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英語競賽語法選擇題

發布時間:2021-02-02 06:32:36

Ⅰ 高二英語語法知識競賽試題150題

請確認是否就是這些試題(已經做好了前題,確認後就先提交部分答案。其餘隨後補充):
1._____the morning of last Sunday he has been late three times. A. On B. In C. By D. Since
2.____the evening of last Friday my brother had finished reading three English books. A. On B. In C. By D. Since
3.「 You like basketball very much.」 「____________」.
A. So do you B. So do I C. I do so D. You do so
4.「The students work hard.」 「____________.」
A. So do they B. so they do C. we do so D. so we do
5. 「 My brother can speak English」 「___________」
A. So can mine B. So does he C. so he does D. so did he
正確答案分別是:
1——5 DCABA
5——10 CDBCD
11——15 DDABD
16——20 ACDDA
21——25 DCDDA
26——30 CDBCB
31——35 ADCAD
36——40 DBDAD
41——45 AADCB
1——5 DCABA
5——10 CDBCD
11——15 DDABD
16——20 ACDDA
21——25 DCDDA
26——30 CDBCB
31——35 ADCAD
36——40 DBDAD
41——45 AADCB
46——50 DCDCA

51——55 BABCC
56——60 ACBBC
61——65 CDCCB
66——70 AADDA
71——75 ACBCB
76——80 DDDAB
81——85 BBABC
86——90 DBAAA
91——95 BABDD
96——100ABBDC

這些答案你先參考用著,其餘的我再繼續做。如有問題,可以交流。

Ⅱ 請教幾道英語選擇題,可能涉及語法

20.She isn』t anything____unpleasant as people say she is.
A.as like B.like C.as D.like as

答案選D,為什麼?
答:這題句,第一次見到。
經搜索,本題首見於2012年全國大學生英語競賽初賽試卷(C類) 的37題。
樓主說答案為D,我懷疑弄錯了。我認為是C
析:like 是介詞,後跟名詞或代詞,something like+名詞。我們知道,修飾合成不定代詞的形容詞要後置:something strange, 一些奇怪的事情。
She isn't anything unpleasant. 這一句是語法正確的。
as+adj/adv. +as+ (省略的比較狀語從句),放在anything 後面也是語法正確的。
譯:她決不象人們說的那樣,她不是一個讓人不愉快的人。

不過,經過進一步的思考,發現我錯了!
這個 (not) anything like類似於nothing but,後面不一定要跟名詞或代詞,相當於not .... at all,
可以跟所需要的詞類。
本句想表達的是:She isn't unpleasant at all. 的
並不是說She is something. 作表語的是形容詞。只過用not anything like 來否定這個unpleasan罷了。
這一題有意思,很好。另一題就不贅述了。
我在詞典上找到了出本題的靈感和根據了。答案沒有錯,確為D。
《牛津雙解》
4 (idm 習語) anything but definitely not 絕對不
The hotel was anything but satisfactory. 這家旅館太不讓人滿意了.
anything like sb/sth (infml 口) in any way similar(ly) 有些像
He isn't anything like my first boss. 他一點也不像我第一個老闆.
The film wasn't anything like as good as ET. 這部電影一點都不如《外星人》那麼好.

就是這最後一個例句!
譯:她一點都象人們說的那樣讓人不愉快。

畢竟是競賽題,不會很容易的。
不過,還是有點爭議的。如果說:She isn't anything unpleasant. 語法正確、邏輯也正確的話,則答案C也可以。則此題有爭議了。

Ⅲ 初二英語競賽試卷的語法主要有什麼

內容 :
答案 :

