A. 初中英語教師資格證面試問題
你好，在教師資格英文科目面試中，英文比例在整個面試過程中佔有很大比例回，打招呼答、自我介紹這是考官對你的第一印象，很重要，一定要吐字清晰，語句連貫，面帶微笑！常規問題中考官提問中並沒有規定考官用英文或者中文（或者有規定的，我沒看到），你回答的時候要用英文，這個要看臨場發揮了！
如有疑問，歡迎向奧孚教育知道團隊提問!
B. 初中英語教師資格證面試常見課型是什麼
一直在免費做英語教師資格證面試試講的輔導，各種常見問題總結了一部分，分享給大家，希望助力你的英語教師資格證面試。
十分鍾面試Ten minutes'Interview
二十分鍾備課Prepare lessons in twenty minutes
Q1.試講前必須要了解的：常見5種英語教學方法
一般來說教學方法分成TBLT、五步教學法、五指教學法、3p教學法、交際型教學。
1. Task-Based Language Teaching,即 TBLT 這是新課標之後實行的新型教學方法—— 任務型教學，你得好好研究一下。如果成功了，這個教學方法課堂效果會很好。
Task-basedLearning 中提出了任務型課堂教學的三個步驟：
1．前任務(Pre-Task)——教師引入任務。
2．任務循環流程(Task-cycle)：
a.任務(task)——學生執行任務；
b.計劃(planning)——各組學生准備如何向全班報告任務完成的情況；
c.報告(reporting)——學生報告任務完成情況。
3．語言聚焦(Language focus)：
a.分析(analysis)——學生通過錄音分析其他各組執行任務的情況；
b.操練(practice)——學生在教師指導下練習語言難點。
2. 五步教學法：
Step1 Warming up
Step2 Presentation and practice
Step3 Presentation
Step4 Practice
Step5 Post Task
3. 五指教學法 :RPCPP
Step1 Review
Step2 Presentation
Step3 Consolidation
Step4 Practice
Step5 Project Presentation
4.3P 教學法
Warming-up
Presentation
Practice
Proction
Homework
C. 初中教資面試主要面試內容是什麼呢
試講題目：二元一次方程組的加減消元法，勾股定理等勾股定理是一個基本的初等幾何定理，直角三角形兩直角邊的平方和等於斜邊的平方。如果直角三角形兩直角邊為a和b，斜邊為c，那麼a2+b2=c2，若a、b、c都是正整數，(a,b,c)叫做勾股數組。二元一次方程組的加減消元法（1）概念：當方程組中兩個方程的某一未知數的系數相等或互為相反數時，把這兩個方程的兩邊相加或相減來消去這個未知數，從而將二元一次方程化為一元一次方程，最後求得方程組的解，這種解方程組的方法叫做加減消元法，簡稱加減法. （2）加減法解二元一次方程組的步驟 ①利用等式的基本性質，將原方程組中某個未知數的系數化成相等或相反數的形式； ②再利用等式的基本性質將變形後的兩個方程相加或相減，消去一個未知數，得到一個一元一次方程（一定要將方程的兩邊都乘以同一個數，切忌只乘以一邊，然後若未知數系數相等則用減法，若未知數系數互為相反數，則用加法）； ③解這個一元一次方程，求出未知數的值； ④將求得的未知數的值代入原方程組中的任何一個方程中，求出另一個未知數的值； ⑤用「{」聯立兩個未知數的值，就是方程組的解； ⑥最後檢驗求得的結果是否正確（代入原方程組中進行檢驗，方程是否滿足左邊=右邊）. 面試流程 (一)候考：考生持面試准考證、身份證件，按時到達測試考點，進入候考室候考。 (二)抽題：根據考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。 (三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。 (四)回答規定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。 (五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。 (六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。 (七)評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
D. 有準備初中英語教資面試的嗎
參加初中英語教來師資格面源試，考前主要做好如下兩個方面的准備：
1、熟悉當地學校初中英語課本的內容，因為面試時抽簽確定的試講或說課題目就出自其中。要把初中英語課本中的知識點弄通弄透，確保抽到題目後能盡快進入狀態。
2、掌握初中英語教案或說課稿的寫法，因為抽簽確定題目後會要求現場撰寫教案或說課稿。要清楚教案或說課稿的基本格式，先寫什麼，後寫什麼，要心中有數。
E. 2013上半年教師資格 初中英語面試 考點什麼
2012中學英語教師資格證面試過程
我是2012年9月份進行的教師資格證的面試，因為大綱進行了改版，變成了講課而非試講！！很多人都不知道是怎麼回事，面試前，我在網上也沒有查到相關信息，迷迷糊糊的就去了。現在我已經通過了面試，所以想把大致流程告訴大家，給大家做一個參考。
我報的是初中英語，湖北地區的。英語講課要求全英文!其面試流程如下：
一、電腦抽題
首先你會在電腦上抽題，題目來自於課本，有各種題型（對話，閱讀，詞彙等）。抽題時有兩個題目，二選一。題目選好後會列印出來，上面有講課包含的方面。
大綱上會告訴你選用哪個年級的課本，你可以先借來熟悉一下。初中英語選擇的是人教版八年級的課本。
二、書寫教案
給你十分鍾，寫教案。題目下面有講課的要求，你的教案按照要求來寫就可以了。講英語對話中的三個要求是：將題目中的英文讀一遍；要講生詞；要突出重點，達到教學效果。
你要先熟悉教案怎麼寫，可在網上搜一下。特別提醒：書以及參考資料是可以帶進去的！！我當時就是不知道沒有帶進去，挺後悔的。所以你可以帶一份教案樣本進去！也可以帶上參考課本！
三、正式講課
