Ⅰ 人教版七年級英語下冊第九單元B篇2b翻譯快！！！！！！！明天就用！！！！！！！！
一份有來趣的工作
喬自.布朗有一份非常有趣的工作。他是一個警察藝術家，一些人看到犯罪活動，然後跟喬談話。他們告訴罪犯長什麼樣。然後，喬畫出罪犯的圖片，並且警察把它放在報紙上和電視上來找到他。
他想要畫出每一位罪犯的好圖片，但是，這項工作是困哪的。許多人總是以不同的方式看事物，因此，同樣的人他們可能描述不同。還有，他們不總是記得好。「罪犯中等身材且年輕。他留著長且直的總的頭發，長著大眼睛，」一位婦女說。另一位婦女說：他個子高且瘦，並且留著金黃色的卷發。他大約三十歲。最後，真正的罪犯是一位個子矮且肥胖的老年男人，並且留著黑色的短發。
Ⅱ 人教版七年級英語第九單元單詞
七上還是七下?
七上
Mole 9
once adv． 曾經；一度
once upon a time (常用作講故事的開頭語)從前
bear n． 熊
begin v． 開始
decide v． 決定
ride n．＆v． 騎(馬；車等)
go for a ride 去乘(騎……)
golden adj． 金黃色的
little adj． 小的；矮小的
pick v． 採摘
notice v． 注意到
hurry v．＆n． 趕忙；匆忙
knock v． 敲
nobody pron． 沒有人；無人
push v． 推
open adj． 敞開的
V． 建立；開；打開
enter v． 進人
count v． 數
bowl n． 碗
pick up 撿起
all adj． 全部的
adv． 全部地
hungry adj． 餓的
rush v． 沖；奔
try v． 嘗試
destroy V． 毀壞；破壞
unhappy adj． 不高興的
asleep adj． 睡著的
return v． 返回；歸還
cry v． 哭；喊叫
point v． (用手指等)指
without prep． 無；沒有
look around 向四周看
die v． 死
change into 變成
emperor n． 皇帝
Ⅲ 人教版初一英語下冊各單元語法
第一單元：1：一般現在時句子的謂語結構的表達；
2：一般現在時句子由肯定句轉化為一般疑問句和否定句的方法。
第二單元：1：「There be」句型的基本運用：
2：介詞的基本運用。
第三單元：1：冠詞a an the的基本運用；
2：不用冠詞的情況。
第四單元：句子的種類和運用。
第五單元：1：現在進行時的定義及謂語結構表達；
2：現在分詞的基本構成規則；
3：現在進行時句子由肯定句轉化為一般疑問句和否定句的基本方法。
第六單元：1：現在進行時的運用；
2：現在進行時不同種類句子的謂語結構表達。
第七單元：動詞的種類及運用。
第八單元：1：可數名詞的復數形式的構成及運用；
2：不可數名詞的運用及數量的表達。
第九單元：1：一般過去式的運用；
2：一般過去式的謂語表達；
3：動詞過去式的基本構成規則。
第十單元：1：如何確定一個句子用不用過去式；
2：一般現在時不同種類句子的謂語結構表達。
第十一單元：1：復習不同時態、句子謂語結構運用；
2：掌握書信的格式。
第十二單元：1：祈使句的基本運用；
2：復習情態動詞的運用。
Ⅳ 初一下冊人教版英語8、9單元知識點
Unit 8
重點詞彙、短語抄
1.would like的基本運用
2.類似「a small bowl of"結構運用
3.「beef and carrot noodles"和「tomato and egg soup"結構表達
4.big,large,huge和great 的基本用法區別
基礎句型
1.What kind of noodles would sb. like?
2.What size bowl of noodles would sb. like?
3.Can I help you?
注意可數和不可數名詞的運用
Unit 9
重點詞彙、短語
1.go在句中的用法結構
2.did在句中的基本運用
3.no和not的基本運用和區別
4.解析watch sb. do sth結構
5.「look for "和 "find"的區別
6."What about...?"的基本運用
基礎句型
1.What did sb. do +在過去某時？
2.How was you weekend?
