1. 初中語法書哪本好幫忙推薦一下，本人初一，語法知識比較亂，拜託啦
1、語法書都來差不多，有一本就夠。自
2、多積累一些詞彙，然後學一些語法！一定要攻克詞彙和短語，要熟練。
3、養成背單詞的好習慣，經常復習以前學過的知識！英語學習起來並不是很難。
4、只要你用心去學，相信你一定會成功的。
2. 初中英語基本語句句型和語法都有哪些
1. 「主語 + 謂語」（即「主謂」句型） 這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」。 例：They arrived in Harbin yesterday morning. 分析：「他們」（主語）「到了」（謂語動作）。 The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉。 The sun rises in the east， and sets in the west.太陽東升西落。 2. 「主語 + 謂語 + 賓語」（即「主謂賓」句型） 這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」。 例：I study English. 分析：「我」（主語）「學習」（謂語動作）「英語」（賓語即動作涉及的對象）。 I like swimming.我喜歡游泳。 3. 「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」（即「主謂雙賓」句型） 這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰（間接賓語為人）做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」。 例：Our teacher taught us English. 分析：「我們的老師」（主語）「教」（謂語動作）「我們」（間接賓語）「英語」（直接賓語）。 4. 「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」（即「主謂賓補」句型） 這一句型說明「某人或某物要求（使、讓）某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」。 例： He asked her to go there. 分析：「他」（主語）「要求」（謂語動作）「她」（賓語即動作涉及的對象）「去那裡」（補語—補充說明賓語應做什麼）。 5. 「主語 + have + 賓語」（即「擁有」句型） 這一句型主要用於說明「某人或某物擁有什麼（賓語，即有形或無形的資源）」。 例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的手錶 分析：「你」擁有一塊漂亮的手錶，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。 6. 「There + be + 主語+ …」（即「存在」句型） 這一句型用以說明「在某地或某時存在某人或物」。 例：There is a bird in the tree. 在樹上有一隻鳥。 分析：「在樹上」（地點）「有一隻鳥」（存在物）。 7. 「主語 + 系動詞+ 表語」（即「主系表」句型） 這一句型用以說明「某人（某物、某事、某種概念）具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。 例： I am a teacher. 我是一名老師 分析：「我」（主語）「是」（系動詞）「一名老師」（表語—即表明主語的身份）。 She felt very tired. 她感覺到很累。 He became an engineer.他成為了一名工程師。 You look pale today， are you ill？ 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎？ 8. 比較句型 這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。 1） 相等比較： …as + 形容詞/副詞原級 + as…； …as + 形容詞+名詞 + as… 例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。 例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多 2） 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than … 例：He is less careful than she. 他沒她細心。 3） 優等比較：…+ 形容詞/副詞比較級 + than… ； …the + 形容詞/副詞比較級 + of the two… 例：She is more careful than he.她比他細心多了。 例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。 4）最高級：the + 形容詞/副詞最高級（單數名詞或one）+ ｛of（among） + 人或物｝ ｛in + 場所｝ 例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。 9. 「it + is/was + 形容詞 + to do/從句」（即評價句型） 這一句型用於說明「某一動作或事情屬於什麼性質或具有什麼特徵」。即對某一動作或事情進行評價。（這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句） 例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。
3. 英語句型在初中都有哪些（加中文）
初中英語句型結構總結1
1 see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官動詞)+ do
eg: I like watching monkeys jump.
2 （比較級 and 比較級） 表示越來越……
3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 補：a place of interest 名勝
4 agree with sb. 贊成某人
5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一種/樣
6 all over the world = the whole world 整個 世界
7 along with 同……一道，伴隨……
eg : I will go along with you 我將和你一起去
The students planted trees along with their teachers. 學生同老師們一起種樹。
8 As soon as 一……就……
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向……要……(直接接想要的東西) eg: ask you for my book
11 ask sb. for sth. 向某人什麼
12 ask sb. to do sth. 詢問某人某事 ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……歲時
eg：I am sixteen. I am at the age of sixteen.
14 at the beginning of … ……的起初；……的開始
15 at the end of +地點/+時間 最後；盡頭；末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的這個時候 補：at least 至少
17 be /feel confident of sth. /that clause + 從句 感覺/對什麼有信心，自信
eg: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
18 be + doing 表：1 現在進行時 2 將來時
19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原） 能夠……
eg: She is able to sing. She can sing. 補：base on 以……(為)根據
20 be able to do sth. 能夠干什麼 eg: She is able to sing.
21 be afraid to do (of sth. 恐懼，害怕……
eg: I'm afraed to go out at night. I'm afraid of dog.
22 be allowed to do 被允許做什麼
eg: I'm allowed to watch TV. 我被允許看電視。
I should be allowed to watch TV. 我應該被允許看電視。
23 be angry with sb. 生某人的氣 eg: Don't be angry with me.
