小学五年级英语阅读公开课

❶ 怎样上好公开课

一、课前的准备
上好一节公开课的先决条件是教师必须具备扎实的功底。老师在上课前做好三备：一是备教材，了解该课的重难点及教学目的，做到心中有数，做到教学设计具有方向性，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间衔接能自然、流畅。二是备学生，课堂是老师的教和学生学的双边活动，因此，老师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱好，同时也考虑到不同学生的成绩状况及理解能力的差异，设置不同梯度的问题供不同层次的学生回答。三是备教法，上公开课时，好教学设计能让学生乐于接受，扣人心弦，能使学生在探究、愉快的气氛中学习。在教法上，应力求创新，使用高效实用的教学思维，体现先进的教育思想。
二、课前的导入设计
课前的导入，这是公开课开始的第一个亮点，如何提起学生的兴趣，需要有一个引人入胜的教学导入，而这个导入的决定权完全在于老师。因此，作为老师首先自己要有自信、有激情更要富有机智，根据教材的要求，根据学生的特点，设计不同的导入方式，如：歌曲式导入，提问式导入，图片、幻灯等电教导入，悬念式导入等等，以此来拉近与学生的距离，酝酿他们的情绪，拨动学生的心弦，这样，课堂教学活动往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么课堂基本上已成功了一半。
三、自身素质的完善
公开课上教师饱满的热情，最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛。作为上公开课的老师，应首先放下包袱，要用求实的态度去探索自己的教学方式，在课堂教学中上出自己的风格，同时，应在平时就多加强自己的专业技能的训练，使自己具备流利的口语，亲切自然的教态，丰富的肢体语言，熟练驾驭课堂及随机应变的能力，在课堂上能情感真实，节奏优美的授课。应用自身的魅力来感染学生，用自身的沉稳，用机智及扎实的基本功来自如的驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利完成教学任务。

