人教版初三英語教材語法及單詞
第五冊片語t共372個〕
1．near the fireplace 在火爐旁
2．sit down 坐下
3．jump up 跳起來
4．be angry with sb. 跟某人生氣
5．get into the room through the window 從窗戶進入房間
6．have lessons 上課
7．have to 必須，不得不
8．be wet through 全部濕透
9．on one's back 在某人的背上
10．read through the newspaper 通讀報紙
11．be cold and hungry 又冷又餓
12．next morning 第二天早晨
13．make sth. for sb. 為某人做…
14．buy sth. for sb. 為某人買東西
15．help sb．with sth. 在某方面幫助某人 help sb．(to) do sth．幫助某人做某事
16．run out of the house 跑出房間
17．keep sth. 保留東西
18．keep oneself clean 保持個人衛生
19．a bit cheapcr 便宜一點兒
20．hand sth．to sb. 把某物遞給某人．hand in sth．to sb．上交某人某物
21．put up one's hand 舉手
22．put on 穿上 take off 脫下
23．jump up 跳起
24．be ready to do sth 淮備做某事
25．all kinds of 各種各樣
26．show sb. sth. 向某人展示某事
27．begin to do sth．開始做某事
28．make…from 用……製作
29．be back soon 一會兒就回來
30．in one's hand 在手裡
31. again and again 一次又一次
32．wait a moment 等一會
33．have no money 沒錢
34．come back withouu the coat 沒有穿衣服回來
35．understand his kind father 理解他好心的父親
36．be afraid 害怕
37．a map of Beijing (China , the world) 一張北京地圖
38．at the end of this class 這節課結束
39．Sorry to trouble you. 對不起給你找麻煩了。
40．No trouble at all．沒有一點兒麻煩。
41．football team 足球隊
42．play against 對賽
43．a good player 一名好遠動員
44．be very exciting 令人興奮的
45．the first half of the match 上半場，前半場
46．pass sth. to sb 把某物遞給某人
47．run very fast 跑的很快
48．get into the goal (把球)射進球門
49．be very excited (人)感到興奮
50．the result of the match 比賽結果
51．invite sb. to a big dinner 邀請某人就餐
52．near the end of the match 比賽快要結束
53．catch the ball 接住球
54. pass the hospital 路過醫院
55．pass sb．sth．把某物遞給某人
56．pass the maths exam 數學考試及格
57．a famous play 著名戲劇
58. put on a short play 上映短劇
59. get longer and longer 天變得越來越長
60. get dark 天黑
61．get some letters from my friends 收到朋友的來信
62. get the news 得到消息
63. get to the station 到達車站
64．get home 到家 get there 到達哪兒
65．have got 有
66．get on well with sb．和某人相處的很好
67．the right answers 正確答案
68．both her parents 她的父母雙方
69．both of them 他們中兩個人
70．on both sides of the street 在馬路兩旁
71．in both hands 在雙手裡 用雙手
72．move over to the table 到桌前就餐
73．prepare so much delicious food 准備很多豐盛食物
74．help oneself to sth. 自便，隨便吃
75．a team from a country school 一支來自農村的球隊(運動員)
76．1ook like看起來像
77．one of the boys 男孩中一個
78．a boy in a dirty T-shirt 一個穿著臟T恤衫的男孩
79．stop the passs 阻止傳球
80．turn to shoot 轉過來投球
81．get two more points 又得了兩分
82．in a minute 過了一會兒
83．be all over 全場結束
84．a little better 好一點兒
85．learn a more important lesson 上了一節更重要的課
86．stay in bed for another two days 再跟床上呆兩天
87．one by one 一個一個
88．about school life in England 關於英國學校生活
89．wear a new dress at the party 在聚會(上)穿一條新裙子
