㈠ 英語必修五Unit2Reading的Summary
哪一面
㈡ 英語必修五第二單元learning about language的答案
1. unwilling, countryside, conveniences, clarify, constructing , Kingdom, administration, accomplish, enjoyable
2. currency, The Union Jack, United , consist of, broke away, institutions, conflicts, provinces
3. asked, screamed, begged, agreed, answered, shouted, complained, suggested.
㈢ 高中英語必修五語法語法點有第二單元語法點是什麼呢
高中英語必修5
第二單元的語法點是動詞過去分詞作賓語補足語
㈣ 必修五 英語語法總結
額、、什麼？
㈤ 請幫我解答英語必修五的第二單元語法，過去分詞作賓補
用過去分詞作賓補
一、作賓語補足語的過去分詞與賓語之間的關系
1. 及物動詞（短語）的過去分詞用作賓語補足語時，賓語即是過去分詞的邏輯賓語，賓語和過去分詞之間存在邏輯上的被動關系。例如：
I want the letter posted.
我想把這封信寄出去。
2. 少數不及物動詞如 go, change, fall 等的過去分詞作賓語補足語時，僅表示動作完成。因此，賓語與過去分詞之間不存在邏輯上的被動關系。例如：
She found her necklace gone on her way home.
在回家的路上，她發現項鏈不見了。
3. 動詞 seat, hide, dress 等的過去分詞作賓語補足語一般表示狀語而不表示被動的意義，因此，雖然賓語與它們存在邏輯上的主動關系，但也只能用它們的過去分詞作賓語補足語。例如：
When I came in, I found a strange girl seated in the corner.
我進來時，發現一個陌生的女孩坐在角落裡。
二、需用過去分詞作賓語補足語的情況
1. 表示「意欲；命令」的動詞如 like, want, wish, order 等，可用過去分詞作賓語補足語。例如：
The father wants his daughter taught the piano.
這位父親想讓女兒學鋼琴。
2. 感官動詞 see, hear, notice, observe, watch, feel, find 等後，可用過去分詞作賓語補足語。例如：
I saw an old man knocked down by a car just now.
剛才我看到一位老人被車撞倒了。
3. 使役動詞 have, get, make, leave, keep 等後，可用過去分詞作賓語補足語。例如：
Have you got your films developed?
你拿膠捲去沖洗了沒有？
4. 「 with ＋賓語＋過去分詞」結構中，過去分詞用作介詞 with 的賓語補足語。這一結構通常在句中作時間、方式、條件、原因等狀語。例如：
The murderer was brought in, with his hands tied behind his back.
兇手被帶進來了，他的雙手被綁在背後。（表方式）
With water heated, we can see the steam.
水一被加熱，我們就會看到水蒸氣。（表條件）
With the matter settled, we all went home.
事情得到解決，我們都回家了。（表原因）
注意：在這一結構中，當賓語為某一身體部位，且作賓補的動詞是及物動詞時，身體部位通常是過去分詞的邏輯賓語，因而過去分詞不可換用現在分詞。例如：
She stood in front of him, with her eyes fixed on his face.
她站在他面前，眼睛注視著他。
（ fix one's eyes on 為固定短語，因此，不可將句中 fixed 換為 fixing ）
He stood for an instant with his hand still raised.
他仍然舉著手站了一會兒。
當用某些不及物動詞的分詞形式作身體部位的賓補時，用現在分詞的形式。例如：
She felt her heart beating fast.
她覺得心跳很快。
（ beat 意為「心跳」，是不及物動詞）
三、掌握「使役動詞 have + 賓語＋過去分詞」的幾種含義
在「 have ＋賓語＋過去分詞」結構中，過去分詞作賓語補足語， have 也可用 get 。這一結構具有以下幾種含義：
1. 意為「主語請別人做某事」。例如：
He wants to have his eyes examined tomorrow.
他明天想去檢查眼睛。（「檢查」的動作由醫生來進行）
2. 意為「主語遭遇、遭受某一不愉快、不測的事情」。例如：
Be careful, or you'll have your hands hurt.
