❶ 小學四年級的語法有哪些啊
噢，重點是應該是3、6、7、10、11課。第3課是形容詞，第6課（重點）是時間和祈使句，第版權7課是（重點）愛好（hobby、like）+ing，第10課（重點）是動詞，第11課（重重重重重點！）是職業。謝謝！
❷ 求小學三四年級英語句型
習慣用語 ·語言－語用失誤舉例 7月25日 ·美語習慣用語 3月28日 ·美國口語慣用語句拾零 11月18日 ·翻譯英語慣用語不可「想當然」 11月27日 ·諺語
❸ 三四年級學生學習英語的方法
多讀 多寫 一定不要偷懶咯
❹ 小學三四年級的英語可以教什麼樣的音標和語法
滿意答案⒈丫⒈吖4級2010-04-14我覺得6年級再學音標吧。三四年級的孩子你可以教他們字母啊還有一些簡單的對話，比如：what's your name? how are you之類的。如果有條件的話還是集體訂教材吧，這樣會系統一點。 追問： 恩，他們有教材。但是在教句子的時候，他們自動分解成一個一個單詞來讀，學起來困難不說，也不能體會到語言的感覺和句子的意義。我想解決這個難題…… 回答： sorry，昨天網斷了沒有及時回復。我認為三四年級的學生學英語的話都是這樣的，因為如果你要他們體會句子的意義或者是結構之類的，這就要涉及語法的問題了，當然是行不通的。你最重要的是培養他們的語感，還有讓他們多積累一些簡單的單詞。我記得我是小學四年級開的英語課，當時老師就是只教我們讀一些簡單的句子，讀很多遍，但是從來不分析句子的，我記不住就用中文發音標在下面。然後就是教些單詞，比如nurse、worker之類的。我們的考試也就是老師把我們一個個叫出去，然後他隨便指課本中的某個句子或者單詞讓我們讀。我認為這樣就可以了，因為英語這個東西，其實你學多了看多了自然就明白了，啟蒙階段不必要太深入。另外，你可以教他們書寫啊，讓他們把英文字母都寫標准了。音標6年級再學，到時候就要糾正他們的發音，不允許他們再用中文發音來標注了。 追問： 恩，我也是想以培養語感為目的，只是不知具體怎麼操作 好吧，多讀，這個感覺還蠻好，謝謝啦！呵呵 桑桑 的感言： 謝謝！還有什麼教學方法可以再幫忙指點下啊
❺ 小學生三四年級有多少語法點五六年級有多少語法點英語
小學應該沒什麼語法點吧。我小學的時候只是記記讀讀簡單的單詞句子 。其實初中也沒什麼語法點 也就單復數什麼的吧，都比較簡單。高中語法就學的比較全面了。當然是我讀的時候，我現在大一。
❻ 小學三四年級的英語可以教什麼樣的音標和語法
小學低年級階段可以教一些字母組合的發音，例如ow組合，ou組合等等，對於小學生實用性更強。教系統的音標很容易弄混。
語法的話從簡單句型著手，先培養語感。再教一些簡單的語法概念，像be動詞啊等等。
❼ 求小學三四年級英語應掌握的句型和搭配以及習慣用語！！！
習慣用語
·語言－語用失誤舉例 7月25日
·美語習慣用語 3月28日
·美國口語慣用語句拾零 11月18日
·翻譯英語慣用語不可「想當然」 11月27日
·諺語、習語和俚語（轉） 10月20日
·美國人的問候方式 4月10日
·美式待客之道 4月9日
·諺語新編 4月2日
·涉及時間的慣用語 5月6日
·語言與文化的差異 7月30日
·「美國習慣用語」第二講 2月23日
·「美國習慣用語」第一講 2月23日
http://www.iselong.com/chn/1index.htm