90．work by day and study by night (在)白天工作晚上學習
9t．by this time tomorrow 不遲於明天這個時間
92．fly from Beijing to New York 從北京飛到紐約
93．go to school from Monday to Friday 從周一到周五上學
94．three weeks from today 今天算起還有三個星期
95．live far away from the school 住在離學校很遠的地方
96. come from=be from 來自於
97．get a letter from my friend 收到我的朋友一封信
98. like some more fish 喜歡再吃一些魚
99. thank sb. for …為…而感謝某人
100．go to the hill with sth. 帶著東西上山
101．come to the top of the hill 來到山頂
101. stay here 呆在這兒
102．a good place 一個好地方
103．go faster and faster 走得越來越快
105．more and more children 越來越多的孩子
106．come along＝come with sb．跟上來
107．race down the hill 比賽跑到山下
108．skate on the lake 在湖上滑冰
109．come on 跟(某人)來 快點、加油
110．put sth. under the tree 把某物放在樹下
111．just then 正在那時
112．come off 脫離開
113．go off 走開
114. a good lake for skating 適合滑冰的湖
115．be ready for=get ready for prepare for 為…做准備
116．run back up the hill 跑回到山上
117．look out = be careful 當心，小心
118．go over復習功課，走過去
119．run down the hill 跑下山
120．go on skating over the lake 在湖上繼續滑冰
121．go round and round 一圈一圈的走
122．come back to sb. 返回到某人處
123．come up to sb．向某人那裡走來
124．as…as 與…一樣
125．so…that 如此…以至
126．too…to 太…以至於不能…
127．on Friday afternoon 在星期五下午
128．turn right 向右拐
129．and so on 等等
130．need a lot of things 需要很多東西
131．It's time for sth. (for+n)=It's time to do sth. 該…時間了
132．study hard to get ready for 努力學習為…作準備
133．study hard at English 努力學習英語
134．stop sth. 停止某事 攔住某物
135．stop to do sth. 停下來再做某事
136．stop doing sth．停止做某事
137．not at a11 一點都不
133．stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事
139．wait for sth. (sb) 等(車，人)
140．several people 幾個人
141．go back home on foot 步行(返)回到家
142．go into the room quietly 靜靜的走進屋
143．become a doctor 成為一名醫生
144．finish sth. 完成某事 finish doing sth．做完某事
145．at about seven this morning 今天早晨大約七點鍾
146．half an hour 半小時
147．an hour and a half 一個半小時
148．play football 踢足球
149．p1ay the piano 彈鋼琴
150．pass…on 把…傳遞給
151．fall into the lake 跌入湖中
152．aIl the children 所有的孩子們
153．go round the lake 圍繞這湖走
154．look for尋找
155．call again and again (再三)反復叫喊
156. go out to walk on the thin ice 出去在薄冰上走
157．as well as 除…之外
158．get to the road 到達公路
159．call out to sb. 對某人大聲的叫喊
160. get sb. out 把某人救出來
161．try to do sth. 盡力做某事
162．get a long ladder 拿來一架長梯子
163．run along the road 沿著馬路跑
164．a big house 一間大的房子
165. go into the house 走進那間房子
166．come out with sth．拿著某物出來
167．hurry up 趕緊
168．go back to the lake with sth. 拿著某物返回到湖邊
169. put the ladder down 把梯子放倒
170．look round 向四周看
171. go slowly along the ladder 沿著梯子緩慢的爬行
172．in the hole 在洞里
173．as soon as 一...就...