當心，否則會弄傷手的。
3. 意為「使完成某事」，事情既可以是別人做完，也可以由主語參與完成。例如：
He had the walls painted this morning. 他今早把牆漆了。
（主語自己可能參與）
B.易錯點內容
區分過去分詞作賓語補足語與現在分詞作賓語補足語
一般說來，過去分詞作賓語補足語時，賓語是動作的承受者；現在分詞作賓語補足語時，賓語是動作的執行者。試比較：
I found him lying on the grass just now.
我剛才發現他躺在草坪上。
I found him knocked down by a car.
我看到他被車撞了。
望採納
㈥ 英語必修五第二單元課文翻譯急
讓他們驚喜的是: 三個國家發現,他們和平聯合代替了戰爭,然而,當他們將要把愛爾蘭聯合起來形成一個聯合王國時, 愛爾蘭的南部脫離了聯合王國,組建了他們自己的政府, 所以,只有北愛爾蘭加入了由英格蘭,威爾士,和蘇格蘭組成的大英聯合王國, 並向世界展示了他們的新國旗—英國國旗.
雖然這四個國家在某些領域( 比如國際事務),協同工作, 但他們仍然有很大的困難, 比如北愛爾蘭,英格蘭,蘇格蘭,發展了他們各自的教育和法律系統,不同比賽形式的足球隊,比如世界盃.
英格蘭在四個國家中是最大的一個, 很方便的分成了三個區, 靠近法國的那個區叫南英格蘭,中間的那個區叫中區, 靠近蘇格蘭的那個區就被叫做北區了,你會發現大部分人口居住在南愛爾蘭, 但大多數的工業城市則集中在中區和北愛爾蘭, 雖然這些城市大多數沒有中國的城市那麼大, 但這些城市有著名的主球隊, 有些城市還有兩個足球隊. 然而，那些成立於19世紀的工業城市沒有什麼具歷史性的吸引人的地方。如果你要尋找當地的歷史和文化，你只能去那些古老的最開始由羅馬人修的小鎮， 你才能找到更多的關於英國的歷史和文化。
所有文化遺產中最偉大的是倫敦的博物館，藝術收藏，戲院，公園，和建築物，還有最古老的由羅馬人在公元第一世紀修的港口，最古老的大樓由 Anglo-Saxons 在1060s 修建，最古老的城堡是由後諾曼底統治者在1066 修建的。但倫敦卻是受了一些侵略者的影響，第一批侵略者是諾曼底人，他們在那裡留下了城鎮和馬路，第二批是 Anglo-Saxons ，在那裡留下了他們的語言和政府機構，第三批是 Vikings ， 影響了北部的詞彙和地名，第四批的羅馬人，留下了城堡和食物詞彙。如果你到英國鄉村游覽，你就會發現所有侵略者的證據，如果你想讓你在英國的旅遊值得，你一定要睜大你的眼睛。
㈦ 人教必修五英語語法詳解 也就是分別說說各個單元都講了什麼語法 大概說下就好
第一單元過去分詞作定語和表語,作定語如：fallen leaves 落葉（表完成）,reserved seats 被預定的座位（表被動）surprised look驚奇的面容（表狀態）.作表語,如：he seemed quite delighted at the news.聽到這個消息他似乎很高興（表狀態）.第二單元過去分詞作賓補,如：I'll never get all this work finished.這么多工作我怎麼也干不完（表被動）.Her words left him unmoved.她的話使他無動於衷（表狀態）.第三單元過去分詞作狀語和定語,作狀語,如：asked about his family,he made mo answer.問到他的家庭情況時,他沒有回答.作定語,如：This is the proposal put forward at the meeting.這就是會上提出的建議.第四單元倒裝,Never before have I seen such a wonderful feast.以前我從來沒有看到過這么豐盛的宴會.第五單元省略,如：You can get burned by hot liquids and (you can get burned by) steam.