有意识地留意文章的细节描述和关键词。对于直接信息，要大胆填人；对于间接信息，要标记相关的短语、句子等信息点，然后进行归纳。 四、全面衡量，确定答案 在文章中标出与表格中空格前后给出的关键词句相符合或一致的句子。有许多答案是不能直接在文章中找到原句或原词的，这就需要对文章进行加工或变通。这些变通大多与语法知识有关，也有些与短语和句型有关。需要注意的是，有时表格中的语境悄悄发生了变化，有的是在原文句子的基础上“多一词”，有的是“少一词”，还有的是“换一词”，学生如果稍不留神就会犯错。 五、认真校对，纠正错误 切记在填写答案时，务必要注意规范，书写工整，千万不能因为大小写或抄写错误而扣分。另外，还要注意词性的转移和词形的正确使用。校对要做到以下几点：(1)清晰。(2)拼写及语法知识。①拼写正确。② 动词的适当形式、时态、语态等。③名词的单复数。④形容词的比较级和最高级。⑤词的限定。⑥ 字母的大小写。任务型阅读是对学生词汇、语法、阅读等各种技能的综合检测，在第二轮复习中，每一个环节都必须稳扎稳打，来不得半点马虎。在这一轮复习中，学生通过了两次大型的模拟考试，出现了明显的两极分化，部分学生或多或少地出现了学习倦怠现象，或者由于高考的临近出现了过度紧张而变得麻木的状况。针对这种情形，老师应当从学习生活以及思想各个方面关心学生，从心理上帮助学生消除畏惧心理，放松心情，开发学生的非智力 素，在这个关键时刻更加融洽的师生关系也是鼓舞学生斗志的一个良方。词汇方面，要求学生还是要回归课本，每天疏通一单元的词}厂，尤其是“放射性”的记忆，即与该单词相关的各种词性、近反义词等，特别是记忆一些任务型阅读高频率单词。针对性选材训练。第二轮复习就要有选择性地进行任务型阅读训练，要选择有代表性的且难度适中的阅读材料，材料的选择要多样化，包括说明文、议论文、应用文等，让学生熟悉各种题型。 尤其重要的是，教师要对学生进行限时训练，仔细讲觎答案根源，让学生在习题练习中找到规律，练出速度，提高阅读能力。讲解答案时，要特别注意错题分析，帮学生找出错误根源，避免下次再犯类似的错。 通过一个阶段的洲练，我们可以把经常考到的单词分类进行加强记忆，或是一些醒目的带有提示性的单词也要进行做标记。比如，关于时间类的单词：time，date，period，century等。此外，要仔细看清题目，注意固定短语的搭配，如：原因reason和fnr搭配，cause和of搭配，以免草率填人错误答案。
⑷ 怎样做表格类英语阅读理解谣 表格类文章的阅读的方法
看懂文章是一个方法
也可以先看问题，再在文章中招答案
⑸ 英语阅读理解表示作者观点的形容词有哪些
态度观点信号词：
论点：认为，相信： argue , argument , believe , suppose, think , be convinced that [相信] ,
hold the belief that … , have a notion that …,view…as , regard….as , see…as, consider….to be, reckon [算作，设想],
论据: for example , for instance ,specifically, take… as an example
like , such as … , Imagine …. ,
调查研究：investigation , inquiry [hold aninquiry into a case对一个案子进行调查]
research, study, survey, report , questionnaire[调查问卷]，measurement ,
调查研究结果：
得出结论： conclude that … ，come to a conclusion that …. ,
draw a conclusion that …
表明，发现： show , suggest , demonstrate ,manifest [清楚地显示或表示]
display, find , find out, discover, reveal , prove
indicate, imply,
预测、预报、预言： forecast , foretell, foresee, predict
表示赞同： agree, appreciate意识到, 懂得 , approve赞成、批准, consent to同意
表示反对： against , disagree, disapprove,dissent from, object to ,
be opposed to反对
表示事实： belief , fact , reality, truth
表示理论，设想：assumption , theory, hypothesis [假设]
表示目的： to do, aim at, for the sake of , for ,serve as, in favor of [有利于],
for the purpose of, intend to do ,
论据中常见专家名称：
expert , specialist , professor , associate professor [副教授]， sociologist [社会学家]，economist,linguist[语言学家]，consultant [顾问] psychologist [心理学家]，
behaviorist [行为学家]，philosopher[哲学家] , anthropologist [人类学家]，
archaeologist [考古学家]
逻辑信号词-路标词
1，表示因果的
原因：后接句子 --- Because, since , as , for
后接词组 --- because of , thanks to由于，多亏 , owing to 由于, 因...之缘故, e to , as a result of 作为结果,
by/in virtue of [由于]
* The movie touched me by virtue of its story.
