四年级快乐英语阅读下册

1. 四年级快乐英语

英语公共复4级是成绩单的形式，只有制成绩，没有写明过与不过，没有证书。 英语专业4级使用有证书的，红色外壳，没有写明成绩，写的是合格。 大学英语四级考试： 英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写

2. 小学开心英语一点通 四年级下册答案

选择题
1.What’s this English? It’s eraser.
A．in, an B．for, a C．in, a
答案：A
2.The boy is a blue coat. The coat looks very nice him.
A．on, in B．in, in C．in, on
答案：C
根据句子意思，用括号中所给汉语回提示或英语单词的适当形式填答空。(每空一词)
1.The girl’s and the boy’s are Lucy and Tony. (名字)
答案：names
2.Jim is a new member of the Club. (dance)
答案：dancing

3. 《快乐英语阅读》四年级第一卷答案

如果你上课认真点的话那就可以了，如果你再不行的话念初中那么你就完了，请采纳我吧！努力，加油加油。

4. 求开心英语四年级英语下册unit1 my school 的教案

第一课时
教学重点：让学生熟练掌握“This is …/That is … ”的用法。

教学难点 ：this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法是教学中的难点。教师要通过创设情景让学生理解和掌握。

教具准备：

1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。

2．教师准备Chen Jie的头饰。

3. 如果条件允许，教师让学生提前准备金黄色假发套。

教学过程

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．播放本单元Let’s do A的录音带，学生听音做动作。

2．教师出示canteen等生词的图片，请学生说出该单词。

3．教师播放本单元歌曲《Our School》，先让学生听，然后鼓励学生跟唱。

（二）呈现新课 （Presentation）

1．教师和学生进行free talk，话题是Why do you like our school? 鼓励学生用简单的句子做出回答，即使只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺着这一话题。教师说：“Yes, our school is really very nice. Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing them around school. Let’s watch. 由此导入 新课。

2．播放本课课件Let’s talk 部分。教师可以就对话内容提一些问题，如：How many American friends are there? What do you do in the playground? 在提问与回答的过程中，将难点各个击破。

3．进行模仿或跟读练习，注意提醒学生this和that中“th”的发音要咬舌头。

first和second的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透，如：T: What’s in the first/second picture? Ss: It’s a library/ a teacher’s office. 也可以让学生听指令排列卡片，如：T: The first card, playground; the second card, … 然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语on the first floor 和on the second floor。

4．分角色朗读与表演

教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低完全由学生自己表演的难度。然后请学生小组练习和表演。学生可戴上金黄色假发套扮演外国客人。

（三）趣味操练 （Practice）

一学生手举起图片背对其他学生面向黑板站立，另一学生依照图的提示做出动作，其余的学生猜测图上表示的是什么课室或学校场馆，用句型“That is a …”作答。

（四）扩展性活动（Add-activities）

1. 做本单元A Let’s talk 部分的活动手册配套练习。

2. 听Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。

3. 给爸爸妈妈介绍自己的学校。
板书设计 ：

Unit 1 Our school

Let’s talk：

第二课时
教学重点：需要学生能准确理解图和对话的内容，并重点掌握上述四个单词以及两个重点句子：“This is my computer. That is your computer.”的正确书写。

教学难点：学生看图自己填出四线格中的单词，和这几个单词以及一组句子在四线格中的正确书写。

教具准备：

1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。

2．教师准备相应的动物头饰。

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．学生跟录音演唱C部分的歌曲《Our School》。

2．请一组学生表演A部分Let’s talk的对话，复习所学的新句型。

3．引导学生复习第三册学生用书第一单元A部分的Let’s learn，巩固学习六个单词并请学生用该部分的句型：What’s in the classroom? A board… 来介绍自己的教室。

（二）呈现新课 （Presentation）

1．播放Let’s chant B部分的歌谣，引导学生将学校场馆library, art room, canteen, gym和动词read, draw, eat, play对应起来认读。

2．教师对歌谣中的内容进行提问：“Where do you read? Where do you draw?”等等，学生作答后，教师继续提问：Where do you play computer? 学生会比较容易地答出：in the computer room. 这时教师可出示图片说：This is a computer room.

