英语拓展阅读三年级下册

⑴ 三年级下册同步拓展阅读语文十八课答案

参考答案：
1.①初看以为是残树朽干(1分)，后来才明白是一块树化石(1分)。
②突出这块石头外形的奇异(1分)，为下文写石头与我“默默地相对”、石头与我对话做铺垫(1分)。(意思对即可)
2.①这句话运用比喻(拟人)的手法(1分)，仿佛树化石也具有人的特征，能够观察与思索(1分)。
②不矛盾(1分)。这句话表现内心的觉悟(1分)，心情(生命)也由“躁动”变为“恬静”了(1分)。(意思对即可)
3.①人类还存在着丑陋的一面(1分)，但人类的智慧和善良是那样美丽，使人类生机盎然(2分)。
②生命的个体是微不足道的(1分)，但每个个体都要珍惜自己生命的权力与尊严(2分)。(意思对即可)
4.“理解”：人生所做的贡献，其意义远远超过其生命的年限。(意思对即可)(2分)联系人或事必须是现实生活中的，必须与“生命大大长于自己年轮”这句话的含义相一致。(3分)

题目：
1.①作者是怎样发现这块“石头”的?试概叙之。
②这样写有什么作用?
2.按要求分析句子。
①“只有年轮如眼，审视着朦胧的天地。”——简析这句话的表达特点及其效果。
②“躁动的生命，不觉间澄明恬静起来。”——“躁动”与“恬静”是否矛盾，为什么?
3.概括第(10)—(12)段“石与我”的对话所揭示的两条深刻道理。
4.请联系你在现实生活中所了解的人或事，谈谈你对“生命大大长于自己年轮”这一句话的理解。

⑵ 三年级下册英语短文阅读如何练习比较好

三年级英语是复小学生跨入英语的第制一步。那么做短文阅读三大方法。

1、狠抓词汇关。

要求学生掌握所学的词汇，课文中涉及到的单词、词组一律要会读会写。

2、充分利用每单元的A、E部分和平时练习的文章加强训练、提高能力。

3、培养正确的阅读方法。

下面图片是人教PEP版3下短文阅读理解，共参考。

⑶ 请推荐一本适合小学三年级英语阅读理解。

小学英语阅读理解天天练 三年级（各版本适用）带有答案
其实可以让孩子学校的老师推荐，毕竟老师比较了解你孩子的情况，知道什么书适合你孩子。

⑷ 小学英语阅读新视野三年级下册苏教版

第一题：

(4)英语拓展阅读三年级下册扩展阅读

这部分内容主要考察的是不及物动词的知识点：

不及物动词以vi表示，字典里词后标有vi. 的就是不及物动词，字典里词后标有vt. 的就是及物动词。而及物动词后能直接跟有动作的对象（即宾语）若不及物动词后要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了。

不及物动词本身意义完整，后面不必跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：Birds can fly. 鸟会飞。She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

有的动词在汉语里用作及物动词，而英语里只能用作不及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。

有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务。

⑸ 三年级英语阅读及答案

三年级英语阅读，你可以把阅读文章发出来看看呀，不然怎么回答哦。以便看看是不是能帮助你

⑹ 人教版英语三年级下册第一单元阅读理解专项训练及答案

这个阅读训练怎么写

⑺ 2015年三年级下册英语同步训练答案第三页能力拓展答案

哦 顺便一提 几天前帮我指导的ABC天丅英语中心的教师要我明白 如果想将英语学好回是很容易的~必须具有恰答当的研习情境与闇练口语对象 这取决于外教资质，口语标准非常重要 保持经常口语沟通 1 on 1家教式教学才能够有非常.好.的学习成果~学习后还要重复温习课堂录音档，把所学知识融会贯通；若真的是没有人可以指导的环境，最好能去听力室或沪江获取课外教材练习 多说多问短时间口语会提高起来，学习效益是必定快速显着的 1.gate .boat .plane .train .spe二B C A BD