结果： so(that), accordingly[因此]； as a result;consequently; for this
(that)reason; hence; therefore
此外：表因果的特色词汇
比如A 是因，B是果：Greenhouse effect is responsible for weather change
A account for / be responsible for B
Acause / lead to / result in / bring about / bring on / trigger /give riseto B
2，表示转折的
“但是，然而”：but , however; yet , nevertheless, whereas
“尽管，虽然”：后接句子 --- although , though, even though , while ,#
notwithstanding
后接词组 --- despite; in spite of
“相反地”： conversely[相反地] ; on the contrary;
“另一方面”： on the other hand;
3，表示比较的
by comparison ; in contrast (相比之下); in the sameway; similarly
4，表示递进的
also; besides; furthermore; in addition; in particular（特别地）more importantly; moreover; What’s more
5，表示概括的
in brief; in conclusion; in short; in a word , in sum; to sum up; on thewhole , to conclude
6．表示并列：
and , or , at the same time, meanwhile , as well as
一、态度词汇总
1．积极：approving 赞许的，,optimistic 乐观的, sympathetic 同情的, consent 赞成
2．消极：negative否定的，消极的，反面的,pessimistic 悲观的,apprehensive 忧虑的，reserved 有保留的，内向的，arbitrary武断的, biased有偏见的，偏心的, partial 不公平的, critical持批评态度的, depressing 令人沮丧的，disappointing令人失望的, doubtful怀疑的， object反对, be opposed to/opposing反对的, scared惊恐的，panick恐慌, sensitive敏感的，subjective主观的, suspicious怀疑的
3．中性：objective 客观的,impartial 公平的, unbiased公正的
4. 情绪：anger愤怒, indignant 愤怒的r, happy高兴的, contempt轻视, gloomy沮丧的
5．其它： surprized惊奇的, amazed惊奇的, puzzled迷惑的, ambiguous模棱两可的, neutral中立的,indifferent漠不关心的, subjective 主观的
6．对态度的修饰词：reserved有保留的, cautiously谨慎地, enthusiatic热烈的, strong强烈的, radical激进的
二、态度词分析
1．可能的态度：
考研阅读考的的态度有两种，一种是作者，另一是非作者的其它人。就作者而言，主要是表明对事物的观点看法，于是有：正面的各种支持，负面的各种反对；说到两种观点时还有很可能是客观中立；还有少量的惊奇、担心等。而非作者的其它人，对某事物还可能是某种情绪，如愤怒、轻视等。
2．不可能的态度：
Subjective: 说一个人的态度是主观的，如同说一个人的历史是“已经过去的”——废话。态度不可能是“客观的”，注意objective作为正确答案时的“客观”实际意思是“不偏不倚”，而不是与“主观“相对的“客观”。总之，subjective不可能正确。
Indifferent: 如果作者对某事物漠不关心，哪来这么多废话？以下是就作者而言不可能的态度，因为作者的态度就是文章的观点，而文章的观点显然在选到考试里的时候会经过过滤：有问题的文章不会入选。所以会有下面的技巧。作者态度永不错误：也就是说作者的态度不可能是明显错误的。如果作者的观点明显partial或者incorrect, 这篇文章不会入选社会主义制度下的考研或任何一种考试。因为作者的态度就是文章的观点。激烈的enthusiastic, strongly等：观点比较温和，才符合我们的价值取向，不走极端。与之相对应，如reserved,cautiously存活率才更高。应当容易理解。作者对事不对人：情绪化的东西如对人的愤怒、轻视等也不会是作者的态度。
positive adj.肯定的，实际的，积极的，，确实的
favorable adj.赞成的，有利的，赞许的，良好的
approval n.赞成，承认，正式批准
enthusiasm n.狂热，热心，积极性