Ⅳ 誰有小學生六年級英語競賽選擇題,帶答案,越難越好,最好每個題代表不同語法。

牛津六年級英語精選選擇題

1.( )I have a new wallet.It』 my birthday present _____ my aunt.
a.for b.from c.of
2.( )Nancy ____ at the back of the bus ,suddenly the bus ______ .
a.sitted,stoped b.sited,stopped c.sat,stopped
3.( )Here』s ______ interesting book for you.
a./ b.an c.a
4.( )Would you please show _____how to ____ a cake?
a.me,make b.us,making c.we,making
5.( )We ______ read in the sun.It』s bad for our ______.
a.can』t,ears b.must,eyes c.shouldn』t,eyes
6.( )What _____ is it today? It』s__________.
a.day,the 6th of June b.date, on the 6th of June c.date, the 6th of June
7.( )---Is this comb _____?---Yes,it is mine.
a.your b.your comb c.yours
8.( )---Is this _____ comb?---Yes,it is mine.
a.your b.your comb c.yours
9.( )Who are they talking ______?
a.to b.about c.of
10.( )---Was she at home?----___________.
a.Yes,he was. b.Yes,she is. C.Yes,she was.
11.( )______ is his favourite holiday?
a.When b.What C.Who
12.( )In ___ word「pineapple」,we can find a 『pine』and_____』apple』.
a.a;an b.the; a c.the;an
13.( )Where ____ you go last Sunday?
a.are b.were c.did
14.( )Would you like ______ ice cream?
a.any b.many c.some
15.( )Do you like_______ TV?
a.watching b.watch C.to watch
16.( )Would you like_____TV?
a.watching b.watch C.to watch
17.( )What else ____ you do after we had supper?
a.do b.are c.did
18.( )We _____ to _____ football last weekend.
a.wanted,play b.wanted.played c.want;played
19.( )We______ basketball and _____ some housework three days ago.
a.played,do b.played,did c.play,did
20.( )What do you want to do ____ the weekends?
a.on b.at c.in
21.( )What did you and your friends do _____ different holidays?
a.in b.on c.at
22.( )----When』s your birthday?---It』s on the ____ of November.
a.twentieth –one b.twentieth-first c.twenty-first
23.( )What』s come before Christmas?
a.Halloween b.New Year』s Day c.Spring Festival
24.( )Jack is reading____ book and ____ book is not his.
a.a;a b.the;the c.a;the
25.( )Lily always _____lots of questions.
a.have b.is having c.has
26.( )What _____ the signs _____?
a.does;mean b.do;mean c.are ;meaning
27.( )The Music Room is on _______in this building.
a.second b.the second c.the ;two
28.( )It』s time _____ have some juice.
a.for b.of c.to
29.( )----What is the third day of a week?---__________
a.Wednesday b.Thursday c.Tuesday
30.( )I learn a lot _____ public signs.
a.about b.of about c.from
31.( ) Where___ you yesterday?I____ at a camp.
a.are,am b.were;were c.were;was
32.( )My birthday is ______ August of December.
a.in b.on c.at
33.( )What are they talking_____?
a.to b.about c.with
34.( )Mike is telling____ his mother _____ the party.
a.to;about b.to;/ c./;about
35.( )talking ____his teacher _____this homework..
a.to;about b.to;with c.about;with
36.( )Please sit in front of _____.
a.her b.he c.I
37.( )_____you tired that day?
a.Did b.Were c.Do
38.( )Are you feel tired that day?
a.Did b.Were c.Do
39.( )______come to YangLing』s birthday party?
a.Would like to b.Would you like to c.Would you like
40.( ) All the_____ are playing____ now.
a.students,the cards b.student;cards c.students;cards
41.( )______your new sweater ___ me,please.
a.Show;to b.Give;for c.Shows ;to
42.( )____the magazine____ me.
a.Give; for b.Give;to c.Give ;from
43.( )My skateboard is on ______Lucy』s desk.
a.the b./ c.that
44.( )Happy birthday!---______
a.Happy birthday,too. bThanks. c.Me too.
45.( )Today is my birthday.---_______
a.Thank you. bHappy birthday. C.Oh,when?
46.( )The sign 『keep off the grasss』means_________________.
a.we shouldn』t keep off the grass
b. we should keep off the grass
c.we should walk on the grass.
47.( )It』s very hot. Jim is __________ his coat.
a.putting on b.taking off c.taking of
48.( )________ make noise,they are ______ music.
a.Don』t;listening b.No;listening to c.Don』t ;listening to
49.( )Your books are under the desk.Please pick ____.
a.them up. b.up them c.up it
50.( )The_______ children are watching the ______race.
a.exciting;excited b.excited;exciting c.exciteing;excited
51.( )I』d like to learn a lot _______ volleyball.
a.of b.about c.from
52.( )____ do you go home every day?On foot.
a.What b.Who c.How
53.( )---____you like a VCD?---_______Yes,please.
a.Do b.Would c.Are
54.( )Kate』s birthday is ______soon.I will make a card ____ him.
a.comeing,for b.coming;to c.coming;for
55.( )I want to buy some flowers____ my mother.
a.to b.for c.give
56.( )We』re in the ______ school,but in ______classes.
a.same;different b.same;same c.different;same
57.( )The sign』No littering』______we_______litter here.
a.mean shouldn』t b.means ;should c.means;shouldn』t
58.( )I usually________ oranges____ the farmer on a farm.
a.picks,with b.pick;and c.pick;with
59.( )Can I take a walk?
a.Yes,Ican. b.No, you can. C.Yes,you can..
60.( )She must ____clothes every day.
a.washes b.washs c.wash
61.( )Look, they _____an Maths class.
a.had b.are having c.have
62.( )He usually ______to music on Sundays.
a.listens b.listened c.listening
63.( )I_____ oranges that day.
a.pick b.picks c.picking
64.( )Easter is in____ or _______.
a.March,April b.May,June c.October.
65.( )They often give presents _______ their friends at Christmas.
a.to b.for c.of
66.( )I will buy some presents ______ my good friends.
a.to b.for c.from
67.( )He asked me_______the CDs to the Music room.
a.take b.took c.to take
68.( )Open________for me.
a.my b.me c.mine
69.( )The books are_______,but where are______?
a.ours;ours b.theirs;ours c.his;your
70.( )The wallet is for_____.
a.her b.hers c.she
71.( )The wallet is_____.
a.her b.hers c.she
72.( )The wallet is from_____.
a.her b.hers c.she
73.( )We visited our ________this weekend.
a.grandparents』 b.grandparents c.grandpresent
74.( )The teapots are_______.
a.grandparents』 b.grandparents c.grandpresent
75.( ) The teapots are for_______.
a.grandparents』 b.grandparents c.grandpresent
76.( )I went to the park and_____my good friend Jim..
a.see b.seed c.saw
77.( )I went to _____ my good friend Jim..
a.see b.seed c.saw
78.( )My present is nice,what about______?
a.you b.your c.yours
79.( )I am opening my present,what about _____?
a.you b.your c.yours
80.( )The bus _____and an old man_____ off.
a.stopped;got b.stoped;got c.stopped;get
81.( )I am ____ a book about a farm now.
a.looking b.reading c.watching
82.( )He needs a _____to listen to music.
a.camera b.songbook c.Walkman
83.( )Lucy likes_______ stamps.
a.collecting b.collect c.collects
84.( )Three days ago,I ______ to the zoo and I ____ very happy.
a.go;am b.want;were c.went;was
85.( )I usually ____ a big lunch with my family on New Year』s Day.
a.eat b.have c.had

