① 日語動詞變形的使用
ます形抄：接在句子句末做襲謂語，表示禮貌
て形：這個用法有很多，最常用的是，表示狀態持續，動作正在進行，連接兩個或兩個以上的動詞，後接ください表示請求別人做某事
ない形：表示否定時使用
原型：後接ことです。表示，能、會什麼東西。也可以直接用在句子句末做謂語，不過沒有禮貌。
た形：這個動詞的過去形，後接不同的句子有不同的意思，一般表示你有過什麼什麼經驗時用這個。後接あとで表示做完一件事後再做另一件事。
動詞的原型：ない形、た形就是動詞的簡體形，在3級的語法中，經常有動詞簡體接某些句子表示某種作用，所以一定要記住，否則到了3級，一到這個語法，就不知道了。
意志形：表示自己有某種意志，想法時使用
ば形：表示假定，假如的時候使用。
可能動詞，這個和上面的原型接ことです的意思一樣，也是表示會什麼、能什麼
被動形：表示被動時使用。
使役形：用在命令別人時使用，比如母親叫純子幫忙。這樣的場景使用。
命令形：這是日語中最粗魯的變形，命令別人做某事時使用，但是要注意自己的身份和地位，一般只有長輩命令晚輩、上級命令下級才使用。
這些只是大概的一個用法，詳細的接續方法請參看，《中日交流標准日本語》初級上、下（老版）
② 初級日語語法的動詞分類和變形可以詳細說明一下麽
1.五段動詞（一類動詞）
以書きます為例說明：
原型：書く
否定式：書かない（把單詞最後尾的う段變為同行的あ段）
過去式：書いた(和動詞的て行變換方式一樣）
※動詞的ます型以き、ぎ結尾的結尾變為い（書いた）
以み、び、に結尾的結尾變為ん（読んだ）
以ち、り、い結尾的結尾變為っ（促音）（買った）
過去否定式：動詞的否定式加なかった書かなかった
2.い段動詞（二類動詞）
以食べます為例說明：
原型：食べる
否定式：たべない（ます型直接加ない）
過去式：たべた(ます型直接加た）
過去否定式：食べなかった
3.サ變、カ變（三類動詞）
サ變：
以勉強します為例說明：
原型：勉強する
否定式：勉強しない
過去式：勉強した
過去否定式：勉強しなかった
カ變：
只有來ます一個詞
原型：來る（くる）
否定式：來ない（こない）
過去式：來た（きた）
過去否定式：來なかった（こなかった）
たのしい（楽しい）：形容詞
否定：用其連用形，楽しくない
過去式：用其詞干、楽しかった
過去否定式：楽しくなかった
接續名詞：基本形，楽しい日愉快的一天
動詞：用其連用形，詞尾い變為く，楽しく暮らしています。快樂的生活著
て型：用其連用形，詞尾い變為く、楽しくて
きれい：形容動詞
否定：きれいではない
過去式：きれいでした、きれいだった
過去否定式：きれいではなかった
接續名詞：基本形，きれいな人
動詞：用其連用形，きれいに
て型：用其連用形，きれいで
ご參考に
詳細見下 日語動詞&形容詞的否定式、過去式、過去否定式變換
其次，日語的動詞有一段動詞、五段動詞、カ變動詞和サ變動詞四種：
一段動詞：詞尾一定是「る」，而且「る」前面的非漢字上的假名為「い」段或「え」段假名（由此分為上一段動詞和下一段動詞，不過兩者活用起來無任何不同，所以可以忽略。），如「できる」、「教える」。
五段動詞：只要不滿足以上一段動詞兩個條件的任意一個，即可判定。如「出す」、「分かる」。
（註：另需注意只有一個「い」、「え」段假名的漢字加「る」的動詞，要特別對待。比如「見る」、「出る」是一段動詞，而「知る」、「切る」卻是五段動詞。）
カ變動詞：「來（く）る」。活用不同於一段和五段動詞。
サ變動詞：「する」。同上。如「勉強する」、「掃除する」。
再次，日語動詞分為「他動詞」和「自動詞」兩大類（同一意思的詞的自動詞與他動詞梢有不同）：
他動詞描述對某一事物所進行的人為動作，動作助詞用「を」。一般譯為「把什麼東西怎麼樣」。
自動詞描述某一事物存在方式，動作助詞用「が」。一般譯為「什麼東西怎樣著」。
最後，動詞也有簡體、敬體之分。
基礎動詞活用：
1、未然形：即簡體否定形式
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「ない」。如「食べる」→「食べない」（不吃）
五段動詞：詞尾假名變為該行「あ」段假名，加「ない」。如「書く」→「書かない」（不寫）
カ變動詞：「來（こ）ない」（不來）
サ變動詞：「しない」（不做）
（註：「いる」的未然形為「いない」，「ある」的未然形為「ない」，絕沒有「あらない」這一說……）
