高中英語代詞語法改錯

『壹』 高中英語短文改錯技巧

短文錯誤可以分為：
詞類錯誤（如名詞可數不可數，單復數形式；動詞的第三人稱單數，回時態與主語一致；答代詞指代問題，如該用his的用了her；冠詞是不是用a 或者特製the，介詞該用in還是on；單詞的詞性搞錯，如該用副詞quietly，但用了形容詞quiet；固定的短語搭配等）。
句類錯誤（時態一致，主謂一致，虛擬語氣等）。
語篇錯誤（連接詞不符合文意，如and和but；單詞的意思不符合文意）。
最重要的是你能夠掌握基礎的語法知識，然後就是每做一篇短文改錯你就把每個語法點歸一下類，並且統計一下哪幾個出現的頻率高。例如：they want have
a good life 這里應該改為they want to have a good life這個屬於詞類裡面的 固定搭配。如果你做的屬於固定搭配的占很多分數的話，你就需要惡補高中英語常用固定搭配了。要行成一種好習慣，一看到一句英語就想想這個有沒有詞類錯誤？有沒有句類錯誤，是時態不對還是主謂不一致？連接詞都用對了么？
慢慢的你就會發現沒有那麼難了啊，希望對你有意幫助！！

『貳』 高中英語短文改錯常見錯誤類型有哪些

1. 名詞單復數；

2.動詞時態語態單復數形式（主謂一致）；

3.形容詞與副詞（形容詞修飾名詞專代詞，副詞修飾動屬詞形容詞）；

4.非謂語動詞（過去分詞、現在分詞和不定式，一個重要語法點，這里不便詳細解釋）

5.冠詞（a,an,the;有時會缺失有時會誤用）

6.代詞指代（比如本來上文提到的是一個女孩，但指代時卻用了he）；

7.邏輯連詞（and，but，so，however…一般是誤用，根據所連接的上下句句意判斷）

8.固定用法（一是固定句式和搭配，如It's high time that sb. didshoud do sth;二是語法規則，例如非限制性定語從句不能用that作引導詞，即逗號後的that應被替換，一般改成which）

以上就是短文改錯常考考點，雖然只有八點，但同一篇文章中一些考點常會重復考，重復的一般是非謂語動詞（4.）和動詞形態（2.）；同樣，一些次重要的考點不一定會在文章中出現。

『叄』 高中英語短文改錯，語法填空中短語和詞性的轉化，太多了，我需要都記下來嗎我該怎麼做呢求個滿意答案

短文改錯與書面表達一樣，對於學生的語言基礎，語法水平，理解能力要求比較高，所以我總是說，短文改錯做得好的人，英語都不會很差。

首先結論先行：

不需要都記下來。因為太多了，你也記不完。

但是，萬變不離其宗，你需要進行歸類整理。

下面，我從4個方面全面給你梳理一下：

1、高中英語短文改錯萬能公式

一、短文改錯的復習重點

1. 你必須要熟悉設錯方式有哪些：多詞、少詞、錯詞。

4. 查平行結構是否平行一致 由 and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as 等並列連詞和片語連接的結構可稱為平行結構。 It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的 drove 顯然與 and 前面的 to meet 不平行，應為 drive。

5. 查名詞的單復數與修飾詞語或上下文是否一致。 We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few 只能修飾復數名詞，故 subject 應該為 subjects。

6. 查行文邏輯是否一致。 Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill. 根據行文邏輯， 這里不應該由 since 來引導原因狀語從句， 而應該是 when / whenever 或 if 來引導時間或條件狀語從句。

四、十大常見錯誤

短文改錯是有一定的規律可循的，縱觀近幾年的高考試題及我們平常的模擬考試，可以 發現短文改錯主要有以下十大錯誤:

1. 形容詞與副詞的誤用。如 exciting 與 excited，hard 與 hardly， possible 與 possibly， here 與 there 等， 以及形容詞與副詞的比較級與最高級。

2.名詞的單復數誤用。如在 several，many，various，different，a few，one of 等之後，常用名詞 的復數， every 與 each 之後常用單數。 代詞的誤用。 you 與 your， 與 its， 與 they 在

