⑴ 高中英語語法：情態動詞
你好
http://wenku..com/view/a7cf7e630b1c59eef8c7b4e6.html。這個是關於情態動詞的詳細講解。高中英語語法簡明講專義,簡明列出個語法的注意點,對於應試生而言屬是非常有用的語法補習課!
希望對你有幫助。
⑵ 初中英語情態動詞是在哪一課
人教版新目標
7上：Unit 10 Can you play the guitar?
8上：Unit 2 What's the matter?
8上：Unit 5 Can you come to my party？
8上：Unit 11 Could you please clean your room？
8下：Unit 2 What should I do？
9全： Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes。（情態動詞的被動）版
很高興為你解答 O(∩_∩)O
如果我的回權答能夠幫到你的話，請及時採納，您的認可是對我最大的支持！
如果還有不明白的，歡迎繼續追問，全力為您解答！
⑶ 情態動詞英語說課稿
這些東西在一些英語學習網上都有的
⑷ 英語語法上的專業語術例如情態動詞，伴隨狀語等等，我不懂怎麼辦，
1. 高中英語的新語法術語很多，這里先解釋一下你提到的兩個術語：情態動詞，是用來說明情況或狀態 (而不是動作) 的動詞，我們把「情況和狀態」簡稱為「情態」。例如 can, may, must, ought to, have to, shall, will, should, would 等。伴隨狀語指分詞或獨立結構作狀語，這個狀語也表示一個動作，但是與主要動作相比起來顯得次要一些，就稱之為「伴隨」動作，即伴隨狀語。例如 Sitting in a large sofa, he watched TV for two hours. 他坐在大沙發上看了兩個小時電視。他一邊坐一邊看，但是「看電視」是主要動作，而「坐在大沙發上」則是次要動作，即伴隨狀語。
2. 高中英語的課時很緊，老師不可能把每個術語講解得很細，需要自己預習，不僅是預習課本內容，還要在課前看語法書，這樣就比較容易聽懂。推薦把鍾邦清的《英語實用語法大全》作為預慣用的工具書，該書通俗易懂，講解詳細，例句很多，每個例句都有中文翻譯。應付高考和大學四六級都夠用。如你需要該書，請發郵件至：[email protected] 我可為你郵寄。
⑸ 英語語法：情態動詞＋have done在中學哪一課會學到，越具體越好~~
情態動詞＋have＋過去分詞
除should外，may, might, must, couldn』t, needn』t, ought to等都可以用於這一句型，但要注意, 使用不同的情態動詞，句子的意思就有所不同。表示對已發生的事情進行推測, 就表示的可能性程度而言，must最大，could其次，may更次之，might最小。
must + have done 表示對過去情況的推測，只用於肯定句，意思是「一定……」。其否定的意義用can』t +have done
should (ought to) + have done 表示「本來應該做而實際上沒做」，其否定式則表示「本來不該做而實際上做了」，常含有責備的語氣。
could + have done 表示「本來有能力做而實際上沒有做」。
needn』t + have done 表示「本來不必做的事，實際上做過了。」
would like to have done 表示「本來希望做而卻未做的事」。
may (might) + have done表示對過去的推測，多用於陳述句，意思是「可能……」。用 might 比用 may 語氣更加委婉。
would / should + have done 用於虛擬條件句中，表示與過去事實相反。should 只用於第一人稱，would 用於各人稱。