㈠ 自考英語二語法書推薦
告訴你加群是因為，群內有一個推薦書目。今日有空，在這里回答一下吧有位老師推薦了兩本專門針對詞彙和語法的書《大綱詞彙一本通》和《考前語法突破》，僅供參考吧！[]
㈡ 自考英語語法怎麼搞
語法這種東西其實很簡單，英文的和中文的本質一樣，一通百通。
最基本的專就是兩種，主謂賓和主屬系表。（當然還有特殊的）
主謂賓，也就是什麼東西幹了什麼東西。
如，我打了你，我吃飯。
主系表，也就是什麼東西是什麼。
如，我是好人，他是高興的。
至於句子很長的話，一般都是修飾成分過多。你在看一句話的時候，把基本的成分弄懂即可。
如果你認為我說的有道理的話，可以繼續問我。
㈢ 自考英語語法怎麼才能合格
一本一考通就足夠了來，但是這是源拿學士學位的科目，所以必須勁量得得拿高分
一般來說是考書上的內容，像什麼一般現在時，過去時，這之類的定義也是有可能出的
定義一定要清楚
自考不是考能力，只是考書本
書本看好了一般就沒有什麼問題了
㈣ 請問自考高級英語如何備考真的必須吧整本書背下來呢那個語法怎麼復習每個細節都要掌握啊
高級復英語之前過了，這門課我沒制有用任何輔導材料，一直在看教材。個人感覺背課文太累，時間也來不及。因為這門課考完很久，有些已經記不清，所以我只能回憶個大概，高級英語中考到課文內容的主要有選擇題、選詞填空和最後的翻譯題。
選擇題雖然不是直接摘自課文，但幾個選項中出現的詞都是課文中出現過的，只要理解課文內容，對一些重要詞彙熟悉，選擇題的問題不大；選詞填空直接摘自課文，並且只要填字母，因此只要看過課文，對課文有個大致的印象，這題也不難；翻譯題我印象中幾乎是課文里有的，如果對課文內容不熟悉，可以用自己的方式去表達。自考高級英語中的閱讀題是課外的，重在平時的課外積累。
高級英語的課文有一定的難度，因此學這門課之前最好有一定的英語基礎，否則理解起來會很困難。網上有課文的音頻和翻譯，多花時間去准備，考試一般都能通過的。
㈤ 自考英語專科「英語語法」考什麼內容
呵呵抄 這個嘛 我是自考英語畢襲業的...
第一英語語法是本科的課程 而且是學位課
第二這門課比較難 不然也不會是學位課了
第三這門課的主考內容 在教材的附錄頁有很清楚的提示
你好好看一下教材所附的考試大綱 和題型舉例就行了 注意改寫句子可能是個大環節 有30分左右 建議好好看一下 改定句子必須了解題型 否則 就算是英語專業的研究生也得不了幾分...
㈥ 自考英語本科語法重點是定義嗎具體看什麼
最近在新浪教育論壇網站看到一個新聞，《新概念英語》作者亞歷山大的遺孀茱莉亞接受中國媒體采訪時表示，很多中國人學習英語的方法是不正確的。茱莉亞認為，「很多中國學生花了大量時間學習英語，卻還是不能流利地掌握英語，關鍵在於方法不對。」 她還認為，按照語言學習的規律，應該先從聽說開始，而不是從讀寫開始；應該從句子、語境開始學，而不是一開始就背單詞。「學語言關鍵在於聽，在語境中培養聽力理解能力是其它技能之首。」可見，就連外國專家看來，學習英語的關鍵是聽說提高英語聽力和英語口語能力，而不是目前中國式英語教育強調的追求對英語詞彙、英語語法的死記硬背。這完全顛倒了學習語言的本末。學習語言目的是什麼？不光是為了閱讀吧，更多的應該是承擔與人溝通交流的任務。 當然，茱莉亞*亞歷山大女士所說的語境是造成國人英語口語差的客觀事實，畢竟在中國這個母語文化強大的國家，英語是小眾文化，更是不折不扣的精英文化。可見，如何營造學習英語口語和聽力的語境尤其重要。而英語培訓學校成了一個選擇，這也是如今英語培訓機構受到追捧的原因。但是，不能忽視的是，現在專門的外教口語培訓班價格高的驚人，他的顧客群體主要是白領階層、富裕家庭的孩子。對於經濟能力有限的普通老百姓而言，的確是有點高不可攀。當然，外教也不是提高英語口語的唯一有效途徑。 隨著語音識別技術突破性發展，許多口語軟體也很好的彌補了英語培訓班昂貴的成本，每個人都有可能隨時隨地融入英語語境，享受學習英語的快樂，在這個領域，國內的《LUCY陪你說英語》在技術上比較完善，人機對話基本上沒有什麼障礙，且全美式標准發音可讓一心想去美國留學的人群提前感受美國的語境，並學習到真正的美式發音。 除了語境之外，茱莉亞認為「語言學習需要科學的態度， 不能盲目。」她近年著力於兒童聽力能力發展的研究，她指出孩子20
周的時候已經具備聽覺能力，已經能對媽媽的聲音、語調產生感知，所以孩子一生下來就會對媽媽的聲音作出反應。1～ 3 歲是孩子聽覺發展最為迅速的時期，
他不斷地聽到新東西，這個階段孩子大腦中學習語言的神經中樞部分已經成熟。「這個時期，我們首要的是通過鼓勵不斷刺激孩子語言中樞的拓展，通過音樂、歌謠等節奏刺激腦干前部的發展，從而激發整個語言水平的提高。」