174．wet through 全濕透了
175. get hold of the ladder 抓住梯子
176．start pulling sth. back 開始住回拉
177．go home 回家
178．be late for 晚了，遲到
179. get slowly off the ladder 從梯子上緩慢的下來
180．help each other 互相幫助
181．heIp sb．a lot in learning English 在英語學習方面幫助某人很多
182．carry these boxes into the classroom 把這些箱子搬運到教室里
183．clearn the classroom 打掃教室
184．look at the colorful lights over your head 看你頭上的彩燈
185．fly over the mountain 飛越過山頂
186．all over the world 遍及世界
187．over one hundred people 一百多人
188．rush out of the classroom 沖出教室
189．plant many trees round the school 圍繞學校種了許多樹
190．look after 照顧
191. look at 看
192．look out of the window 向窗外看
193．look worried 看上去很焦急
194．look up the word in the dictionary 查字典
195．develop into a modern city 發展成一個現代化城市
196．in the centre of Beijing 在北京市中心
197．in the past在過去
198. declare the founding of the new China 宣布新中國成立
199．have a wonderful view of the city 擁有—個美麗的城市風景
200．stand on top of the hill 站在山頂
201. 7，300 seven thousand and three hundred
202．4，304 four thousand, three hundred and four
203．56，432 fifty-six thousand，four hundred and thirty-two
204．768，321 seven hundred and sixty—eight thousand, three hundred and twenty-one
205．1，768，321 one million，seven hundred and sixty-eight thousand，three hundred and twenty-one
206．Bejing is capital of the People's Republic of Republic of China.北京是中華人民共和國首都
207．on October the first, nineteen forty-nine 在1949年10月1日
208．to the north of位於…北部
209．at a quarter past seven 七點一刻
210．talk about his past 談論關於他的過去
211．go to see a film with his parents 和他的父母一起去看電影
212．at the headmaster's office 在校長辦公室
213．almost a year 幾乎一年
214．the classroom of C1ass Five，Grade Three 三年級五班教室
215．three of the students in this class 這個班的三名學生
216．a piece of cake 一塊蛋糕
217．a telephone number 電話號碼
218．be glad to see sb．高興見到某人
219．speak to sb. in such a way 用這種方法對某人講話
220．come in with some test papers in one's hand 手裡拿著一些試捲走進教室
221．one of the largest squares 最大的廣場之一
222．in the world 在世界上
223．on the west side of the square 在廣場的西部
224．in the centre of the square 在廣場中央
225．the afternoon of Monday 星期一下午
226．especially on holidays 特別在假日
227．most of them 他們中許多人
228．on fine days 在晴天，在好天
229．take pictures 照相
230．from east to west 從東到西
231．far from 遙遠，很遠
232．full of 充滿
233．agree with sb.同意某人意見
234．turn back to 返回到，插回?
『貳』 英語初三語法知識點
英語語法，本質上不分什麼小學語法，中學語法，大學語法，這樣分都版是瞎搞，誤人子權弟。
