『壹』 初一英语阅读题，速度给好评
DBAC
『贰』 初一的英语阅读怎么快速提升，我是初一学生
提高英语阅读理解能力，需要平时多加练习，英语阅读理解每天至少练习版一篇。
英语阅读权理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。
做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
『叁』 如何提高初中学生英语阅读速度求解答
黄秋佳 姜堰市南苑学校
从近几年泰州英语中考试题分析来看，阅读量逐年增加、阅读难度不断提高，这就意味着对阅读速度的要求越来越高。因而作为教者，我们必须有清醒的认识和充分的准备，要高度重视学生英语阅读速度的问题。
笔者现就影响学生阅读速度的因素及措施谈以下几点观点：
一、学生没有养成恰当的阅读习惯
阅读时手指字、出声阅读等习惯，影响阅读速度。要养成以“意群”为阅读单位的良好习惯。即不是以单词为阅读单位，而是由单词组成的表意单位。另外，要培养学生坚持阅读的能力，切忌三天打鱼两天晒网，做到日常阅读坚持不懈，学生得多接触语篇材料，认真而带有目的性地阅读，长此以往必将培养学生正确的阅读习惯。
二、词汇储备量不够，造成阅读过程中的生词障碍
在平时的学习中，要充分重视单词的复习、运用，不断熟悉考纲内单词，掌握必备的构词方法，留意英语中的一词多义现象。日常教学中注意培养学生的猜译能力，引导学生平时扩大自己的阅读量，在阅读中练习，不断地开拓自己的视野，丰富自己的阅读知识。
三、语言文化基础弱，遇到相对长的句子和难的结构，束手无策
从近几年的中考试题看，结构复杂的成分和繁琐的语言现象在语篇结构中随处可见，文章的文字难度加大了阅读的难度。
在英文学习中，要重视培养和提高阅读较难文章的能力，要熟谙英语句子的基本类型和了解各种从句知识，从而迅速理清句子的结构和脉络，逐层弄情句子的内容。当然，为提高速度，有时不必理解整个长句，只需抓住该句的关键词和所需信息即可。
四、漠视阅读方法和技巧，在与题目无关的字里行间“停歇”
随着学生阅读量的增加，信息量相应增大，故而要讲究必须的阅读方法和技巧。无论语篇长短，要学会抓主题句和分清需要的细节信息。若遇到生词，要运用构词法和上下文关系等语境，推测含义，做到胆大心细。同时要对作者的写作意图和目的大致了解。
根据不同题材的文章要采取不同的阅读方法。如，讲故事的记叙文，可采取顺读法，充分理解文章大意，一般来说，此类文章较易理解；再如学术性的应用文及篇幅较长的文章，可采取逆读法，即先看文后的题干，从而带着目的去阅读文章，从语篇中找出相关内容。
五、加大阅读量，促使学生量变到质变
许多学生阅读能力差，较易做错阅读理解题，就是因为阅读面窄，英语背景知识少，所以在日常教学中得为学生精选一批好的阅读材料，有计划地安排学生阅读并鼓励他们订阅英文类报刊、杂志等。待其看到优美的句子和篇章可摘录下来，正确理解和分析这些对于提高阅读效果、增强阅读能力是大有裨益的！功夫在平时，水滴石穿！
六、帮助学生学习坚持用英文写作
根据语篇内容，培养学生连词成句、看图说话、缩写文章的能力。教者得及时批改并评讲，这对于学生发展思维、灵活运用所学知识，充分了解句子结构师非常有帮助的，同时也在潜移默化中锻炼了学生阅读学习的能力，大大促进了学生阅读水平的提高！
终上所述，学生在平时的阅读训练中，只有加强训练、综合运用多种阅读方法和技巧，做到胆大心细，英文阅读速度就一定会有显著提高！
『肆』 一道英语初一阅读题，速度速度
31D，从最后一句知道是排队付钱的地方。
32D，自助超市当然是自己随便看随便买。
33D，从第三段知道大部分在星期天关门，但卖报刊和食物的早上还会开。
34C，第一段最后一句。
35A，这还用解释吗
『伍』 一道初一英语阅读题~求英语好的 速度速度
我是凯茜布朗。我现在的工作为阳光旅行社的服务在长沙。我刚回来来自台湾,中国最大的岛屿。它是在太平洋东部的福建省。
上周我带一群法国度假者一周的台湾之旅。我们游遍了该岛。我发现这是和其他许多地方一样漂亮的国家。这里有很多有趣的地方。我最喜欢的地方是太阳湖和月亮湖。你可能要问,为什么人们叫它如此。如果你飞的高度已经超过了湖和向下看过来,从你的飞机上,你将会找到答案你自己。中间的湖,有一个小岛。人们叫它PearlIsland因为它看起来像个珍珠。珍珠岛一侧湖看起来像一个太阳,另一方面它看起来像一个月亮,这就是为什么人们称之为湖太阳和月亮湖。
有很多山在这个湖。一个最近的是阿里山我们在那里呆了三天,我们也有一个舞会和高山族人。在我们的第一天,我们就去山上,看着日落慢慢在西方在最后一天我们早早起身,看到了一个非常美丽的日出
是一个很棒的地方。
1. B.last week上周
2.C.the Sun and Moon Lake太阳湖和月亮湖
3.B.外出度假者
4.C.For three days待了三天
5.C.They saw a beautiful sunrise there every day最后一天才看到
『陆』 3篇初一英语阅读，速度
（A）
The Greens(格林一家) have a car. It’s a Japanese car. It’s very nice. They all like it. Mr Green’s car licence number is 781239. Their address is 28 King Street, 1002 London. Jim is Mr Green’s son. He has a bird. Its name is Polly. He has a cat, too. Its name is Mimi. He likes them very much. His brother is Tom. He is nine. He likes picture-books.
