A. 誰能告訴我高中英語（人教版）必修2、3、4、5的單元語法重點是什麼，不需要展開，大概的就可以了。
必修2 第一單元，非限制性定語從句的 第二單元 一般將來時的主被動 第三單元專現在完成時的主被動屬 第四單元 現在進行時的主被動 第五單元 介詞+which/whom的用法
必修3 一二單元 情態動詞的用法 三單元 賓語從句和表語從句 四單元 主語從句
五單元 同位語從句
必修4 第一單元 主謂一致 第二單 v-ing作主語和賓語的用法 第三單元 v-ing作表語，定語和賓語補足語 第四單元 v-ing作狀語 第五單元 構詞法
必修5 第一單元 過去分詞作定語和表語 第二單元 過去分詞作賓語補足語 第三單元 過去分詞作狀語 第四單元 倒裝句 第五單元 省略句
B. 高一英語必修二人教版重點知識語法
學好五種基本句型 註：英語中絕大多數句子歸根到底是由基本句子變化而來的。所以，熟練掌專握它們是很屬有必要的
還有三大從句：名詞從句、定語從句、狀語從句。這三大從句基本囊括了高中時期你要認識和讀懂的句子的句子。
其次就是每天除了要學習課堂上老師講的單詞之外，自己再堅持背另外一些，哪怕只有五個。堅持下來，日後你會覺得，他們對你受益匪淺。
C. 必修二第二單元英語的語法，xxx to do/xxx doing 有漢譯
Mole 4 Grammar
–ing form and the infinitive
作主語
(1) -ing形式和不定式都可在句中用作主語。一般情況下可以互換。
To learn a foreign language is not easy.
=Learning a foreign language is not easy. 學習外語是不容易的。
(2) 表示具體的, 特定情況下的或有待於完成的動作時, 常用不定式。
① To finish such a novel will take me several days.
讀完這本小說需要花去我幾天的時間。
② It』s impossible to get to Beijing in three hours this time, because there is something wrong with our car. 看來這次三個小時是到不了北京了, 因為我們的車出問題了。
在 「It is + 形容詞(如necessary) + for/ of sb. 」的結構後, 通常用不定式作真正的主語。而 「It is no use/no good/a waste of time」後通常接ing形式。
It』s quite impossible to finish the work with so little money.
用這么少的錢想完成這項工作是不可能的。
② It』s no use asking him for help.
向他求助是沒有用的。
There is no 結構後只能接ing形式。There is no knowing whether he is dead or alive. 無從得知他是死是活。
作表語
(1) 兩者都可用作表語, 而且一般情況下可以互換。
His work is to paint houses. = His work is painting houses.
他的工作就是粉刷房屋。
表示具體的, 特定情況下的, 將來的動作, 通常用動詞不定式。
Our homework today is to finish the exercises 2 and 3 on page 10.
我們今天的作業就是完成第10頁的練習2和3。
(3) 主語與表語通常要保持形式一致。
To see is to believe. =Seeing is believing. 眼見為實。
作賓語
(1) 有些動詞後面只能用不定式作賓語，常見此類動詞有：
ask, agree, beg, decide, determine, fail, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, set out, want, wish, expect, demand
① She decided to help him.
她決定幫他。
admit, advise, appreciate, avoid, can』t help, consider(考慮), delay, deny, enre, enjoy, excuse, escape, face, fancy, finish, forgive, give up, imagine, keep, keep on, mind, miss, mention, pardon, permit, practise, put off, risk, resist, suggest, understand等。
① The doctor advised taking more exercise. 醫生建議多做運動。
② I suggest doing it in this way. 我建議這樣做。
注意: 一些動詞短語中含有介詞to, 不要和不定式中的to混淆。常見此類短語:
be used to, come to, devote to, get down to, lead to, look forward to, pay attention to, refer to, stick to等。
①I really must get down to considering it seriously. 我真的必須認真考慮一下這事了。
② We are looking forward to seeing you again. 我們盼望著再次見到你。
有些動詞後既可接ing形式, 也可接不定式, 而且意義上沒有差別。常見此類動詞: can』t stand, prefer, learn, continue等。
① I can』t stand seeing/to see good food going to waste. 我無法忍受看到好好的糧食被浪費掉。
② She continue to work/working after having a baby. 有了孩子後她仍然繼續工作。
(4) begin, start後跟不定式或動名詞皆可, 通常可以互換, 但在下列情況下, 只用不定式。
1) start, begin本身為時行時時。
The boy noticed his father was beginning to get angry, so he ran away. 那個小男孩注意到他的父親開始生氣了, 所以就跑開了。
2) 當主語為非生物名詞或it時。
A strong wind started to blow.
一陣強風開始颳起來。
3) 當其後接表示心理活動的詞時, 如understand, realize, know, see等。
He began to realize the importance of foreign languages.
