① 淺談高職高專英語語法教學
：英語語法的掌握是英語能力的基本功，而目前高職高專學生由於英語語法知識薄弱，很難在進行交際時正確運用英語表達自己的想法。改教學方法，加強學生對英語語法的重視和正確使用，是改善英語語法教學的重要途徑。本文就如何改善高職高專學生語法教學提出自己的觀點和建議.一、語法教學對高職高專英語學習者的重要性 如果說單詞是建築中用到的磚、鋼筋。它們是構成建築物最基本的元素，也是建築初期應該准備的材料，那麼語法就好比建築中的水泥，它是連接、加固磚或鋼筋的材料。美國社會語言學家海姆斯說過：「一個學習語言的人應該有識別句子是否合乎語法規則的能力和造出合乎語法規則的句子的能力……。」章振邦、張月祥等人也認為語法是語言的結構形式和組織規律，是人們使用語言進行交際時據以組詞成句，使語言具有明確的意義並能為對方所理解的一套規則，是必須掌握的知識和培養語言技能的重要環節。從這一意義上來講，對語法的學習便顯得尤為重要。
對高職高專學生學習英語而言，他們畢竟沒有使用目的語的環境，那麼他們就很難及時、准確地辨別和判斷母語和目的語之間的語義特徵和差異。因此就中國學生而言，希望不學語法便能牢固地掌握英語，提高其英語運用能力是不切實際的。換言之，在高職高專英語教學過程中，重視語法教學，改善語法教學是提高學生英語運用能力所必不可少的部分。
二、適用於高職高專學生的語法教學法
筆者根據自己的教學經驗，並參考一些專家的理論實踐。總結了以下幾種有效的方法。
首先，為了讓學生能完整地了解語法的基礎知識，教師可以設法將語法內容進行適當的有機整合，在原理相通的情況下，刪除一些過於瑣碎的部分，採用聯系、歸納、演繹、圖示和對比等多種方法。例如：將主語從句、賓語從句及表語從句聯系起來講解；將定語從句和同位語從句一同加以講解及區別；將動名詞和現在分詞進行比較；將過去分詞與現在分詞進行比較等。這樣使學生融會貫通，讓他們真正懂得語法知識的橫向聯系和它們之間的差異，使他們有意義地接受學習，使有潛在意義的語法知識在內化過程中被理懈和吸收。這種將類屬學習和並列結合學習交互使用的方法(Ausube，11988)十分有利於新舊知識的銜接和聯系，加強學生有意識記憶的效果。教學實踐證明，這種方法言簡意賅'很受學生歡迎。
其次。語法教學與句型教學相結合。句型即句子結構，是從大量句子中概括出來的典型句式。語法教學應與句型教學相互配合。相互促進。先讓學生掌握一定量的句型，是為學生學習語法提供感性材料，在句型操練的基礎上，進而學習英語的詞法和句法。在學習詞法和句法時。又藉助句型操練，變語法知識為運用英語的能力。句型操練．都要通過重復、模仿、替換、轉換、擴展、活用各項訓練，這就為在語法教學中提供了精講多練的機會。從學生生活實際出發，通過日常對話，談論學生最感興趣的話題，讓學生在潛移默化中掌握英語語法學習。
通過實際生活，可把抽象的語法知識具體化，降低了難度，激發了學生的興趣。同時也可以使學生在生活中學以致用。
利用情景教學法講授語法。情景教學法即教師應利用真實的環境或設置模擬情景進行語法教學。其中包括利用實物、真實的語境、狀態語言、非語言手段及多媒體手段。使語法教學更加形象化、直觀化、真實化和趣味化。在語法教學中，一些學生較難感知和掌握的語法知識，如虛擬語氣在虛擬條件狀語從句中表示對過去、現在、將來的假設情況的用法，由於平時接觸和使用機會較少，很多學生會產生遺忘或者混淆語法規則的現象。再如情態助動詞can，may，must，shall，could，would等，很多學生自認為熟練的掌握了語法書中的規則和意義，但在與以英語為母語的人士進行實際交際時，卻經常因用詞的不恰當而給人以語言不到位的感覺。對於這種現象，最好的方法是充分利用多媒體手段，製作簡單的動畫或播放與教學內容有關的情景短片，再現實際的交際場景，再配以巧妙的課堂設計，讓學生在模擬的情景語境中去反復使用語法規則，體會、感知、比較和總結語法規則的用法和意義。從而達到完全掌握語法知識的目的。
在語法教學中運用活動教學法也對學生學習語法很有幫助而且充滿了趣味性。活動教學法即學生在活動中運用語言，調動起學生的認知結構和主體意識。這也可以說是充分地發揚了高職學生性格比較外向的優勢。學生思維活躍，記憶就會更深刻。教師應把語法規則活化為活動，把教學活動活化為交際活動。設計巧妙、難度適宜的游戲活動往往會產生意想不到的效果。例如，在講授時態時，為了把幾種時態串聯起來，教師可以設計一個游戲，讓學生就一件事用過去時。現在時將來時三種時態表達。如 S1：1 went to cinema withmy girlfriend yesterday evening．S2：We go to cinema everyweekend．S3：1 will go to cinema with my girlfriend．這種開放式的練習，既練習了聽力和口語表達能力，又加深了學生對所學語法現象的理解，同時學生造句不乏幽默與樂趣，讓學生在輕松愉快中學習。