24 be angry with (at) sb. for doing sth. 為什麼而生某人的氣
25 be as … 原級 … as 和什麼一樣 eg: She is as tall as me. 她和我一樣高。
26 be ashamed to
27 be away from 遠離
28 be away from 從……離開
29 be bad for 對什麼有害
eg: Reading books in the sun is bad for your eyes. 在太陽下看書對你的眼睛不好。
30 be born 出生於
31 be busy doing sth. 忙於做什麼事 be busy with sth. 忙於……
32 be careful 當心；小心 be close to … 離……很近
33 be different from … 和……不一樣
34 be famous for 以……著名
35 be friendly to sb 對某人友好
36 be from = come from 來自
eg：He is from Bejing. He comes from Bejing.
Is he from Bejing? Does he come from Bejing?
37 be full of 裝滿……的 be filled with 充滿
eg: the glass is full of water the glass is filled with water
38 be glad + to do/從句 做某事很高興
39 be going to + v.(原） 打算，計劃，准備……
40 be good at(+ doing) = do well in 在某方面善長, 善於……
41 be good for 對什麼有好處
eg: Reading aloud is good for your English.
42 be happy to do 很高興做某事
43 be helpful to sb. 對某人有好處
eg: Reading aloud is helpful to you. 大聲朗讀對你有好處。
Exercising is helpful to your bady. 鍛煉對你的身體有好處。
44 be in good health 身體健康
45 be in trouble 處於困難中 eg : She is in trouble They are in tronble
46 be interested in 對某方面感興趣
47 be late for = come late to 遲到 eg: Be late for class 上課遲到
48 be like 像…… eg: I'm like my mother.
49 be mad at 生某人的氣
50 be made from 由……製成(製成以後看不見原材料) 補：be made in 在……生產或製造
51 be made of 由……製成(製成以後還看得見原材料)
52 be not sure 表不確定
53 be on a visit to 參觀
54 be popular with sb. 受某人歡迎 補：be please with 對…感到滿意
55 be quiet 安靜
56 be short for 表……的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊傑
57 be sick in bed 生病在床
58 be sorry to do sth. be sorry for sb. eg: I am sorry for you.
59 be sorry to hear that
60 be sorry to trouble sb.
eg: I am sorry to trouble you.
61 be strict in doing sth. 嚴於做某事 eg: He's strict in obeying noles
62 be strict with sb. 對某人要求嚴格
eg: Some students are not strict with them selves. 這些學生對自己不嚴格。
63 be strict with sb in sth. 某方面對某人嚴格
64 be supposed to do 被要求干什麼
65 be sure 表確定
66 be sure of doing sth. 對做某事有信心
eg: He is sure of winning I am sure of learning English well
67 be sure of sth. 對做某事有信心
eg: I'm sure of my head (my teacher). 我相信我的大腦（老師）。
68 be sure that sth. 對做某事有信心
eg: I'm suer that he can pass the test. 我相信他能通過考試。
69 be sure to do sth. 一定會做某事
eg: We are sure to pass the test. 我們一定會通過這次考試
We are sure to learn English well. 我們一定能學好英語。
70 be terrified of + 名/動 doing 害怕……
71 be terrified to do sth. 害怕做某事
72 be the same as … 和什麼一樣
73 be used to doing sth. 習慣做某事
eg: My father is used to getting up early. 我爸爸習慣早起。
He is used to sleeping in class. 他習慣上課睡覺.
He is used to working hard.
He is used to hard work. 他習慣努力工作 初中英語句型結構總結2
74 be worth doing 值得做什麼
75 be (feel) afraid to do sth. 害怕做某事
be afraid of sth. 害怕某物 be afraid that 叢句
76 because + 句子 because of + 短語
eg: He was late because he had a headache.
He was late because of his headache.
77 begin to do = start to do 開始做某事
start … with … = begin … with … 以……開始……
eg: Let's begin the game with the song. I begin to go home.
78 between … and … 兩者之間
79 borrow sth. from sb. 向……借……
lend sth. to sb. lend sb. sth. 借給……什麼東西
eg: I borrowed a pen from him. He lent a pen to me (he lent me a pen).
80 both = the same (as) = not different (from) 表相同
81 bother 打擾 bother sb. to do sth. 補：both … and … ……和……都
eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station
我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎麼去車站
The problem has been bothering me for weeks. 這個問題困擾了我幾個周了。
He's bothering me to lend him money.
82 by the end of 到……為止
83 call sb. sth. eg: We call him old wang.