他開始意識到外語的重要性。
4) 在hate, like, love後, 表示經常性, 習慣性的動詞時, 通常用動名詞; 表示特定的、具體的某次行為則用不定式。
I don』t like bothering him when he is busy. 我不喜歡在他忙得時候打擾他。
② I usually like staying with him, but I even hate to see him that night. 我通常喜歡和他在一起，但是那天晚上我甚至不想見到他。
(5) 在remember, forget, try, go on, regret, mean, stop, want, need, require等動詞後既可接ing, 也可接不定式, 但含義不同。
1) remember to do記著去做(還沒有做的事)
remember doing記得做過某事
2) forget to do 忘記要去做某事
forget doing 忘記了做的事
3) go on to do 繼續做另一件事
go on doing 繼續做(原來做的)同一件事
4) regret to do 遺憾將要做某事
regret doing 後悔做過某事
5) mean to do 打算做某事
mean doing 意味著做某事
6) stop to do 停止(正在做的事)去做另一件
stop doing 停止正在做的事
7) try to do 努力做某事
try doing 償試著做某事
8) want to do 想要做某事
want doing 需要被
9) need/require to do 需要做某事
need/require doing 需要被
① Please remember to turn off the light when you leave.
離開時請記著關燈。
② Certainly I posted your letter—I remember posting it.
我當然給你寄信了, 我記得寄過它。
③ The machine needs cleaning.( needs to be cleaned).
這台機器需要清潔了。
作賓補
(1) 常見用不定式作賓補的動詞。
allow, help, warn, ask, force, tell, expect, promise, wish, want
① We expected him to win an Olympic gold medal. 我們期盼他贏一枚奧運金牌。
② Tell him to come early.
告訴他早點來。
(2) 不定式(不帶to)和動詞ing形式都可在感官動詞和使役動詞(feel, make, let, see, hear, watch, listen to, look at, notice, observe)後作賓補。不定式強調動作發生了, 完成了; ing形式則強調動作正在進行。
① I saw a man walk into the garden and pick some flowers. 我看到一個男的進入花園, 摘了一些花。(進園摘花的動作已完成)
② I saw a man walking into the garden. 我看到一個男的正在進入花園。(walk這個動作在「我看的時候」正在進行)
③ We heard him sing a song at the party.我們在晚會上聽他唱了一首歌。(他唱了一首, 我們完整的聽了一首。)
④ I heard him singing a song when passing his window.
經過他的窗戶時，我聽到他正在唱歌。(我只聽了一部分, 沒有聽完, 我過去後他可能還在唱）
(3) 不定式在感官動詞和使役動詞後作賓補時，在主動語態時，不能帶to, 而變為被動語態時，要加上to。
① They saw him steal Tom』s money. 他們看到他偷了湯姆的錢。
② He was seen to steal Tom』s money. 他被看到偷了湯姆的錢。
作狀語
不定式作狀語, 通常表示目的, 結果, 有時也放在形容詞、過去分詞後表示原因; ing形式作狀語時通常表示時間、原因、條件或伴隨等。
① I』ve taken some money out of the bank to buy a laptop. (目的)
為了買手提電腦, 我從銀行了取了錢。
② He hurried to the school (only) to find nobody there.(結果) 他匆忙趕到學校, 卻發現那兒沒人。
③ I』m glad to hear that.(原因) 聽到那件事我很高興。
④ Seeing the picture, he couldn』t help
thinking of those memorable days.(時間) 看到這張照片(的時候), 他情不自禁地想起了那些難忘的日了。
⑤ Not knowing his address, we couldn』t get in touch with him. (原因) 不知道他的地址, 我們無法和他取得 聯系。
⑥ Working hard, you will get what you want. (條件) 努力工作, 你會得到你想要的東西的。
⑦ The baby was lying in bed crying. (伴隨) 嬰兒在床上哭泣。
D. 人教版英語必修2語法
一. 直接引語和間接引語
（一）直接引述別人的原話，叫做直接引語；用自己話轉述別人的話，叫做間接引語。間接引語一般構成賓語從句。直接引語必須放在引號內，間接引語則不用引號。直接引語改為間接引語時，除將引語部分變成賓語從句外，還必須對直接引語中的人稱、時態、指示代詞、時間狀語、地點狀語等進行改變。
1. 時態的變化：直接引語變為間接引語時，通常受轉述動詞said, asked等的影響而使用過去化的時態，即把原來的時態向過去推，也就是一般現在時變為一般過去時，現在進行時變為過去進行時，等等。例如：
Tom said to me,「My brother is doing his homework.」
→Tom said to me that his brother was doing his homework.
2. 人稱代詞、指示代詞、時間狀語、地點狀語等等的變化： 根據意義進行相應的變化，例如：
She asked Jack,「Where have you been?」
→She asked Jack where he had been.
He said,「These books are mine.」
→He said that those books were his.
（二）直接引語改為間接引語時，都使用陳述語序，但是因為原句的句式不同，所以變成間接引語時所用的連詞會有所不同。直接引語如果是一般疑問句，用連接詞whether或if；如果是特殊疑問句，則用疑問詞引導間接引語。轉述的動詞一般用asked，可以在其後加上一個間接賓語me, him, her, us等。如：
She said,「Is your father at home?」
→She asked me if/whether my father was at home.
