⑴ 請教自考英語專科 英語語法00831這門課程的復習方法 怎樣通過考試
我也考過自考的英語專業，很多課都感覺看書的時候比較茫然但是考試卻可以通專過，這門課屬我覺得主要就是看課本做習題，看完書之後我買了一套自考的復習題，全部做完了，而且把錯誤的標注出來，重點看錯誤的題，考試的時候如果實在不會的話就選擇那個第一印象的，不確定的千萬不要改動，多記單詞，祝你考試順利通過！
⑵ 自考英語詞彙學要怎麼復習
何謂詞彙學？不少學生誤以為，詞彙學就是「學詞彙」，把詞彙學與市場上編寫的「突破詞彙大關」的各種詞彙手冊聯系起來。然而，真正開始學習，發現完全是兩回事，因此產生畏難情緒。有的學生說，他們把《英語詞彙學》看過數遍，書上講的東西似乎都明白了，但參加考試，結果卻不理想。凡此種種，實際上集中於兩個問題：一是詞彙學屬於什麼性質的課程，它包括哪些內容？二是學詞彙學，怎樣才能收到好效果？本文就這兩個問題談幾點意見。 一、《英語詞彙學》的性質 英語詞彙學是一門有關英語詞彙的學問，是普通高等院校英語專業普遍開設的專業知識課程。因為這門課程實用性強，對學好英語語言很重要，所以被列為高等教育自學考試英語語言文學專業本科段選修課。 英語詞彙學是專業理論課，它運用現代語言學的有關理論，研究英語語言中的詞彙問題。該課程介紹「詞」的基本知識，討論詞的形態結構及構成方式，探討詞的意義及語義關系，闡述英語詞彙的發展變化乃至相關的詞典知識。學習本課程的目的是對英語詞彙具有比較系統、比較完整的知識，較深入地了解英語詞彙的現狀及其歷史演變過程，並能對現代英語詞彙發展中出現的各種詞彙現象做出分析和解釋，提高對英語詞語的理解、闡釋和綜合運用的能力。由此可見，詞彙學絕對不是一般意義上的「學詞彙」。 二、內容的安排及重難點 《英語詞彙學》教程共十章，其涵蓋的內容可以分為五大塊：一、英語詞彙的基本常識及其來源和發展；二、英語詞彙的形態結構及構成方式；三、詞的意義、關系及變化；四、英語習語；五、英語詞典。第一、二、三、四章主要討論英語詞彙的形式；第五、六、七、八章集中探討詞的意義；第九章論述習語，即「多成分」詞語；第十章研究詞典。各章盡管長短不同，繁簡各異，但每章都有一定數量的知識點，只是多寡不一。至於哪些章節重要，哪些章節不重要很難確定。應該說每個知識點都重要，知識點多的章節比知識點少的更重要。不過，就其實用性而言，還是有區別的。英語詞彙的構成方式、詞的意義、語義關系、意義與語境等章節相比之下更為實用，更能鍛煉語言綜合應用能力。 就其難易度而言，亦因人而異。有的章節難是因為涉及的專業術語多，定義多，難以識記，如第一章、第二章等；有的章節含有大量的例詞，難記住，如第三章、第八章、第九章等；還有的是概念較為復雜，領會起來較難，如第三章、第五章等。因為考生各自的背景不同，知識面有別，閱讀理解能力各異，所以某些人認為難的章節，對另外一些人可能較容易，故不能一概而論。在學習過程中，對自己感覺難的章節多下些工夫。有的術語概念，讀一遍可能朦朦朧朧，讀兩遍也許有所領悟，多讀幾遍其義會自然明白。 《英語詞彙學》是為英語自考者所編的教材，從語言的選用到內容和知識點的處理，都有助於學生自學。現在的自考學員大致分為三類。第一類是就讀自學助考班的學員，脫產學習，有教師教；第二類學生是上班族，邊工作邊學習，以自學為主，考前參加一兩次短期培訓班；第三類是名副其實的自學者。不管是哪一類學生，首先都必須要有苦幹精神和拼勁。不認真，不刻苦是不會有好效果的。當然，只一味地「死」讀，不善於聯想、思考，方法不得當，花了時間也未必會取得好成績。 第一類學生，時間充裕，而且有教師教，要善於利用這些有利的條件。