84 care 關心
eg: Don't you care about this country's future? 你為什麼不關心國家的未來。
85 catch up with sb. 趕上某人
86 chat with sb. 和某人閑談 take sb. to + 地點 帶某人去某地
87 come in 進來
88 come over to 過來
89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea? 你能想出一個好辦法嗎？
90 communicate with sb. 和某人交流
91 consider + doing 考慮做……
eg: Why not consider going to lu zhou? 為什麼不考慮去瀘州？
92 dance to 隨著……跳舞 eg: She likes dancing to the music. 她喜歡隨著音樂跳舞。
93 decide to do sth. 決定做某事
94 do a survey of 做某方面的調查
95 do better in 在……方面做得更好 補：do well in 在……方面乾的好
96 do wrong 做錯 補：droup off 放下（某物）
97 Don't forget to do sth. 不要忘了做某事。
98 Don't mind +doing /從句 /名詞. 不要介意……。
99 each + 名(單)每一個……
eg: Each student has many books. 每一個學生都有一些書。
100 end up + doing
101 enjoy + doing 喜歡
102 escape from 從……逃跑
eg: The prisoners have escaped from the prison. 犯人從監獄里逃跑出來。
Some gas is escaping from the pipe. 有一些氣體從管子里冒出。
103 expect to do sth. 期待做某事
104 fall down 摔下來 fall off 從……摔下來
105 fall in love with sb. /sth. 愛上……
106 far from 離某地遠 eg: The school is far from my home
107 find + it + adj. + to do 發現做某事……
108 find sb./sth. +adj. 發現什麼…… eg: I find the book interesting.
109 finish + doing（名詞） 完成做……
110 fit to sb. = be fit for sb. 適合某人
111 forget to do 沒有做而忘了 forget doing 做了而又忘了
eg: Don't forget to go home. I forget closing door.
112 from … to … 從某某到某某 eg: from me for her
113 get /have sth. down 做完，被（別人）做……
eg: I have my hair cut. 我理了發(頭發被剪了）。
Tom got his bad tooth pulled out. 湯母把他的壞牙拔掉了（被牙醫拔掉了）。
114 get a part-time job = find a part-time job
115 get along well with sb. = get on well with sb. 與某人相處得好
116 get along with sb. = get on with sb. 與某人相處
117 get ready for = be ready for 為什麼而准備
eg: I get ready for math. I am ready for math. 補：get … bake 退還……
118 get sb in to trouble 給某人麻煩
119 get sb. to do sth. get out of 從……取出
120 get … from … 從某處得到某物
121 give a talk 做報告 eg: He is give a tall.
122 give sth to sb. give sb sth. 給某人某物
123 go fish 釣魚 go swimming 游泳 補：go over 過一遍；仔細檢查
124 go on to do 去做下一件事 go on doing 繼續做這件事
125 go out away from go out of
126 go to school 上學（用於專業的） go to the school 去學校（不一定是上學）
127 good way to 好方法
128 hate to do 討厭沒做過的事 hate doing 討厭做過的事
129 have a party for sb. 舉辦誰的晚會
130 have a talk 聽報告 談一談
131 have been doing 現在完成進行時
eg: You have been talking You have been sleeping since
132 have been to …( 地方）……去過某過地方
have gone to …（地方） 去了某地還沒回來
had better(not) do sth. 最好(不要）做某事
133 have fun + doing 玩得高興
134 have sth to do 有什麼事要做
eg: I have a lot of homework to do. 我有很多家庭作業要做。
I have nothing to do. 我沒什麼事情做。
135 have to do sth. 必須做某事 have sth. done 請某人做某事
136 have trouble (problem) (in) doing sth. 做什麼事情有麻煩
