英語初級語法小佟老師

Ⅰ 英語初級語法

英語的語法有很多，說說是有限的。
情態動詞（must/can/could/should等等）+動詞原形。
你可以去書店買些語回法書，一般答都有各個階段綜合的書，像小學英語語法、初中英語語法等。背背詞彙，再多做卷子。加油哈！

Ⅱ 哪裡有全套的謝孟媛老師的英語語法講解視頻

優酷上有，希望能幫到你，謝孟媛老師的講解真是一絕

Ⅲ 本人語法很差想 通過謝孟媛英語文法提升 先學初級還是中級好呢

我覺得一開始學習國際音標是最科學的，再學26個英文字母，然後是最最基本的3000個英文單詞，最後才是語法和課文。因為不會國際音標你就沒法學習英文字母，不會英文字母你急沒法學習單詞，不會單詞你就沒法學習語法和課文。而課文是所有這些的載體，只要能夠堅持每天朗讀中小學的英語教材並且把課文全部背誦下來，肯定你的英語基礎就打得很牢固。雖然有人說學語法沒用，但是對於中國人學習英語而言，語法是一條捷徑，因為它是多年來英語專家的權威總結，可以幫你少走很多彎路。最後就是口語學習階段了，最好的教材就是美劇，給你推薦一部《老友記》全部有十季，不能看字幕，堅持反復看，直到能夠把裡面的口語表達都弄明白並且會使用了，你的美式英語水平就可以超過重點中學的英語老師了。以下是推薦的語法書：

1.《英語語法新思維》初級、中級、高級

作者張滿勝【推薦所有學生和老師閱讀】

記得我當年讀的時候，還是32開本，新版內容擴充，版式變為16開。這幾乎是可以向除了少兒外的所有學生推薦的必備語法學習書籍。

走進語法、通悟語法、駕馭語法。階梯層級；環環相扣，層層遞進，邏輯性強。

不僅講解規則規律，更深刻洞悉思維差異。張滿勝是英國劍橋大學碩士（曾是上海新東方老師）。娓娓道來式的寫作，沒有很多「大部頭」的「粗暴感」和「斷裂感」。循序漸進，語法水平——「曲折式前進，螺旋式上升」！力薦！

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總之，值得推薦。

(友情提示：本書已經絕版了……不過不用擔心！它的升級版是：《實用英語語法精粹（第2版）》，封面不是紅皮而是藍皮了。)

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4.《《朗文英語語法》

作者：L.G.亞歷山大【推薦所有「新概念英語」的老師和相關學員閱讀】

本書作者，比這本書更有名——世界著名的英語教學權威、曾任歐洲現代語言教學委員會理事、其著作（NCE,FollowME）為交際教學法奠定基礎的L.G.亞歷山大教授。

外國人自己寫的語法書，原汁原味。而且「實用性強，針對性強」（薄冰教授評語）。但由於漢語與英語屬於不同語系，因而，作為英國人的亞歷山大教授在本書的編寫過程中無法顧及到中國學生的學習難點和中文本身與英文的差異點。這也是幾乎無法避免的缺憾。

2002年6月17日。正當我為我的高考19天倒計時的時候，亞歷山大教授與世長辭……

而幸運的是，多年以後，作為新東方教師中的一員，有幸聆聽到了同樣為知名語言學家的亞歷山大夫人JuliaAlexander對《新概念英語》教學法進行了精闢闡述……其它的都忘了，就記住一句：「《新概念英語》不適合孩子學。」（這也正是為什麼在2008年5月，亞歷山大夫人JuliaAlexander編寫了《新概念英語》青少版。）

Ⅳ 求 謝孟媛英語視頻包括：發音篇,初級語法，中級語法網盤鏈接

學語抄法還是看書吧。建議用《高中英語語法通霸》，可以當語法書來看，當筆記本來讀，當練習題來做，真心不錯的一本書。網上能下載部分電子文檔，你搜一下「高中英語語法通霸2016」。用書便於作標記，以便今後復習。學語法必須多做題，而視頻上題是很有限的。