上課前必須充分預習，把不懂的問題記下來，這樣上課時，帶著問題聽講，效果會更好。第二類和第三類的學生，一般說工作閱歷較為豐富，不少自學能力較強，不利的因素是時間緊，任務重，因此要周密計劃，巧妙安排。要發揚螞蟻啃骨頭的精神，一章一節地細讀，把不懂的問題和疑難點全部記下來，有機會找人請教，或在短訓班集中解決。 要想在學習中取得事半功倍的效果，一定要處理好下述幾個關系： 1．重點和一般的關系。本文前面已經講過，英語詞彙學是一門理論知識課，每個知識點應該說都重要，所以重點和一般本來就難以界定。從掌握知識來說，不要去分重點和一般，對每章每節都要以搞懂弄通為原則。特別要防止為考試去猜題、押題。考試的試卷是從題庫中臨時抽取拼合而成的，每個知識點都可能成為考點，同樣的知識點可能以不同的形式進入試卷，所以，一味地抓重點，猜考題，可能會抓瞎。只有把書上講的理論知識全部搞明白，才能觸會貫通，以不變應萬變，臨陣不慌。就考試的題型而言（後面還要談到），簡單應用題和綜合應用題主要集中在實用性較強的那些章節，所以在這些方面多下些工夫，多思考是有益處的。苦幹加巧幹，定會收到事半功倍之效。 2．識記、領會和應用的關系。《英語詞彙學考綱》上對學習提出了能力層次要求，包括識記、領會和運用。識記是最低層次，即對有關概念、定義、知識點和主要的例詞要記住。但是，「識記」不是「死記」，不是說要把書上的定義逐字背下來，而是把那些概念意義記住，這樣在運用的時候，可以變換方式表述，只要能說清楚就行。領會就是要理解，搞清楚書中闡述的基本理論知識的精神實質，它們與其它相關理論知識的關系和異同。運用就是能利用書中所學的理論知識和方式方法去分析、闡釋英語詞彙的種種現象，並能用自己的語言對其進行重構、改造和正確表述。三個能力層次雖要求不同，卻緊密相關。識記是基礎，記不住的東西談不上領會，更無從運用。相反，領會了的東西容易記，而且不易忘記。只有領會了的東西，才可能轉化為活的知識，才能達到運用。比如有這樣一道簡單應用題： 該題涉及三個術語和概念，即hyponym，semantic field，superordinate；它們之間的關系是：semantic field（語義場）由兩個以上的hyponym（下義詞）構成，能概括或支配semantic field中各個hyponym的詞叫superordinate（上義詞），它們的關系是上下義關系。上義詞和下義詞是相對而言的，它們的身份是可以轉化的。如horse（馬） 在 sheep（羊）, cow（牛）, horse（馬），dog（狗）等組成的animal（動物）語義場中是下義詞, 但在mustang（小野馬）, mare（母馬）, mule（騾）, stallion（牡馬）等構成的語義場中變成了上義詞。要做好這道題，首先必須識記hyponym，semantic field，superordinate三個術語及其定義，進而領會它們之間的關系與區別，然後才有可能舉例闡述出來。所以說三個能力層次依次遞進，且相互聯系。記憶是基礎，但決不能僅滿足於記憶。對每一個知識點一定要領會，按書中提供的方法對語言現象進行分析，做到學以致用。
⑶ 請問自考高級英語如何備考真的必須吧整本書背下來呢那個語法怎麼復習每個細節都要掌握啊
高級復英語之前過了，這門課我沒制有用任何輔導材料，一直在看教材。個人感覺背課文太累，時間也來不及。因為這門課考完很久，有些已經記不清，所以我只能回憶個大概，高級英語中考到課文內容的主要有選擇題、選詞填空和最後的翻譯題。