137 have … time + doing have no time to do sth. 沒有時間做某事
138 have …(時間) … off 放……假 eg: I have month off. 我請一個月得假。
139 hear sb. +do/doing 聽見某人做某事/正在做某事
140 help a lot 很大用處
141 help sb. with sth \one's sth. 幫助某人某事（某方面）
help sb. (to) do sth. 幫助某人做某事
4. 初中英語語法大全哪本好
初中英語語法大全
本書集創新性，針對性，實踐性於一體，只要你認真閱讀，就能幫你變繁為簡，化難為易，陪伴你在學習上不斷進步，陪伴你順利步入理想高中。 創新性。依據新標准編寫的新教材，在選材、設題、教法、學法上都按全新理念，作了創新性的突破。初中階段是學習語法的基礎階段，如構詞法、詞法、基本句型。 實踐性。為此，編寫這本《大全》，收集了全國各地從2000年到2003年的中考試題，並進行篩選、分類，精選了1008道典型試題，作了翔實、管用、解渴的點撥，可以說是涵蓋了初中階段語法學習的全部要點。[the main]
第一章 名詞
一 名詞的分類
二 名詞的數
三 名詞的所有格
四 名詞在句中的作用
五 名詞的修飾語
六 名詞的單位
精猜考題
答案與解析
第二章 代詞
一 代詞的分類
二 人稱代詞
三 物主代詞
四 反身代詞
五 指示代詞
六 不定代詞
七 代詞it的用法
八 相互代詞
九 疑問代詞
十 連接代詞
十一 關系代詞
精猜考題
答案與解析
第三章 數詞
一 基數詞
二 序數詞
三 數詞的用法
精猜考題
答案與解析
第四章 冠詞
一 不定冠詞的用法
二 定冠詞的用法
三 零冠詞的用法
四 冠詞的位置
五 冠詞的省略
精猜考題
答案與解析
第五章 形容詞和副詞
第一節形容詞
一 形容詞的特徵、分類和功能
二 形容詞的位置
三 形容詞的比較級和最高級
四 形容詞的名詞化
五 形容詞與介詞的搭配
第二節 副詞
一 副詞的特徵、分類和功能
二 副詞的位置
三 副詞的比較級和最高級
四 常見副詞的用法
精猜考題
答案與解析
第六章 介詞
一 介詞的分類
二 介詞的賓語
三 介詞短語的句法功能
四 介詞的位置
五 介詞的意義
六 介詞的固定搭配
七 介詞的省略
精猜考題
答案與解析
第七章 連詞和感嘆詞
一 連詞的分類
二 並列連詞
三 從屬連詞
四 感嘆詞
精猜考題
答案與解析
第八章 動詞
一 動詞的各種形式
二 動詞的種類
三 短語動詞
精猜考題
答案與解析
第九章 時態和語態
一 時態
二 語態
精猜考題
答案與解析
第十章 非謂語動詞
一 不定式
二 動詞的-ing形式
三 動詞的-ed形式
四 非謂語動詞的用法區別
精彩考題
答案與解析
第十一章 句子
一 句子成分
二 五種基本句型
三 句子分類
四 句子結構
精猜考題
答案與解析
第十二章 復合句
一 主語從句
二 表語從句
三 賓語從句
四 定語從句
五 狀語從句
精猜考題
答案與解析
第十三章 直接引語和間接引語
一 直接引語和間接引語的特點
二 直接引語和間接引語的轉換
猜猜考題
答案與解析
第十四章 主謂一致
一 主謂一致的三個原則
二 主謂一致的各種情形
精猜考題
答案與解析
……
5. 初中英語基本句型有哪些
五大基本句型
基本句型有五種，高初中最重要的就是掌握好五種基本句型
1 主+謂（S+V)
這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」。 如：
Birds fly.
這里的fly是謂語動詞，這類句型中的謂語動詞都是不及物動詞。
2 主+謂+賓（S+V+OC)
這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」。 如：
Tom hit me.
這類句型中的謂語動詞都是及物動詞，後面必須加賓語，但只跟一個賓語。
3 主+謂+間接賓語（人）+直接賓語（物）（S+V+IO+DO) 如：
這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰（間接賓語為人）做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」。 常見的須帶雙賓語的動詞有give， ask， bring， offer， send， pay， lend， show， tell，buy， get; rob， warn等。 如：
He broug He gave me a book/a book to me. 他給我一本書。
ht me a pen/a pen to me. 他帶給我一枝鋼筆。
He offered me his seat/his seat to me. 他把座位讓給我。
這類句型中的動詞都為及物動詞，且跟雙賓語，即直接賓語（動作的承受者）和間接賓語（動作結果的涉及者）。
注意下邊動詞改寫後介詞的變化：
Mother bought me a book/a book for me. 媽媽給我買了一本書。
He got me a chair/a chair for me. 他給我弄了一把椅子。
Please do me a favor/a favor for me. 請幫我一下。
He asked me a question/a question of me. 他問我個問題。
4 主+系動詞（謂）+表(S+V+P）
這一句型用以說明「某人（某物、某事、某種概念）具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。如：
Tom is friendly.
這類句型中的動詞都是系動詞，後面要加表語，說明主語。
可擔當表語的有形容詞、名詞、分詞、介詞短語。
5 主+謂+賓+賓補（S+V+DO+OC)
這一句型說明「某人或某物要求（使、讓）某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」 如：
Tom made me laugh.