根据短文内容判断句子正（T）误（）。
56. The Greens have a nice Chinese car.
57. They all like the car licence number.
58. Jim and Tom are Mr Green’s sons.
59. Polly and Mimi are Tom’s pets(宠物).
60. Tom is nine years old.
（B）
Mother: What’s wrong, children?
Children: We’re thirsty, Mum!
Mother: What would you like to drink?
Jim: I’d like a Coke, please!
Kate: Orange for me, please!
Mother: Sit down here. Let me go, OK?
Mother: Here you are! A bottle of Coke and a bottle of orange.
Children: Thank you, Mum!
Jim: The Coke is very nice. Would you like some, Mum?
Kate: You can have some of my orange, Mum!
Mother: Oh, no, thank you. I’m not thirsty. Are you all right now?
Children: Yes, thank you, Mum!
61. Who are Kate and Jim?
A. They are brothers. B. They are sisters
C. They are a brother and sister. D. They are a father and son.
62. What’s wrong with the children?
A. They are playing games. B. They aren’t thirsty.
C. They are thirsty. D. A and D are all right.
63. Jim would like _________.
A. some oranges B. some orange
C. a Coke D. some coke
64. Which sentence is wrong?
A. Mum would like a bottle of Coke and a bottle of orange.
B. Kate is Jim’s sister.
C. The children all love their mother.
D. They are foreign.
65. Where’re they from?
A. They are from England. B. They are from China.
C. They are American. D. We don’t know.
（C）
Sandwich is an Englishman. He lives in the 18th century(世纪). Sandwich is rich, but he likes to play cards (纸牌) for money. He often plays for 24 hours, and doesn't even stop to have his meals. He orders(命令) his servants (仆人) to bring him some meat and bread. He puts the meat between the two pieces of bread and holds the food in his left hand while he plays cards with his right hand. People like Sandwich's idea, and from then on they eat bread and meat as Sandwich does.
From the name of the man, Sandwich, we have the word of the food(食品) "sandwich" today.
66. Sandwich is the .
A. name of a servant
B. name of a man with a lot of money
C. poor man who lives on playing cards
D. name of food which is liked by the rich
67. Sandwich .
A. is so interested (兴趣) in playing cards that he often has no time to have his meals
B. often takes some bread with him to play cards
C. never eat anything when he plays cards
D. has no money to play cards with at last
68. People like Sandwich's idea because .
A. bread, together with meat is cheap
B. he always wins( 赢 ) when he plays cards
C. they like Sandwich himself
D. when they eat with one of their hands they could do something with the other
69. Today, "sandwich" is .
A. also a name of a rich man
B. two pieces of bread with meat in between
C. not interested in playing cards
D. not liked by most of the people
70. As food, "sandwich" .
A. is usually made of(用...制做) bread and chicken
B. sometimes smells (闻) good, but sometimes not
C. is made of bread and meat
D. is easy for us to play
『柒』 初一阅读理解一篇（英语）速度~
6.c
7.b
8.d
9.a
10.c
『捌』 初一的英语完形阅读 速度啊
原文捏？乃不会搞恶作剧吧！
『玖』 初一阅读理解一篇（英语）速度~啊
一楼得你是蒙的吧！
CCADD