選擇題雖然不是直接摘自課文，但幾個選項中出現的詞都是課文中出現過的，只要理解課文內容，對一些重要詞彙熟悉，選擇題的問題不大；選詞填空直接摘自課文，並且只要填字母，因此只要看過課文，對課文有個大致的印象，這題也不難；翻譯題我印象中幾乎是課文里有的，如果對課文內容不熟悉，可以用自己的方式去表達。自考高級英語中的閱讀題是課外的，重在平時的課外積累。
高級英語的課文有一定的難度，因此學這門課之前最好有一定的英語基礎，否則理解起來會很困難。網上有課文的音頻和翻譯，多花時間去准備，考試一般都能通過的。
⑷ 自考英語專科
專科有12門課程： 1 馬克思主義哲學
2 鄧小平理論概論
3 法律基礎與思想道德修養
4 大學語文
5 綜合英版語（權一）
6 綜合英語（二）
7 聽力
8 口語
9 英語閱讀（一）
10 英語閱讀（二）
11 英語寫作基礎
12 英語國家概況
自學考試以自學為主，並不是很難，你也不需要學習高中的知識。
一般來說先學習一些簡單的公共基礎課程，如1-4，然後在根據後面的課程設置學習，建議先學5、7、9。
⑸ 自考英語專業綜合英語和英語閱讀怎麼學習
■ 要注重寫的練習。強調聽和說，聽，說領先，是對的；經常閱讀，大量閱讀，也是必要的。但對於排在"四會"末尾的"寫"，千萬不要認為它可有可無。"寫"在學英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。只要是寫一篇短文，就得思考內容和觀點，組織材料，安排層次，斟酌詞句，這是極好的鍛煉。而且寫對語言的正確性和表達的准確性的要求比口語要高些，因為可以考慮和修改。這對提高語言質量十分有益。
■ 要關心中國文化。中國人都應關心中國文化，主修英語或別的外語的朋友們更要注意對中國文化的學習和鑽研，因為在外語上用很多時間，可能會忽略中國文化的學習，結果是對所學語言國家的情況和文化特點知道得多，而對中國的文化特點知道得反而少。中國文化源遠流 長，有很多寶貴的成份，我們應該珍視這份遺產，努力予以發揚光大。
英語專家張中載談英語學習方法。
■ 學語言光聽不說，光讀不寫，是學不好的。現在，有不少學生只知戴著耳機聽英語，埋頭讀英語書，卻不開口朗讀，背誦名篇，名段，不開口練著說英語，也不動
手做筆頭練習，寫英語文章。只有語言的"輸入"（通過聽，讀吸收語言），卻無語言的"輸出"（通過口頭和筆頭表達思想，應用學到的語言），是學不好語言的。 ■ 學語言同學文化分不開。通過語言學英語國家的文化，通過文化學語言要聽讀題材廣泛的書籍和文章（歷史，文學，傳記，科技，經濟，政治，軍事等），在提高語言水平的同時增長各種知識，並學到另一種文化的精華。
【英語專家梅仁毅談英語學習方法】
■ 要學好英語，就要對語言本身及語言所傳達的各種文化信息感興趣。當您讀到或聽到別人用簡潔的英語表達深奧的思想時，興奮不已，立即記住，這就表明您已對語言產生了興趣。沒有這種興趣，難以在語言學習中登堂入室。
■ 學習英語從一開始就要重視語音，語調。發音，語調，重音，停頓，不求完美，但要基本正確。否則，將影響聽力及口語，從而是語言失去交流的功能。
■ 簡易讀物對打好基礎極有用，要多讀。 一是數量要多，至少讀四十本。二是要重復讀，選出十至十五本，讀三遍，讀到許多問題印在腦子中。設想一下，別人能用一千五百到兩千詞彙寫出幾十本書來，如果我們能把這些表達方式掌握住，能夠表達多少內容！
■ 在基礎階段後期，或高年級，要努力背誦名篇，比如說，背50-100篇。無論從語言還是內容來說，這都是精華。背熟了，對了解西方文化，對研究文字的運用都有好處。
【英語專家吳冰談英語學習方法】