Ⅳ 英語高中競賽常考的語法是什麼

再給你下個文檔OK:

1)表語從句

1.定義:用作表語的從句叫做表語從句。2.構成:關聯詞+簡單句

3.引導表語從句的關聯詞的種類:(1)從屬連詞that。如:

.麻煩是我把他的地址丟了。(2)從屬連詞whether,as,asif。如:

.他看起來還與十年前一樣。

.問題是他們是否能幫我們。

註:從屬連詞if一般不用來引導表語從句,但asif卻可引導表語從句,如:Allthiswasovertwentyyearsago,butit'sasifitwasonlyyesterday.這都是20多年前的事了,但宛如昨天一樣。

能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞be,seem,look等。如:Itlookedasifitwasgoingtorain.看起來天要下雨了。

(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。

如:.問題是我們能找到誰去替換她呢。

Thequestionishowhedidit.問題是他是如何做此事的。

.那就是她今晨上了閣樓乾的。

解釋:

1.連詞because可引導表語從句。如:

.我想這是因為你做得太多。2.在一些表示「建議、勸說、命令」的名詞後面的表語從句中,謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示,should可省略。如:

Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建議是我們明天一早就出發。

(2)主語從句

1.定義:用作主語的從句叫做主語從句。2.構成:關聯詞+簡單句

3.引導主語從句的關聯詞有三類:

(1)從屬連詞that。如:.

很明顯,她們確是親姐妹,她們的臉型很相似。(2)從屬連詞whether。如:

Whetherhe』llcomehereisn』tclear.他是否會來這里還不清楚。


高中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學


(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如:

Whatshedidisnotyetknown.她幹了什麼尚不清楚。

.這事怎樣發生的,誰也不清楚。Whoevercomesiswelcome.不論誰來都歡迎。

Whereveryouareismyhome----myonlyhome.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。

解釋:

1.主語從句能用it作形式上的主語。常以it作形式主語的句型有:

A.It+be+形容詞(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句。如:.毫無疑問她考試成績會很好。

.很可能他把一切都告訴她了。B.It+be+名詞片語(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that從句。如:

It』sapitythatwecan』tgo.很遺憾我們不能去。

It』.我們沒贏這場比賽真意外。C.It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that從句。如:

ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.據說格林先生已經到了北京。

-madeearthsatelliteintoorbit.