❷ 听公开课心得体会

看看满意吗？公开课心得其实和普通的听课心得没什么两样，略微修改修改就可以了 1. 语文优质课听课心得体会范文 听了几节语文优质课，感触颇深，总结以下几点。一．一个好的老师，是以深厚的素养和内涵做基础的。作为一个老师，不仅仅是语文老师，都需要最基本http://www.33us.com/2/2010-12-02/17139.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 2. 语文优质课听课心得范文 4月1日和2日听了3节语文课，俗话说：隔行如隔山，听语文课还真不太会听，连记听课笔记都不知道怎么记。虽然如此，但正好用到自己班的学生去上两节语文http://www.33us.com/2/2010-12-02/17135.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 3. 物理优质课评比听课心得体会范文 最近在电脑上听了两位来自全市各地优秀教师的物理课，受益匪浅，感受很深。现谈一谈自己的心得体会。首先给我感受最深的是每位教师的组织教学活动http://www.33us.com/2/2010-12-02/17102.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 4. 幼儿园听课心得范文 很高兴，也很有幸能听刘园长的讲座，听完刘园长的讲座，自己真正又学到了许多！一个幼儿教师要有健康和良好的教育技能。健康不仅只有身体的健康，http://www.33us.com/2/2010-12-02/17091.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 5. 小学语文听课心得体会范文 3月30日，接教育局通知，组织我们参加小学语文教学观摩活动，聆听了山东省教学能手党照虎老师的课，党老师讲授的小学五年级课文《军神》，收获良多。http://www.33us.com/2/2010-12-02/16924.html - 2010-12-02 - 教师心得体会 6. 英语教学听课学习心得 早就听说下店小学的英语成绩很棒，在县里名英语教学听课学习心得列前茅，今天终于有机会去学习，很开心，下店的一些教学方法与理念也确实名不虚传。首先，课程设计很符合农村学生的实际，很实在http://www.33us.com/4/2010-11-14/10772.html - 2010-11-14 - 学习心得体会 7. 小学英语听课心得 很有幸的参加了2010年小学英语优质课评选优秀参赛老师的公开课。课堂是那么的优秀，两位老师以Book6Mole3Unit1展开教学，通过复习旧知识、展示新知识并配合当堂练习构建整堂课。同一单元教学内http://www.33us.com/2/2010-11-14/10673.html - 2010-11-14 - 教师心得体会 8. 学习《听课评课与优秀案例解析》心得 通过学习《听课评课与优秀案例解析》中第三章内容，使我 认识到自己在以前听课中存在着许多的误区。 1、 认为课堂中提问的人次越多越好。2、 学生回答的问题准确率越高越好http://www.33us.com/4/2010-11-14/10634.html - 2010-11-14 - 学习心得体会 9. 学习《听课、评课与优秀案例解析》心得体会 我认真读了《新课程下听课、评课与优秀案例解析》一书，让我受益匪浅，掌握了听课与评课的方法。听课、评课过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。听课、评课是教师在日常教学活动中经http://www.33us.com/4/2010-11-14/10633.html - 2010-11-14 - 学习心得体会 10. 《听课评课与优秀案例解析》学习心得 通过阅读《听课评课与优秀案例解析》这本书使我对听课评课有了更深的理解与认识，下面我谈一下自己的学习体会。一、基本理念要明确 听课、评课是探究、指导教学最有效的方式之一，课堂教学改http://www.33us.com/4/2010-11-14/10557.html - 2010-11-14 - 学习心得体会 11. 语文听课心得体会 听了几节观摩课，各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次观摩使我产生很大的思想震动，收获也很多。 这次听课最大的感受就是，老师执教的观摩课都很朴实，注重学生的学http://www.33us.com/2/2010-10-06/5579.html - 2010-10-06 - 教师心得体会 12. 听课后的心得体会 听课，是教师进步的基石，是教师成长的阶梯，是教师自我检验的法宝。通过听课，对于了解课堂教学情况、掌握教学动态、不断改进教学方法、提高教学质量有重要作用。近日，在学校领导的带领下，我http://www.33us.com/2/2010-10-06/5576.html - 2010-10-06 - 教师心得体会 13. 员工服务价值听课心得体会 原海尔集团营销策划总负责人庄志敏老师的营销课程，理论与实例相结合，风格幽默风趣，道理浅显易懂，与社会大现实相吻合，听完并无倦意，且意犹未尽，其课程内容让人感受颇深，营销营销，销售http://www.33us.com/3/2010-10-06/5556.html - 2010-10-06 - 工作心得体会 14. 企业员工听课学习心得体会 企业员工听课学习心得体会企业员工听课学习心得体会学习心得体会XX年1月8日，对于我来说这是一个非同寻常的日子，因为我听了一节生动的讲课。据说前来为我们上课的老师还是清华大学的http://www.33us.com/4/2010-09-19/3512.html - 2010-09-19 - 学习心得体会 15. 数学听课心得体会 我校组织全体教师的同课异构活动，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见http://www.33us.com/3/2010-08-31/1610.html - 2010-08-31 - 工作心得体会 16. 学校联谊学习活动听课学习心得体会 有幸参加了我校与道托中心小学联谊学习活动，虽然我这次去只是去听课、学习，顺便兼职拍些照片，但也算见识了一下世面，因为这可是我参加工作以来，第一次离开沂水县城参加http://www.33us.com/4/2010-08-31/1518.html - 2010-08-31 - 学习心得体会

❸ 有什么比较好的适合小学生英语学习软件

家长如果想要找到比较好的适合小学生英语学习的软件，这个软件一定要有趣才可以引起孩子的兴趣。
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❹ 我怎样帮助五年级的儿子学好英语

如何快速学好英语及方法1： 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。 如何快速学好英语及方法2： 1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。 根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。 2．争取课内外各种机会多练习英语。 语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。 3．课前预习。 预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。 4．专心上课，有心识记。 上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。 5．勤记笔记。 课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。 6．及时、经常、科学地复习。 复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识 学英语不是难不难的问题，是你肯不肯下功夫的问题！ 说实话，学好英语，必然是件苦差事！ 但，只要你有动力！有兴趣！你就会坚持下去，一旦你坚持了一段时间，你就会有了成就感，那你自然会有了兴趣！如此，良性循环！加油

❺ 儿子上了五年级，英语听力成绩不太好怎么办

可以用小飞机英语来学英语，上边有课本上的单词课文，可以先听发音再跟读，在听写，效果还是比较明显的。

❻ 寻找学习英文方法（个人）

我是在国中的国际学校学生 可以的话告诉你一下我学英语的方法好了..
我们学校是全英文教学加上很多外国学生 所以基本日常交流大家也都是讲英文的(除了跟自己中国的朋友说中文以外...）
我刚去这所学校的时候是小学五年级 英文水平基本不能交流
现在上八年级 可以读Oliver Twist的英文原著 然後口语已经完全没有问题了..

