❶ 高一英语阅读理解
21. 选A。文章第一句指出"如果不对狗进行恰当的训练，它们的行为以如同其它野生动物一样回"可见狗答的行为问题是由其本性所决定的，故选A。
22. 选C。文章开始就说明了狗的兽性和在未训练前所具有的破坏性，对于这种情况最好的是驯服它，也正是答案C表述的。
23. 选C。文章第二段最后一句说：狗与主人我最有效的交流是让狗知道，你想让它去做什么，很明显这需要一个好的方法，即答案C正确。
24. 选D。见第三段最后一句。
25. 选A。见最后一段最后一句。
❷ 高一英语阅读理解
A
One day two young men are walking in a big forest. One is fat , and the other is thin.” We are good friends. We must help each other. If we meet any beast, I’ help you,” the thin man says. “I’ll help you, too,” the fat one says. They walk on. After a while they hear a great noise. It is a big bear. It is coming this way.
The two young men run away quickly. One of them climbs up a tree, and hides among the leaves. He forgets all about his friend. What about the fat one? He is too fat to climb up a tree. So he throws himself on the ground, closes his eyes, and pretends to be dead. “ The bear will think I’m dead,” he thinks to himself.
Soon the bear comes up to the fat man, and even puts its nose to his mouth and ears. The fat man holds his breath.
The bear thinks he is dead, so it goes away, because bears never touch the dead. The man in the tree comes down. With a smile he asks his friend, “ The bear puts its nose so close to your ears. What does it say to you?”
The friend answers, “ The bear says, ‘ Don’t trust your friend. He runs away from you when you need his help most.”
51. What is the best title of this passage?
A. A friend in need is a friend indeed B. Two friends in the forest
C. Don’t trust your friend D. An unlucky day in a big forest
52. What do you know about the bear according to the passage?
A. The bear is waiting for the two friends.
B. The bear isn’t hungry at all at that time.
C. The bear does tell the fat one something he can understand.
D. The bear doesn’t like to eat something dead.
53. What does the thin man do in this passage?
A. He breaks his promise
B. He fails to climb up the tree.
C. He cares much about his friend.
D. He also knows what the bear says.
51—60ADADA
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去拿吧，因为文字多不方便粘贴，版也有权答案
❹ 英语高一阅读理解
1. With prizes as incentives.
2. To promote healthy habits, relieve traffic congestion around school buildings, and rece auto emissions.
3. Darleen Reveille
4. Take public transportation or form carpools
5. There needs to be some form of incentive and reward.
❺ 高一英语阅读理解。快。高分
用谷歌翻译一下就好做了
在世界著名的岛屿是不同的东西。但夏威夷是特殊的，其多种功能。美丽的沙滩，活火山（火山），大峡谷（溪谷）和特殊的历史和文化，以创建著名的浪漫气氛。
由海底火山组成，夏威夷群岛是在关闭墨西哥西海岸6000公里的太平洋，中间像一个项链（项链）。有八个主要岛屿组夏威夷（大岛），茂宜岛，Kahoolawe，拉奈岛，莫洛凯岛，瓦胡岛，考爱岛，并Niihau。
最年轻，最大的岛屿，也被称为夏威夷430,000年前成立，并还在不断增加。考爱岛，最早的形成于510万年前。对于游客来说，仍然从一些火山流下来到海的熔岩（熔岩）的视线，是一大亮点。
夏威夷是美国的最新和最小的国家。群岛在1900年加入了美国。在近代历史上，它会永远记住1941年由日本空军攻击珍珠港。
约1000年前的岛屿由波利尼西亚人定居（波利尼西亚人）于1778年，詹姆斯库克船长率领西方人的第一组。
夏威夷土著人有一种特殊的文化和语言。虽然时下英语是夏威夷的官方语言，民间音乐和舞蹈的做法仍然很普遍。群岛的传统舞蹈，草裙舞，夏威夷语，是指舞蹈。
夏威夷的浪漫的声誉是好莱坞在20世纪60年代开始使用其典型的音乐在电影中蔓延。
今天，夏威夷是著名的为它的文化交融。中国，日本和菲律宾人都生活在那里。
中国早在18世纪后期抵达的岛屿。中国著名的革命家，孙中山，博士长大。
每个人都在夏威夷是一个少数民族（少数民族）的成员，他们一般存在于一个愉快的种族和文化的和谐（和谐）。
31。下列哪一项直接导致了夏威夷群岛的形成？
A.大海。
B.火山。
C.地球的不同板块的暴力会议。
D.地球的不间断的转折点。
32。以下，这说明中列出的事件的正确顺序？
A.日本袭击了夏威夷。
D.夏威夷群岛成为美国的一部分。
C.夏威夷开始被称为浪漫。
D.中国第一批在那里定居。
答：DBCA B. bdac C. dbac D. BADC
33。下列哪项是错误的的？
A：虽然夏威夷是最年轻的岛屿，它的最大的岛群。
B.夏威夷原住民都做得很好，在保持自己的传统活着。
C.民间音乐有没有真正的浪漫。
D.各民族和睦相处很好，有。
34。来自夏威夷原住民______。
A.亚洲。 B.西。 C.南美洲。 D.属波利尼西亚。
35。这个故事的主要思想是关于夏威夷的______。
A：历史B.地理C.文化D.功能
❻ 高一英语阅读理解
1. B 只有庆祝符合文意，后文出现celebration就是对其的提示。做阅读理解中的词意题时，要多专结合上下文，一般属都会有同义词出现的。
2. C 参考文中原句：Teachers Day is celebrated on September 5 in honour of Dr Sarvepalli Radhakrishnan, the second president of India, whose birthday falls that day.
3. D 前面三个选项都有误，D是对本文内容的概述。
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❼ 高一英语阅读理解（只要答案）。
40--43 D B B C
❽ 高一英语阅读理解题目
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❾ 高一英语阅读理解两篇
28题选择D。第一段主要讲述了拥有爱好的好处,也就是培养兴趣爱好的原因。
29题选择C。从第二段第一、二句可知,选择兴趣要考虑想做的事情和自己是开朗还是内向,即为C选项:目的和性格。
30题选择B。从第三段的"you might find that starting one leads to others"可知,首选的兴趣是要能够引起其他兴趣的,所以选择"helps you explore the others"(帮你探索其他兴趣)。
31题选择A。最后一段讲述了不要因为兴趣超越了你的能力就放弃,因为觉得越难,取得成就的时候就越高兴,就是"挑战是有收获的"(Being challenged is rewarding)。
32题选择B。电影《大梦想》讲述了工程师用他们的专业技能帮助改造世界的故事,所以是"工程可以提高人们的生活水平"
33题选择C。由第二段"My first movies were about surfing and the ocean."可知,他的早期作品是关于海边生活的。
34题选择D。由第四段的最后一句及其中的"disbelief"可知,她当时非常惊讶。
35题选择A。有最后一段的"We want to explain...."可知,最后一段讲述了他做电影的目的---让孩子们对工程产生兴趣。