⑴ 五年级上册英语基本功训练的第三课的小阅读怎么做
五年级上册语文第三课小练笔250字怎么做？？
⑵ 牛津小学英语教材：5年级上册 课型： 阅读课教学 内容：要求: 请根据实际学情和所提供的教学内容。
高邮市汤庄镇中心小学2010年五年级上册牛津小学英语教科书第八课的C,D部分C:1 you have a towel and i have a blanket 2 you have a clock
⑶ 五年级英语阅读理解的技巧和方法
小学英语考试中，阅读理解一直是家长和孩子比较关心的话题。究其原因，一方面是阅读理解题分值较高，是好的得分点也是孩子容易犯错的扣分点;另一方面，阅读理 解的出题面较广，学生在备考时不容易把握出题点和理解做题技巧。接下来小编告诉你五年级英语阅读技巧。
1,主题和主题思想
主题就是一个段落要讨论的总的话题、论题或题目。
主题思想就是关于主题的重要信息。一般而言，文章的主题句就是文章的主题思想
2。抓主题句：
1).主题句的特点
从结构上讲，主题句常用“主语+系词+表语”的主系表结构。主语是主题，表语是中心思想的概括。当然也可以使用其他结构。
从意思上讲，主题句比较笼统，概括，不涉及具体事实。
2).主题句的功能
a.从作者这方面讲，主题句有助于更紧密地组织文章内容，使文章中的每一句话都要围绕着主题句展开。
b.从读者这方面讲，主题句有助于更迅速，更清楚地理解文章的内容。
3，做题指导
(1)把此类问题留在最后。因为回答其它细节性问题后，自然就会对文章大意有一定的了解。
(2)找出文章中心思想句。要把注意力放在阅读材料的开头和结尾。放在观点性、归纳性和概括性的句子上，放在被许多句子说明和证实的句子上。
(3)找出各个段落的主题句。主题句有以下几个特征：①它是概括全段思想的句子;②一般出现在段首，其次是段尾，有的出现在段落当中;③它表达的是观点，而不是事实。
(4)注意由in summary，in a word，as a result，finally，in short，in conclusion和in brief等“信号词”引导的句子。
⑷ 小学五年级英语阅读理解：快乐的彼得
英语的学习注重的是同学们平时的日积月累，大量的英语阅读是十分有利的，所以小编为同学们整理了一系列的英语阅读理解题，每篇文章都是一份很好的阅读素材，对大家提高阅读水平很有帮助呢~
Peter is a pupil in Grade Four. He likes sports very much. His favourite sport are football, basketball, table tennis and swimming. From Monday to Wednesday he plays football. From Thursday to Friday he plays table tennis. From Saturday to Sunday he plays basketball and swims. He is good at swimming. Look, he is swimming with his father in the swimming pool. They are every happy.
( ) 1. What does Peter like?
A. Playing.
B. Watching Tv.
C. Sports.
( ) 2. Which sport does he like?
A. Football.
B. Basketball.
C. Both Aand B.
( ) 3. Is Peter good at running?
A. Yes, he is.
B. No, he isn’t.
C. No, he is.
( ) 4. When does Peter play basketball?
A. From Saturday to Sunday.
B. From Monday to Wednesday.
C. From Thursday to Friday.
( ) 5. Are Peter and his father enjoying swimming?
A. Yes, they are.
B. No, they aren’t.
C. Yes, they aren’t.
答案
1-5 C C B A A
⑸ 五年级上册，英语基本功训练第三课，最后一个小阅读怎么做
答案 是 第一题.第一小题3.7.21.21.3.7小题二.24 小题三.1.2.4.8.16.13. 四1 五无限 六.13和15 七.2 八是3 第2大题答案.2.2.2.2. 三是XX√√