3 ～ 5
歲可以通過游戲、音樂的方式開始第二外語的非系統學習。與茱莉亞觀點相背的是，大多數中國所謂的雙魚幼兒園，都是在採用背課文，背單詞的等有難度的形式，削減了兒童學習外語的熱情。 謝謝採納····
㈦ 自考 英語(二) 語法
不只是單純的考語法，它是附帶在聽說讀寫中的，所以，對於語法不必太過講究，多閱版讀，多寫，形成語感，權自然而然不會怕語法題了
語法無非就是考
名詞
冠詞和數詞
代詞
形容詞和副詞
動詞
動名詞
動詞不定式
特殊詞精講
分詞
獨立主格
動詞的時態
動詞的語態
句子的種類
倒裝
主謂一致
虛擬語氣
名詞性從句
定語從句
狀語從句
連詞
情態動詞
就考這些
㈧ 自考英語如何學習語法
一、在頭腦中建立起英語語法框架
自考生學習英語語法課, 最重要的是要注意在頭腦中建立起英語語法的框架,搞清楚英語語法有哪些主要特點,由哪幾個主要方面構成,各構成部分各自有什麼特點,各構成部分之間的內在關系如何等。這樣, 從總體上把握英語語法學習的系統化。自考生在學習英語語法時,要特別注意研讀英語語法教材的目錄來理解英語語法體系的構成、特點、各部分之間的內在關系,反復思考,以便在頭腦中形成自己的英語語法學習目錄。在此基礎上, 在學習教材各具體章節時要注意不斷歸納總結,完善自己頭腦中建立起來的英語語法框架,以引導自己的語法學習。比如, 自考生可從句子的角度入手,在頭腦中建立自己的語法框架。由此,自考生需要知道:1) 句子按使用目的分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四類,按結構分為簡單句、並列句、復合句三類; 2) 句子一般由主語、謂語、賓語、表語、主語補足語、賓語補足語、定語、狀語等成分構成; 3) 各句子成分之間的關系; 4) 各句子成分的詞類構成;5) 各詞類本身的構詞特點、基本用法等。從以上各點即可對英語語法有一個整體的把握。
二、注意英漢語法比較
英語和漢語在語法上有許多相似之處。如詞類,英漢都有名詞、代詞、動詞、形容詞、數詞、副詞、介詞、連詞和感嘆詞;單句中, 英漢都有主語、謂語、賓語、定語和狀語;句子類型按語氣分,英漢都有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句; 按結構分, 都有單句、復句等等。與此同時,這兩種語言之間又有許多區別,如詞類中漢語有助詞, 英語沒有; 英語有冠詞,漢語沒有。我們應該認識到,英漢之間存在的許多相似之處僅是相似而已,並不是完全相同或對等。就拿名詞來說, 英漢兩種語言並不是完全相同的。其主要區別是,首先,漢語名詞沒有可數不可數的問題,如news (消息) , w ater (水) , glass (玻璃) , f urni2ture (傢具) 等名詞,在英語中均屬不可數名詞, 而在漢語里它們都是可以計數的;其次, 英語可數名詞有數的變化, 漢語除表人的名詞後面可加『們』表示復數外, 其他均無復數形式;再次,英語名詞有所有格,漢語沒有格的變化。
自考生學習英語語法時, 往往不知不覺地會使用漢語知識對英語語法作簡單類推,造成一些錯誤, 影響英語語法學習。自考生始終要牢記『英語不是漢語』,學習英語語法非徹底覺悟把它當作和漢語不同的新的東西來學習不可。那麼,自考生在學習英語語法時是否應該拋開漢語呢? 自考生學習英語,處在一個由漢語包圍的語言環境,不可能拋開漢語知識的影響。當對某些英語語法現象無法理解或不能接受時, 便只能利用漢語知識, 聯系英語來理解, 才能順利地學習英語。呂叔湘先生曾指出:「我相信,對於中國學生最有用的幫助是讓他認識英語和漢語的差別, 在每一個具體問題———詞形、詞義、語法范疇、句子結構上, 都盡可能用漢語的情況來跟英語作比較, 讓他通過這種比較得到更深刻的體會。」只有在英漢的比較中, 才能找出英語的真正特點,從而確定學習的重點和難點。這樣, 既可迅速掌握英語, 又可防止漢語影響而產生的簡單類推錯誤。
三、重視英語語法中的特殊用法和例外
語法中的這個『法』字,簡單來說就是規則。但語言的規則是以語言的任意性為基礎的,語言在實際運用中存在許多一般語法規則所概括不了的特殊用法和例外。對於自考生來說, 除了注重理解和掌握規則的語法現象之外,還應下工夫理解和掌握英語語言中那些不合乎語法規則的特殊用法和例外, 這將有助於更加深刻地理解和掌握英語語法。下面舉例說明英語語法中應引起自考生注意的一些較典型的特殊用法和例外。
1、一般現在時不表示現在:
a) When does the t rain leave ? 火車什麼時候開?