3.It's time to do sth.
注意：
1.一般過去時的基本定義
2.一般過去時句子的謂語結構表達
3.不同種類的一般過去時句子的謂語結構運用
Ⅳ 人教版英語九年級第九單元全部語法
根據例句說話：
I prefer music that has great lyrics.
I like music that I can dance to.
兩個例句中的that是關系代詞，在句中分別作主語和賓語。回
親：祝你學習進答步，每天都開心V_V！
望採納，thx!
Ⅵ 人教版初中七年級下冊英語第九單元單詞
捲曲的 curly
adj直的straight
Adj 高的 tall
Adj 中等的 medium
N身高 高度 height
中等身高 be of medium height
Adj 瘦的 thin
Adj重的heavy
N身材 build
中等身材 be of medium build
Adv n 在今晚 在今夜 tonight
Adj小的little
一點 少量 a little
N 電影院 cinema
N眼鏡 glasses
Adv以後 later
Adj handsome
N演員 actor
N女演員 actress
n人 person
N 鼻子 nose
Adj頭發金黃色 blonde
N嘴mouth
Adj圓形的 round
N臉 face
N眼睛 eye
N歌手 singer ．
N藝術家 artist
N犯罪活動 crime
N 罪犯criminal
V放 put
Adj/pron 每個 各自 each
N方式 路線way
V描述 describe
Adv不同地differently
Adj/pron另一 又一 another
N結尾 盡頭 end
最後 in the end
真正的 真是的 real
N牛仔褲 jeans
望採納，多多關照，我也是那天沒帶書順便幫你的
Ⅶ 人教版七年級英語下冊第九單元的語法
人教版英語七年級下冊第九單元語法知識
語法
1．一般過去時的用法：
一般過去時表示過去發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。例如：yesterday, last year, in 1988, two weeks ago等，也表示過去經常反復發生的動作。常和often, always, usually等表示頻度的時間狀語連用。
2．一般過去時的構成：
1）有be動詞：主＋be（was, were）＋表語。例如：
陳述句：He was at school yesterday.昨天他在上學。
否定句：I wasn't ill yesterday morning.昨天上午我沒病。
一般疑問句：Were you in Beijing last week?上周你在北京嗎？
No, I wasn't. （Yes, I was.）不，我沒在。（是的，我在。）
2）有行為動詞：
陳述句：主語＋謂語動詞＋其他。例如：
He played sports two hours ago.
否定句：主語＋助動詞＋動詞原形＋其他。例如：
He didn't play sports two hours ago.
一般疑問句：Did＋主語＋動詞原形＋其他。例如：
Did he play sports two hours ago?
Yes, I did. （No, I didn't）
3）動詞過去式的構成：
4）不規則動詞過去式需特別記憶，常見的不規則動詞有：
go－went have－had do－did get－got
come－came say－said see－saw give－gave
write－wrote read－read put－put
Ⅷ 七年級下冊人教版英語第九單元教案
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Ⅸ 英語人教版七年級下冊第9,10單元知識點總結
Unit 9易混詞語精練與點撥
一、 study, learn
1. We must _____ from each other.
2. I always ___________ for the test before I take the test.
3. The scientists are _________ how to solve this problem.
【答案】1. learn 2. study 3. studying
【點撥】study 與learn都有學習的意思，有時候可以互換。但它們仍有區別。
study側重學習的過程，而learn側重學習的結果，強調「學會，學到」的意思。
study常用於較高深或研究，而learn則多用於初級階段的學習或模仿等。此外learn還有「知道，了解，聽說」等意思。「向某人學習」只能用learn sth. from sb.。