■ 學習外語和學習任何知識一樣，是不能投機取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恆的決心。
■ 語言是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎打好。發音正確，別人才能聽懂您的話，同時也便於您通過"聽"來學習新的知識。
■ 我們常說的"英語基本功"包括聽、說、讀、寫這四個相關的方面，學習時要盡量平衡發展，如果其中一項過差，會從總體上影響外語水平的提高。如今僅電視一個渠道就有許多"聽"的節目，可"讀"的書更多。至於"說"和"寫"完全可以自己練習。沒有人對話，可以採用英語思維的辦法跟自說。"寫"這可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫"聽"到或"讀"到過的，這樣就復習了從"聽"和"讀"中獲取的語言知識。
■ 學習外語"懂得了"不等於"掌握了"。如對中國人來說，理解she和he二字並不難，但用起來卻每每出錯，因此要常練、多練、反復練。 ■ 語言是與文化緊密聯系的，不了解英語國家的歷史和文化，即便能說英語，在交流中也難免產生誤解和其它困難。
■ 學英語除了肯下功夫外，還要動腦筋總結英語特點，比較英語和漢語的"同"和"異"。看到了"同"有助於提高學習效率，不過，需要注意學習和掌握的還是"異"的部分。
■ 要想學好英語，得不怕麻煩勤查外國人為初學者編寫的單語詞典，因為使用雙語詞典時，大多數人常圖方便只看中文，而英語解釋不但更加准確，而且通過看英語解釋還能復習常用詞彙和表達法，可謂"一箭雙雕"。
【英語專家陳琳談英語學習方法】
■ 在沒有語言環境的情況下，外語是不可能"習得"的（但作為一種教學手段，必須盡量創造習得環境），只能"學得"。必須下艱苦的功夫。我一向主張要"背"。不僅兒童，成人更加要背。且看鄭板橋在《自敘》中所說："人咸謂板橋讀書善記，不只非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千萬遍。舟中，馬上，被底，或當食忘匕著，或對客不聽其語，並自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？"一代大師尚且如此，何況我輩凡人，更何況他背的大概不是外語。
■ 一般學習外語的，都知道有所謂"精讀"和"泛讀"。殊不知，在聽、說和寫這其他三"會"上，也都要作精和泛的工作。說的啰唆些：要有精聽和泛聽、精說和泛說、精寫和泛寫。精泛兩種功夫相輔相成，缺一不可。
■ 學習語言，在讀、聽、說、寫四會中，固可因工作的需要而有所側重，但最好還是能全面掌握。英國16世紀思想家培根曾說："讀書使人充實，交談使人機敏，寫記使人精確"（這里交談包括聽和說）。可以看出，學會讀、聽、說、寫一種語言，不僅是掌握語言能力以作為工具的問題，更加關繫到一個人素質的培養。
【英語專家劉承沛談英語學習方法】
■ 學英語的成敗，在很大程度上取決於我們接觸了多少英語和什麼樣的英語。閱讀的語言材料最容易得到，因此我們應該多讀書，讀各種有用的書，好書。
■ 朗讀和聽寫是學外語最有效的訓練方法，基礎階段必須堅持。千萬不能因為現行各種英語測試不考這兩項而放棄。
■ 不要小看世界名著的英文簡寫本。基礎階段讀它三，四十本才會體會到學英文究竟是怎麼一回事。
■ 及早學會用英-英詞典。這是因為英漢詞典多半不解釋詞義，只給對等詞，而兩種語言的詞彙並不是可以完全對等的。
【英語專家危東亞談英語學習方法】