這類句型中的動詞都是及物動詞，後面跟一個賓語，但句意仍不完整，後面再跟一部分表示賓語的狀態、特性、身份等，這就是賓語補足語（OC)。但當OC的同S+V+P中的P。
當然，這些只是五種最簡單的句型，但這是基礎，此外還有幾種常見句型必須掌握，學過以後可以方便我們解題
6. 「主語 + have + 賓語」（即「擁有」句型）
這一句型主要用於說明「某人或某物擁有什麼（賓語，即有形或無形的資源）」。 例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的手錶
分析：「你」擁有一塊漂亮的手錶，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。
7. 「There + be + 主語+ …」（即「存在」句型）
這一句型用以說明「在某地或某時存在某人或物」。
例：There is a bird in the tree. 在樹上有一隻鳥。
分析：「在樹上」（地點）「有一隻鳥」（存在物）。
8. 比較句型 這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。
1） 相等比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…;
或： …as + 形容詞+名詞 + as…
例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。
例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多
2） 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than …
例：He is less careful than she. 他沒她細心。
3） 優等比較： …+ 形容詞/副詞比較級 + than… ；
或： …the + 形容詞/副詞比較級 + of the two…
例：She is more careful than he.她比他細心多了。
例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。
4）最高級： the + 形容詞/副詞最高級（單數名詞或one）+ ｛of(among) + 人或物｝ ｛in + 場所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
9. 「it + is/was + 形容詞 + to do/從句」（即評價句型）
這一句型用於說明「某一動作或事情屬於什麼性質或具有什麼特徵」。即對某一動作或事情進行評價。（這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句）
例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。
分析：本句重在說明「學習一門外語」（to learn a foreign language）這一動作的性質是「重要的」。
此句型的變型1、It is +形容詞＋for+ sb.+ to do. 如：
It is impossible for me to finish this work before tomorrow.我明天之前完成此工作是不可能的。
變型2、It is +（心理品質方面的）形容詞＋of + sb. + to do. = 主語+ be +形容詞＋to do.(常用的形容詞有：kind, stupid; foolish, good, wise等。) 如：
It is kind of you to help me. 你真好給我提供了幫助
＝You are kind to help me.。
十、其它句型
句型1：too ＋adj．／adv．＋to do
如：The boy is too young to go to school．這孩子太小不能上學。
句型2：adj．／ad v．＋enough to do
如：The girl is old enough to go to school．這女孩到了上學的年齡。
句型3：．．．have to do
如：You'll have to go home now．現在你得回家了。
句型4：There's no time to do this．
如：There's no time for me to play now．現在我沒時間玩。
句型5：it takes(took) sb sometime to do sth
It took me 5 hours to do my homework yesterday. 昨天我花了5個小時做作業。
九大簡單基本句型
1. 「主語 + 謂語」（即「主謂」句型）
這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明「某人或某物如何動作」，或者說「某人或某物自身怎樣運動」。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：「他們」（主語）「到了」（謂語動作）。
The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉。
The sun rises in the east, and sets in the west.太陽東升西落。
2. 「主語 + 謂語 + 賓語」（即「主謂賓」句型）
這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明「某人或某物做什麼事情」，或者說「某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物」。
例：I study English.
分析：「我」（主語）「學習」（謂語動作）「英語」（賓語即動作涉及的對象）。
I like swimming.我喜歡游泳。
3. 「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」（即「主謂雙賓」句型）
這一句型英漢語序結構相同，說明「某人為誰（間接賓語為人）做某事」，或者說「某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物」。
例：Our teacher taught us English.
分析：「我們的老師」（主語）「教」（謂語動作）「我們」（間接賓語）「英語」（直接賓語）。
4. 「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」（即「主謂賓補」句型）
這一句型說明「某人或某物要求（使、讓）某人做什麼」或「某人感覺某人或物怎麼樣」。
例： He asked her to go there.
分析：「他」（主語）「要求」（謂語動作）「她」（賓語即動作涉及的對象）「去那裡」（補語—補充說明賓語應做什麼）。
5. 「主語 + have + 賓語」（即「擁有」句型）
這一句型主要用於說明「某人或某物擁有什麼（賓語，即有形或無形的資源）」。 例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的手錶
分析：「你」擁有一塊漂亮的手錶，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。
6. 「There + be + 主語+ …」（即「存在」句型）
這一句型用以說明「在某地或某時存在某人或物」。
例：There is a bird in the tree. 在樹上有一隻鳥。
分析：「在樹上」（地點）「有一隻鳥」（存在物）。
7. 「主語 + 系動詞+ 表語」（即「主系表」句型）
這一句型用以說明「某人（某物、某事、某種概念）具有什麼特徵或處於什麼狀態」。漢語的「是」字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老師
分析：「我」（主語）「是」（系動詞）「一名老師」（表語—即表明主語的身份）。
She felt very tired. 她感覺到很累。
He became an engineer.他成為了一名工程師。
You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎？
8. 比較句型 這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。
1） 相等比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…; …as + 形容詞+名詞 + as…
例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。
例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多
2） 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than …
例：He is less careful than she. 他沒她細心。
3） 優等比較： …+ 形容詞/副詞比較級 + than… ； …the + 形容詞/副詞比較級 + of the two…
例：She is more careful than he.她比他細心多了。
例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。
4）最高級： the + 形容詞/副詞最高級（單數名詞或one）+ ｛of(among) + 人或物｝ ｛in + 場所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