Ⅳ 謝孟媛初級英語語法書在哪裡買

淘寶、亞馬遜、阿里旺旺

回答者：精銳 黃老師

Ⅵ 謝孟媛老師的英語語法教學視頻如何

小學英語你不學都沒關系，背背單詞還行，我小學對英語一竅不通，到初中每節課認真聽講，再加上一些努力，也不是特多，我不是很聰明，成績還不錯呢，如果你腦子好使，小學稀里糊塗就行，不過如果不是太聰明，還是做做題吧，我難題就完了，你自己看著辦吧

Ⅶ 謝孟媛英語語法 小弟我一直想學謝孟媛老師的非謂語動詞語法.但是一直找不到是哪集!我英語超差的.

優酷網,非謂語動詞,謝孟媛教學視頻分為不定式,動名詞 和分詞.
如果你看的是初級文法的話,是14-22集
如果是中級文法的話,是1-13集,還有69-74集
希望能幫到你

Ⅷ 我記得有個人教英語語法，說一個小故事建一個語法，這個人是誰來著

成年人了第一冊：一般現在時（ to be）表示經常性的動作,現在存在的情況或狀態.
1.陳述句（肯定） 陳述句是陳述一個事實或者說話人的看法.
I』m Sam.
This is my mother.

It』s a black dog.

He』s a doctor.

She』s a driver.

2.特殊疑問句
特殊疑問句歸類
問「誰……」,「什麼……」,「在哪裡……」等這一類的問句叫做特殊疑問句.這種問句以疑問詞開頭.
How are you? How many?
How old are you? What』s your name?
What』s this? Where』s the cat?
試題舉例
三年級試題(第二冊)
Listen and choose.(聽錄音,根據圖片選擇正確答語,將序號填入括弧里.)
( ) 2. A.They』s tigers. B.They』re monkeys.
隱形問句為： What are they?
讀寫部分：問句和答語分成兩組連線,或者提供問句和2個被選答語進行選擇.

1.How are you? A.I』m nine

2.How old are you? B.I』m fine,thank you.
?

1.How are you ?
A.I』m nine. B.I』m fine,thank you
3.一般疑問句：試題舉例
Ⅳ.Listen and draw faces .( 聽音,與圖片相符的畫笑臉,不符的畫哭臉.)
1. 1. Is it a kite ? Yes, it is.

2 2. Is it a bird? No,it isn』t.

4.祈使句：
讓學生明白向對方發出指令的表達方式.
在第三模塊中出現的 Sit down ,please. Stand up, please.
Point to the window.
Point to the door.

第二冊：一般現在時（to do ）—表示經常性的動作,現在存在的情況或狀態.
1.陳述句的否定式：
如； 第三模塊的表示喜歡與不喜歡
I like football. I don』t like table tennis.
2.含有行為動詞的一般疑問句表達方式：
Do you like meat? Does he like bananas?
3.名詞復數
They』re monkeys.
4.第三人稱單數動詞的變化
教師在根據情景用語言表述時引導學生發現總結
如：I go to school by bike. She goes to school by bus.
5.介詞 in, on ,under 的用法.
This pencil-box is on the desk.
This pen is in the pencil-box.
That chair is under the desk.
6.疑問句歸類：
Do you like meat?
Does Lingling like bananas?
What』s the time, please?
What do you do at the weekend?
What does she do at the weekend?
第三冊：現在進行時、情態動詞、一般將來時（be going to的結構）、there be句型
1.現在進行時：通常表示此時此刻或當前一個時期內正在進行的活動.
I watch TV at the weekend.
I am watching TV now.
2.情態動詞：can 的一般疑問句及其答語.
情態動詞can 表示能力或者可能性（即客觀上是否允許）.
Can you jump high? Yes, I can. No, I can』t
3.一般將來時：be going to 的用法——表示打算（預備）做某事（表達的是主觀願望.）
We』re going to go to Hainan. I』m going to visit my grandpa.
4.there be 句型：
「在某個范圍內有…」,在第十模塊主要練習運用了在某個月份有幾個
同學過生日,在一年裡有十二個月.辨析舉例：