■ 學習英語，就是要學習英語特有的表達方式。呂叔湘先生說過，英語是英語，漢語是漢語。這個提法相當尖銳，意思是告誡中國學生，要分清英語與漢語的表達方式，不要把二者混同起來。林語堂先生也一再強調過英文的表現法，並饒有風趣的說，在英文里只有"花聞香"，沒有"花香"。
■ 改革開放以來，學習英語的人越來越多，學習的客觀條件也在不斷改善。但是，學習的人在主觀上還存在一個問題，就是不夠自覺注意英語特有的表達方式，結果自己所掌握的英語質量不高，或可說毛病不少。
■ 大家都說要學"地道"的英語。所謂地道英語就是英語特有的表達方式。從這個角度看來，地道英語並不是什麼玄遠的東西，在我們日常接觸的英語里就有，在許多課文里就有，在不少錄音里就有，就等我們去發現，去學習。
■ 然而，要發現和學到地道英語，也就是英語特有的表達方式，不是一下就做得到的。首先，要學會分辨什麼是英語特有的表達方式。對於我們中國人來說，英語作為一門外國語，其中必然有許多難點和特點。這些難點和特點理應受到重視，但是說來奇怪，中國學生往往忽略 過去，不予重視。
■ 這個現象主要是由於缺乏正確指導。正確指導可以來自兩方面：一是教師，二是參考書籍。對廣大自學英語的人來說，藉助參考書籍尤其重要。參考書籍，如詞典、語法書、用法書以及講作文修辭的書，都會告訴我們在學習和使用英語時應當注意什麼。我們如果把從參考書 籍學到的知識應用到聽說讀寫實踐中去，常作英漢對比，日積月累，最終就不但能辨別出而且能掌握住英語特有的表達方式。
【英語專家高厚坤談英語學習方法】
■ 一般人查詞典為了弄懂詞的意義，而有些人卻把字典當作有趣、消閑的讀物。據多位作者所述，錢鍾書先生就是這樣一位讀者。他把重的拿不動的大辭典挨著字母逐條細讀；他在漫長的旅途上手捧一本別人認為"索然寡味"的英文字典，怡然自得的讀了一個月；他在去英國的輪船上以約翰遜博士的《英文詞典》伴隨，深得其中的樂趣，自稱趣味之深，有不足外人道者。我想如果我們有這種精神鑽研一本英文詞典，我們在許多方面都會有很大的長進。
■ 林語堂曾眷戀《簡明牛津辭典》和《袖珍牛津辭典》，稱之為"枕中秘"。他認為這兩本詞典對詞的取捨是根據讀者的需要，同時又把詞當做活的材料，舉出實例，十分有用。其實，隨著辭典編撰學的發展，幾十年來好的英文詞典層出不窮，尤以供母語為非英語的讀者用的學習詞典（learner s dictionary）不斷出現為最。例如《牛津高級現代英語詞典》、《朗文當代英語詞典》、《錢伯斯大眾英語學習詞典》、《柯林斯精選英語詞典》等等---釋義深入淺出（"朗文"釋義所用詞彙約2，000個），例證精當深度，語法簡明扼要，辨析饒有情趣。對英語學習者來說，其實用性已超出了林語堂的枕中秘。您不妨取其一二當作讀物，讀到不忍釋卷。，甚至須臾不可離，那麼語言也就學到手了。其中"柯林斯"最淺近，"牛津"、"朗文"有雙解本。
【英語專家熊德倪談英語學習方法】
■ 學習英語（或任何一門外語）沒有任何捷徑可徒，老想找捷徑的人是永遠學不好的，要想學好必須定下心來打一場持久戰。
■ 不要忙於"對口"（學專業英語）。如果基礎沒有打好，甚至英語還沒有入門想學好專業英語是絕對不可能的。
■ 我總喜歡把學習英語比作一場圍攻戰。被圍攻的是您腦子里的母語，攻打這個堡壘的是英語大軍。您指揮軍隊攻破一道又一道防線，直至拿下您頭腦中這個頑強堡壘---母語。
■ 學英語每人都有自己的特點和方法，但有一點是共同的，那就是每個人都必須要有大量的實踐，都必須在聽說讀寫方面下苦功夫。
■ 要從閱讀中學到好的，地道的英語，我們不防讀細一點甚至對好的句子、段落加以背誦。但閱讀不應該只限於寫一些漂亮句子，更重要的是得到知識，不僅是專業知識，而且是廣泛的人文知識，這是學好英語的關鍵所在。