9. 「it + is/was + 形容詞 + to do/從句」（即評價句型）
這一句型用於說明「某一動作或事情屬於什麼性質或具有什麼特徵」。即對某一動作或事情進行評價。（這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句）
例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。
分析：本句重在說明「學習一門外語」（to learn a foreign language）這一動作的性質是「重要的」。
6. 初中英語的語法與句型詳細點，介紹點例子！！！
一般現在時：1.概念：表示經常發生的情況；有規律出現的情況；總是發生的；和事實真理。
2.時間狀語：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …），
3.基本結構：動詞 原形 （如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）
4.否定形式：主語 + am/is/are + no t + 其他； 此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。
6.例句：It seldom snows here.這里很少下雪。
He is always ready to help others.他總是樂於幫助別人。
Action speaks louder than words.事實勝於雄辯。
二、 一般過去時
1.概念：過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為。
2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本結構：主語 + 動詞的過去式或be的過去式+名詞
4.否定形式：主語 + was/were + not + 其他；在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。
5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
6.例句：She often came to help us in those days.那些天她經常來幫助我們。
I didn't know you were so busy.我不知道你是這么忙。
三、 一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…），soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：主語 + am/is/are + going to + do + 其它；主語 + will/shall + do + 其它
4.否定形式：主語 + am/is/are not going to do ；主語 + will/shall not do + 其它
5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。{首字母大寫}
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他們將有一場比賽和我們一起研究。
It is going to rain.天要下雨了。
四、 一般過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning \, year…），the following month(week…），etc.
3.基本結構：主語 + was/were + going to + do + 其它；主語 + would/should + do +其它
4.否定形式：主語 + was/were + not + going to + do; 主語 + would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。
I asked who was going there.我問，誰要去那裡。
五、 現在進行時
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look, listen
3.基本結構：主語 + be + doing + 其它
4.否定形式：主語 + be + not +doing + 其它
5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
6.例句：How are you feeling today? 你今天感覺如何？
He is doing well in his lessons.在課上他表現得很好。
六、 過去進行時
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構 主語+was/were +doing +其它
4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其它
5.一般疑問句：把was或were放於句首。（第一個字母大寫）
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段時間她在人民解放軍部隊工作。
When he came in, I was reading a newspaper.他進來時，我正在讀報紙。
七、 將來進行時
1.概念：表示將來某一時間正在進行的動作，或表示要在將來某一時間開始，並繼續下去的動作。常用來表示詢問、請求等。
2.時間狀語：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening
3.基本結構：主語 + shall/will + be + 現在分詞 + 其它
4.否定形式：主語 + shall/will + not + be + 現在分詞 + 其它
5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的這個時間，他們正坐在電影院。
He won』t be coming to the party.他不去參加聚會了。
八、 過去將來進行時
1.概念：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，主要用於賓語從句中，尤其多用於間接引語中。
2.基本結構：should/would + be + 現在分詞
3.例句：They said they would be coming.他們說了他們將要來。
He said he could not come because he would be having a meeting.他說他不能來因為要開會。
九、 現在完成時
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 時間點，for + 時間段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本結構：主語 + have/has + p.p（過去分詞） + 其它
4.否定形式：主語 + have/has + not + p.p（過去分詞） + 其它
5.一般疑問句：have或has放句首。
6.例句：I've written an article.我已經寫了一篇論文。
The countryside has changed a lot in the past few years.在過去的幾年，農村發生了巨大的變化。
十、 過去完成時
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
2.時間狀語：Before, by the end of last year (term, month…），etc.
3.基本結構：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它
4.否定形式：主語 + had + not +p.p（過去分詞） + 其它
5.一般疑問句：had放於句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.當我們到車站的時候，火車已經開走了。
By the end of last month, we had reviewed four books.到上個月底，我們已經復習了四本書。
基本結構：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它
①肯定句：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它
②否定句：主語 + had + not + p.p（過去分詞） + 其它
③一般疑問句：Had +主語 + p.p（過去分詞）+其它
④特殊疑問句：特殊疑問詞 + 一般疑問句
十一、 將來完成時
1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態
2.時間狀語：by the time of; by the end of + 時間短語（將來）；by the time + 從句（將來）
3.基本結構：主語 + be going to/will/shall + have + p.p（過去分詞） + 其它
4例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回來的時候，就將發生巨大的變化。
十二、 過去將來完成時
1.概念：表示在過去某一時間對將來某一時刻以前所會發生的動作，常用在虛擬語氣中，表示與過去的事實相反。
2.基本結構：should/would have done sth.