據報道中國又成功地發射了一顆人造地球衛星。

D.It+seem,happen等不及物動詞及短語+that從句。如:

.Alice似乎不來參加晚會。

IthappenedthatIwasoutthatday.碰巧我那天外出了。

E.It+doesn』tmatter(makesnodifference,etc.)+連接代詞或連接副詞引起的主語從句。如:

Itdoesn』.她是否來這無關緊要。.我們在哪裡開會毫無區別。

F.當that引導的主語從句出現在疑問句中時,要以it作形式主語,而把主語從句後置。如:

?下周那位科學家將給我們作報告是真的嗎?

?他們明天不來很要緊嗎?

G.當主語從句出現在感嘆句中時,要以it作形式主語,而把主語從句後置。如:!孩子們這么安靜真奇怪!


2.注意連接代詞whoever,whatever,whichever等引導主語從句的含義

Whoevercomeswillbewelcome.(whoever=thepersonwho)來的人將受到歡迎。

Whateverhedidwasright.(whatever=thethingthat)他所做的事情是正確的。

.(whichever=anyoneofyouwho)你們當中不論哪個進來將會得到獎

(3)賓語從句

1.定義:用作賓語的從句叫賓語從句。2.構成:關聯詞+簡單句

3.引導賓語從句的關聯詞有三類:(1)從屬連詞that。如:

Hetolsthathefeltill.他對我們說他感到不舒服。Iknowhehasreturned.我知道他已經回來了。

註:that在引導賓語從句時也並不是任何情況下都可以省略。在以下情況下,that不能省略。

1..(and連接兩個賓語從句,that賓語從句放在and的後面時,that不能省略。)大家都會看出所發生的事情並知道Tom非常害怕。

2..(that引導的賓語從句作介詞賓語時,that不能省略。)對他我一無所知,只知道他是南方人。

3.』tbelieve.(that從句位於句首時,that不可省略。)我簡直不相信他曾說過這樣的話。

4.Wedecided,,.(主句謂語動詞與that從句之間有插入語,that不可省略。)

鑒於他的特殊情況,我們決定應允他一段試用期。(2)從屬連詞if/whether。如:

Idoubtwhetherhewillsucceed.我懷疑他是否會成功。Idon』tknowifyoucanhelpme.我不知道你能否幫助我。

(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如:

Whoorwhathewas,Martinneverlearned.他是什麼人?他是干什麼的?馬丁根本不知道。

Iwonderwhathe』swritingtomeabout.我不知道他要給我寫信說什麼事。I』lltellyouwhyIaskedyoutocome.我會告訴你我為什麼要你來。Youmaydowhatyouwill.你可做任何你想做的事。


(1)介詞賓語從句

賓語從句也可用作介詞的賓語。如:

.他對那天發生的事感到很不快。

Iwalkedovertowhereshesat.我走向她坐的地方。

Iamcuriousastowhathewillsay.我很想知道他要說什麼。

.你是否成功將主要取決於你做什麼和怎樣做。有時介詞可以省略。如:

Idon』tcare(for)whomarrieshim.我不管誰跟他結婚。

Becareful(asto)howyoudothat.你要注意做這件事的方式。解釋:

1.如果賓語從句後還有賓語補足語,則用it作形式賓語,而將賓語從句後置。如:

.我們認為小王昨天沒來是奇怪的。

.他已表明他不會屈服。2.作介詞的賓語:連詞that引導的名詞性從句很少作介詞的賓語,只用在except,but,in後。其他一些介詞的賓語從句如果由連詞that引導,則需用it先行一步,作形式賓語。如:

.他是一個好學生,只是有點粗心。

.你可以指望我會幫助你的。介詞賓語不可以用which來引導,而要用what來引導。如:Areyousorryforwhatyou'vedone?你為你所做的一切感到內疚嗎?3.某些形容詞或過去分詞後常接賓語從句,這類形容詞或過去分詞有sure,glad,certain,pleased,happy,afraid,surprised,satisfied等,連詞that可省略。如:

IamnotsurewhatIoughttodo.我不能確定我該做什麼。

I'mafraidyoudon'tunderstandwhatIsaid.恐怕你沒領會我說的意思。

I'msurprisedthatIdidn'tseeallthatbefore.我好奇怪,我以前沒看到過。

.媽媽為她的女兒通過了考試而感到高興。

4.連詞whether(„ornot)或if引導的賓語從句

if和whether引導的賓語從句可以互換使用,但whether常和ornot連用,if一般不與ornot連用。如:

Iwonderwhetheritistrueornot.我不知它是真是假。


用if引導賓語從句如果會引起歧義,應避免使用if而用wheter。試比較:Pleaseletmeknowifyouwanttogo.

