『壹』 英语周报高二课标2016-2017第20期阅读翻译
网上是没有现成的答案
因为是看不到你的题目的
所以是无法帮助你的
你可以把具体的问题提问
『贰』 英语新课标必修2第三单元阅读翻译
我 是 谁？
1642年我在法国诞生时不过是一台计算机器。后来到1822年，查尔斯•巴比奇把我制成了一架分析机。我执行穿孔卡的指令。我知道这听起来很简单，但是在那个时候这却是一项技术革命！我真正的父亲是艾伦•图林，他1936年曾写过一本书，书中描述了使计算机工作的方法，并且他还制作了一台“通用机器”来解决数学问题。早些时候我并不很大，但是后来我变得非常大！可是，人们认为我头脑简单，直到发现我有人工智能时，他们才不这么想了。人工的！我不知道人们在说什么。不管这些了，咱们还是回过来讲我的历史吧。那时候，我的体积有一个大房间那么大！随着岁月的流逝，我被做得越来越小了。
20世纪60年代我有了新的晶体管之后，就没有人能认出我来了。有段时期我的体积完全改变了。我变得又小又薄，但是我越来越聪明，速度越来越快。我的存储容量变得如此巨大，连我自己都不能相信！但是我总是孤孤单单地站在那里，直到60年代初，人们才给了我一个用网络联成的家庭。我可以同那些和我一样的伙伴分享信息，我们之间还可以彼此交谈。大约在同时，我们学到了用BASIC语言和人类交谈。在20世纪70年代，我们被带进人类的家里。从那时起，我和我的家族成员被亿万人用来处理信息，并通过因特网在世界范围内彼此沟通。我喜欢被相距遥远的人们用来彼此联系。从我出生以来，我就是真心实意地为人类服务而构建自己的
只是翻译个大概，准确的你要自己看清楚
『叁』 谁有2016年全国高考英语三卷b篇阅读翻译
Five years ago, when I taught art at a school in Seattle, I used Tinkertoys as a test at the beginning of a term to find out something about my students.
五年前，当我在西雅图一个中学教授美术课时，在一个学期的开始，我用万能工匠作为一个测试，来了解我所教的学生情况。
I put a small set of Tinkertoys in front of each student, and said:”Make something out of the Tinkertoys. You have 45 minutes today - and 45minutes each day for the rest of the week.”
我在每一个学生面前放置了一套小型的万能工匠，说：‘用万能工匠做个东西。你们今天有45分钟去做，这一周接下来的每一天也有45分钟去做。
A few students hesitated to start. They waited to see the rest of the class would do. Several others checked the instructions and made something according to one of the model plans provided.
一些学生不愿意开始去做。他们等着看其他的学生做。其他的几个学生查看用法说明，然后根据提供的模型示意图做东西。
Another group built something out of their own imaginations.
Once I had a boy who worked experimentally with Tinkertoys in his free time. His constructions filled a shelf in the art classroom and a good part of his bedroom at home.
另一组学生用他们自己的想象力建造。
曾经我有个学生在他的空闲时间拼装玩具。他的建造物装满了美术教师的一个架子和他家里卧室的一角。
I was delighted at the presence of such a student.
我很高兴我能有这样一个学生。
Here was an exceptionally creative mind at work. His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect(感染) other students.
他的非凡的具有创作力的思想在发挥作用。他的存在意味着我有了一个意料之外的教学助理，他的创作力会感染其他的学生。
Encouraging this kind of thinking has a downside. I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking.
鼓励这种思想有一个缺点。我冒着肯能失去那些有着不同思维方式的学生的风险。
Without fail one would declare, ”But I’m just not creative.”
一定会有学生说：“但是我就是没有创造力啊。”
“Do you dream at night when you’re asleep?”
“当你晚上睡着的时候，你做梦吗？”
“Oh, sure.”
“当然了”。
“So tell me one of your most interesting dreams.” The student would tell something wildly imaginative.
“那就告诉我一个你最有趣的梦”。这个学生就会告诉我一件极其富有想象力的事。
Flying in the sky or in a time machine or growing three heads. “That’s pretty creative. Who does that for you?”