「there be」與「have got 」譯成漢語時都有一個"有"字,這二者之間又有什麼區別呢?
①there be表示「有」時,側重於客觀存在,常用於"某地(某時)有某物"
的句型,至於此物屬於誰則無關緊要.如：
There are twelve months in the year.
②have(has) got表示「有」時,側重於主觀方面,有"所有"的意思,常
用於「某人(某物)有某物」的句型,至於此物在何時何地則無需談及.如：
I』ve got a new book.
③有時候there be和have(has) got可以互換使用,句子意義沒有什麼差別.如：
We have got a lot of time. (＝There is a lot of time.)我們時間很多.
④有些情況下,there be和have是不能互換使用的.
I have two hands.我有兩只手.
(不能說：There are two hands on my body.)
「have got」 和 「have」 的區別
問題：一年級起點5冊 M6中,I『ve got a . Have you got a ...?
現在好象在生活中使用這種句型的場合及教材都比較少了.學生學起來也比較拗口.與此相關的幾個模塊也是難度比較大.
為什麼不用 I have a ... Do you have a ...?學生學起來也比較容易.
回答：have you got ... 這種說法更英式；Do you have ... 更美式.因為本套教材與英國合作編寫,所以拼寫、句式都更偏向於英式英語.
在教學時,這種表達方式當固定句型教授,不要把完成時等概念引入比較好.
5.some 的用法
教材中出現：Do you want some rice? Can I have some sweets?
含有some的肯定句在變成疑問句時,在下列情況之下, some不必變成any.例如：
①在固定片語中.
Do you usually do some shopping?你通常去購物嗎?
②在相當於祈使句的問句中.
Would you like some fruits?你想吃點水果嗎?
Do you want some rice?
③希望對方給予肯定的答復,表達請求語氣時.
Can I have some sweets?
6.疑問句歸類：
Where are you going ?
What are you/they doing?
What are you going to do?
Can you run fast?
Can I have some sweets?
Do you want some rice?
第四冊：一般將來時(will的用法)、形容詞的比較級、一般過去時
1.一般將來時表示將要發生的事情.
be going to 是打算,表示主觀意志
will 是將會,表示客觀將要.教師可以通過一定的語言情景用be going to 結構句式跟will 替換.
On Monday I』ll go swimming.可以替換be going to
Robots will do everything.這是人的推斷,不是機器人的打算,這個不可替換.
2.比較級
直接利用本班級學生、實物、圖片進行比較,學生進行語言感知.
Amy』s taller than Lingling.
Lingling is shorter than Amy.
3.一般過去時是用來表示過去發生的事情或存在的情況.一般過去時是用動詞的過去式表示的.
如：was were , did …
根據時間狀語now ,then ,tomorrow 歸類句子
例：I』m watching TV now . I watched TV then . I 『m going to watch TV tomorrow .題型舉例
四——六冊對動詞過去式的要求是把本冊出現的要記（默寫）下來.
三、Choose the word to complete the sentence.（選擇相應的單詞或片語完成句子.）
1. He _________ (get up , gets up, got up ) early this morning.
2. She _________ (drink ,drinks, drank) some milk last night.
3. Daming and his parents_______ (live, lives, lived) in a small house last year.
4. What are you going to ____ (do, does, did ) tomorrow ?
I am going to _______ (work, works, worked) in the office.
4.疑問句歸類：
Will you take your kite?
Will it be windy in Beijing?
Did Dad cook lunch?
第五冊：一般過去時、情態動詞 can should 、可數名詞與不可數（How many ,How much）、名詞性物主代詞、
1、在第四冊中出現過一般過去時的一般疑問句,在第五冊中出現了一般過去時的特殊疑問句.
根據學生熟悉的生活導入感知, 如：
——When did you go to bed last night?
—— I went to bed at nine o』clock.
——What did you do last night?
——I watched TV.
注意動詞形式的變化
2．Can 的用法
You can play football well. I can do it very well.
can 的否定句
They can』t see. They can』t walk.
3.可數名詞與不可數名詞
How many do you want ? How much milk do you want?
通過購物感受可數名詞與不可數名詞的提問方式有所不同
4 名詞性物主代詞：
This book is mine.( This is my book.)
讓學生理解總結 mine 和 my book 的關系,mine 和 my 的不同.
物主代詞列表：
形容詞性物主代詞