我們講中文會分小學語法，中學語法，大學語法嗎？現在有的小學生的語言能力都像大人一樣。小學生一樣看紅樓夢，看水滸。那國外的小學生不是也同樣如此嗎？
推薦華東理工大學的《英語思維：解密英語語法的原理》，該書是國內第一本系統講解英語語法原理和思維內涵的書，是第一本從語言原理層面完整系統的呈現英語語法全貌和完整框架體系的書。該書糾正了傳統英語教育的諸多謬誤，理清了英語學習的脈絡，呈現給讀者一個完整系統的英語語法框架體系。
也可以看同名視頻課程，短平快，十節課真正理解英語語法，適合那些英語語法混亂毫無章法同學，也適合那些英語還不錯，但是沒學透無體系遭遇瓶頸無法突破的同學，看完後，對英語的理解有脫胎換骨之感。
學透語法之後的英語繼續學習，就可以通過精看美劇進行詞彙的學習，聽、說、讀、寫的鍛煉。
利用高效系統建立起來的語法知識體系後，可以欣賞美劇、閱讀新聞，交友娛樂，快樂的享受英語給你帶來的樂趣。
『叄』 初中英語語法書哪本好
《謝孟媛初級文法》就比較好。
學英語一開始要學發音。英語是拼音文字，由字母組成單字。英語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，英語語音共有五十個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位，所以，必須先學習五十個KK音標，然後根據發音規則拼讀單字。下面是一些常用的發音規則。
一、輔音字母在單字中的發音一般是一對一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就發它的本音，一般字母和音標寫法一致，或者字母名稱當中，包含了這個字母的音素。
二、有些輔音字母有多個發音。如：字母c後面接a，o，u的時候，c的發音與字母k發音相同，叫做「hard c sound」，當字母c後面接e，i，或y的時候，通常c的發音與字母s發音相同，叫做「soft c sound」 。有時在e或i前面，c會發/ʃ/音。字母g後面接a，o，u的時候，所發的音叫做「hard g sound」 ，當字母g後面接e，i，或y的時候，有時g的發音與字母j的發音相同，叫做「軟g音」。x在單詞中間或結尾時發/ks/音，在單詞中間時有時發/gz/音，在單詞起始位置時發/z/音。y在單詞起始位置時發音為輔音/j/，單詞或音節中間或結尾時被當做母音，在重讀開音節里發長母音/aɪ/，在重讀閉音節里和詞末發短母音/ɪ/。
三、輔音字母組合的發音也是有規律可循的。常見的輔音字母組合有：tr-dr，發音時舌身與r相似，舌尖貼上齒齦後部，氣流沖破阻礙發出短促的t-d後立刻發r。ck只發一個k的音，ng的發音是舌頭抵住上顎後方所發出的鼻音，n在k之前也這樣發音。
四、復合字母構成的單音。digraph是兩個（或三個）輔音字母在一起只發一個音，通常指以下四種組合：ch（tch），sh，wh和th。ch發/tʃ/音，sh發/ʃ/音，一般來說wh發/hw/音（清輔音），但在o前面發/h/音，th的發音則需要一些記憶力了，在虛詞和一部分代詞中發濁音（舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來），其它以th開始的單詞基本上都發清音（舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來，但是聲帶不振動）。
五、在有些輔音字母組合中，其中一個字母是不發音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在羅曼語族詞彙里，輔音字母h一般也不發音；而在法語詞源的外來語里，輔音字母在詞末也不發音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英語里母音的發音比較復雜，每個母音都可以發多個音，掌握了母音的發音規律才能對整個單詞的發音有比較准確的掌握。母音字母有五個：a，e，i，o，u，另外y在一個單詞的中間或結尾時也被當做母音。每個單詞里都包含有至少一個母音，母音是單詞的「最強音」。母音所發的音取決於該母音在單詞中的位置或它是如何與其它母音組合的。一般來說，如果五個母音字母中的任意一個後面緊接著一個或幾個輔音字母，這個母音字母就處於重讀閉音節中，發成短音：a發/æ/、e發/ɛ/、i和y都發/ɪ/音、o發/α/、u發/ʌ/音。
七、如果一個單詞以字母e結尾，前面的母音發長音，叫做重讀相對開音節（magic e）。如果一個母音是在一個單詞或重讀音節的結尾，該母音也發長音，叫做重讀開音節，所謂長音就是母音字母的名字，如：a的長音為/e/，e的長音為/i/，i和y的長音都是/aɪ/，o的長音為/o/，u的長音為/ju/。重讀相對開音節結尾的字母e只起到讓前面的母音發長音的作用，自己是不發音的。
八、當一個單詞或音節里有兩個母音時，通常第一個母音發長音，第二個母音不發音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有時發/ɔ/這個音，也是長母音。但是，在一些特殊情況下，母音後面緊接著輔音字母的時候，該母音是發長音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要發長音，但母音字母o接st時有時也發成長母音/ɔ/，如cost，lost等。