supportive adj.支持的，支援的
defensive为……而辩护
negative adj.否定的，消极的，负的，阴性的
disapproval不赞成
objection异议
opposition反对
critical批评的
criticism批评批判
disgust vi.令人厌恶，令人反感vt.使作呕
warning
detestation n.憎恶，厌恶的人，嫌恶
indignation愤慨
contempt n.轻视，轻蔑，耻辱，不尊敬
compromising n.妥协，折衷v.妥协，折衷
worried adj.闷闷不乐的，焦虑的
suspicion n.猜疑，怀疑
suspicious adj.（～of）可疑的，怀疑的
doubt
doubtful adj.可疑的，不确的，疑心的
question
puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的
objective adj.客观的
neutral adj.中立的
impartial adj.公平的，不偏不倚的
disinterested adj.无私的
imprejudiced adj.没有偏见的
unbiased adj.没有偏见的
unprejudiced adj.公平的，无偏见的，没有成见的
detached不含个人偏见的
subjective adj.主观的，个人的
indifference n.不关心
tolerance n.宽容，容忍，忍受
pessimism n.悲观，悲观主义
gloomy adj.黑暗的，阴沉的，令人沮丧的，阴郁的
optimistic adj.乐观的
sensitive有感觉的，敏感[锐]的，易受伤害的
scared adj.恐惧的
reserved adj.保留的，包租的
consent vi.同意，赞成，答应n.同意，赞成，允诺
radical adj.激进的
moderate adj.中等的，适度的，适中的v.缓和
mild adj.温和的，温柔的，淡味的，轻微的，适度的
ironic adj.说反话的，讽刺的
confused adj.困惑的，烦恼的
amazed adj.吃惊的，惊奇的
worried
concerned adj.关心的，有关的
apprehensive adj.担忧，担心
mixed喜忧参半
biased有偏见的
indignant adj.愤怒的，愤慨的
objective客观的
concerned关注的
confident adj.自信的，确信的
interested adj.感兴趣的，有成见的，有权益的
optimistic adj.乐观的
positive正面的
impressive adj.给人深刻印象的，感人的
impartial adj.公平的，不偏不倚的
neutral中立的
impersonal adj.非个人的
factual adj.事实的，实际的，根据事实的
detached不含个人偏见的
negative消极的
indifferent漠不关心的
depressed消沉的
subjective主观的
pessimistic悲观的
unconcerned不关心的
contemptuous adj.轻蔑的，侮辱的
hostile adj.敌对的，敌方的
biased片面的
一、肯定词
positive adj.肯定的，实际的，积极的，确实的
favorable adj.赞成的，有利的，赞许的，良好的
approval n.赞成，承认，正式批准
enthusiasm n.狂热，热心，积极性
supportive adj.支持的，支援的
defensive为……而辩护
二、否定词
negative adj.否定的，消极的，负的，阴性的
disapproval不赞成
objection异议
opposition反对
critical批评的
criticism批评批判
disgust vi.令人厌恶，令人反感vt.使作呕
detestation n.憎恶，厌恶的人，嫌恶
indignation愤慨
contempt n.轻视，轻蔑，耻辱，不尊敬
compromising n.妥协，折衷v.妥协，折衷
worried adj.闷闷不乐的，焦虑的
三、怀疑
suspicion n.猜疑，怀疑
suspicious adj.（～of）可疑的，怀疑的
doubt v.怀疑
doubtful adj.可疑的，不确的，疑心的
question v.怀疑
puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的
四、客观词（即好的坏的都说，选的可能性极大）
objective adj.客观的
neutral adj.中立的
impartial adj.公平的，不偏不倚的
disinterested adj.无私的
imprejudiced adj.没有偏见的
unbiased adj.没有偏见的
unprejudiced adj.公平的，无偏见的，没有成见的
detached 不含个人偏见的
五、主观词
subjective adj.主观的，个人的
indifference n.不关心