my

your

his

her

its

our

your

their

名詞性
物主代詞

mine

yours

his

hers

its

ours

yours

theirs

5.疑問句歸類：
When did you come back?
How many do you want?
How much milk do you want?
What did Daming do?
What time does school start?
Where did Lingling go yesterday?
Did they buy ice creams?
Are you feeling sad?
第六冊：復習鞏固 一般過去時、一般將來時（will, be going to）、形容詞比較級、情態動詞can
Many years ago, there weren』t any buses. We lived in a small house.
Now, there are lots of buses and cars. We live in a big house.
疑問句歸類
Where are you going to go ?
When are you going to go there?
What are you going to do there?
Who』s going to go with you ?
語法教學建議：
1、教材出版說明中指出：對課文中出現的一些語法內容,教師不需要講解
語法理論,更不要求學生掌握語法理論,而是要求學生在理解的基礎上初步學會運用這些語句.
2、讓學生在理解語言的前提下,或者在語境中去先接觸這個語法現象,體
驗這些語法結構在語境中的使用情況,然後讓學生自己通過觀察、歸納、總結去發現語法規則.
3、明確語法是語用之法,語法現象一定是在語境當中出現、語境當中訓練、
語境當中掌握.教師要緊密結合學生的生活實際,積極創造接近實際的情境,引導學生在真實的情境中理解、掌握和運用語法.
4、通觀整套教材,明確每冊教材的語法重點,把握好該語法點在整套教材
中的地位和作用,依託教材,開展有效的、有的放矢的語法教學.
5、第五、六冊教材的編排呈現了語法綜合的特點,因此需要適當引導學生
歸類,在把握好學生具備了一定語法知識的基礎上,系統地開展語法復習教學.
小學英語語法總匯
Book 1

Book 2

Book 3

Book 4

l 系動詞Be的句式；
l 名詞復數及部分相關句型；
l 數詞；
l 冠詞；
l 名詞片語；
l 祈使句；
l There be句型

l 系動詞Be 的句式；
l 名詞復數及部分相關句型；
l 部分There be 句型；
l have (Do 動詞, has) ；
l 介詞；
l 祈使句；
l 名詞片語；

l 系動詞Be 的句式；
l 數詞；
l 情態動詞；
l 名詞所有格；
l 主語為第一、二人稱單復數與第三人稱復數的一般現在時的各種句型（Do）（已有have的鋪墊）；
l 名詞片語；
l 動詞片語

l 系動詞Be 的句式；
l 名詞復數及部分相關句型；
l 動詞片語；
l 現在進行時；
l 主語為第三人稱單數的一般現在時；
l 不可數名詞；
l 情態動詞；
l 數詞等

Book 5

Book 6

Book 7

Book 8

副詞、一般現在時、系動詞Be 的句式；
情態動詞、名詞復數、
現在進行時、一般將來時、數詞（序數詞）、動詞、祈使句

主語為第三人稱單數的一般現在時；系動詞Be 的句式；一般現在時；情態動詞；形容詞比較級、最高級；There be句型；現在進行時；

現在進行時（表將來）；一般將來時；情態動詞；一般過去時；比較級；

一般過去時；
比較級
虛擬語氣（僅限於 wish）

Ⅸ 大學才知道開始學英語，目前看謝孟媛老師的初級語法，有什麼卷子可以練習語法呢

買星火英語的套題做

Ⅹ 我英語很差，現在上高中，謝孟媛初級和中級文法，應該從哪個開始謝孟媛文法，和新概念應該怎麼學

不知現在上高幾？復平時制分數是多少？ 我是英語專業的，給你點tips:
1,語法書要越簡單的越好 我推薦你用無敵英語語法高中班 到大學我都一直在用呢。
2,新概念你想學第幾冊 前兩側的話自學就行 聽錄音-- 背單詞 --跟讀課文--看解析的語法和句型 --做練習冊。條件允許的話 還是去新東方報個班 老師比較風趣 可以讓你喜歡上英語。