■ 在50年代初我提出要"read for information."因為當時材料少得可憐。現在擺在我們面前的是一個廣闊的閱讀天地，因此我提出要"read for pleasure."當您達到這個境界，您會發現您的一切問題都迎刃而解，再也不會為"如何學好英語"這個問題而苦惱。
【英語專家秦秀白談英語學習方法】
■ 好學生都不是在課堂上由老師"教"出來，而是靠老師在課堂內外"導"出來的。就學習英語而言，不要把"寶"都押在課堂教學上，而要靠自學。We liv
e in and by language.要學會在生活中學英語。生活的范圍有多大，您的英語學習天地就有多麼寬廣。誠然，您周圍的語言環境是漢語，但您完全可以自己創造虛擬的"英語世界"。常問問自己：這層意思或這個事物用英語該怎麼表達？在這種場合或情景下，"老外"會說些什麼話？帶著這類問題去讀書，去請教他人，就能"立竿見影"。有了這種意識，您就會發現：您走到哪裡都可以學英語，一輩子都在學英語。
■ 要讀大量的英文小說。就英語學習而言，一部英文小說其實就是英語建構的一個"虛擬世界"。那裡有人，有人的心靈和人與人之間關系的揭示，有人與自然、與社會的沖突和調和。走進一部英文小說，您實際上就已經"生活"在一個"英語世界"里了，還愁沒有東西可學？經典作品要讀，寫得好的當代通俗小說也要讀，因為後者的語言更新鮮，更有時代感。
【英語專家陶潔談英語學習方法】
■ 學習英語跟做任何學問一樣，沒有捷徑可走，不下苦功夫是不行的。
■ 學習英語首先要打好基礎。從語音語調做起，多聽錄音多模仿，一定會有收益。學習語言有一個積累過程，在聽、說、寫、讀四項基本技能中，閱讀是關鍵。應該大量閱讀簡寫本文學名著和其他簡易讀物，培養對英語的感性認識，了解英語社會的文化背景知識。如果把自己 感興趣的文章或詩歌或名篇背下來，那對以後寫地道的英語會有很大的好處。
■ 學習英語是為了使用。在大量閱讀的基礎上，要想方設法使用自己學到的東西。最簡便的方法是使用英語復述自己感興趣的閱讀材料和用英語寫日記。這兩種辦法可以促使我們在閱讀時有意識的尋找我們想用的語言素材和表達方式，而長期堅持的結果會提高我們理解原文的 能力和用英語正確表達思想的能力。
【英語專家黃源深談英語學習方法】
■ 大量閱讀對英語學習至關重要，沒有大量閱讀很難學好英語。現今學生的一個通病是閱讀量太小，拘泥於短文章上的"精耕細作"，產生不了語感，因而口筆語都缺少外國味。多讀文學作品和外國報刊不失為一劑良葯。
■ 寫作最能使人感到英語學習上的不足，最能提高對語言的敏感性和吸收能力。好的作文是（學生）寫出來的，不是（老師）改出來的，多寫才能出文章。寫作在開始時往往是苦事，一不堅持就會放棄，因而需要毅力。寫作應輔以大量閱讀，寫作中出現的錯誤能通過閱讀自我 糾正。
■ 英美人都反對背字典，因而對說本族語的人來說，良好的語言環境和大量的閱讀足以使英語詞彙得到多次重復，直到被掌握。而我國的英語學習者情況就不同了，生活在漢語語言環境里，英語的閱讀量往往不足，難以在自然的語境中通過重復掌握該掌握的全部詞彙。因此中 國學生的詞彙量往往偏小， 對聽、說、讀、寫造成很大障礙。我主張有一定基礎的學生（如大三學生）不妨背一背詞典，細水長流，不要貪多，貴在堅持。背的同時要不忘閱讀，使背過的詞彙在閱讀中得以鞏固。掌握的詞彙一多，學習者便有豁然開朗的感覺。
⑹ 自考英語如何學習語法
一、在頭腦中建立起英語語法框架