九、雙母音是兩個母音音素組合在一起的，所以聽上去有兩個音，盡管這兩個音並不是兩個母音所單獨發出的，如oi（oy）和ou（ow）分別發/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、母音字母與r結合起來後，發捲舌音，如ar發/αr/、or發/ɔr/、er、ir、ur都發/ɝ/。
十一、五個母音字母在非重讀音節中發弱母音/ə/。
學會了發音後，再開始學詞彙和語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、復合句三種句子結構，詞序比較固定。只要你用心學，一定能學好英語這門語言的，希望我能幫助到你。
『肆』 初三的英語語法有哪些
建議直接買語法復習書。全面。而且有實踐空間。
『伍』 什麼樣的英語語法書比較適合初三的學生
初中語法大全。。。水平一般的薄冰就可以，新版薄冰英語語法(初中修訂版) 薄冰 開明出版社 卓越賣8塊6 點撥也不錯 榮德基寫的 吉林教育出版社 我那時就用這個 數學跟英語都不錯 不過這個不僅是語法啊~ 大概十幾二十塊 星火 倒是很專業 不過星火專業英語的名氣明顯比初中英語名氣大~ 可能對初三有點一般 新華出版社 要是以後想學英語專業或者你是水平很高的孩子 推薦張道真的書~ 夠你用一輩子的~~ 張道真實用英語語法(最新版) 張道真 外語教學與研究出版社 卓越賣26.60 咱說實話啊，語法書呢，如果不是專業研究語言學的最好不要看，因為越好的書越細致，也越難，初三的水平要完全看懂幾乎是不可能的，而且越看越亂。如果你最高目標也就是過個大英六級，糊弄糊弄就行~，畢竟你還有別的科目要學，在語法上浪費太多時間很不值得的~。 初三的語法其實很不完善，或者以我個人經驗來說，幾乎可以稱為「自成體系」。這么說是因為老師們多年教學經驗積累和以訛傳訛，可能以後高中老師會告訴你以前你學的是錯的，大學你會發現你學的好多都是錯的……那個，中考考察的內容幾乎是固定的，也就是說只要知道總考哪些類型的語法，背下來就行，不用完整的把語法都弄懂。所以說啊，上課一定好好聽講啊！！因為他「自成體系」，買書看遠遠不及上課聽來的合算啊！市面上亂七八糟的書也太多，買不好裡面好多說的都是錯的。聽不懂一定要問老師，別不好意思，老師是有很多經驗的，他能一句給你講明白的東西，可能你看書要看好半天也不懂~。多問問老師近幾年考察的重點，這個一般不會變的~，畢竟初中英語語法就那麼一點東西~。 簡單說就是一定好好聽講，不懂的死纏爛打也得問~。多練練歷年真題，很有幫助的！ 我大學是學英語的，希望我說的能對你有所幫助啊~~ 中考加油↖(^ω^)↗參考資料： http://..com/question/127274024.html
『陸』 初三英語的語法
我來試試吧
這次先讓你明白什麼英語中的兩大句型
「主+系+表」
「主+謂+賓」
請一定看完我的講解在作評論。」
英語的句型分為兩種： 有動作的句型，和沒有動作的句型，
有動作的情況下用「動詞」，沒有動作的用「be」
請看例子
I am a boy
she is pretty
she is at home
she is niteen
she is there
有動作嗎？？？很明顯沒有。 他們的共同點是通過「BE」體現
我們叫做 「主+系+表」 「 系就是be」 「be 後面全是表語」
以上例子告訴我們「名詞」「形容詞」「介詞短語」「數詞」「副詞」可以作表語。
I play basketball
I watch TV
I clean the table
I play computer game
I want to play basketball.
有動作嗎? 很明顯有。 共同特點是通過「動詞」體現， PLAY WATCH CLEAN PLAY.
我們叫做 「主+謂語+賓語」 「謂語就是動詞。」 「謂語後面就是賓語」
以上例子告訴我們「名詞」「不定式」「代詞」可以做賓語。
如果我的講解方式你能接受，那我建議你去看看劉曉婷求實英語。一定對你有幫助。
不知道有沒有讓你懂一點點
『柒』 誰有初三英語課文語法
初三英語語法復習（人教版+朗文）
chunxue404
動詞不定式
一. 定義：
動詞不定式是非謂語動詞的一種，它沒有人稱和數的變化，在句子中不能獨立作謂語，但它仍保持動詞的特點，既可以有自己的賓語和狀語。同時動詞不定式又具有名詞、形容詞、副詞的特徵，在句中可以作主語、表語、賓語、賓語補足語、定語和狀語。
二. 動詞不定式的構成：to+動詞原形
三. 動詞不定式作賓語
後面能接不定式作賓語的動詞有：agree, ask, choose, decide, forget, hope, learn, want, wish, would like等。
We hope to get there before dark. 我們希望天黑以前到那兒。
The girl decided to do it herself. 那個姑娘決定自己做那件事。
動詞不定式作賓語的注意事項（2點）
1. 有些動詞既可跟不定式作賓語，也可跟動名詞作賓語，但含義不同：
remember to do 記住要做某事
remember doing 記得曾經做過某事
forget to do忘記要做某事
forget doing 忘記曾經做過某事
stop to do 停下來去做某事
stop doing 停止做某事
go on to do 繼續做另一件事
go on doing 繼續做原來在做的事
I remember seeing you somewhere before.