.

if從句可理解為賓語從句,意為「請告訴我你是否想去」;此句又可理解為條件狀語從句意為「如果你想去的話,請告訴我一聲」。

5.賓語從句的否定轉移。在think,believe,suppose,expect等動詞後的賓語從句,有時謂語盡管是否定意思,卻不用否定形式,而將think等動詞變為否定形式。如:

Idon』tthinkyouareright.我認為你錯了。

Idon』.我相信他們還未完成他們的工作。

Idon』tsupposehecares,doeshe?我想他不在意,是嗎?6.賓語從句的時態變化規律:

(1)當主句是一般現在時態時,從句可根據需要用任何時態。(2)當主句是一般過去時態時,從句只能使用過去范圍內的任何時態。但客觀真理除外。如:

.老師說地球繞著太陽運行。

(4)同位語從句

1.定義:用作同位語的從句叫做同位語從句。

2.用法:同位語從句的先行詞多為fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等,關聯詞多用從屬連詞that。如:

.對你生病這件事,他們都很焦慮。

?你在哪兒聽說我不能來?

.德國已對俄國宣戰的消息一大早就傳來了。

註:同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導。如:

Ihavenoideawhetherhe』llcomeornot.我不知道他是否來。

連接代詞who,which,what和連接副詞where,when,why,how亦可引導同位語從句。

.誰該干這項工作,這個問題需要考慮。

Wehaven'.

到哪兒去度暑假,這個問題我們還沒有決定。Itisaquestionhowhedidit.那是一個他如何做了此事的問題。解釋:

Ⅵ 初二英語競賽的短語 語法

http://e.sina.com.cn/focus/tutorship/1/2.html
http://www.etmeet.com/Soft/stxz/c2/200604/992.html
http://www.ejiaoxue.com/article/detail/90475.htm

Ⅶ 英語選擇題的問題。語法好的來。

1 分數,百分數,the rest of,part of等加名詞,謂語動詞的名稱和數以名次為准。 例如About four-fifths of the cake was eaten by him..
2 spend some money / some time (in) doing sth.,此時第二個動詞要用動詞-ing形式,介詞in可以省略。They spent 4450 yuan buying the big colour TV set.
3 數詞加of加the或者限定詞(限定詞不和冠詞連用,限定詞包括形容詞性物主代詞,名詞的所有格,指示代詞等)
4 put up 張貼 我們將在牆上張貼一些圖畫。
5 It is said/reported/believed/thought+that是固定句型,翻譯成據說,據報道,人們認為,等。
6 不能用on,at breakfast早餐時 也可用over breakfast在整個吃早餐的過程中
7 the other of his,此時his是名詞性的,理論上是可以的,但是比A麻煩很多,不是最佳,多不用此種形式。
8 discover 是「發現」的意思,發現可以是偶然的,也可以有一個過程,發現的對象原來就存在,只是一直未被認識。例如:
Columbus discovered America.哥倫布發現了美洲大陸。
He discovered a new comet.他發現了顆新彗星。
Marx discovered the law human history.馬克思發現了人類歷史發展的規律。

invent 是「發明」的意思,發明的東西原來是不存在的。例如:
Edison invented the electric light bulb.愛迪生發明了電燈泡。
She invented false news.她捏造假消息。

creat 是「創造」、「產生」的意思,它指創造獨特性的東西。例如:
All men are created gqual.人人生而平等。
Soseki created interesting characters in his novels.(日本文學家)夏目漱石在他小說中,創造了有趣的人物。
find out指經過研究或詢問查明某事或真相。
9 attend, join, participate, take part in
這些動詞或片語均含「參加,加入」之意。
attend=側重參加或出席會議或學術活動等。
join=普通用詞,指加入黨派、團體或游戲活動等。
participate=正式用詞,特指參加團體活動,暗示以一個積極的角色參加。
take part in=側重參加某項群眾性、集體性的事業、工作或活動,突出參加者在其中發揮一定的作用。
英語教師高中團

