考研英语一阅读理解错很多

『壹』 一般情况考研英语想拿高分阅读要错几个以下呀

关键词：高中一对一

如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你

做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

不懂就问

为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。

高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。

『贰』 考研英语阅读理解错几个正常

看你想考多少分，当然错越少越好，一般比较难的题，5个里面错3个也算正常吧，要分情况。

『叁』 考研英语想过60，那么阅读最多可以错几个

考研英语比英语六级还要难30％左右，能考出60分的人只占所有考研学生的30％。所以，英语60＋就代表能在英语这一科上打败60％的竞争对手。

根据分值分布可以看出，无论英语一还是英语二，阅读理解都占据了40分的最大分值。要想英语60＋，阅读理解最多只能错6个，也就是说，至少要拿到25分。

而且，这也是保守估计，根据咱木仓学社三年的数据统计，英语想考70＋甚至80＋平均只错2～3个。

(3)考研英语一阅读理解错很多扩展阅读：

考研阅读的六大题型：细节题、态度题、推理题、词汇题、例证题、主旨题。

一、主旨题

标志：题干中有besttitle，mainidea，mainproblem，conclusion，mainlydiscuss，mainlydealwith或者问作者的写作目的purpose，theauthorintendsto等字眼

二、例证题

标志：题干中有case，example，exemplify，illustration／illustrate，demonstration／demonstrate等字眼。

三、词汇题

标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。

四、推理题

标志：题干中往往出现infer，imply，learn等字眼。

五、态度题

标志：题干中出现attitude，deem，consider，regard，tone等字眼。

六、细节题

标志：题干上有五个W（Why，what，where，when，who，how）一个H（how）提问，其中5W－1H表示；

『肆』 考研阅读错一个多少分

阅读理解：该部分由A、B、C三节组成，共30小题，每小题2分，共60分。考 查考生理解书面英语的能力。

考研英语阅读理解的分析可以分为两部分，一是对原文的分析和理解，文章结构，行文思路，单词短语长难句，第二是对命题的思路、逻辑、角度的分析，二者缺一不可。这两步可以同时进行，也可以前期先做第一步后期做第二步。

第一步对英语能力的提升的帮助会很大，有这个经验，考研的时候在暑假把历年真题的阅读都笔译了一遍，这个过程很耗时也很痛苦，但是翻译完了后就有通了的感觉，如果看到这个答案的时候还是暑假前，且英语想考高分（75+）。

笔译一遍真题阅读；如果是暑假后了，不建议笔译了，太费时间，可以换另一种形式，在心里默念翻译或者口译都是可以的，或者把历年真题中的长难句都翻译一遍，总之目的就是要做到能毫无障碍地理解历年真题阅读文章。

(4)考研英语一阅读理解错很多扩展阅读：

英语二分值分布：

1、英语知识运用：共20小题，每小题0，5分，共10分。考查考生对英浯矩识的综合 运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空臼，要求考生从每题所给的4个选 项中选出最佳答案。

2、阅读理解：该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。主要是 考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行睢断等方面的能力。

3、英译汉：共15分。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段 落，并将贝全部译成汉语。

3、与作：共2小题，共25分。A部分10分，B部分15分。主要考查考生的书面表达能力。

『伍』 开始做考研英语阅读了，做了好几套了，可是每次都是每篇错两个，我快受不了了。。

很多考生总会问我这样一个问题：老师考研英语阅读理解就这么几套这题，做完之后，答案都记住了，就没有价值了。我可不可以先做模拟题，到了最后再做真题。我说：“不行！考研真题是用来研究的，不是用来做的！”闻听此话的同学一脸茫然，我对他们微微一笑，然后做出如下解释。

考研英语阅读理解一定要做到精读，精读步骤需要做到以下几点：

1、做真题、对照答案纠正对错、理解为什么选和不选

（1）做题

刚开始做考研英语阅读理解，大家可以抛开时间观念，做完即可。但是在做完4套真题之后，建议大家按照考试时间来做，即70－80分钟之内搞定4篇阅读理解。毕竟阅读理解速度就是关键。

（2）纠正答案

对照真题给出的答案，理解为什么对为什么错。第一步大功告成。

2、查出所有生词，整理生词本

大家可以利用“有道”将自己真题中不认识的单词查出来，然后整理到笔记本上，这个词汇本是后期要反复看的，目的是增加词汇量。后期大家还可以将生词进行归类，分为经济词汇、法律词汇、科技词汇等，将词义相同反复出现的单词也可以进行归类。

3、查出并整理词组

真题中一定有大量的词组包括固定搭配，需要用“有道”查出来，然后整理到笔记本中。有的词组反复重复出现，可以后期做同义归类。

4、整理并理解长难句

真题中的大量长难句要整理到笔记本中，然后做翻译。这个过程可以增加长难句破解和翻译的能力。大家可以将句中考到的语法点作分类总结，发现不懂的要及时解决，特别对于不懂的语法点要及时解决，以此提高自己的语法破解能力。