自考生學習英語語法課, 最重要的是要注意在頭腦中建立起英語語法的框架,搞清楚英語語法有哪些主要特點,由哪幾個主要方面構成,各構成部分各自有什麼特點,各構成部分之間的內在關系如何等。這樣, 從總體上把握英語語法學習的系統化。自考生在學習英語語法時,要特別注意研讀英語語法教材的目錄來理解英語語法體系的構成、特點、各部分之間的內在關系,反復思考,以便在頭腦中形成自己的英語語法學習目錄。在此基礎上, 在學習教材各具體章節時要注意不斷歸納總結,完善自己頭腦中建立起來的英語語法框架,以引導自己的語法學習。比如, 自考生可從句子的角度入手,在頭腦中建立自己的語法框架。由此,自考生需要知道:1) 句子按使用目的分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四類,按結構分為簡單句、並列句、復合句三類; 2) 句子一般由主語、謂語、賓語、表語、主語補足語、賓語補足語、定語、狀語等成分構成; 3) 各句子成分之間的關系; 4) 各句子成分的詞類構成;5) 各詞類本身的構詞特點、基本用法等。從以上各點即可對英語語法有一個整體的把握。
二、注意英漢語法比較
英語和漢語在語法上有許多相似之處。如詞類,英漢都有名詞、代詞、動詞、形容詞、數詞、副詞、介詞、連詞和感嘆詞;單句中, 英漢都有主語、謂語、賓語、定語和狀語;句子類型按語氣分,英漢都有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句; 按結構分, 都有單句、復句等等。與此同時,這兩種語言之間又有許多區別,如詞類中漢語有助詞, 英語沒有; 英語有冠詞,漢語沒有。我們應該認識到,英漢之間存在的許多相似之處僅是相似而已,並不是完全相同或對等。就拿名詞來說, 英漢兩種語言並不是完全相同的。其主要區別是,首先,漢語名詞沒有可數不可數的問題,如news (消息) , w ater (水) , glass (玻璃) , f urni2ture (傢具) 等名詞,在英語中均屬不可數名詞, 而在漢語里它們都是可以計數的;其次, 英語可數名詞有數的變化, 漢語除表人的名詞後面可加『們』表示復數外, 其他均無復數形式;再次,英語名詞有所有格,漢語沒有格的變化。
自考生學習英語語法時, 往往不知不覺地會使用漢語知識對英語語法作簡單類推,造成一些錯誤, 影響英語語法學習。自考生始終要牢記『英語不是漢語』,學習英語語法非徹底覺悟把它當作和漢語不同的新的東西來學習不可。那麼,自考生在學習英語語法時是否應該拋開漢語呢? 自考生學習英語,處在一個由漢語包圍的語言環境,不可能拋開漢語知識的影響。當對某些英語語法現象無法理解或不能接受時, 便只能利用漢語知識, 聯系英語來理解, 才能順利地學習英語。呂叔湘先生曾指出:「我相信,對於中國學生最有用的幫助是讓他認識英語和漢語的差別, 在每一個具體問題———詞形、詞義、語法范疇、句子結構上, 都盡可能用漢語的情況來跟英語作比較, 讓他通過這種比較得到更深刻的體會。」只有在英漢的比較中, 才能找出英語的真正特點,從而確定學習的重點和難點。這樣, 既可迅速掌握英語, 又可防止漢語影響而產生的簡單類推錯誤。
三、重視英語語法中的特殊用法和例外
語法中的這個『法』字,簡單來說就是規則。但語言的規則是以語言的任意性為基礎的,語言在實際運用中存在許多一般語法規則所概括不了的特殊用法和例外。對於自考生來說, 除了注重理解和掌握規則的語法現象之外,還應下工夫理解和掌握英語語言中那些不合乎語法規則的特殊用法和例外, 這將有助於更加深刻地理解和掌握英語語法。下面舉例說明英語語法中應引起自考生注意的一些較典型的特殊用法和例外。
1、一般現在時不表示現在:
a) When does the t rain leave ? 火車什麼時候開?