3.例句：I thought you'd have left by this time.我想這會兒你已經走了。
He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告訴他們他會在8點以前幹完。
十三、 現在完成進行時
1.概念：表示從過去某一時間開始一直延續到現在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來。
2.基本結構：主語 + have/has + been + doing + 其它
3.時間狀語：since + 時間點，for + 時間段等。
4.例子：I have been sitting here for an hour.我已經在這里坐了一個小時。
The children have been watching TV since six o'clock.從6點起，孩子們一直看電視。
十四、 過去完成進行時
1.概念：表示某個正在進行的動作或狀態，持續到過去某個時刻，還未完成，一直持續到之後的當前才結束。
2.基本結構：主語 + had + been + doing + 其它
3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考試之前一直患重感冒。
Had they been expecting the news for some time? 他們期待這個消息有一段時間了吧？
4.特殊含義：①尚未完成：He had been writing the novel.他已經在寫小說了。（他沒寫完）
②企圖：He had been studying the meaning of this proverb.他曾經學習過這個諺語。（他曾努力學習過它）
③未得結果：We had been studying what our enemy had said.我們一直致力於敵人所說的。（但是我們沒有理解）
④最近情況：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一場架。（最近）
⑤反復動作：He had been asking me the same question.他一直問我相同的問題。（屢次）
⑥情緒：What had he been doing？他做了什麼？（不耐煩）
十五、 將來完成進行時
1.概念：表示動作從某一時間開始一直延續到將來某一時間。是否繼續下去，要視上下文而定。
2.基本結構：shall/will have been doing
3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我將在這個工廠工作20年了。
If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱們如不快一點兒，等我們到了那兒，店門就會關了。
十六、 過去將來完成進行時
1.概念：表示從過去某時看至未來某時以前會一直在進行的動作。
2.基本結構：should/would + have + been +現在分詞
3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告訴我，到年底時，他就在那住了30年了。
一、 被動語態的用法：
1. 一般現在時的被動語態構成：is / am / are + 及物動詞的過去分詞
Our classroom is cleaned every day. 我們教室每天都被打掃。
I am asked to study hard. 我被告知要努力學習。
Knives are used for cutting things. 刀是用來切東西的。
2. 一般過去時的被動語態構成：was / were + 及物動詞的過去分詞
A new shop was built last year. 去年修了一座新商店。
Dinosaur eggs were laid long long ago. 恐龍蛋被放置了很久很久。
3. 一般將來時的被動語態構成：will+ be + 及物動詞的過去分詞
A new hospital will be built in our city. 我們城市將要修建一家新醫院。
Many more trees will be planted next year. 明年會種更多的樹。
4. 現在進行時的被動語態構成：am / is / are + being + 及物動詞的過去分詞
Uncle Wang is mending my bike now.→
My bike is being repaired by Tom now. 王叔叔正在修理我的自行車。
They are planting trees over there. →
Trees are being planted over there by them. 他們在那裡種植的樹木。
5. 現在完成時的被動語態構成：has / have + been + 及物動詞的過去分詞
This book has been translated into many languages. 這本書被翻譯成多種文字。
Many man-made satellites have been sent up into space by many countries. 在許多國家有許多人造衛星被送上了太空。
6.過去進行時的被動語態構成：was/were + being + 及物動詞的過去分詞
The boy was being operated on when his parents hurried to the hospital.當他的父母趕到醫院的時候這個男孩正在做手術。
The new road was being made.這條新路正在修築。
7.過去完成時的被動語態構成：had + been + 及物動詞的過去分詞
The classroom hadn』t been cleaned before the teacher came. 在老師來之前，教室尚未打掃。
The tickets had been sold out before I came to the cinema.在門票被銷售一空前我趕到了電影院。
8.將來完成時的被動語態構成：shall/will + have done
They will have been married for 20 years by then. 屆時，他們結婚將滿20周年。
The project will have been completed before May.該項目將在五月前完成。
9.含有情態動詞的被動語態構成：情態動詞 + be + 及物動詞的過去分詞
Young trees must be watered often. 小樹需要經常澆水。
Your mistakes should be corrected right now. 你應該現在就改正你的錯誤。
The door may be locked inside. 這扇門可以反鎖。
Your homework can be handed in tomorrow. 你的家庭作業可以明天交。
二、 怎樣把主動語態改成被動語態?