5、用彩色笔在原文中标记出每个题目对应的出题位置，并且写上题号

这个工作可以让大家清楚理解出题人喜欢在文中什么位置和什么特点的句子中出题，大家还需要对照原文中的句子和题目中的最佳选项做同义替换，看清楚最佳选项和原句是什么关系。哪些单词做了改动，哪些单词没有改动，干扰选项的出处在哪里。做到对最佳选项产生熟悉感。

6、翻译真题

直接对照原文在笔记本上进行翻译即可，不必抄一句英文翻译一句汉语。翻译完毕之后，换另外一支颜色的笔，在笔记本上对照真题翻译原文做修改工作。通过这个过程纠正自己的翻译思维，增加翻译能力。

7、挑选出可以用在写作中的词、词组、句子甚至段落，然后进行背诵以及写作仿写训练，增加自己的写作能力。

8、每天朗读翻译过的文章，如果有能力，好的文章自然可以背诵。当然，朗读为主！

9、弄懂每个题目的考点及解题思路，加深理解选项为什么选和不选。

只要做好以上九个方面，英语阅读理解真题才算是掌握比较透彻。大家加油！

『陆』 考研英语阅读理解错的太多了，怎么办

四六级通过的话，说明基础是可以的！
前期不熟悉题型，错2-3个很正常版，因为考研英权语和四六级的出题角度和答题逻辑都是不一样的。
考研英语的阅读更考察你提取信息，领会信息的能力，因此对定位、词汇的一词多义和同义替换这几点比较侧重。
好好总结错题原因，学习阅读技巧，后期成绩会上去的！

『柒』 考研英语阅读平均分多少啊，大多数人一般阅读A错几个呢，

考研英语阅读平均分20左右，大多数人一般阅读A错2个。

考研要参加全国统一考试，高数、外语、政治是国家卷，专业课是所报考的大学出题，学校试卷上交后也和外语数学等一起考，不是到所报大学考试。

在当年10月左右网上报名，一月中旬左右参加考试，考点一般在报名所在城市的大学或者中学，和高考一样，单座，上下午各一科目，考两天，然后到3月初可以出成绩和录取线，和高考一样分为国家线（最低要求）和院校线，过了线就可以参加学校的复试和面试，通过了就考上了。

(7)考研英语一阅读理解错很多扩展阅读：

考研英语科目注意事项：

很多同学反应由于这段时间学校的课比较忙，要写论文，要毕业，以至于复习的时间没能安排好，对于重点知识的把握度远远不够。这些问题主要集中在单报真题解析班的考生，因为缺乏有经验人的指导，造成整个备考时间安排上出现问题。在此，专家提醒考生，一定要早作准备，早做规划，按部就班地安排好基础、二外、专业课、政治四门课的复习时间，切莫前松后紧。

英研专业课保过语言学、英美文学、翻译、英语国家文化等，很多同学暑假上完课后就搁置起来，没有趁热打铁抓紧时间背下来。到10月份要上课了才现背，或者干脆到真题解析班的时候才开始背，这样你的记忆时间太短了，不单是记忆效果不好，而且听课效果也会有很多问题。如果原来的知识你已经很熟练，等老师讲到新知识时你会就会很容易记下来，这样，听课的效率一定会高很多。

『捌』 我只是想知道大家考研英语真题里的阅读现在错几个能稳在5个以内吗阅读很糟心啊

前期错误率在每篇2-3个是正常的，因为就算基础好，一开始找不到答题思路，看懂了也回有可能做错答。
但是做错了也不需要着急，因为后期通过总结错误原因（例如单词不会、长难句没看懂、定位定错、二选一没能更好判断正确答案特征），会慢慢找到套路和技巧。
加油！

『玖』 考研英语阅读错几个以下正常啊

这个要看你的基础了哈，正常的四六级基础，前期不明白解题思维时内，一题错2-3个都很正常。但容是后期想要及格以上，要保证至少每篇错1-2个。
除了多背单词，总结答题思维，分析每篇的错误原因才会提高正确率！
加油！

『拾』 考研英语阅读理解如何从错一半到38分

考研英语分客观题60分（包括10分完型、40分阅读、10分新题型）和主观题40分（包括10分翻译、10分小作文、20分大作文）。主观题，视水区旱区而定，不同地区没有可比性。而客观题，答案是唯一的，不管英语想过线的还是英语想拿高分的，客观题都不能有失。完型20题每题0.5分，性价比较低，我当时没花太多时间复习，最后错了5个，还能接受，新题型的难度远小于阅读理解。所以客观题里最拉分的还是阅读，阅读看似很难，实际上是有规律可循的，只要掌握了正确的方法，会有较大的提高。我能从最初的错一大片到最后顶多错一个，靠得就是得当的方法。

1.词汇

词汇是基础，大纲词汇必须掌握。阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错；如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。