我記得以前在哪兒見過你。
Please remember to turn off the light when you leave.
離開時請記得關好燈。
2. 不定式作賓語時，如帶有賓語補足語，則要把不定式放到後面，用it作形式賓語，構成「主語+動詞+it+賓補（形容詞、名詞）+不定式」結構。
如：
He found it very difficult to get to sleep.
他發現很難入睡。
四. 動詞不定式作賓語補足語
1. 後面能接to不定式作賓語補足語的動詞有：ask, order, teach, tell, want, wish, help等。
The teacher told us to do Exercise 1. 老師要我們做練習一。
I want both of you to go. 我要你們倆去。
We helped her (to) repair her bike. 我們幫助她修理自行車。
2. 使役動詞let, have, make及感官動詞see, watch, notice, hear, feel等要以不帶to的不定式作賓補。
Let』s have a rest. 我們休息一會吧。
I saw him come in. 我看見他進來了。
感官動詞後既可跟不帶to的不定式作賓補，也可跟v-ing作賓補，前者表示動作的全部過程已結束；後者表示動作正在進行。
I saw him come downstairs.我看見他下了樓。（說明他下樓了這件事）
I saw him coming downstairs.我看見他在下樓。（說明他下樓時的情景）
五. 動詞不定式作狀語
Later he left home to work in different cities. 不久他離開家到不同的城市工作。
He went to see a football match. 他去看足球比賽了。
In order to catch the other students, I must work hard.
為了趕上其他同學，我必須努力學習。
六. 動詞不定式作定語
不定式作定語一般放在所修飾的詞的後面。
I need something to eat.
Do you have something to read?
Tom was so excited that he had no word to say.
He is really a fool only to eat.
The man to stand here just now is our English teacher.
The doctor had no way to save the patient.
注意：
（1）作定語的不定式是由及物動片語成，被修飾的名詞或代詞與不定式之間存在方位或方式關系需要有介詞。
I am looking for a room to live in. 我正在找一間住房。（方位關系）
We have many things to do experiments with.
我們有許多做實驗的東西（方式關系）
（2）作定語的不定式是由「be + adj + prep」構成的動詞短語。
Here there isn』t any book for me to be interested in.
We have done many things to proud of. 我們做了許多引以自豪的事。
七. 動詞不定式作主語
To give is better than to receive.
To reach there on foot is impossible.
動詞不定式作主語時，可以用it 代替，把實際主語不定式放在後面。
It』s better to give than to receive.
It』s impossible to reach there on foot.
It』s + adj + for sb. to do sth.
It』s not difficult for me to study English well.
It』s easy for him to work out this math problem.
在這個句型中，如果形容詞與不定式的邏輯主語關系密切，並且形容詞用來說明邏輯主語的性質、品質、特點等，由of引出邏輯主語。這類形容詞主要有nice, kind, good, wrong, right等。
八. 動詞不定式和疑問詞連用
動詞不定式可以和疑問詞what, which, how, where, when連用，構成不定式短語，可以作主語、賓語、表語、賓語補足語等。
How to do is still a question.
Have you decided when to leave?