我学习英文很重要的一点是环境 因为每天呆在全英文的环境下 听别人讲的很多然後自然而然的学会了..
然後说一下我学习的方法和发现吧..

首先是很重要的...多听..而且要听native speaker说的...
可以看电影 最好是有中英字幕的.. 看多了你会熟悉他们的对话方式和发音 然後耳朵听多了有时候说出来就非常的自然 语法什麼的都不用想
然後下载一些audio book 平时坐公车或者有空的时候听一下对你会有很大帮助..
听一段时间你会发现自己能够分别出不同的人讲英文的口音及美式和英式的区别了...这样对你的耳朵认识到正确的英文发音很有帮助...
我小学那段时间作业很少所以几乎每天回家都有看美国电影或者美剧..然後到六年级的时候就发现自己看电影完全不需要字幕翻译..而且对人的口音也有很好的辨别了...
到了某种程度的时候你就不要固执於电影这种东西了而应该向新闻报导啊或者公开课进发了..(网易新浪有很多名校的公开课你可以去看看...可惜学习高级别的英文+知识.. 然後BBC或者CNN的每日新闻也不错）
不过看电影的一大好处就是方便口语交流...裏面的语句都可以运用到平时说话中去...很实用嗯
当然这个不只是适用於英语..其他语言也是同样...我很喜欢看动漫总是看结果现在弄得学会说日文了而且看动漫也不需要字幕了=-=...

然後在你的耳朵熟悉了英文之後...第二步你固然是要多说..
当然周围要是没有人跟你说的确会是个很大的问题..这种时候你可以找一些书或者诗来对著念..我很喜欢念英文诗因为一些语言运用的很优美对你下一步的写作很有帮助而且很押韵读起来也很舒服...
多读或者说可以训练你的pronunciation..某种程度上可以达到native sperker那样没有口音的说出一些句子..不要觉得中国人的舌头不可能说标准的英文哟 那是错的... 顺便一提..英式英文比美式英文更接近中国舌头一些...可能我们学起来也更好学一些（笑..

然後就是写作了...
不要问我为什麼跳跃了阅读这部分.. 因为你只要多听的话词汇量会自然增加有些东西听几遍即使你原本不瞭解他的意思听多了就会知道的 毕竟除了英文你还学过中文 语言其实都是一样的 所以你的词汇量增加了东西一读起来就会有“哦~我知道这个词” 这样的感觉.. 也不会觉得困难了..

关於写作.其实很大一方面就涉及到语法 要是前面的基础都打好了的话 写起来也会郎朗上手的.. 多读一些名著会对写作有很大帮助.裏面很多语句的表达写法及优美的用词都可以借鉴的...不要读twillight那样的东西...对写作无用=-=+不过喜欢的话看看消遣还成...

其实英文比起中文来不知道简单到哪里去了...只是有个堪而已..跨越了就好了...关键还是要 多听！

希望对你有帮助...
然後有什麼需要帮忙的话欢迎私M我哟=V=~

❼ 如何上好小学英语五年级it smells delicious的公开课

Unit9Itsmellsdelicious；只言片语；闻起来_______好吃的；美味的_______；说文解字；Cook：Comeon,everyone.It’；【添砖加瓦】；It’stimefor+名词；It’stimeto+动词.是时候……；【牛刀小试】用for、to填空；It’stime_______lunch.It’；It’stime______