Ⅷ 英語語法練習

語法全解
一、詞類、句子成分和構詞法:
1、詞類:英語詞類分十種:
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.): 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.): 主要用來代替名詞。如:who, she, you, it .
3、形容詞(adj..):表示人或事物的性質或特徵。如:good, right, white, orange .
4、數詞(num.): 表示數目或事物的順序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.): 表示動作或狀態。如:am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.): 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..):用在名詞前,幫助說明名詞。如:a, an, the.
8、介詞(prep.): 表示它後面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.): 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如:oh, well, hi, hello.
2、句子成分:英語句子成分分為七種:主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是「誰」或者「什麼」。通常用名詞或代詞擔任。如:I』m Miss Green.(我是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答「做(什麼)」。主要由動詞擔任。如:Jack cleans the room every day. (傑克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵,回答是「什麼」或者「怎麼樣」。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是「什麼」。通常由名詞或代詞擔任。如:He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如:He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面,來強調間接賓語。如:He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如:
Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如:He works hard .(他工作努力)
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼,通常由形容詞或動詞充當。如:They usually keep their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況。如:Where is your classmate Tom ?(你的同學湯姆在哪裡?)
3、構詞法:英語構詞法主要有:合成法、派生法和轉換法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:
(1)派生名詞:①動詞+er/or ②動詞+ing ③動詞+(t)ion ④形容詞+ness ⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞:①名詞+y ②名詞+ful ③動詞+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩國名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞:①形容詞+ly ②其它,如:slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉換法:
(1)形容詞→動詞,如:dry(乾燥的)→dry(弄乾), clean(干凈的)→clean(打掃,弄乾凈),等等。
(2)動詞→名詞,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞,如:hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如:early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞,如:when(什麼時候)→(當……時候),等等。
(6)介詞→副詞,如:in(到……里)→(在裡面;在家),on(在…上)→(進行,繼續),等等。
二、名詞:
1、英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類:
1、專有名詞是個別的人、地、物、團體、機構等的專用名稱。
專有名詞中實詞的第一個字母要大寫。
如:Beijing, Tom, the People』s Republic of China(中華人民共和國)
專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞the。如:the Great Wall(長城)
姓氏名如果採用復數形式,則表示該姓氏一家人(復數含義),如:the Greens( 格林一家人)。
2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱。如:pupil, family, man, foot.
普通名詞又分為可數名詞和不可數名詞。
▲可數名詞是可以用簡單的數詞進行計數的名詞,如: box, child, orange;
▲不可數名詞是不可以用簡單的數詞進行計數的名詞。如:water, news, oil, population, information .
2、英語可數名詞的單復數:英語可數名詞有單數和復數兩種形式。
1、名詞由單數變復數的基本方法如下:
①在單數名詞詞尾加s。如:map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
②s,o,x ,sh,ch結尾的詞加es.如:class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]:少數以o結尾的詞,變復數時只加s。如:photo→photos, piano→pianos.
③以輔音字母加y結尾的名詞,變y為i,再加es。如:family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe結尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如:shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不規則變化:man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可數名詞一般沒有復數形式,說明其數量時,要用有關計量名詞。如:a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名詞所有格:
1、 名詞所有格表示所屬關系,相當於物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構成法如下:
(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加』s。如:Childern』s Day(兒童節), my sister』s book(我姐姐的書)
(2)以s或es結尾的復數名詞。只在詞尾加』。如:Teachers』 Day(教師節)
(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮等無生命的名詞,也可在詞尾加』s. 如:
today』s newspaper(今天的報紙), ten minutes』 break(十分鍾的課間休息),
China』s population(中國的人口).
(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關系。如:
a fine daughter of the Party(黨的好女兒).
2、[註解]:
① 『s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如:my aunt』s(我阿姨家), the doctor』s(診所)
② 兩人共有某物時,可以採用 A and B』s 的形式,如:Lucy and Lily』s bedroom(露西和麗麗合住的卧室)
③ 「of+名詞所有格/名詞性物主代詞」,稱為雙重所有格,如:a friend of my father』s(我父親的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復數的一致問題:
1、謂語和謂語基本保持單復數的一致,即:主語是可數名詞單數或不可數名詞時,謂語動詞用單數形式:如:The computer was a great invention.(計算機是個了不起的發明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集體名詞(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主語時,
① 如果表示整體概念,則謂語用單數形式,如:Class Three is a very good class.(三班是好班)
② 如果表示其中的所有成員時,則謂語用復數形式,如:Class Three have a map of China.(三
班有張中國地圖)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示單個時謂語用單數,表示許多時,謂語用復數。如:There is a sheep in the yard.(院子里有隻綿羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些綿羊)
4、maths, news等雖然有s結尾,但不是復數,因此謂語仍用單數:The news is very exciting. (這個消息令人興奮)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名詞往往用復數形式,故謂語用復數。如:
The trousers are very cheap and I want to take them.(褲子很便宜,我想買)
6、a lot of 後跟名詞復數時謂語用復數形式,跟不可數名詞時謂語用單數形式。如:A lot of students are playing baseball now.(現在有許多學生在打壘球) A lot of time was wasted on that work.(大量的時間花在了那個工作上)(被動句)
7、and 連接兩個名詞做主語時,謂語原則上用復數,但是兩個名詞若構成一個整體事物時,謂語則用單數。如:The teacher and his son are picking apples now.(老師和他的兒子在摘蘋果) / Fish and chips is very famous food. (魚和薯條是一種出名的食品)
8、 there be 句型中be的單復數一般由靠近的名詞決定。如:There is a table and four chairs in the room.(房間里有一張桌子和四張椅子)
9、用both…and…連接兩個事物做主語時,謂語一般用復數。如:Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都來)
10、主語中含有with的短語時,謂語單復數由with之前的人物決定。如:A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名婦女帶著一個七歲的孩子(當時)就站在路邊)
11、either…or…或者 neither…nor…連接兩個人物做句子主語時,謂語採用就近原則。如:Either you or he is right.(要麼是你對,要麼是他對。/你和他有一個人是對的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那裡)
12、表示一段時間或長度概念的復數名詞做主語時,謂語一般用單數。如:Two months is not a short time.(兩個月不是個短時間)Two thousand kilometers is quite a long distance(距離).(兩千千米是相當長的一段距離)
13、主語中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等詞語時,謂語的單復數由名詞確定,如:Over three quarters of the information on the Internet is in English.(網際網路上四分之三以上的信息是用英語寫的) / A third of the students were playing near the lake.(學生的三分之一(當時)正在湖邊玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(這些河流中的水已經被污染了)(被動句)
但是,population一詞又有特殊情況: What』s the population of China?(中國人口是多少?)(句子用單數) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(這個城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用復數)
5、部分名詞用法辨析:
1、sport、game、match、race 的區別:sport通常指「戶外運動」,以鍛煉為主,概念較大;game意思是「運動、比賽」,不管戶內戶外還是腦力體力,指以勝負為主的運動;match意為「競賽、比賽」,多指正式比賽;race主要表示「賽跑、賽馬、賽車」。如:People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜愛運動) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奧運會將在北京舉行)(被動句) / Our school football team won the league match(聯賽).(我們學校足球隊取得了聯賽冠軍) / They were strong and won the boat race.(湯他們很棒,贏得了劃艇比賽)
2、festival、holiday、vacation的區別:festival「節日」,指喜慶的日子或持續一段時間的文娛活動;holiday(假日、休息日),指法定假日或風俗習慣,復數可以表示一個較長的假期;vacation「假期」,指學習或工作中一段長時間的休息。如:The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海電視節將在下個月舉行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是個假日,多數人不工作) / What are you going to do ring the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什麼事情?)
3、journey、tour、trip、travel的區別:journey指在陸地上(或海上或空中)進行的長途旅行,不知終點,含有辛苦的意思;tour指途中作短期逗留的巡迴旅行,強調游覽多處,常用來指觀光等;trip通常指往返定時的短途旅行,如出差度假等;travel多指長期或長途的觀光旅行,尤其指到國外,沒有明確目的地,也作不可數名詞,指旅行這一行為。如:He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行觀光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好幾次) / Did you go to Santiago(聖地亞哥) ring your travels?(旅行期間你去聖地亞哥了嗎?) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里邊穿行是很危險的)
4、sound、noise、voice的區別:sound指各種聲音;noise主要指「噪音」;voice指人的「嗓音」。如:The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然間傳來幾聲槍響和一聲尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因為感冒的緣故,這個歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)
5、fish的問題:指許多條魚且不管種類時,用fish,單復數相同;fishes 指許多種類的魚;fish指「魚肉」時是不可數名詞。如:There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多種類的魚)/ I prefer fish to meat.(與肉相比我更喜歡魚)
三、代詞:
1、代詞的分類:英語中代詞分為:人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關系代詞、疑問代詞、連接代詞和不定代詞等等。
2、人稱代詞:人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。
第一人
稱單數 第二人
稱單數 第三人稱單數 第一人稱復數 第二人稱復數 第三人稱復數
陽性 陰性 中性