3. 如 it』s it 或 them，one 與 ones，賓格(如 me)與反身代詞(如 myself)等的誤用。

4. 介詞的誤用、缺少或 多餘。常見的如 in 與 on，to 與 for，instead 與 instead of，because 與 because of 等的誤用。

5. 時態的錯誤。看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時態是否一致。

6. 連詞的誤用。如 or 與 and 的誤用，and 與 but 的誤用，so 與 but 的誤用，because 或 since 與 so 連用， though 與 but 連用等。 第三人稱單數後的動詞形式。 一些固定結構的誤用。

8. 如 so...that 被誤用作 very...that，too...to 被誤用 very...to，as...as 被誤作 so...as 等。

9. 定語從句中，which，that，when，where 等混淆不清。

10. 一些常用詞，如 what 與 how，except 與 besides， 與 some 以及它們的合成詞如 any-thing 與 something， any anywhere 與 somewhere 等混淆不清。

『肆』 高中英語短文改錯技巧~~~

短文改錯一般就是看細心。
自己一定要熟悉很多動詞片語的搭配
對於回動詞的三種形態也要按照答題中的情況使用
有時候使用非謂語要恰當，需要結合上下文。
還需要注意冠詞的用法，不同名詞的使用。
建議多做一些閱讀理解，這樣可以加深語感，
這樣做完形和改錯會簡單很多。
主謂一致方面注意就近就遠原則。
倒裝分為部分和完全倒裝，自己要分清楚。
結合語境，語感，省略句也較容易發現。
建議：
多做閱讀理解
熟記動詞搭配，如 Come up 、take off等等等等
通讀全文掌握大意
整句分析逐行改錯
復讀全文驗證答案

『伍』 英語代詞單句改錯

I-me
my-mine
對
your-yours
hers-her
he-himself
對
對
對
none-neither

me-I
oneself-himself
對
what-that
us-ours
it-that
anyone-the others

『陸』 英語代詞改錯題

1.what other改成what others,這里一般用復數的，「還有什麼需要買的」。
2.回答中few改成a few,因為a few才表示「一些回」的意思，few是全否定，答一個都沒有。
3.everyone改成every，everyone與children是重復的。
4.are改成is，food是不可數名詞。
5.who改成whom，get on with sb.，with是介詞，後面用賓語。
6.it改成one，it只能指代前面提到過的東西，而句子中需要一個表示買一輛新的自行車的代詞，所以用one。

『柒』 高中英語改錯

一、所給短文改錯答案：
1. eye —— eyes
2. Whatever —— Whenever
3. lend —— lent
4. as ————when
5. final ———— finally
6. started the school —— started school
7. myself ———— me
8. instead ——instead of
9. independence ——independent
10. encoureged ———— encouraging
二、高中英語改錯題，高考中以【短文改錯】的形式出現。
三、短文改錯命題特點：
藉助學生習作形式，呈現學生在日常寫作和英語學習中最容易出現的問題，並要求結合全文語境和表達需要進行錯誤改正。
四、錯誤設置：
高考短文改錯，一共設置10處錯誤，按照修改出的錯誤和正確修改的數量計分，每小題1分。從第11處多改都不得分。
五、錯誤形式和修改方法：
錯誤形式及修改方法共有三種：
錯詞，指按照行文需要使用錯誤的詞，在原行錯誤詞下面劃線，並在線下寫出正確的詞。
多詞：在表達中多餘的詞，在原行中用斜線劃掉。
少/缺詞：表達中漏掉的必須用的詞，在原行中缺詞處劃漏字元，並在漏字元下寫出正確表達所需要的詞。
六、高考短文改錯常考考點：
結合短文，考查常見表達中容易出現的語法和搭配錯誤。
主要語法考點包括：
名詞：可數和不可數，單復數變化。
冠詞：不定冠詞a/an;定冠詞the；零冠詞。
代詞：數，性，格的正確使用和變化，反身代詞等。
形容詞，副詞：表達中需要的形容詞，副詞混用及正確表達。
數詞：基數詞，序數詞，分數，百分數等。
動詞：動詞時態，語態，語氣；非謂語動詞，動詞單三形式，過去式，過去分詞，-ing1形式等變化。
介詞：介詞正確搭配和使用。
連詞：句子和上下文正確表達所需要的連詞，從屬連詞等。
七、短文改錯例文及修改說明：
Dear Jeremy and Alice,
Although we』ve been delighted to have you as neighbors, we』re hoping to settle something that bothers to us. In a word, your dog—Cleo.
We』ve called several time about Cleo』s early morning barking. It is difficult to understanding why she barks every minute she』s outside. The early morning barking have been disturbing us as we are often up all night with the baby. Beside, Cleo tends to bark a average of six hours a day. This morning she starts barking even before 5 o』clock. That is too much for us, considering how closely the houses are.
We appreciate our apologies and goodwill, but we hope that you can figure a good way of settling the matter.
Sincerely,
Jack and Rose
1.第一段:去掉bothers後的tobother sb.打擾某人。
2.第二段第一句:time→times考查名詞復數。several times好幾次。
3.第二段第二句:understanding→understand根據it』s difficult to do sth.句型可知。
4.第二段第三句:have→has考查主謂一致。the early morning barking為單數,所以謂語動詞也應為單數形式。
5.第二段第四句:Beside→Besides此處應為副詞besides而不是介詞beside。
6.第二段第四句:average前的a→an考查冠詞。average為以母音音素開頭的單詞,所以應用冠詞an。
7.第二段第五句:starts→started考查時態。因為是今天早晨發生的事情,所以用一般過去時。
8.第二段第六句:closely→close考查形容詞。形容詞close作表語。
9.第三段:our→your考查物主代詞。
10.第三段:在figure後加out根據動詞短語figure out(想出)可知答案。

