① 怎么试讲一堂大约30分钟的大学英语课或者哪里有大学英语教师试讲的视频
讲课最重要的是完整性.无论时间长短,在试讲的时候,一定要讲一个完整的内容.虽然说试讲时下面没有学生,但你可以把他们当作学生来看待.千万不要害怕,只有你收放自如,下面的领导和老师们才会觉得你确实像一个老师.因为作为一名老师,首先最重要的是要有自信心,如果连自己都说服不了自己又怎么去说服别人呢.其次上课的时候,一定要注意沟通,互动.因为讲课不仅是一个讲的过程,也是学生学习的过程,要让他们觉得是自己主动在学,而不是你在拼命的灌输.那样的话,即使你准备了很多知识点,也会让他们觉得很被动.所以,在互动方面,我觉得你可以事先准备一些与所讲知识相关的,但又让学生觉得感趣的话题.如果是你自己选内容的话,希望选一些比较有趣的课文.我今天讲的FIGURATIVE LANGUAGE.就是比喻啦,我就事先引导学生想一些汉语中的比喻.其次,因为汉语中的成语很多都是比喻性的,所以我选了一些英语中的IDIOM(其实就是汉语成语译成的英语),然后让他们猜一下这些英语的PHARASES 在汉语中用成语怎么说.然后让他们解释一下这些成语的本意是什么.
第三,讲课文的时候要注重文章的整体性,不能专注于词汇或是语法.要有重点,难点的讲,切不可眉毛胡子一把抓.最后,要对课文的理念进行升华.(其实最后一点,我也有一点困惑,怎么升华呢?那就得看你自己的悟性啦.其实课文的升华,对于学生来说是无所谓的事情.但是,如果是老师们坐在下面听的话,你有课文的升华,他们就会觉得很好,上了一个境界.其实我觉得就是讲一些大道理.比如说讲HELEN KELLER,我们有的老师就讲到了生命如何如何,要如何如何生活,如此类推.但是别的老师都觉得好有深度.所以你试讲的时候升华一些是应该的)
② 大学英语教师试讲，选择怎么题材比较好阅读，语法，词汇。。。试
实际上哪个都可以，只要准备充分，都会出彩
个人建议你应该挑选你自己擅长的方面
但是一定要进行拓展，传导解题思路和方法，调动学生积极思考
适当增加幽默感，容易吸引人
③ 大学英语试讲要注意哪些内容试讲15分钟，怎样能够出彩
1、关键是发音，尽量做到发音准确清晰，这样即使内容再不济也能出彩
2、稍微专熟练点，吞吞吐吐会属很打折扣。万一记不住就写在纸上，或者直接打在PPT里作为提醒。都没有就自由发挥，不能停顿太久。
3、选择一个新颖的话题，不要为了有现有模板就选一些陈旧的话题，即使老调重弹也要有亮点。比如我们班就有同学讲过一首歌，很出彩，当时我们很多听了他的试讲回去下了这首歌。
4、做个好点的PPT，插入一些重要内容，既有利于理清脉络又能帮助大家理解。毕竟同学之间水平还是有区别的，不是大家都能听懂每个词。
④ 大学英语试讲课
建议你用精心做个课件配合课程内容,所选课程要能体现你的知识水平内,试讲一般没有学容生,听的只是老师,老师一般首先会挑你的内容的准确度和发音.一定要自己下面多练几遍.除此之外,很多情况下,你的形体表现力也很重要.所以啊,一不管讲的如何,一定要让人觉得你自信.
⑤ 教大学英语要试讲 讲什么内容比较好 急！
个人建议： 试讲就要讲的小、饶有兴趣的，讲有不浮夸。
英语语法在高中全部学回完，答大学就是学语感，学能力，学单词。您可以试着讲讲“颜色在中国和外国的区别”这只要讲的是文化，只有学习了文化，才能正真的学好英语。for example:在中国红是喜庆，在美国是血腥等等;同时可以互动，问学生黄色在英国代表什么
⑥ 大学英语的试讲怎么办
现在的教学步骤一般如下 1. 提出问题，引入课文 2。 阅读课文，回答大意 3。 仔细阅读，细节讲解 4。巩固练习 一般不讲单词 词汇
⑦ 大学英语老师请进——关于一篇课文的试讲
先讲本文主旨，接着读读新单词。让学生先看一遍课文，列出几个主要问题，帮助学生沥青课文思路。接着进行细致学习。
⑧ 大学英语试讲
通常试讲的话有两种方式，一种是让你自己准备材料，一种是现场给材料，再给版一定的时间准备。通常后一权种是有一批candidates的情况，大家都用同样的材料，看谁讲的好。
一般情况下，试讲的目的如果是为了招聘新老师的话，底下坐的是这个学院的相关领导和教授、资深教师。
你要放松，大方一点，台风很重要的。我们听人试讲的时候，判断的一个很重要的方面，就是看这个人是否能镇住场子。大英都是大一大二学生，还不太懂事，镇场子很重要的。
It‘s all of confidence.
Wish you good luck!
⑨ 15分钟的大学英语课试讲
现在的教学步骤一般如下
1. 提出问题，引入课文
2。 阅读课文，回答大意
3。 仔细阅读，细节讲解
4。巩固练习
一般不讲单词 词汇