⑴ 大學英語語法長難句分析！
首先這句話的中文翻譯為：中餐要悅目，如若不然，則將失去中國的本質特點，這種內特點將中容國的餐飲文化與傳統深邃的道教學說聯系起來。
that引導的是定語從句，在定語從句中做主語。先行詞是an element，that引導的定語從句修飾限定an element。
yet的作用有很多種，在本句中可以理解為是連詞，沒有實質性含義，不影響對本文的理解。
⑵ 大學英語語法的問題
我手裡正好有兩本「大學英語語法與練習」，我幫你仔細翻閱了一下，先給出大學英語當中的基礎知識點：
基本句型、名詞、代詞、限定詞、數詞、主謂一致、動詞時態、被動語態、情態動詞、虛擬語氣、不定式和動名詞、現在分詞和過去分詞、there引導的句型、it的用法、短語動詞（以上是上冊的內容）
介詞、名詞性從句、間接引語、形容詞和副詞及其比較結構、定語從句、狀語從句、as的用法、並列結構及插入語、倒裝、強調、省略與代替、否定、分隔、句子轉換、標點符號和大寫（以上是下冊的內容）
在上冊當中，也許你對限定詞部分不太了解，其實它的意思就是：冠詞的用法、a lot of/many/a little/some/another/both/each/either....等等等等的用法，這點用法網上都有，你可以自己查找。
在下冊當中，我想對於：否定、分隔、標點符號及大寫舉書中的例子給你講一下。
1、否定。當中需要注意的是否定詞not的否定范圍和帶有否定詞的肯定句。否定詞not的否定范圍是指，not和all,both,everyone,everything一起使用，通常不表示完全否定，而表示部分否定；表示完全否定要用no,neither(與both相對應)，none,nothing,not...any等；主句中的否定詞有時否定主句，有時否定從句，判定這種否定，要依據上下文來理解；believe,expect,imagine,seem,suppose,think等動詞後帶賓語從句時，賓語從句的謂語否定詞not有時轉移到主句，例如He doesn't think Roger is fit for the job.（=He thinks Roger is not fit for the job）他認為羅傑不適合干那個工作。
帶有否定詞的肯定句：片語can't but(只得)，in no time（立刻），none other than(正是)，not...other than（只能是），nobody /nothing but等，有些句子雖然含有以上否定片語，卻表示肯定意義，如：I'll be back in no time我馬上就回來。特殊句型can't ...too/enough（無論...都不過分），no sooner...than,not...untill等，也表示肯定意義。另外就是雙重否定了，這個就不多介紹了。
2、分隔：是兩個本應緊密相連的句子成分被其他成分分開的語言現象，分隔現象經常出來。有些句子由於有分隔，加之有其他修飾語，顯得較長、較復雜，給閱讀理解帶來困難，但只要找出句子的主要成分，弄清詞語之間的關系，就不難正確理解。舉一例，是主語與謂語被定語分隔的現象：The bottled water alone that crews use aboard the space station costs taxpayers almost half a million dollars a day.意為：僅僅宇航員在空間站所用的罐裝水就每天花去納稅人將近50萬美元。主語the bottled和謂語costs被定語從句分隔了，這就叫分隔現象。
3、標點符號和大寫。標點符號主要用來明確語句的含義，標示一個句子或句子中各個成分的起止，以及彼此間的語法或語義上的關系。這個其實無須多講，自己平時寫作明白就行。