3．师生之间对图片的内容进行简单的交际性问答后，教师展示在四线格中书写单词和句子并讲解书写规范：

句子打头单词的第一个字母要大写；

句子末尾要加标点。需要特别指出的是英语中的句号为实心点，汉语中的句号是空心小圈；

句子当中的单词间距为一个字母宽。

学生第一次接触句子书写，教师需要悉心指导仔细检查，及时指出学生书写当中的错误。

4．角色表演。学生载上头饰表演Let’s talk的内容，巩固本课时的新句型。

（三）趣味操练 （Practice）

1．听音判断。学生合上书本，教师取下图片。教师根据图的内容说一些句子，如：There are three computers in the room. 请学生根据记忆中图的内容判断正误。

2．Good to know

先让学生思考：Can we drink in the computer room? Can we eat in the computer room? 由此引出Don’t drink in the computer room.和其他学校常规的英语表达。

（四）扩展性活动（Add-activities）

1．做本单元Read and write A部分的活动手册配套练习。

2．书写computer, board, fan, light,并将本课时对话读给同伴、朋友或家长听。
附上其他教案：【1】http://www.5ykj.com/Health/shi/50347.htm
【2】http://www.ffkj.net/JiaoAn/YingYuJA4/47850.html
【3】http://www.ffkj.net/JiaoAn/YingYuJA4/47850.html
【4】http://www.ewteacher.com/r1-article-133169.html

5. 四年级英语快乐阅读下册怎么翻译

四年级英语快乐阅读下册翻译成英语是：Four grade English Happy Reading，见下图网络翻译

6. 四年级下册快乐英语阅读翻译

四年级下册快乐英语阅读翻译成英语是：Happy English reading in Grade Four

7. 辽师大版小学快乐英语四年级下册说课稿

菟丝子又称豆寄生、无根草，是外来物种，虽可入药，但对其他植物危害极大。菟丝版子无叶无根，靠权吸附在其他植物上吸取其养分生存。被附着的植物一般会因被覆盖和失去养分而逐渐枯死。菟丝子主要通过种子和藤茎分枝进行繁殖，生长迅速，难以根除，被人们称为植物的“吸血鬼”。
菟丝子是一种生理构造特别的寄生植物，其组成的细胞中没有叶绿体，利用爬藤状构造攀附在其他植物，并且从接触宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直达韧皮部，吸取养分以维生，更进一步还会储存成淀粉粒于组织中。中药菟丝子为双子叶植物药旋花科植物菟丝子、南方菟丝子、金灯藤等的种子，具有补肾益精、养肝明目、固胎止泄之功效。
清除菟丝子的方法，一是清除藤蔓，集中深埋或送垃圾场焚烧处理，“切不可随地乱扔，乱扔只会加速其繁殖”。二是对有种子落地的地块作深翻处理，使其不能发芽或发芽后失去寄主而死亡。三是药剂防治，可用药物有五氯酚钠、扑草净、迈隆、大克草、二氯苯晴等，但是药剂浓度掌握不好可能误杀植物，建议在技术人员的指导下进行药剂防治。

8. 四年级下册英语快乐，天天练，同步练习，第四单元c部分，36页

Ⅰ. 1.kitchen 2. bathroom 3. landed 4. took 5. imagine 6. meaning 7. following 8. experience 9. shouted 10. accident
Ⅱ. 11. kidding 12. will happen 13. were, doing 14. is cleaning 15. sleeps, got 16. was shopping 17. doesn’ think 18. imagine 19. landed 20. surprise
Ⅲ. 21. While 22. While 23. when 24. When 25. while
Ⅳ. 26. B 27 .D 28. A 29. C 30. A 31. C 32. D
33 . A 34. C 35. A 36. B 37. B 38. B 39. A 40. C
Ⅴ. 41. While Mary was shopping, the alien entered the supermarket.
42. The alien was looking at the souvenirs when the shop assistant called the police.
43. The girl was so frightened that she couldn’t move when seeing the wolf.
44. She was surprised to see the UFO in the daytime.
45. looked on 46. happened to Tom 47. Why not give 48. What were, doing 49. didn’t find, anywhere 50. Where was
Ⅵ. 51. started 52. worked 53. so 54. still 55. talk
56. driver 57. easy 58. help 59. after 60. sleep
Ⅶ. A 61. B 62 .C 63 .A 64 .C 65. D
B 66. UFOs 67. No, it isn’t. 68. One large and six smaller objects.
69. No, it wasn’t .

9. 翻译四年级下册快乐英语阅读十九页到24页的中文

一只狗在森林里，他看见了一个大骨头。你好，狗，你为什么如此开心？是的，我内很开容心，我有一个大骨头。哦，这只猫头鹰之是回家的猫头鹰。嗯，我的大骨头，它很大，这只狗炫耀他的大骨头哦，no，这只狗也有一个大骨头，我也想要他那个大。岁只狗看见倒影里看见河里的道理。那只狗。不是一个好主意。这只狗跳下了河。她找不到那只狗了，他的骨头也找不到了。我那骨头也找不到了，这只狗挑选和什么也没有了。落水声。狗得到了教训。