㈠ 幼儿绘本博物馆奇案的读书笔记怎么写
摘要式 即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
㈡ 小学生学习英语有什么窍门吗
单词是英语学习中必不可少的一项，但是在背诵单词的时候一定不要死记硬背。因为英语是一种拼音文字，那么记英语单词最正确最简单有效的方法就是记住单词的发音，根据单词的发音来记字母组合。此外还可以采用联想记忆的方法来记忆单词，也就是根据单词的读音或者字母组合的形式想象另一种场景，凭借自己的想象力去记忆单词，一般情况下想象力丰富的人其记忆能力也不会差。
对于小学生来说最重要的就是抓住课堂，想要跟上老师的讲课思路就要做好课前的预习，将自己不懂的地方标记下来，那么在上课的时候就可以有重点地做笔记。除了重点听自己不懂的知识点之外，还有一点学习的难点也是需要做笔记的。在上课的时候一定要跟着老师的思路走，下课之后也要及时做复习的工作，才能将自己所需的知识掌握的牢固。
小学生的记忆力和理解能力都是最强的，背单词、学知识肯定不是什么难事，但是在学习英语的时候千万不能忽视听说能力的培养，因为我们学习英语肯定不是为了面对学校的考试，更多是为了自己可以用得上这门语言。那么在小学的时候就应该培养起自己的听说能力，坚持每天听上一段英语、说上几句口语，时间久了自然可以得到一定的提升。
小学英语学习方法最后一点就是坚持阅读，阅读不仅可积累词汇量和知识点，更可以扩展孩子的知识面和视野，在浩瀚的书海中孩子的眼光也会看更加长远。坚持阅读对英语学习的帮助不止是一点两点，希望大家可以重视起阅读的作用。
㈢ 读书笔记：《绘本有什么了不起
读书笔记：《绘本有什么了不起？》
绘本为什么了不起？
1、使用范围
幼儿早读、亲子共读、讲故事活动、学校阅读教学等目前都在使用。而且由于绘本在图画表现、文字呈现与主题展现上都显得丰富、多元，所以目前绘本已经不只限于幼儿读本，而是能满足各个年龄层读者的学习需求，因此，被称为“0——99岁的读物”。
2、绘本阅读的核心：学会认识和运用图像语言。
“绘本不是如表面看到的那么简单。”它的图画和文字一样都具有传递信息的功能，也能传递言外之意、弦外之音。所以，“一本优秀的绘本不只是具象的呈现图画，其创作者常以丰富的图像信息来传递思想和用意。”故我们读者在阅读绘本时，要通过图像（具体形象）感知展开想象和思考，结合生活经验，召唤相关思维来响应信息，由此，由外而内的发展心智活动。同步进行的，是能将具象转化为意象，理解作者的思想，掌握主旨和意义。所以，我们最重要的就是要学会和运用图像语言。
3、绘本阅读的意义:奠定孩子的阅读力。
绘本阅读可以“培养美学素养、发展艺术教育、触动阅读兴趣、诱发阅读行动，更是奠定孩子阅读力的重要基石。”
“绘本不是如表面看到的那么简单，同样的，孩子也不像大人想象的那么肤浅。”所以，我们要通过引导孩子自己去发现，以敏锐的观察、细腻的感受和丰富的想象力去发现阅读过程中的种种惊奇和美好。我们就是要通过绘本阅读来提升孩子的感受、思考、观察与想象能力，发展他们的创造力，通过绘本阅读来衔接文字阅读进而发展深度阅读能力。
感悟：这里说培养美学素养、发展艺术教育，个人深为赞同，从线条、构图、造型等等去解读图像跟我们的美术课上的讲解几乎一致，所以我们学会欣赏绘本，其实在一定程度上也就学会的欣赏美术作品。
㈣ <<老师我为什么要上学>>绘本的读书笔记怎么写
读书笔来记怎么写
读书源笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
㈤ 绘本书别想欺负我读书笔记怎么写
吉姆上幼儿园大班了，今天因为背上了新书包，真想快点去幼儿园让大家看看自己的新内书包，突然被两个家伙容挡住了去路，吉姆鼓足勇气说请让我过去。但是两个坏家伙却想让他留下自己的书包，吉姆说要去告诉老师，结果坏家伙更厉害了，还说如果去告状就要揍他，吓得吉姆缩成了一团。最后还是大哥哥帮助了他。
来到了幼儿园，两个同班的坏家伙依然欺负人，同学都有点害怕他们。这天老师教他们唱了一首优点歌，这首歌让吉姆充满了自信，大家都在自己的宝盒里画上自己的优点，这时两个坏伙家又把吉姆的盒子踩坏了，可是这时吉姆不再害怕，大声质问他们，最后两个坏家伙终于不敢再来找吉姆的麻烦了。这时老师想帮吉姆把踩坏的盒子粘起来，可是吉姆却说让它留着，没法改变破洞的盒子，但可以改变自己，让自己变强大起来。就这样，吉姆发现原来自己也有很多优点，而且不久的将来还是小学生了，要做最棒的自己。
真的是很不错的故事，让自己变强大就是发现自己的优点，让自己自信起来。
㈥ 英语绘本从头到脚读书笔记
在《从头动到脚抄》中里，作者用独特的拼贴画，画出了大象会跺脚、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作”，并以“我会……，你会吗？”和“这个我会”的重复句型，邀请小小孩一起来转头、弯脖子、摆动胳臂，让孩子在玩乐中掌握一些重要的技能，比如认真倾听、集中注意力、听从指挥。通过《信谊・宝宝起步走：从头动到脚》，孩子们也学习到了各种身体部位及动作的说法，培养想象、发现与思考的能力。更重要的是，通过一次次地大声重复“你会吗？”“这个我会！”孩子能够建立起基本的自信心。而从这些简单的身体动作出发，孩子们得以在自信、愉悦的状态下，开始学习舞蹈、体操以及其他更复杂的运动技能。
㈦ 绘本<<老师我为什么要上学>>的读书笔记怎么写
学生读书笔记指导示例同学们，我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”。怎样才能内把书读好呢容？
古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，
做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，
即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此。
格式要求：
1、 读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。
2、 倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式读书时间___年___月___日书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______
1、 好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）： 形 音 义
2、 作品的内容概要
3、 佳句（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉
4、精彩语段（1）┉┉ 点评：┉ （2）┉
5、其他（可以是对整部作品的读后感）