綜上所述，是我對現在手裡的兩本大學語法書，就你現在提出的問題找到的答復。依個人之見，其實大學英語寫作和高中英語寫作對比起來，語法上並沒有多大的數量變化，主要是詞彙量的問題，因為大學要考四級之類的考試，就是要求詞彙量要跟上進度了。語法，我覺得在大學當中寫出一篇好文章，有高中的就足夠了，只要高中的語法基礎掌握好，大學里多記單詞，你一定可以成功的。
終於打完了，希望可以對你的英語寫作有幫助，謝謝。
⑶ 高中英語語法與大學英語語法有何區別
其實，英語語法都是一樣的，不論是高中還是大學。只有難易程度之分，英版語專業權學生英語語法學得深一些。如果是非英語專業學生的話，語法難度還不如高中生呢。現在大多數大學里，只上一學年大學英語，更多的注重詞彙與閱讀，語法基本靠高中的底子。老師上課基本不講語法，更多的是詞彙短語講解和長句分析。
⑷ 大學英語語法多嗎是不是都只是把中學語法升華有沒有一本比較權威且比較詳細的語法書
我是來英語專業的大三學生，源記住，任何階段的英語學習都是要學好語法的，大學里如大學四六級，英語專業四級前老師會強調語法以應對考試中的單選題。高中階段，已經基本上把英語中的語法學完，在大學時的確就是升華。在大學里，當你的英語學到一定程度時，語法將漸漸被忽視，這時語法對於有一定水平的學生來說只是一種語言習慣，不會在分析語法上花很多的時間，看英語就好像在中文一樣，誰又會在讀中文時來研究語法呢？！在高中階段，英語高考必備是一本十分好的書，如果你能將後面的語法結構研究的透徹，你的語法主幹已經沒有問題！同時，如果你想進一步提高的話，就去買與英語高考必備同一個主編的語法指南！在大學階段包括英語專業，有一本書是絕對的好，《大學英語語法—講座與測試》徐廣聯主編！
⑸ 大學英語語法如何提升
單純學語法是學不好語法的。必須眼觀六路，耳聽八方。
1.單詞：沒有單詞，不懂單詞的用法，語法只能是無源之水，無本之木。2.聽力：正確的發音很重要，從單詞發音開始，反復聽一盒磁帶，一定要聽得爛熟於心，否則，你聽不懂，說不好，有語法也白搭。3.網路知識：在閱讀，寫作中，我們會發現只有詞彙和語法，沒有網路知識，是讀不快，寫不好的。一般說來，床頭應有三個代表：
一本詞彙表，我推薦星火詞彙，星火詞彙有很多優點，有圖畫，辨析，真題，最重要的是：錯誤最少，現在有很多詞彙表，吹得不得了，但竟然有許多錯誤。
一本開卷有趣，開卷有益的迷你閱讀書。沒有大量的閑書閱讀，是絕對學不好語言的，英語如此，漢語也是如此。閱讀我推薦外研社的「書蟲」品牌。
學語法有門道，「短期強化、反復實踐」。利用寒假或暑假，通讀一本語法，獲得整體輪廓，再在平時閱讀或寫作中，反復查閱，做到熟能生巧。我個人的做法是拿到一篇短文，首先讀一遍，會意；再讀一遍，挑長句難句，進行語法分析，久而久之，語法規則爛熟於心，就會獲得所謂的語感。
工欲利其事，必先利其器。要學好語法，必須要有一本與時俱進的語法書。語法書一定要有趣，否則不能持久。我推薦東華大學出版社的《中級英語語法》，當當有售。該書（可能）是迄今為止最有趣的英語語法書，比薄冰、張道真有趣得多，可以維持你學習的興趣。作者說，舉凡幽默、笑話、名言、諺語、詩歌、謎語、廣告、台詞、遺言、奇聞、逸事、妙譯、修辭……，只要足夠有趣，則毫不手軟，一網打盡！所有例句都配有精彩譯文，有的甚至比原文還精彩。總之，作者衷心希望讀者打開本書，覺得引人入勝；合上本書，覺得獲益良多。具體而言特點有三——
精選的例句：
I like your hairs—all three of them. 我喜歡你的頭發——三根都喜歡。P. 2
Of your picture only my eyes could be the frames. P. 8
惟有我的雙目才是收藏你玉照的最佳鏡框。
He said: This coffee isn』t fit for a pig!