「What do you do every Sunday?」My friend asked me.
→My friend asked me what I did every Sunday.
直接引語如果是祈使句，改為間接引語時，要將祈使句的動詞原形變為帶to的不定式，並在不定式的前面根據原句的語氣（即請求或命令）加上ask, tell, order等動詞，如果祈使句為否定式，則在不定式前加not。其句型為：ask / tell / order someone (not) to do something. 例如：
She said to us,「Please sit down.」
→She asked us to sit down.
He said to him,「Go away!」
→He ordered him to go away.
He said, 「Don』t make so much noise, boys.」
→He told the boys not to make so much noise.
二. 各種時態的被動語態
被動語態概述
被動語態的概念：它是動詞的一種形式，表示主語與謂語之間的執行或被執行關系。主動語態表示主語是謂語動作的執行者，例如：They saw the little boy crying by the river. 被動語態表示主語是謂語動作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.
被動語態的構成
被動語態的形式是由「助動詞be+動詞的過去分詞」構成。助動詞be隨著主語的人稱、數、時態等的不同而變化。幾種常見時態的被動語態形式如下：
1. 一般現在時 am/is/are + 過去分詞
例如：Rice is planted in the south of China.
2. 一般過去時 was/were + 過去分詞
例如：These trees were planted the year before last.
3. 一般將來時 will/shall + be + 過去分詞
例如：A sports meeting will be held next week in our school.
4. 現在進行時 am/is/are + being + 過去分詞
例如：Your radio is being repaired now.
5. 過去進行時 was/were + being + 過去分詞
When he got there, the problem was being discussed.
6. 現在完成時 have/has + been + 過去分詞
His work has been finished.
Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn』t.
7. 過去完成時 had + been + 過去分詞
注意：
1．除了be之外的其它系動詞如get, stay等也可以和過去分詞構成被動語態。例如：Their questions haven』t got answered.
2. 含有情態動詞的謂語變成被動語態使用「情態動詞+ be + 過去分詞」結構。例如：
More attention should be paid to the old in this country.
This work can』t be done until Mr. Black comes.
3. 含有「be going to」, 「be to」等結構的謂語，其被動語態分別用「be going to + be + 過去分詞」和「be to + be + 過去分詞」。例如：
The problem is going to be discussed at the next meeting.
All these books are to be taken to the library.
4. 被動語態與系表結構的區別：「連系動詞+用作表語的過去分詞」構成的系表結構，與被動語態的形式完全一樣，所以應注意它們的區別。被動語態中的過去分詞是動詞，多強調動作；系表結構中的過去分詞相當於形容詞，多強調狀態。前者通常可用by 引出動作的執行者，而後者則不可以。例如：
The map was changed by someone.（被動結構）
That custom remained unchanged for many centuries.（系表結構）
系表結構中的過去分詞通常可被very修飾，被動語態中的過去分詞往往要用much修飾。
例如：
He was very excited.（系表結構）
He was much excited by her words.（被動結構）
5. 主動形式表被動意義。有些動詞的主動形式有被動意味，如 open, read, sell, shut, wash, wear, write等。此時句子的主語一般是物。例如：
These books sell well. 這些書很暢銷。
The door won』t shut. 這門關不上。
The clothes wash well. 這些衣服很好洗。
E. 高一英語必修一必修二語法歸納
主要語法有；引語，應該注意，當把直接引語變成間接引語時，主語回要隨著語景進行邏輯變答化；而謂語的變化是最重要的，要把現在的時態變成相應的過去時態。如果直接引語是一般過去時，就要變成過去完成時。如果直接引語是一般將來時，就不變。還有幾種情況不變的；直接引語敘述的是客觀真理，直接引語里有一個非常具體的時間狀語，如；in
1998等，也不變。再就是時間狀語，地點狀語都有些變化，你要看書後的列表。還有各種句型在變間接引語時要注意的問題。
定語從句；由關系代詞引導的定語，要注意兩條；先要看先行詞是什麼（人/物），再要看在從句里作什麼，也就是充當什麼成分，最後決定用什麼關系代詞。以上是一冊里的語法。
第二冊有，關系副詞引導的定語從句，關鍵也要記住上邊
提到的兩條。還有被動語態。主要是謂語動詞的變化，最基本的是；be加過去分詞，各種時態都是在be上變化。其實高一真沒有太多太難的語法，多看看書，一定能學好。祝你成功！
F. 英語必修二語法主要有啥
形式主語、It+be+adj/n+(for sb.)+to do
形式賓語、主+胃+It+adj/n+(for sb.)+to do
強調句、It +be+被強調部分+that+句子剩餘部分
還有就是每個單詞的應回用答到的句型、、、
G. 急需人教版高中英語必修1和必修2各單元的重要片語 和重點語法
你上課干嗎去了？還是問老師吧，快一點
H. 人教版新課標英語必修二的語法短語有哪些
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