㈠ 如何通过阅读来提高英语词汇量，是要精读
阅读不复仅仅是提高词汇量一个制方面。
背阅读过程中记下来的单词（A）跟背单词书（B）的性质完全不同。否则的话，也许说明你的阅读方法或质量有问题（可能严重，也可能不严重）。A和B是方向完全相反的行为，A单词只有一个意思（在一个特定的句子中也只能有一个意思，除非双关），而且是你刚刚认识的。对每一个单词当时的上下文你应该还多少有一些印象，这种记忆效率比较高。B单词往往不止一个意思，你怎么处理呢？全背不一定保证都会用到，选择性背就有赌博的意思，这显然不是好的方法。而且，背过的B单词如果不很快在阅读中出现，要不了多久就会忘记。所以，背A单词是主动的，而B很被动。
阅读时候一个单词不查整个句子都看不懂，要查；不查也能大概猜出意思，就不查。查之前，先猜。到一定程度后，自己能预判一个单词可不可猜。
注意阅读题材越广泛越好。
希望能帮助到你，望采纳！
㈡ 正常阅读英文报纸，大概需要多少单词量的储备
本人不是4级和六级，是80年代英语专科的。一直读英文报纸。从查字典到基本不用字典。我觉得大约需要15000左右就基本可以。我原来就是基本读中国日报和21世纪。
㈢ 看一本英语小说需多少词汇量
一般来说有3000+的词汇量结合词典就可以看很多英文小说了
㈣ 做英语阅读能提高词汇量么
这个只有当你复词汇量达到一定程制度才有用的。
初期还是直接背诵词汇实际一些。有了一定基础以后，可以通过阅读提高词汇量。
如果上来就做阅读，也可能会提高一部分词汇量，但是费时费力，付出的努力和最后收获的不成比例。
㈤ 英语需要多大的词汇量才可以无障碍的阅读
读文章要求词汇量，但是不是每个单词都必须认识才行，你应该学会根据文章推断单词的意思回，或者适答量的切除。托福的词汇其实并不难，如果研究生的词汇都差不多了，我建议你背英语专业四级和八级的词汇，会有很大的提升的。
㈥ 高考英语词汇量要达到多少才能把阅读单词基本看懂
一般来说是3500
但我们以前老师给我们归纳了一份1500的阅读常见单词，背下来阅读基本就没问题了。
㈦ 英语需要多少词汇量就可以阅读普通的文章
新闻报纸类的，3000词左右（朗文定义词汇）
一般名著，5000词左右
专业阅读，8000词左右
GRE那种变态阅读，20000词
㈧ 到底需要多大的词汇量才可以无障碍的阅读
我觉得你可以两手抓，一手为了看懂英文报纸，这样你就以英文报纸为单词书，看每一版篇文章是把不认识的都权标出来记住，慢慢积累，报纸上的词汇专业性的比较多重复性也会比较大，看多了应该就能比较顺利地阅读了。再一手，应该以交流为主，多多积累日常用语。个人觉得四六级考试的词汇很多都不实用，在日常生活中用不上。
㈨ 阅读英文报纸或杂志需要多少单词量
虽然英语中一共有54,000的基抄本单词（不含衍生词），虽然一个接受过良好教育的英语母语国家的成年人所掌握的词汇量在20,000左右，但只要有4,000左右的词汇量，就可以保证一般阅读理解的正常进行。
还有人做过统计，在母语为英语的国家，人们完成日常交流的词汇量也在4,000上下。所以，从幼儿园开始就读国际学校，或生活在双语环境中的孩子，虽然没有经过专门的阅读训练，但是在小学物五六年级的时候一般都可以比较流畅地阅读英文原版的儿童或青少年读物。
这个现象也跟4000单词分水岭的原理密切相关。因为这个词汇量也是英语可以达到比较流畅的日常交流所需要的词汇量。国际学校或双语氛围能够提供的基本保证就是这个水平的词汇量，因此，阅读普通的青少年读物无需孩子付出太多额外的努力。
㈩ 怎样通过阅读提高英语词汇量
不在于书的问题，在于你的方式。单词最好在文中记忆，且只记文中之意，版无需记住其他的权意思。当下次在另一篇文章中看见这个单词的时候，当用以前的意思翻译不了的话，再去
查查
这里的意思，随后又只记这里的意思。这样慢慢一点一点，一个一个意思的积累，就能让你的词汇量慢慢增大了。