She said: No problem, I』ll get you some that is. P. 40
他說：這樣的咖啡豬也不能喝！
她說：沒問題，我會給你弄些豬能喝的。
All happy families are alike, but each unhappy family is unhappy in its own way. (Tolstoy) P. 41
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。托爾斯泰
Behind every famous man is a woman, who says there is a woman behind every famous man. P. 259
每個成功男人的背後都有一個女人說：每個成功男人的背後都有一個女人。
精彩的注釋：
One man, no man.
個人是渺小的。（翻譯成「一個人，不算/是人」是不可取的，可笑的）
The early bird catches the worm, but the second mouse gets the cheese. P. 25
早起的鳥兒逮到蟲子，但第二隻老鼠得到乳酪。(友情提示：第一隻老鼠被夾住了，第二隻老鼠撿了個大便宜。正所謂懶人有懶福！？來得早不如來得巧！？)
The monuments of noble men are their virtues. Euripides P. 27
高尚者的美德是高尚者的紀念碑。（參照中國詩人北島的詩句：高尚是高尚者的墓誌銘，卑鄙是卑鄙者的通行證。）
精妙的翻譯：
Homer sometimes nods. (English Proverb) P. 3
荷馬也有打盹的時候。/智者千慮，必有一失。/孔明大意失荊州。英國諺語
It』s very beautiful over there. T. Edison (last words) P. 46
風景那邊獨好。托馬斯•愛迪生（遺言）
A diamond is forever. P. 68鑽石恆久遠，一顆永流傳。
⑹ 大學英語語法怎麼掌握
第一，抄大學語法和高中語襲法的內容基本一致，沒有什麼更多的內容需要補充。如果你的高中語法學的很好的話，那麼不需要擔心大學語法的問題。
第二，大學需要繼續學習的是語言的運用和單詞量的提高，這個是你需要注意加強的地方，尤其是在四六級考試，詞彙量的增加是非常重要的，對分數起到決定性的作用。
第三，如果想考研的話，那麼長難句是需要重點研究的地方，涉及到句子成分的分析，因為句子很長，不便於理解。這部分也是需要很好的語法基礎的。
第四，在背誦單詞時，順便把例句也背了，這樣你才會真正的學會語言的運用。
⑺ 大學英語語法分析。句子分析
第一句， out of nowhere, from the deepest depths of his soul,兩個並列的狀語，he主語，pictured謂語動詞,his mother賓語。
第二句是個省略句 ，完整句子應該是Why did he picture his mother now?
第三句，疑問句，his mother主語,was doing謂語動詞, what賓語, in his toughts地點狀語, at a time時間狀語, like this介詞短語作定語，修飾a time 。
第四句，It主語，was聯系動詞，simple表語。
第五句，主語his mother, always程度副詞作狀語, 助動詞used to, 謂語動詞tell, 間接賓語him, 整個句子作tell的直接賓語，可以叫賓語從句when you fel tense, anxious or evern scared, take deep breaths。
在這個從句里，when you fel tense, anxious or evern scared,是時間狀語從句，you為從句的主語, feel為系動詞, tense, anxious, or even scared是三個並列的形容詞作表語. even是副詞修飾scared。or是連詞。
主句的主語you省略了，take謂語動詞，deep breaths賓語，deep定語，修飾breaths.
⑻ 大學英語語法
你說的語來法和市面上賣的語法源書其實是兩回事，當你發現問題的時候，有針對性的學習語法書才是上策，所以那些書沒事的時候去圖書館查下可以，買回來也沒啥必要，一般買回來也就翻不過20頁，就開始落灰了。
語法書現在也是千篇一律，有時翻開根本找不到你想要的東西，而且都是些大框框，各種詞性，各種時態，能幫上忙的不多。
英語專業中，語法大多沒有高分的，都知道這玩意比較枯燥，所以說到最後才是關鍵，省點零花錢，去買53的英語書吧，初高中分開的，書的答案部分是分開的，買完的時候別忘了去前台索取，答案中每道題目都有講解，而且詳細，不需要麻煩老師，其實現在學生都不愛提問，所以這2本書應該管用了，不要認為你已經上了大學，就沒必要看初高中的書，其實真正的語法細節都在其中，看完相信你會有質的飛躍！