tolerance n.宽容，容忍，忍受
pessimism n.悲观，悲观主义
gloomy adj.黑暗的，阴沉的，令人沮丧的，阴郁的
optimistic adj.乐观的
sensitive有感觉的，敏感[锐]的，易受伤害的
scared adj.恐惧的
reserved adj.保留的，包租的
consent vi.同意，赞成，答应n.同意，赞成，允诺
radical adj.激进的
moderate adj.中等的，适度的，适中的v.缓和
mild adj.温和的，温柔的，淡味的，轻微的，适度的
ironic adj.说反话的，讽刺的
confused adj.困惑的，烦恼的
amazed adj.吃惊的，惊奇的
concerned adj.关心的，有关的
apprehensive adj.担忧，担心
mixed喜忧参半
biased有偏见的
indignant adj.愤怒的，愤慨的
六、积极词
objective客观的
concerned关注的
confident adj.自信的，确信的
interested adj.感兴趣的，有成见的，有权益的
optimistic adj.乐观的
positive正面的
impressive adj.给人深刻印象的，感人的
七、中立/折中
impartial adj.公平的，不偏不倚的
neutral adj.中立的
impersonal adj.非个人的
factual adj.事实的，实际的，根据事实的
detached 不含个人偏见的
八、消极词（这类词通常不是解的选项）
negative 消极的
indifferent 漠不关心的
depressed 消沉的
subjective 主观的
pessimistic 悲观的
unconcerned 不关心的
contemptuous adj.轻蔑的，侮辱的
hostile adj.敌对的，敌方的
biased 片面的
⑹ 英语阅读题怎么提高
总结起来，不会表达的情感分为以下几类：
(一)表示歧视、偏见、不平等的单词，例如：biased，contemptible， discriminated，prejudiced，scornful等;
(二)表示冷漠、不关心、不感兴趣、关心、感兴趣的词，如：indifferent， uninterested， unconcerned等;
(三)表示迷惑、不清楚的词，例如：confused， puzzled， ambiguous，uncertainty;
(四)态度过于强烈的词或者过于肯定或者过于否定的表达，例如： enthusiastically，exclusively等。
排除了选项之后，咱们就可以根据题干中的信息定位原文，通过原文中的表达，例如作者在描述改事例所用的情感态度词或者是作者的具体论述来判断作者的态度倾向，以此来选出相对应的选项。
总结起来，作者的情感倾向分为三种：
(一)正面的态度倾向，即一些表达赞同、支持或欣赏：agree， support， approval， sympathetic， positive， confident， favorable， appreciation， optimistic， understanding等;
(二)负面的态度倾向，即表示怀疑或反对：disagree， opposed， disapprove， doubtful， skeptical， suspicious， questionable， critical， negative， pessimistic等;
(三)中立的态度倾向，即表示客观：impartial， objective， unbiased等。
总而言之，在做情感态度题时，首先应该排除文章不会表达的干扰选项，其次定位回原文，总结作者的情感态度倾向，最后在选项中选出与之相同的态度倾向。
⑺ 一个英语阅读理解，填表格！急求答案!
Country Nationality Number
The Philippines Filipons one hundred and twenty thousand
China Chinese \
America American \
⑻ 英语 阅读短文，完成表格
winter because he can ski
Autumn because she can draw many beautiful things
Summer because he can eat ice cream and swim
winter because Christmas is in winter
⑼ 如何做好高考英语阅读表达题
这种题型与阅读理解相比，既有相同点也存在着区别。其相同点在于两者都是对语篇阅读能力的考查，考生需对文章有较好的理解。区别主要表现在以下三个方
面：1.
阅读理解题目的题型是客观的，而阅读表达的题型则是主观的，这不仅需要考生将文章理解，还需要将自己对文章的理解通过自己的语言表达出来，而且要受到字数
的限制。这就是说阅读理解只是要求学生将文章及题目中的信息理解了，就能作对题目，而阅读表达不仅要求学生理解文章和题目而且要把文章中的信息用自己的语
言表达出来，是一种信息的输出。2. 阅读理解的文章难度较大，片幅较长，生词较多；阅读表达的文章较为简单，生词少。3.