把主動語態改為被動語態非常簡單，可以遵循以下幾個步驟：
1. 先找出謂語動詞；
2. 再找出謂語動詞後的賓語；
3. 把賓語用作被動語態中的主語；
4. 注意人稱、時態和數的變化。
例：1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce every week. 布魯斯每星期寫一封信。
2. Li Lei mended the broken bike this morning. →The broken bike was mended by Li Lei this morning. 李雷今天上午在修理壞的自行車。
3. He has written two novels so far. →Two novels have been written by him so far. 至今他已寫了兩部小說。
4. They will plant ten trees tomorrow. →Ten trees will be planted by them tomorrow. 他們明天將要種植十棵樹。
5. Lucy is writing a letter now. →A letter is being written by Lucy now. 露西正在寫信。
6. You must lock the door when you leave. →the door must be locked when you leave. 當你離開的時候你必須把門鎖上。
三、 使用被動語態應注意的幾個問題：
1. 不及物動詞無被動語態。
What will happen in 100 years？一百年裡會發生什麼事？
The dinosaurs disappeared about 65 million years ago. 約65萬年前恐龍滅絕。
2. 有些動詞用主動形式表示被動意義。
This pen writes well. 這支鋼筆很好寫。
This new book sells well. 這本新書賣的很好。
3. 感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式，主動語態中不帶to ，但變為被動語態時，須加上to。
例：Make somebody do something →somebody+ be +made to do something
See somebody do something →somebody +be +seen to do something
A girl saw my wallet drop when she passed by. →My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. 一個女孩看到我的錢夾掉了，當她經過的時候。
The boss made the little boy do heavy work. →The little boy was made to do heavy work by the boss. 這個老闆讓這小男孩乾重活。
4. 如果是接雙賓語的動詞改為被動語態時，直接賓語（物）做主語，那麼動詞後要用介詞，這個介詞是由與其搭配的動詞決定。
He gave me a book. →A book was given to me by him. 他給了我一本書。
He showed me a ticket. →A ticket was shown to me by him. 他給我展示了一張票。
My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father. 我父親給我買了一輛新自行車。
5. 一些動詞短語用於被動語態時，動詞短語應當看作一個整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。
We can』t laugh at him. →He can』t be laugh at by us. 我們不能嘲笑他。
He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day. 他每天都收聽廣播。
The nurse is taking care of the sick man. →The sick man is being taken care of by the nurse.這護士在照顧這個虛弱的男人。
7. 關於初中英語句式的書！
沒什麼書推薦，但老師教的一些句型我可以告訴你。
let sb(somebody)do sth(something)
how to do sth
make friends(注意：無論何時都要加s) with sb
be interested in 對……感興趣
in the front of 在……前（指事物的里層的前面，例：在教室的前面in the front of the classroom)
help sb do sth=help sb to do sth
bring sth here 把……帶來
tell sb to do sth(註：否定形式 tell sb not to do sth)
take sth away(把……帶走）
how about doing sth
after doing sth
make sb to do sth
need to do sth(否 don't need to do sth)
use sth to do sth
spend time doing sth
thanks for doing sth
wish sb to do sth
why not do sth
ask sb not to do sth
have fun doing sth
learn to do sth
be close to 靠近某人
stop doing sth 停下正在做的事
stop to do（ 停下來去做另一件事）
take sb st(sometimes) to do sth
get sth for free(免費的得到什麼）
關於末尾「s" "es"
有生命的物體以o結尾的加es（如 mango tomato)
無生命的加s
have has
knife knives(f結尾的去f加ves)
library libraries（y結尾的去y加ies，y前是母音字母直接加s，如plays)
以上都是初一的英語
想學好英語么，我上的外國語初中是這么說的，臨時抱佛腳不行的，上課認真聽老師講的，爭取一節課內把重點記住，其次要多讀英文小說、報刊，豐富自己的詞彙量，要讓自己喜歡上英語
8. 初中英語語法書
去買一本《小學生國際英標起步》看看吧！
（不要小看這本書，我現在高一了，也和你一樣，原來沒學好現在重新學起，正在看這本書，感覺還很好，這本書裡面還附贈一盤光碟，適合自學！）
9. 初中專講英語基礎知識的基礎語法，句型的書。。好像是什麼陽光英語
仁愛版，同步語法、初中基礎知識手冊、初中語法必備手冊。
初中上完了，各種版本的配套都可以鏈接使用，盡管每套書的進度都不同，但因為它們的目的都相同：5級英語水平，所以都可以使用。
10. 推薦一本初中語法英語書（語法，單詞，句型）
初中那是考察語復法，英語能力制的真正時候，你只要不復習，就會很差，至於英語，我也是自己慢慢總結。每個單元，我都會在課外輔導書上抄一些跟課文知識有關但是是用來提高的語法，並不要求掌握的，每個單元都有，上課做筆記，認真聽課，記單詞都是必不可少的，考試之前，把書筆記本，我剛才講的語法歸納看一遍，看看有什麼還沒有掌握的，就集中抄在一張紙上，考試之前就看那張紙和單詞還有片語就行了，我每次都是這樣。。。我比較的語法書是薄冰英語，我認為很好，對於知識點語法的棱模兩可，我覺得不單只要看語法書，還要多做練習，有時候有些語法要靠不斷做練習慢慢體會，我提的方法不一定對你有用，還要靠你慢慢總結， 還有就是英語最最重要的就是口語不能丟