九. 動詞不定式的否定形式
動詞不定式的否定式是在to前加not；不帶to的不定式則在動詞前加not. 如：
Zhang Ming asked me not to stay at home all day. 張明要我不要整天呆在家裡。
My mother let me not do it by myself. 媽媽讓我不要獨自做這件事。
被動語態
英語有兩種語態：主動語態和被動語態
主動語態（The Active Voice）表示主語是動作的執行者。
被動語態（The Passive Voice）表示主語是動作的承受者。
構成：承受者+助動詞be+及物動詞的過去分詞+by+執行者
一般現在時：承受者+助動詞am / is/are +及物動詞的過去分詞+by+執行者
一般過去時：承受者+助動詞was / were +及物動詞的過去分詞+by+執行者
一般將來時：承受者+助動詞shall / will be+及物動詞的過去分詞+by+執行者
現在完成時：承受者+助動詞 have/ has been+及物動詞的過去分詞+by+執行者
含情態動詞：承受者+ can /may/must/should +be+及物動詞的過去分詞+by+執行者
被動語態用法：
1）當我們不知道動作的執行者是誰，或者沒有必要指出動作的執行者時，需用被動語態。
2）當我們需要強調動作的承受者時,常用被動語態。
3）如果需要說出動作的執行者, 用by引導出動作的執行者。
主動語態變為被動語態時，其謂語動詞的時態要與原句時態保持一致，其謂語動詞的數要與新主語保持一致。
主動語態變為被動語態時有以下幾種情況：
1）主語＋謂語動詞＋賓語
將主動語態的賓語變為被動語態的主語。
（主動）We bought a book yesterday.
（被動）The book was bought yesterday.
2）主語＋謂語動詞＋間接賓語＋直接賓語
將主動語態中一個賓語變為被動語態的主語。多數情況下將間接賓語變為主語。如果直接賓語變為主語時，間接賓語前要加介詞to / for。
多數情況下將間接賓語變為主語。如果直接賓語變為主語的化，間接賓語前要加介詞to / for
（主動）He showed me a book yesterday.
（被動）I was showed a book yesterday.
The book was showed to me yesterday.
3）主語＋謂語動詞＋復合賓語
含有一個由賓語加賓語補足語構成的復合賓語，變為被動語態時，將主動語態的賓語變為被動語態的主語，賓語補足語保留不變，成為主語補足語。
（主動）I found him a good pupil. （賓語補足語）
（被動）He was found a good pupil. （主語補足語）
4）短語動詞變為被動語態
有些短語動詞相當於一個及物動詞，其後可以接賓語，因此它們也有被動語態，但短語動詞是不可分割的整體，變為被動語態時不可去掉其後面的介詞或副詞。
（主動）We should look after the patients very well.
（被動）The patients should be looked after very well by us.
5）賓語從句變為被動語態
若主動語態中是賓語從句，變為被動語態時常用it作形式主語，而把真正的主語放在後面。
It』s said that he passed the exam.
被動語態應注意的幾個特殊問題：
（1）不及物動詞帶介詞和介詞賓語，在變為被動語態時，仍然要帶上介詞。
（主動）The students in class listen to the teacher carefully.
（被動）The teacher is listened to carefully by the students in class.
（2）當動詞帶有復合賓語時，並且賓補是省去「to」的動詞不定式時，在被動語態中應加上「to」。
（主動）They make do all the work.
（被動）We were made to do all the work.
（主動）We often hear her sing English songs.
（被動）She is often heard to sing English songs.
（主動）I see him walk to school.
（被動）He is seen to walk to school.
『捌』 初三英語語法書
【力薦】星火英語
『玖』 初三英語語法
常用時態六種：一般現在時，現在進行時，一般將來時，一般過去專時，現在完成時，過去屬進行時。還有兩種過去將來時和過去完成時要求了解的。句子成分、簡單句的五種基本類型和復合句（重點為並列句、狀語從句、賓語從句、定語從句等）；十大詞類的用法；你只要翻開每冊書後面的語法部分就知道要掌握那些語法了。祝你成功。