(表示將來)
b)Why do you sigh ? 你為什麼嘆氣? (表示剛過去的事)
2、過去時不表示過去:
a) It』s high time the children were in bed. 孩子們該上床睡覺了。(表示與現在相反的情況)
b) If I saw her tomorrow , I』d tell her. 如果明天見到她,我就告訴她。(表示與將來相反的情況)
c) I hoped you would do me a f avour. 我希望你能幫個忙。(使語氣婉轉客氣)
3、 現在進行時不表示進行:
a)The plane is taking of f at 6 :00. 飛機六時起飛。(表示將來)
b) I』m sleeping better these days. 這幾天我睡得很好。(表示短暫的習慣)
c) He is alw ays dif f ering f rom his colleagues. 他老是跟同事鬧意見。(表示厭煩或討厭)
4、被動形式表示主動意義:
a) The f actory is located near the river. 工廠座落在河邊。(表示空間位置)
b) He w as busiedin w riting a paper . 他正在忙於寫論文。(表示專心或傾注)
5、 虛擬語氣不表示虛擬:
a) It is time you went back home . 你該回家了。(表示忠告)
b) Doctor John insists that I should give up smoking. 約翰醫生堅持讓我戒煙。(表示命令)
c) Would you lend me 100dollars ? 請錯給我一百美元好嗎? (表示要求或請求)
d) May you be happy all your lif e . 祝你一生幸福。(表示祝願)
6、 形容詞不能作定語而只能作表語:
如alone , af raid , alike , alert , aw are ,alive ,ashamed , aw ash , asleep , aw ake , content , unable 等。
這里只簡單列出了英語語法中部分特殊用法和例外。其實,自考生應認識到,英語中的特殊用法和例外還很多,要注意在平時學習語法課和其它英語課程時多觀察、多思考、多總結。
四、結合其它英語課程學習英語語法
「英語語法」是英語專科考試中的一門實踐課,不應作為理論課來學習。自考生學語法的目的不在於記住一些條條框框, 而是為了運用語法知識來理解語言現象,辨別正誤,打好學習語言和正確使用語言的基礎, 促進聽、說、讀、寫、譯能力的提高。自考生英語語法學習的好壞,並非單由語法課所決定,其它英語課程的學習也將會不同程度地影響語法學習。自考生應該認識到, 語法學習是同其它英語課程的學習及平時的英語運用密不可分的。自考生應結合其它英語課程如「基礎英語」、「英語綜合技能」和「英語聽說」來學習英語語法課。「基礎英語」是傳授語音、語法、詞彙、句型等基本知識和訓練基本技能的綜合課,是培養學生初步運用英語能力的主要課程。「英語綜合技能」是擴大和加深「英語語法」和「基礎英語」這兩門課程所學的語音、詞彙與語法知識,提高閱讀、寫作、翻譯技能的綜合課程。而主要以培養學生聽說能力的「英語聽說」在一定程度上也是以語法為基礎的, 而自考生通過聽說方式學習和使用英語,也將有助於他們的語法學習。英語語法學習貫穿整個英語學習和應用過程。自考生結合其它英語課程學習語法課, 一方面應通過接觸更多的英語語言感性材料,注意不斷完善、豐富和提高語法掌握水平;另一方面要注意把所學的語法知識和規則運用於實際的聽、說、讀、寫、譯等各項技能的培養和練習。這樣將有助於自考生的語法學習, 乃至整個英語學習。
綜上所述,自考生學習英語語法課,要特別注意在頭腦中建立起英語語法的框架, 以便對英語語法有一個整體的把握, 從而使英語語法學習系統化。自考生在學習英語語法時會不知不覺地使用漢語知識,但是英語畢竟不同於漢語, 不能作簡單的類推。自考生學習英語語法主要是學習規則的詞法和句法,但也要學習和掌握那些不規則的特殊用法和例外。英語語法課從其本質上來說是門實踐課, 自考生在學習中不僅是為了記住一些條條框框, 更重要的是要把所學的語法應用於實踐, 因此要注意同其它英語課程的學習相結合,從而不斷豐富語法知識,並把語法知識運用於聽、說、讀、寫、譯等語言實踐。
⑺ 網上有沒有自考綜合英語一上冊課文翻譯啊（全部）
去買 《綜合英語一 一考通》
⑻ 自考綜合英語一是什麼難度
自考綜合英語一和英語三級難度一樣。
自學考試是我國高等教育重要的組成部分，回是以學歷考試為主答的高等教育國家考試制度，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。學生經過系統的學習後，通過畢業論文的答辯、學位英語的考核達到規定成績符合條件的畢業生，可申請授予成人學士學位、參加研究生考試，並可繼續攻讀碩士學位和博士學位。
⑼ 買了自考英語的書可是看不懂，大部分都是語法，是不是得先死記硬背語法啊，怎麼學啊
語法是個很大的問題~· 你不如先背背單詞，然後看些簡單點的入門語法書~
多看多讀~自然就有語感了~
⑽ 自考綜合英語（二）必須掌握的幾個語法點是什麼
其實，不用去刻意去記語法。熟讀課文，熟記故事即可。
如果你要學語法，胡敏的勵志英語語法是個不錯的選擇