在于阅读理解中的题型是选择题，问题类型及所考查的方式差别很大，所供选择的答案只有一项是正确的；但在阅读表达中，题型和题目的设置是比较固定的，包
括：题目、句子替换、完成句子、个人观点描述（开放式问题）及翻译五种题型，答案往往是不唯一的。
下面就这五种题型的提问方式和解题方法作详细的讲解。
（一）. 题目设置
根据以上的题型，其题目共有五个，每小题3分，共15分。其考查形式如下：
（1） What is the best title of the passage? (Please answer within ____words.)
（2） Which sentence in the passage can be replaced by the following one?
（3）
Please fill in the blank in the __ paragraph with proper words or
phrases to complete this sentence. (Please answer within ___ words.)
（4） Which of the _____ do you think is the best/most important for you / sb. else? Why?
Or do you think it is good/bad/better if _________? Why?
(Please answer within ___ words.)
(5) Translate the underlined sentence in the ___ paragraph into Chinese?
（二）. 应对方法及技巧
1．了解题目，速读全文，了解大意和主题。
首
先要了解题目所要考查的内容，因为考察内容较为固定，浏览一遍即可，其中主要看题目的第2、3、5小题，抓住重点考查信息。接下来快速阅读（浏览）全文，
的目的是获取主要信息。运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
完成这一步骤后，可针对每个小题做出解答。
2．对于文章标题的题型，在阅读理解中比较常见。在弄清楚文章的大意后，用简练的一句话或短语概括出文
章的标题即可。对于大多数文章而言，在第一段往往就交待了该文章的中心内容，第一段中的首句或尾句通常会点明该段的中心，因此一般而言，通过归纳第一段的
首尾句便可写出该文章的标题。在答题时，切记要抓住关键词，且不要出现语法错误。
例如：
There are many ways to
self-improvement. Here are some tips for getting rid of a bad habit.
Habits are as we all know some sort of automatic behaviours and most of
us employ habits that are far from good, thus we want to change them.
There are lots of examples; smoking habits, the habit of over-eating,
the habit of forgetting certain things like umbrellas and gloves, the
habit of interrupting other people when they talk etc.
从第二句可知文章标题为：How To Get Rid Of a Bad Habit 或 Tips for Getting Rid of A Bad Habit。
再如：
One
thing Britain is famous for is pubs, and no trip to the UK would be
complete without a visit to one of the thousands of pubs across the
country.
Pubs play an important part in the social structure of the
country. They are places where all ages and social classes mix to talk,
do business, or just spend a couple of quiet hours before heading home
in the evening.
文章第一句便开门见山，点明主题：Pubs in the UK。
3．句子替换的题型是比较简单的，只要
弄明白了所要替换句子的意思，在文章里找到相应的句子即可。这种题型可视为同意句的转换，即英语中常说的“paraphrase”。据笔者的经验，在考试
中此题的得分率是比较高的，满分率在80%以上。在答题时，要求考生在文章中准确找到原句并将其完整的抄写在答题纸所给定的位置上，切不可只是写上第“某
某”个句子（The XX sentence in paragraph XX. ）了事，这样是不能得分的！
4. 完成句子题型是以往阅读理解题目中所没有的题型。这种题型要求考生弄明白空缺的句子及其上下文的内容，而且要弄清其间的关系，根据这些关系猜测出空缺处的内容。上下文之间的关系通常有下列几种，这些关系通常通过一些连词表示出来：
A．同位关系（并列关系）
标志词：and, also, likewise, similarly, too, either…or, neither…nor, not…but…, not only…but also…, in the same way, equally, …
B．递进关系
标志词：then; besides; in addition; additionally; what is more; moreover, further, …
C．对比关系（转折关系）
标
志词：but, however, nevertheless, nonetheless, still, in any case,
unfortunately, while, on the contrary, in contrast, by contrast, in
comparison, conversely, on the other hand, …
D．因果关系
标志词：because, since, as, for; now that, so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result, …
E．让步关系：
标志词：although; though; even though; even if; nevertheless; despite; in spite of; …
F．时间关系
标志词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once, …
G．条件关系：
标
志词：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long
as, so far, on condition (that), provided (that), providing
(that),without, …
I. 表示目的（意图）
标志词：to, in order to, so as to, so that, in order that, lest, for fear that, as, …
H．解释与被解释关系
标志词：is, that is, that is to say, means, the meaning is (that) …, …
明确了空缺处与上下句之间的关系，完成句子的问题会迎刃而解了。例如:
The
American Speech-Language-Hearing Association is working with companies
and government officials on setting rules for use of portable music
devices. The group says the best way to protect your hearing is to,
limit listening time and use earphones that block out foreign
noises.