總之，語法教學是英語教學的一個重要內容。英語語法的教學要精講多練，不要單純的講解語法知識，要通過反復使用，反復操練基本句型，通過大量的語言實踐。激發學生學習語法的興趣，寓學於樂。讓學生自己發現語法現象，歸納規律，並讓學生建立一種語言習慣。
② 職校英語語法
3.mine
5.to
6.student
7.every one
8.much
9.much去掉
10.such改成so
ACCABDADDBDC
③ 高職英語語法
依我來這個半路出家的人看來，源不管用什麼方法學英語語法，進而學英語語言，一是要有整體語感，要學會歸納和演繹，由此及彼；二是要藉助對母語的了解，琢磨漢語和英語的異同之處，轉而進行兩種語言之間的由此及彼。比如：學了wish的賓語可以用不定式，可以推理出名詞wish的定語、表語也有可能是不定式。是還是不是？一查詞典便知。漢語的「討論」一詞用動詞短語作賓語，中間一般要加個wh-詞，如能說「討論如何學習英語」，不能說「討論學習英語」。
英語里的discuss用不定式作賓語是否也是如此呢？英語中類似的詞是否是同樣情況呢？花點時間就解決問題。
對語言的分析能力，實際上以對語言的整體語感為基礎的，更是以對語言完整的整體語感為目的的。說到底，語言不就是規律和例外的組合嗎？！兩三年積累下來，你就是語法高手。
最後祝你能在English上取得好成績
④ 初中、中職升高職和高中英語語法的內容有哪些不同之處
職高的語法比一般高中難度要低，但項目是差不多的，你英語比較好，那專么也可以用普高的教材屬。
單純學語法是學不好語法的。必須眼觀六路，耳聽八方。1.單詞：沒有單詞，不懂單詞的用法，語法只能是無源之水，無本之木。2.聽力：正確的發音很重要，從單詞發音開始，反復聽一盒磁帶，一定要聽得爛熟於心，否則，你聽不懂，說不好，有語法也白搭。3.網路知識：在閱讀，寫作中，我們會發現只有詞彙和語法，沒有網路知識，是讀不快，寫不好的。一般說來，床頭應有三個代表：
一本語法書，我推薦東華大學出版社的《中級英語語法》，該書聲稱（可能）是迄今為止最有趣的英語語法書，比薄冰、張道真有趣得多，可以維持你學習的興趣。
一本詞彙表，我推薦星火詞彙，星火詞彙有很多優點，有圖畫，辨析，真題，最重要的是：錯誤最少，現在有很多詞彙表，吹得不得了，但竟然有許多錯誤。
一本開卷有趣，開卷有益的迷你閱讀書。沒有大量的閑書閱讀，是絕對學不好語言的，英語如此，漢語也是如此。閱讀我推薦外研社的品牌。
⑤ 職高英語語法書
職高對於的英語要求相比高考而言比較低，建議你就用《高中英語語法表解大全》（霍榮會主編），表格類的東西顯得比較清晰有條理，不會讓你把各個語法知識點混淆了。
⑥ 高職高考英語語法問題..
語法方面推薦魏訓剛的《高考語法完全突破》視頻教程，去網上搜一下就能找到。可以搜來看看，這是目前高熱的語法法教程了
⑦ 初中人教版英語有那些重點語法和重點句式
《最新初中英語語法講義》&《初中英語語法專項習題》
http://wenku..com/view/7147b3d049649b6648d747c7.html
初中英語語法大全——學習提綱
http://wenku..com/view/93189cc30c22590102029d1d.html
初中英語語法 中考的同學注意啊,精品
http://wenku..com/view/583caf0d6c85ec3a87c2c508.html
初中英語語法——句子成分精講
http://wenku..com/view/0d483df90242a8956bece463.html
樓主這是我選的幾個，還有很多
都可以在http://wenku..com/search?word=%B3%F5%D6%D0%D3%A2%D3%EF%D3%EF%B7%A8&lm=0&od=0&pn=20中找到
祝你學習進步
⑧ 中職英語語法有哪些
職高的語法比一般高中難度要低，但項目是差不多的，你英語比較好，那麼版也可以用普高權的教材。
單純學語法是學不好語法的。必須眼觀六路，耳聽八方。1.單詞：沒有單詞，不懂單詞的用法，語法只能是無源之水，無本之木。2.聽力：正確的發音很重要，從單詞發音開始，反復聽一盒磁帶，一定要聽得爛熟於心，否則，你聽不懂，說不好，有語法也白搭。3.網路知識：在閱讀，寫作中，我們會發現只有詞彙和語法，沒有網路知識，是讀不快，寫不好的。一般說來，床頭應有三個代表：
一本語法書，我推薦東華大學出版社的《中級英語語法》，該書聲稱（可能）是迄今為止最有趣的英語語法書，比薄冰、張道真有趣得多，可以維持你學習的興趣。
一本詞彙表，我推薦星火詞彙，星火詞彙有很多優點，有圖畫，辨析，真題，最重要的是：錯誤最少，現在有很多詞彙表，吹得不得了，但竟然有許多錯誤。
一本開卷有趣，開卷有益的迷你閱讀書。沒有大量的閑書閱讀，是絕對學不好語言的，英語如此，漢語也是如此。閱讀我推薦外研社的品牌。