『捌』 英語代詞改錯

1.He likes playing football.It keeps him healthy.(he->him)
2.Here are the dogs Auntie brought us.Take good care of them.(it-> them)
3.I'd appreciate it if you would like to tell me the truth.(that-> it)
4.The dying man opened his mouth as if to say something.(nothing-> something)
5.I told her the fact,because she is a good friend of mine.(me-> mine)
6.When you are away from parents,you should look after youself.(you-> yourself)
7.I don't like these bags;please show me some others.(other-> others)
8.It is the doll which you bought it for me ten years ago.(this-> It)
9.I'm very sorry about the whole thing.(去掉)
10.At the airport,his baggage was stolen,but soon he got it back.(them-> it)

『玖』 高中英語英文改錯，有十處錯誤 寫出更改的原因

1. I was here in Britain for my holiday--I am here ... .
(這里沒有特別強調是過去的某一個時間我在英國，如I was in Britain for my holiday a week ago。可以理解是跟前面的I』m LiLei 類似，是一般性的表述，我現在在英國度假，在2月8日那天發生了一件事情......)
2. in the morning of February 8th--- on the morning
(具體的某一天的早上、下午、晚上，用on,這里2月8日是具體的某一天）
3. found out a lost suitcase ----found a lost suitcase
(find「找到、發現」,通常指找到或發現具體的東西,也可指偶然發現某物或某種情況。find out意為「找出、發現、查明」,多指通過調查、尋問、打聽、研究之後「搞清楚、弄明白」,通常含有「經過困難曲折」的含義。 這里是偶爾的發現了一個行李箱，並沒有是經過特別研究調查的找到）
4. I waited patient for ----I waited patiently for
(waited是動詞，後面要用副詞來修飾，因此用 patiently)
5. so nobody came for it．---but nobody
(我在那裡等了一段時間，但是並沒有人來認領，根據邏輯判斷）
6. I had no choices but to---I had no choice but to
（have no choice but to do sth. 不得不做.....）
7. hand them in ---hand it in

(文章說的是一個行李箱suitcase，是單數）
8. what is just as big as----which is just as...
(which 引導的定語從句，修飾前面的suitcase)
9. When picking，-----When picked,
(when picked完整形式是when (it was) picked, 這句話的主語是 the suit case, 表示那個行李箱被」撿到那時，當時的狀態）
10. I hope owner ---I hope the owner或者是I hope its owner
(加上定冠詞the表示那個行李箱的主人，或者是用代詞its)