2、連用形（1）：連接用言的第一種形式——連接「ます」（敬體）
一段動詞：去掉詞尾「る」即可。如「教える」→「教えます」（教）
五段動詞：詞尾變為該行「い」段假名。如「聞く」→「聞きます」（聽、問）
カ變動詞：「來（き）ます」（來）
サ變動詞：「します」（做）
（註：「ます」只是一般敬語的符號，只用動詞原形亦可表達該動詞意思。否定時在「ます」上否，變為「ません」，實為未然形的敬體。）
3、終止形：即動詞原形本身。不過「ます」體亦成為終止形（敬）。
4、假定形
……這個……好辦……簡單地說就是所有動詞詞尾變為該行「え」段假名即可。一般後面接「ば」表假定。
5、命令形
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「よ」或「ろ」。如「起きる」→「起きろ（よ）」、「上げる」→「上げろ（よ）」
五段動詞：詞尾變為該行「え」段假名。如「話す」→「話せ」、「立つ」→「立て」
カ變動詞：「來（こ）い」
サ變動詞：「しろ」、「せよ」均可。
6、推量形：表勸誘
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「よう」。如「教える」→「教えよう」（教吧）、「見る」→「見よう」（看吧）
五段動詞：詞尾變為該行「お」段假名，加「う」。如「帰る」→「帰ろう」（回去吧）
カ變動詞：「來（こ）よう」（來吧）
サ變動詞：「しよう」（做吧）
（註：敬體形式為動詞連用形（1）加「ましょう」。）
7、連用形（2）：連接用言的第二種形式——動詞連接用言
動詞變換與連用形（1）相同，後面要接另一用言輔助動作。
如「描く」＋「出す」→「描き出す」（描繪出）
「教える」＋「易い」→「教えやすい」（容易教）
（註：カ變動詞與サ變動詞比較少見，如果有按規則變即可）
8、連用形（3）：連接用言的第三種形式——連接「て（で）」表示動詞語意中頓或後接動詞表示「既怎樣又怎樣」（前後動作有先後關系）
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「て」。如「起きる」→「起きて」、「食べる」→「食べて」
五段動詞：
（1）、詞尾為「く」、「ぐ」時，「く」、「ぐ」發生「い」音便，「ぐ」時要加「で」。
如「書く」→「書いて」、「泳ぐ」→「泳いで」
（2）、詞尾為「ぬ」、「ぶ」、「む」時，「ぬ」、「ぶ」、「む」發生撥音便，並要加「で」。
如「死ぬ」→「死んで」、「游ぶ」→「游んで」、「頼む」→「頼んで」
（3）、詞尾為「う」、「つ」、「る」時，「う」、「つ」、「る」發生促音便，並加「て」。
如「しまう」→「しまって」、「立つ」→「立って」、「帰る」→「帰って」
（4）、詞尾為「す」時，「す」變為「し」，加「て」。
如「話す」→「話して」、「殺す」→「殺して」
カ變動詞：「來（き）て」
サ變動詞：「して」
（註：簡體過去式只需把相應的「て（で）」變為「た（だ）」即可，敬體過去式要用「ました」。）
9、連體形：連接體言（名詞、代詞、數詞），表修飾
所有動詞原形直接加體言。
（註：一切用言修飾體言時都不能加「の」，「の」在體言修飾體言才可用。）
10、進行態：表示正在進行時或事物保持的某狀態。
動詞連用形（3）後加「ている」。如「食べる」→「食べている」（正在吃）
（註：口語中往往略掉「い」。如「食べてる」。）
11、存續態：描述某事物自身的存在狀態。
動詞連用形（3）後加「てある」，句中動詞為他動詞時要按自動詞處理，即「を」要變為「が」。
例句：「黒板に字がたくさん書いてあります。」（「黑板上寫有很多字。」本來應該為「字を書く」，但這時「を」要變為「が」。）
「本棚にはいろいろな本が並べてある。」（書架上擺著各種各樣的書。同上。）
12、完了態：表示動做完成、事物發生不可挽回的動作或從說話人主觀出發有認為某動作的發生產生了不好的結果。
動詞連用形（3）後加「てしまう」。
例句：「早く仕事をやってしまおう。」（快把活兒幹完吧。）
「ガラスがこわれてしまった。」（玻璃破了）
13、被動態
一段動詞：詞尾「る」變為「ら」加「れる」。如「教える」→「教えられる」（被教）
五段動詞：詞尾變為該行「あ」段假名加「れる」。如「叱る」→「叱られる」（被罵）、「放す」→「放される」（被釋放）