说一下自己的体会，一开始做阅读练习的时候，错一大片，有时候甚至错一半，当时真是怕英语不过线，然后我痛定思痛，认真总结了阅读错的原因，我发现，是因为词汇关没过，文中一些单词不认识导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。其实之前我也把单词过了一两遍，但是忘得特别快，特别是一词多义，我只记住其最基本的意思，而记不住其他意思。

所以我下决心一定要攻克单词关，我花了十几天时间（视个人情况而定，我记东西很笨），几乎其它什么事也不做，就背单词。之前写错了，这20天背了两遍，后来每天花在单词上的时间明显缩短，因为已经比较熟悉了，最后四五遍背下来把单词书背得滚瓜烂熟，真的是每个单词的每一种意思都知道，而且经过四五遍记忆之后，不像以前那样容易忘了，因此两次重复的间隔周期可以延长，单词关算过了。不过刚开始这个背单词计划的时候，真是痛苦得抓墙，不过两遍之后，轻松多了，因为记不住的越来越少，本来就记住的印象也越深。

最后做往年真题的时候，近几年的真题阅读都是错1个或全对，考研时阅读就错了1个，错的那个争议也比较大，不可强求吧。更重要的是英语掌握了得当的方法，节省了很多时间，可以投入更多的精力在数学和专业课上。

因此，要想阅读得高分，必须首先攻克单词。

2.阅读技巧

核心思想就是“分块阅读”。一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。至于如何在“块”中发现答案，要找的就是“同义替换”，下文中会有详细介绍。（当然诸如“这篇文章的题目应选什么？”的问题除外，需要结合整篇文章作答，不过这类问题很少）因此阅读的技巧和关键就在于“通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破”。切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱（干扰项其实就是在细节上做手脚），如偷梁换柱等。

3.阅读方法如下

扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意“Which of thefollowing would be the best title of the test?”、“The author’s attitudetowards?”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。

第一个问题，答案一般就在第一段。后面几问同理，这样整篇文章被分解成四五个部分，一部分最多三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰，很容易得到正解；同时，每个部分，废话居多，真正的答案往往就其中一句话或其中一个关键短语，选对选项的关键在于找准同义替换（有种题型不能用找“同义替换”的方法，后面的补充说明里有讲）。

正确的选项往往以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于：正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。

同义替换分2种。第1种是：正确选项中的某个短语和原文中的某个短语意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、买卖”；第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括，如：“discovery is described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody has thought”概括起来就是“scientific work calls for acritical mind”（当然这里critical的一词多义要非常熟悉才行）；“Politicians have repeatedly“backloaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but addingto holidays and especially pensions that are already generous”概括起来就是“the income in the statesector is indirectly augmented”（第二个例子的意思是“国有部门虽然工资没涨太多但是其福利奖金有所增加”，所以概括起来就是“间接地增加了国有部门收入”）。

注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种：

①偷梁换柱：原文中说“人物A做了事件B”，干扰项为可能为“人物C做了事件B”，而人物C其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。

②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。

③以偏概全：原文中说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能为“如果B发生，则A一定发生”。

④过度引申：原文中说“A今天做了某件事”，干扰项可能为“A经常做这件事”。

⑤无中生有：干扰项是YY出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱。

⑥曲解原文：原文中说“A很好”，干扰项可能为“A不好”，当然不会这么直接。

总结：一个问题一个问题地将文章分块→读懂每块的长难句→以原文为依据→找准“同义替换”、排除“干扰项”。

4.长难句

如果单词没问题，那唯一的难点就只剩长难句，实际上考研阅读的每个段落就三四个长难句。攻克长难句，笨方法就是找主谓宾这些，弄清楚“谁做了什么，怎么做的”。而实际上，英语的句式和中文有少许差异，这就是阅读时的难点。但是要知道，长难句的句式也就那几种。

只要把考研英语往年阅读真题（四五套就够了）里的每个句式都搞懂，长难句的问题基本上可以迎刃而解。如果单词和长难句都能搞定，就能保证文章能看懂，再按上面所说的“分块阅读法”做，阅读自然不在话下。切记，读长难句时一定要心平气和，不要贪快，特别是基础不太好的同学，一眼扫过一个长句是不可能看懂的。一开始练习阅读的时候不要贪快，先慢慢按方法来，有了一定的正确率之后，再逐步加快速度。

总之，阅读的方法很重要，盲目地做题，可能的结果就是做的题很多，但每次都错很多，没有提高。我一开始也是做了一些阅读练习，但是做了没提高，有时候错得少，有时候错很多，完全是靠运气在做阅读，而不是实力。最后我反思了自己的问题，前面已经说过了，先攻克单词，再用“分块阅读法”，最后能稳定到错一个或全对的程度，这才是应该到达的目的。方法最重要，不要盲目做题。英语基础不好的同学，不要怕英语，四六级没考好很可能就是你没掌握得当的方法，只要你肯摸索、肯总结、肯吃苦，就一定能成功！