根据横线后面句意及连词“and”；限制听的时间“和”利用可以阻止外部噪音的耳机，可判断前面与后面一致，故应是rece the volume/turn down the player。
再如：
All
beers are served as pints (500 ml) or halves (250ml). To order, you
need to ask for a pint or half, and then name the beer. So, you could
say “_______________.”
前面内容说了所有啤酒都是按品脱或半品脱卖的，然后说叫何种啤酒，“so”后面应该说“A pint of bitter, please. (A half of lager, please.)”
5．个人观点描述（开放式问题）
此
类问题的解答比较容易，考生可根据自己的观点选择较容易回答的点回答。这种题目往往设计两个题目，回答此题时必须回答完整，即怎么问，怎么答。如：要回答
“which … is the … ”，不要只是说“The first/ second
one.”要把句子写完整；回答“why”的问题时最好用上“because”。
6．翻译题目
翻译类题目是对学生综合语言知识理解和运用
的考察，考生不仅要理解英语语句，而且需要将其转译成汉语，因此又是对汉语表达水平的一种检测。中西文化与思维方式存在着很大差异,以致汉英句式结构具有
很大的不同。汉语句子为语义型或意合型，英语句子为语法型或形合型。相比而言，汉语句子标准较宽松，句号的位置也有弹性。因此，汉语中无主语和无动词的句
子很多，而英语句子的主语和动词则不可缺少，且英语多长句和复合句，汉语多短句。因此，英译汉时，翻译要尽求符合汉语表达的习惯，然而很多同学没有注意到
其间差别，翻译出了“英语式的汉语”。再者，有些考生对词汇和短语的掌握不够准确，导致句子的漏译和错译。例如；
The purpose of a
text is to show what you have learned about the subject. It helps you
to remember your newly learned knowledge. The world won’t end if you
don’t get good results once in a while, so don’t be over- worried if it
happens.
考生译：这个世界不会结束如果你在以后不能得到一个好的结果，所以不要担心是否会发生的事。
该译句中是按照英语的语句顺序译的，没有照顾到汉语的习惯。而且句子中出现几处错译。once in a while意为“偶尔”；over- worried为“过分担忧”。
参考译文：如果偶尔一次没有考好，也没什么大不了的，因此，即使发生了，也不要过度担忧。
在翻译时，要适当应用增词、减词、词性转化、语序转化等技巧；英语中的从句（定语从句及名词性从句）和较长的短语往往单独翻译，这样能够将英语长句转化成符合汉语结构的句式。例如：
Regardless
of other health effects of coffee, some evidence suggests that drinking
coffee may protect against type 2 diabetes and colon cancer. But there
is much more evidence of a protective effect from fruits, vegetables and
whole grain than from coffee. So enjoy your coffee as part of a healthy
diet, which includes a wide variety of foods.
此句中有几个难点：一个由which引导的非限定性定语从句和几个固定搭配：part of; healthy diet; a wide variety of，而且enjoy一词考生不易译出。下面是几个考生的译句：
（1） 所以应将咖啡作为一个包括种类丰富的食物的健康饮食的一部分。
（2） 因此把喜欢咖啡列入你的包括丰富多样的食物的合理膳食中去。
（3） 所以把热爱咖啡作为你健康饮食的一部分，它包括食物中的大量营养。
例（1）、（2）将定语从句译入主句中，不符合汉语表达习惯；（3）中虽将从句分译，但“它”指代不明确，且“a wide variety of foods”翻译有误。三个例句都没有准确译出“enjoy”的含义；
参考译文：因此，享受你的咖啡吧，让它作为健康饮食的一部分，当然，健康的饮食包括多种多样的食物。
综上所述，阅读表达是一种测试考生综合英语能力的新题型，面对新题型，考生应该本着“以不变应万变”思想，夯实基础，提高阅读能力和速度，摸清规律，掌握技巧，沉着应对，向15分挑战。