カ變動詞：「來られる」
サ變動詞：「される」
（註：表達被某人某物怎樣時，某人某物後要接「に」。受到的對象要做句子主語。）
14、可能態：表示動作的可行性，譯為「能怎樣怎樣」。
動詞變換方式與被動態相同。
不過五段動詞有約音現象，具體為變為該行「あ」段的詞尾與「れる」中的「れ」簡約而成。
如「書く」→「書かれる」（能寫）。其中「か」與「れ」的發音「ka」與「re」發生約音，成為「書ける」。
表面上，即是五段動詞詞尾變為該行「え」段假名後加「る」而成。
（註：動詞用如可能態時，他動詞性變為自動詞性，動詞前的助詞要變「を」為「が」。）
15、使役態
一段動詞：去掉詞尾「る」，加「させる」。如「起きる」→「起きさせる」（使起床）
五段動詞：詞尾變為該行「あ」段假名，加「せる」。如「読む」→「読ませる」（讓讀，使讀）、「売る」→「売らせる」（讓賣、使賣）
カ變動詞：「來（こ）させる」
サ變動詞：「させる」
16、敬語態：為表示對長輩、上級等的尊敬，在描述他們的動作時使用。
用法同被動態。
17、自發態：說話人或句子提到的對象情不自禁的感覺、行為。
用法同被動態。
二：形容詞：
基本上大部分的形容詞都以「い」結尾。
形容詞活用：
（註：「好」的日語有「良（よ）い」和「良（い）い」兩種，活用時要用「良（よ）い」。）
1、終止形：即形容詞原形本身。
（註：簡體過去式要把詞尾「い」變為「かった」。敬體過去式為「～いでした」。）
2、連體形：修飾體言。
用終止形直接修飾，不能用「の」。如「高い」＋「ビル」→「高いビル」（高的樓）
3、連用形（1）：修飾用言。
詞尾的「い」變為「く」即可。如「優しい」＋「感じる→感じられる」→「優しく感じられる」（不禁感到溫柔）
4、連用形（2）：表示句意中頓。
詞尾的「い」變為「く」接「て」。如「広くて 美しい所」（寬闊美麗的地方）
5、未然形：形容詞的否定式。
詞尾的「い」變為「く」接「ない」。如「安い」＋「電器」→「安くない電器」（不便宜的電器）
6、假定形
詞尾的「い」變為「け」接「れば」。例句：「天気が良（よ）ければ、わたしも行く。」（如果天氣好，我也去。）
（註：「ない」等一些和形容詞結構特點一致的詞也按照形容詞活用方式變換。）
三、形容動詞：
以「だ」（簡體）結尾的具有形容性質的詞。
形容動詞活用：
1、終止形：即形容動詞原形本身。
（註：簡體過去式為「～だった」。敬體過去式為「～でした」。）
2、未然形（1）：表推斷。
形容動詞詞干加「だろう」。如「綺麗だ」→「綺麗だろう」（漂亮（干凈）吧？）
3、未然形（2）：表否定。
形容動詞詞干加「ではない」。如「上手だ」→「上手ではない」（不擅長）
（註：口語中會省去「は」，而且常用「では」的簡慢說法「じゃ」。）
4、連用形（1）：表中頓。
形容動詞詞干加「で」。如「丈夫だ」→「丈夫で 大きい箱」（結實而且大的箱子）
5、連用形（2）：接動詞。
詞尾「だ」變為「に」即可。如「綺麗だ」＋「掃除する」→「綺麗に掃除する」（打掃干凈）
6、連體形：修飾體言。
詞尾「だ」變為「な」加體言，不能用「の」。如「賑やかだ」＋「祭り」→「賑やかな祭り」（熱鬧的祭祀活動）
7、假定形：
詞尾「だ」變為「なら（ば）」。如「重要だ」→「重要なら（ば）」（如果重要）
（註：一般吧「ば」省掉不用。）
③ 新標日語初級上冊總復習，怎麼背動詞變形會更好
額，一般懶人做法是靠理解，畢竟除了些特殊的需要特別記以外一通百通嘛。。專我是這樣做的屬。但是這樣比起死記硬背，弊端還是不小的，就是每次要說或者寫的時候還得想一下動詞的形式，會卡一下下。所以我感覺還是得硬著頭皮背下常用的
④ 日語初級上冊動詞變形，怎麼變能輕而易舉的記住呢通俗易懂的
か變、サ變，這個比較簡單
然後記五段動詞，記住分類
（可以記幾個例子）
再記特殊的。
⑤ 日語初級語法ます形
三類動詞的連用形是「詞干+し」
你舉的例子是因為「勉強する」的詞干是名詞，這句話的回表達直接用了名答詞部分作目的狀語，並沒有使用連用形。所以實際上「勉強に來る」和「勉強しに來る」都是正確的，這完全上取決於你是把三類動詞拆出詞干當名詞用還是用它的連用形來組織語言。
⑥ 標准日本語上冊動詞變形總結
好像這個滿難找全的,一個一個打給你不累呀. 不過我感覺水煮新版標准日本語初級里的講座還是滿詳細的,裡面對動詞變形的總結講解比較全面,你自己去網路一下吧