(表示將來)
b)Why do you sigh ? 你為什麼嘆氣? (表示剛過去的事)
2、過去時不表示過去:
a) It』s high time the children were in bed. 孩子們該上床睡覺了。(表示與現在相反的情況)
b) If I saw her tomorrow , I』d tell her. 如果明天見到她,我就告訴她。(表示與將來相反的情況)
c) I hoped you would do me a f avour. 我希望你能幫個忙。(使語氣婉轉客氣)
3、 現在進行時不表示進行:
a)The plane is taking of f at 6 :00. 飛機六時起飛。(表示將來)
b) I』m sleeping better these days. 這幾天我睡得很好。(表示短暫的習慣)
c) He is alw ays dif f ering f rom his colleagues. 他老是跟同事鬧意見。(表示厭煩或討厭)
4、被動形式表示主動意義:
a) The f actory is located near the river. 工廠座落在河邊。(表示空間位置)
b) He w as busiedin w riting a paper . 他正在忙於寫論文。(表示專心或傾注)
5、 虛擬語氣不表示虛擬:
a) It is time you went back home . 你該回家了。(表示忠告)
b) Doctor John insists that I should give up smoking. 約翰醫生堅持讓我戒煙。(表示命令)
c) Would you lend me 100dollars ? 請錯給我一百美元好嗎? (表示要求或請求)
d) May you be happy all your lif e . 祝你一生幸福。(表示祝願)
6、 形容詞不能作定語而只能作表語:
如alone , af raid , alike , alert , aw are ,alive ,ashamed , aw ash , asleep , aw ake , content , unable 等。
這里只簡單列出了英語語法中部分特殊用法和例外。其實,自考生應認識到,英語中的特殊用法和例外還很多,要注意在平時學習語法課和其它英語課程時多觀察、多思考、多總結。
四、結合其它英語課程學習英語語法
「英語語法」是英語專科考試中的一門實踐課,不應作為理論課來學習。自考生學語法的目的不在於記住一些條條框框, 而是為了運用語法知識來理解語言現象,辨別正誤,打好學習語言和正確使用語言的基礎, 促進聽、說、讀、寫、譯能力的提高。自考生英語語法學習的好壞,並非單由語法課所決定,其它英語課程的學習也將會不同程度地影響語法學習。自考生應該認識到, 語法學習是同其它英語課程的學習及平時的英語運用密不可分的。自考生應結合其它英語課程如「基礎英語」、「英語綜合技能」和「英語聽說」來學習英語語法課。「基礎英語」是傳授語音、語法、詞彙、句型等基本知識和訓練基本技能的綜合課,是培養學生初步運用英語能力的主要課程。「英語綜合技能」是擴大和加深「英語語法」和「基礎英語」這兩門課程所學的語音、詞彙與語法知識,提高閱讀、寫作、翻譯技能的綜合課程。而主要以培養學生聽說能力的「英語聽說」在一定程度上也是以語法為基礎的, 而自考生通過聽說方式學習和使用英語,也將有助於他們的語法學習。英語語法學習貫穿整個英語學習和應用過程。自考生結合其它英語課程學習語法課, 一方面應通過接觸更多的英語語言感性材料,注意不斷完善、豐富和提高語法掌握水平;另一方面要注意把所學的語法知識和規則運用於實際的聽、說、讀、寫、譯等各項技能的培養和練習。這樣將有助於自考生的語法學習, 乃至整個英語學習。
綜上所述,自考生學習英語語法課,要特別注意在頭腦中建立起英語語法的框架, 以便對英語語法有一個整體的把握, 從而使英語語法學習系統化。自考生在學習英語語法時會不知不覺地使用漢語知識,但是英語畢竟不同於漢語, 不能作簡單的類推。自考生學習英語語法主要是學習規則的詞法和句法,但也要學習和掌握那些不規則的特殊用法和例外。英語語法課從其本質上來說是門實踐課, 自考生在學習中不僅是為了記住一些條條框框, 更重要的是要把所學的語法應用於實踐, 因此要注意同其它英語課程的學習相結合,從而不斷豐富語法知識,並把語法知識運用於聽、說、讀、寫、譯等語言實踐。
㈨ 急！！如何備考自考英語語法
這個完全靠自學，就算有朋友願意指導你也不是一句兩句能說清的，最好能找個大學生朋友指導一下
㈩ 自考綜合英語（二）必須掌握的幾個語法點是什麼
其實，不用去刻意去記語法。熟讀課文，熟記故事即可。
如果你要學語法，胡敏的勵志英語語法是個不錯的選擇