格 I
(我) you (你) he
(他) she
(她) it
(它) we
(我們) you
(你們) they (他們,她們,它們)

格 me
(我) you (你) him
(他) her
(她) it
(她) us
(我們) you
(你們) them (他們,她們,它們)
1、主格用來作句子的主語、表語。如: I often go shopping on Sundays.(星期天我常去購物) / Are they from Brazil?(他們是巴西人嗎?) / Where have they gone?(他們上哪兒去了?) / That』s it.(就那麼回事) / It』s he!(是他!)
2、賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。如:Who teaches you English this year?(今年誰教你們的英語?) / Help me!(救救我!) / We often write letters to her.(我們常給他寫信)
3、人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之後時,可以用主格形式,也可以用賓格形式,口語中大多用賓格。如:--Who is it?(是誰?) –It』s I/me.(是我。)
4、 三個不同人稱同時出現,或者主語中包含「我」時,按照「you→he→I」的順序表達。如:
Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家電腦公司上班) –Who will go there?(誰要去那兒?) –You and me.(你和我)
5、 人稱代詞it除了可以指人指物之外,還可以表示「時間、天氣、溫度、距離、情況」等含義,此外還可以作「非人稱代詞」使用,替代作主語或者賓語的不定式、動名詞或者名詞性從句。如:--What』s the weather like today?(今天天氣怎樣?)—It』s fine.(天氣晴好) / --What』s the time?(幾點啦?) –It』s 12:00.(12點) / It』s a long way to go.(那可要走好長的路) / It took him three days to clean his house.(打掃屋子花了他三天的時間) / It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很顯然,公眾想知道這些人什麼時候能進入太空) / We found it very difficult to learn a foreign language well.(我們發覺要學好一門外語是非常困難的)
3、物主代詞:說明事物所屬關系的代詞,分為形容詞性和名詞性兩種。
第一人
稱單數 第二人
稱單數 第三人稱單數 第一人稱復 數 第二人稱復數 第三人稱復數
陽性 陰性 中性
形容
詞性 my
(我的) your
(你的) his
(他的) her
(她的) its
(它的) our
(我們的) your
(你們的) their (他們的,她們的,它們的)
名詞
性 mine
(我的) Yours
(你的) his
(他的) hers
(她的) its
(她的) ours
(我們的) yours
(你們的) theirs(他們的,她們的,它們的)
1、形容詞性物主代詞只能作句子中名詞的修飾語,後面要跟名詞。如:
Is that your umbrella?(那是你的傘嗎?) / I often go to see my aunt on Sundays.(我經常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他們的書)
2、名詞性物主代詞相當於名詞,既代替事物又表明所屬關系,在句子中往往獨立地作主語、賓語或者表語,後面千萬不可以跟名詞。如:
This is your cup,but where is mine?(這是你的杯子,可我的在哪兒?) / Your classroom is very big, but ours is rather small.(你們的教室很大,我們的相當小)
3、「of + 名詞性物主代詞」稱為雙重所有格,作定語時放在名詞的後面。如:
A friend of mine came to see me yesterday.(我的一個朋友昨天來看我了) (指若干朋友中有一個來看我。)
[試比較] My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天來看我了)(指我的那個特定的朋友來看我。)
4、反身代詞:表示謂語的動作與主語有關或者賓語補足語的動作與賓語有關。
第一人
稱單數 第二人
稱單數 第三人稱單數 第一人稱復數 第二人稱復數 第三人稱復數
陽性 陰性 中性

Ⅸ 誰知道09年奧林匹克英語競賽的題型和語法

第一部分是講解題、每年都一樣…
然後就競賽題咯
不過應該有參賽的參考書吧,自己買本好好看看,有幫助的

Ⅹ 全國大學生英語競賽都有什麼題型

全國大學生英語競賽一般分為四個類別:

全國各高校的研究生及本、專科所有年級學生均可自願報名參賽。

A類:研究生;

B類:英語專業本、專科的學生;

C類:非英語專業的本科生;

D類:體育類和藝術類的本科生和高職高專類的學生。

一般說的全國大學生英語競賽值得是C類。

非英語專業的本科生全國英語競賽。

試題類型如下:

第一部分:聽力

A 聽短對話對話選擇 B 聽長對話選擇 C 聽短對話選擇表述內容 D 廳段落文章填空

第二部分:詞彙,語法,風情等

A 詞彙語法選擇題 B 風俗文化選擇題

第三部分 完形填空

第四部分 閱讀理解

第五部分 翻譯(英譯漢 ,漢譯英)

第六部分 改錯 (包括單詞錯誤 語法錯誤等)

第七部分 智商測試部分 相當於公務員考試裡面的行測部分(有找規律等類型的問題)

第八部分 寫作題追問

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