在天空飞翔或者在时间机器里或者长出三个脑袋。“太有想象力了。谁给你想出来的？”
“Nobody. I do it.”
“没谁，是我自己想的”
“Really-at night, when you’re asleep?”
“真的呀，在你晚上睡觉的时候？”
“Sure.”
“是的”
“Try doing it in the daytime, in class, okay?”
“那试着白天在课堂上也这么想，好吗”
『肆』 2016金考卷英语5阅读翻译
每个人都希望自己的儿子与自己有几分相似，不是在外貌上，而是在足迹（成长回经历）答上。在他长大的同时你也在变老，并且你的雄心壮志变得越来越难以达成。你开始意识到，你的孩子可以通过跟随你的脚步完成你的愿望。但是这可以变得毫无价值，并走向与你不同的方向
我的儿子Jody在幼儿园的有一天就开始恨学校。直到最后一刻他才完成自己的科学作业。不跟他下最后的恐吓，他也不会去写他的读书报告。
在我成年的这一辈子，我都是一名新闻工作者。我的女儿是一名大学研究生，她正在朝她的英语硕士学位努力工作。但是Jody呢？当他在十年级（高一）时变成技校学生的时候，他们都叫他“motorheads”
当在我办公室的一名秘书第一次叫他motorhead的时候，我吃了一惊。“嘿！他是个好孩子”，我想这么说，“并且还聪明，真的！”
后来我才知道，motorheads当然是不同的。他们的手通常都是脏兮兮的，并且穿着肮脏的工作服，也不会进入学校的光荣榜。
本人徒手翻译，望采纳。
这里的motorhead，英语没有直接的单词，文中打了引号，应该是别人给他取的外号。根据文中信息只需要知道motorhead是干脏活累活的一类人就可以了。
『伍』 高一英语周报2016课标综合第五期阅读C，要翻译
你好，还是自己做吧！
参考答案
1-5 BCBAB 6-10 ACBCC
11-15 AACCA 16-20 CABAC
21-25 BCBDA 26-30 ABBCB
31-35 DADDD 36-40 GCEBF
41-45 BCBDA 46-50 DCDDB
51-55 ACCBB 56-60 ABDDB
61. what 62. was sent 63. a 64. who / that 65. that 66. actually
67. to set 68. up 69. to 70. have gone
短文改错：
71. ... get poor grade ... grade → grades
72. ... wants me go ... go前加to
73. ... or it's not true! or → but
74. ... so hard as ... so → as
75. ... my brother did. did → does
76. ... even if she ... she → he
77. An only thing ... An → The
78. ... the better student ... better → best
79. ... my dad recent ... recent → recently
80. ... waste your time in ... in → on
『陆』 新课标小学英语阅读100篇翻译
Fox and cock
One morning a fox sees a cock.He
think,"This is my breakfast.''
He comes up to the cock and says,"I know
you can sing very well.Can you sing for me?''The
cock is glad.He closes his eyes and begins
to sing.The fox sees that and caches him in his mouth and carries him away.
The people in the field see the fox.They cry,"Look,look!The fox is carrying the cock away.''The cock says to the fox,"Mr Fox,do you understand?The people say you are carrying their cock away.Tell them it is yours.Not theirs.''
The fox opens his mouth ang says,"The cock is mine,not yours.''Just then the cock runs away from the fox and flies into the tree.
狐狸和公鸡
一天早上，一只狐狸看到了一只公鸡。他想：这是我的早餐。
他朝公鸡走来，对他说：“我知道，你能唱得非常好听，你能唱给我听么？”公鸡很高兴。他闭上眼睛开始唱歌。狐狸看到这些抓住它放到自己的嘴里走了。
在田地里的人们看到了狐狸。大喊大叫：“看，看！狐狸抓住公鸡逃走了。”公鸡对狐狸说：“狐狸先生，你能理解么？人们认为你叼走了公鸡。告诉他们这是你的，不是他们的。”
狐狸张开她的嘴说：“公鸡是我的，不是你们的。”就在那时，公鸡逃离了狐狸的嘴巴，跑到了树底下。
『柒』 新课标小学英语阅读100篇翻译
新课标小学英语阅读100篇翻译哪能买到？英雄无用武之地了！！！！