Unit 9 It smells delicious
只言片语
闻起来_______ 好吃的；美味的_______ 首先_______ 咸的_____ 甜的；糖果________ 健康的________ 等待_______ 相当地；非常__________ 饿的________ 新鲜的________ 尝起来；口味________ 来吧_________ 吃午餐时间_______________ 先尝尝鸡肉_______________ 觉得；认为_______________ 太多东西可以尝_______________ 看起来很很新鲜_______________ 很甜 _______________ 看起来很好 _______________ 闻起来很香_______________ 味道很好 _______________
说文解字
Cook：Come on,everyone. It’s time for lunch.
【添砖加瓦】
It’s time for+名词
It’s time to +动词. 是时候……
【牛刀小试】用for、to填空
It’s time_______ lunch. It’s time _______ get up.
It’s time_______ have class. It’s time_______ homework.
It’s time_______ bed. It’s time_______ go to school.
Jiamin: Everything looks great.
【有章有法】
Everything在句子中充当主语的话是单数，其后的谓语动词应用第三人称单数形式。 Everything _______ (smell) delicious.
Ben: It smells delicious…Very hot
【添砖加瓦】
“ It smells + 形容词. ” 意为“它闻起来……。”这里的smell是感官动词，意为“闻起来”。常用的感官动词有look（看起来），taste（尝起来），sound（听起来）等。 它看起来很新鲜_______________ 它尝起来很咸_______________ 它听起来很棒 _______________ 它闻起来很辣_______________ Cook：They are very salty.
【脱口而出】
描述食物或饮料的口味或特征时，常用“It is / They are + 形容词.”前面还可以加上very（非常），quite（相当）， too（太），so（如此）等。
常用来描述食物或饮料的形容词有：
hot 辣的 sweet 甜的 sour 酸的 salty 咸的 delicious 美味的 good 好的 fresh 新鲜的 healthy 健康的 Janet: What do you think of the fish?
【脱口而出】也可以用“How do you like…?”来表达同样的意思。
“What do you think of …?”意思是“你认为……怎么样？”后面可跟某人、某物或某事。 你认为这个食物怎么样？_____________________________________________
养兵千日
一、单项选择。
( ) 1. Don’t eat that meat. It smells ________.
A. dirty B. delicious C. bad
( ) 2. What do you think of the fish?
A. It’s ten yuan. B. It’s healthy. C. I am hungry.
( ) 3. I am ________ cookies. Do you want to _______one?
A. make, taste B. making, taste C. made, taste
( ) 4. Look! The butterflies are flying here and there. They look very _________.
A. beautiful B. beautifully C. beauty
( ) 5. That’s a good idea! It sounds ____________.
A. interested B. interesting C. interest
( ) 6. Birthday cake is ready now, and it _______ nice. Would you like some?
A. smells B. feels C. sounds
( ) 7. It’s time for lunch. What do you want to eat?
A. egg and rice B. coke C. milk
( ) 8. Oh, the vegetables have too much sugar. They’re taste ______.
A. salty B. hot C. sweet
( ) 9. Do you like hot food?
A. Yes, I like B. Yes, I do. C. Yes, I don’t.
( ) 10. We don’t have ______.
A. egg B. apple C. milk
二、配对。
（ ）1. Where is David? A. Yes, I do.
（ ）2. How much is the chicken? B. He’s at the library. （ ）3. What’s your bobby? C. No, he can’t.
（ ）4. Do you want some milk? D. My hobby is singing. （ ）5. Can he swim? E. It’s good. （ ）6. Does your sister often play chess after school? F. Yes, he does. （ ）7. Does his brother like drawing? G. It’s sixty yuan. （ ）8. What do you think of the chicken? H. Yes, she does.
三、阅读理解，判断正误。
Many people like apples, because apples are tasty and healthy. They’re very good fruits. An apple a day keeps the doctor away. Vegetables, such as cabbage, eggplant are healthy for us, too. But many kids don’t like vegetables. They like meat. They eat pork, beef and mutton so much. Meat is helpful, but too much meat is bad for our health. So remember, always eat more fruits, more vegetables but less meat.
1. Apples are good for our health. ( )
2. Many kids eat cabbage too much. ( )
3. Meat is bad for our healthy. Don’t eat any meat. ( )
4. More fruits, more vegetables are good for us. ( )
5. Many kids like meat much more than vegetables. ( )

❽ 上海新东方英语暑假班小学生

现在暑假班级新东方正在热招中~
如果是小学五年级的话，要看你是长期读还专是准备短期强化训练、
如果属是长期课程的话，可以选择报读SBS课程，SBS是听说读写综合的课程体系~
如果是短期培训的话，可以选择报读比如单项语法、音标、外教口语等课程~
或者如果想封闭集训的话，新东方还有少儿夏令营的课程可供选择~

❾ 孩子现在五年级英语很不好怎么办

1.了解原因，找到成绩不好的根源；2.对症下药，为孩子制定改进方法；3.孩子的内学习心态和习惯容才是关键；4.英语学不好，那可能是没有找到方法。英语学习正确的学习方法和浓厚的学习氛围很重要。

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