十分鍾之後你拿著教案去指定教室，進入教室，以下是講課過程：。
首先，老師會問你兩個問題，中文回答。比如我被問到：
1.有一個學生寫作業特別慢怎麼辦？
2.對「親其師，信其道」的理解。
如果老師的問題，你沒有聽清楚，可以多問一下，不要緊的，老師挺好的。
對於怎麼辦的問題，一般都是先要分析原因，然後再來對症下葯。
對於理解性的題目，就得看自己的理解了。當時我並沒有聽過「親其師，信其道」，然後我很誠實的告訴了老師我不是很清楚，然後再談了我的理解。
其次，你就開始按照你的教案講課程。講課的時候，要兼顧題目下面的要求。
講課十五分鍾，盡量控制好時間，超過了時間老師會打斷你的，你就不能完成課程的講解了。
最後，課程講完之後，五分鍾的問答時間。老師會問你有關課程方面的問題，英文回答，挺簡單的。然後就結束了。
希望能幫到你。。。 好運！
F. 教師資格證面試（初中英語）面試有什麼技巧
教師資格考試：英語教師資格面試備考
一、 試題還原
全國教師資格證面試考試英語學科的試題紙組成跟其他學科基本相同，都分為題目，試題內容和試題要求三個部分。從試題的內容已及形式上來看，英語學科可分為六大課型來准備，即聽說課，閱讀課，寫作課，語音課，詞彙課，語法課。各個學段這六大課型都有所涉及，只是偏重不盡相同。試題內容一般會以段落或是對話為載體呈現。但也存在單純呈現知識點的情況，比如小學詞彙課就呈現4-5個生詞;語法課就呈現一個語法的名稱。所以，熟練掌握各個課型的教學流程以及相應的教學方法，以不變應萬變才是王道。
二、 教學流程展示(以聽說課為例)
聽說課是小初高三個學段都經常出現的課型。試題內容通常以對話形式出現。
聽說課的上課流程分為五個步驟：Warming-up, pre-listening, while-listening,
post-listening, summary and homework. Warming-up
為熱身，目的是讓學生通過活動激活英語語言知識，激起學生們學習的興趣，引出所學話題，熱身的形式豐富多樣。Pre-listening
是聽前環節，聽前環節主要是解決聽力活動過程中的困難，掃清聽力障礙，內容包括語言基礎知識以及相關的文化背景知識。While-listening是聽中環節，聽中環節就是通過泛聽和精聽的不同階段，層層深入的了解聽力材料的內容，准確把握聽力材料的內容，提高學生的聽力能力。Post-listening
是聽後環節。聽後環節是學生進一步提升能力的環節，在這一環節中，教師需要設置一些貼近生活實際的活動，讓學生能夠在真實的場景中層層遞進進行練習，真正提高自身的語言表達能力。Summary
and homework 是小結與作業，通過簡短的總結，學生能夠迅速回憶起課堂上的所學知識，作業則是對所學知識的加強與鞏固。
G. 教師資格 初中英語 面試中試講的內容
你是想問試講有什麼技巧嗎？希望我的回答可以幫助你：
英語學科的答辯環節通常會問到的方向為教學設計以及部分專業知識，而且大部分地區要求全英文回答，所以考生一定要學會隨機應變，靈活處理問題，聽到不要緊張，考前一定多加練習。
一般而言，教學設計方面會涉及到的問題多與試講的環節相關，如 Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning? (為什麼在上課開始就要跟學生講我們 這一節課是寫作課?)，What』s your teaching difficult point? (你這節課的教學難點是什麼?)在回答教學設計相關問題時考生需快速回憶試講內容，一定要思考兩三秒鍾組織好語言再進 行回答。
例：Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning?
At the beginning of the class, I announced the lesson type and the main purpose. Students can better understand the main task of this lesson in this way. And this is an application of task-based-teaching-method. Students can finish those following tasks consciously. That benefits for their learning while finishing the tasks.
英語專業知識的相關問題多與試講知識點或在試講過程中出現的語法錯誤相關，如Please talk about your understanding of sense group。(請談談什麼是意群。)Please make a sentence with the phrase 『grow up』.(請用grow up造句。)在回答專業知識問題，考生沒有捷徑可循，考前要多復習英語專業知識。
例：Please talk about your understanding of sense group。
According to the meanings and grammatical structure, a sentence can be divided into several small pieces, each a small section is called a sense group. Sense group can be a word, a phrase, also can be some short sentences or the clause in a complex sentence.
H. 初中英語教資面試全英
最好是全英文的，有少量中文也可以。面試是以講課的形式的，注意不是說課，講課就是你模擬上課，面試前抽題目，你考初中，就是初中書本的某一頁，所以你對初中教材要熟悉，講課注意要有互動，要有學生討論環節，像英語最好能請學生上台來對話表演。當然這些都是自己模擬的，講課完了，考官會問你2個問題，當然也可能之前問。一般3個考官，現在面試通過率越來越低了，祝你好運！
I. 教資面試中常考的知識點有哪些
教資面試中常考的知識點
你可以到新華書店去找一下
估計是可以找到有關常考的知識點的吧