二、 pay， spend， take，cost
1. It _________ me half an hour to do homework every day.
2. This T-shirt __________me fifty yuan.
3. They _________ two days playing in the countryside.
4. I _________ five yuan for the potatoes.
【答案】1. takes 2. cost 3. spent 4. paid
【點撥】 pay, spend, take, cost都有「花費」的意思。
pay的主語是人，意思是「花費金錢」。常構成句型：Sb. pays some money for sth. 某人在某物上花了多少錢。此外pay for還可以作「賠償」的意思。
spend的主語是人，意思是「花費，度過」。常構成句型：Sb. spends some time/ some money on sth./(in) doing sth. 某人在某物/某事上花費多少時間/多少錢。
take的主語是it，意思是「花費」。常構成句型：It takes sb. some time to do sth. 花費某人多長時間做某事。
cost的主語是物，意思是「花費」。常構成句型：Sth. costs sb. some money. 某物花費某人多少錢。
三、 a little, little, a few, few
1. I have __________ money. I can help you.
2. There is ___________ rice at home. We must get some.
3. I』m new here, so I have _________ friends.
4. She is outgoing, so she has ________ friends.
【答案】1. a little 2. little 3. few 4. a few
【點撥】a little, little 作形容詞時修飾不可數名詞。其中a little表肯定意義，意思是「一點，一些」。little表否定意義，意思是「幾乎沒有」。
a few, few修飾可數名詞復數。其中a few表肯定意義，意思是「幾個，一些」。few表否定意義，意思是「幾乎沒有」。
第9單元疑難問答
1. How was your weekend? 你的周末過得怎樣？
【問】 how有哪些用法？
【答】how是疑問副詞，可以對程度，方式方法，身體狀況提問。如：How do you go to school? 你怎樣上學的？How are you? 你好嗎？How is your English? 你的英語怎樣？
此外how還可以和其它詞一起構成疑問詞短語提問。如：how much對價格或數量提問, how many對數量提問, how often對頻率提問, how long對時間段或長度提問, how far對距離提問, how old對年齡提問, how soon對多久以後提問
2. I practiced my guitar. 我練習彈吉他了。
【問】句中的practice的用法是什麼？
【答】practice的意思是「練習」。如果practice的後面接動詞，則需要加上ing，構成「practice doing sth.練習做某事」的意思。類似用法的動詞還有：keep doing sth. , finish doing sth., mind doing sth., enjoy doing sth., like doing sth.。
3. Old Henry looked for his dog.老亨利到處找狗。
【問】 句中look for可以換成find嗎？
【答】 不能。兩者都有「找」的意思。look for強調找的過程，意思是「尋找」find強調找的結果，意思是「找到」。
4. I saw an interesting talk show. 我看了一場有趣的脫口秀。
【問】 句中show通常有哪些用法？
【答】 show在本句中作名詞,意思是「展覽，演出」。
show還可以作動詞，意思是「把……拿給……看，展示」。後面可以帶雙賓語，即show sb. sth. 或show sth. to sb.。類似用法的動詞還有：give sth. to sb. = give sb. sth.; pass sth. to sb. = pass sb. sth.; sell sth. to sb. = sell sb. sth.; buy sth. for sb. =buy sb. sth.; make sth. for sb. =make sb. sth.
Unit10易混詞語精練與點撥
一、 think of, think about, think over
1. What do you ___________ the movie?
2. I』d like more time to _________ it _______.
3. Let』s ____________ where to go.
【答案】1. think of 2. think over 3. think about
【點撥】think of 意思是「認為」，用來詢問對人或物的看法。
think about的意思是「考慮」，也有「回想，想起」的意思。
think over的意思是「仔細思考」，如果是代詞，則應該放在think與over之間。
二、 like, enjoy
1. I _____________ reading English stories.
2. Tina _________ going to the party.
3. They __________ to go shopping.
【答案】1. like/enjoy 2. likes/enjoys 3. enjoy
【點撥】 like與enjoy都有「喜歡」的意思，通常情況下可以互換，但二者側重點有不同。
like「喜歡，愛好」，表示對某人，某事發生興趣，並積極參加。like後還可以接動詞不定式，構成like to do sth.
enjoy「喜歡」，後面接動名詞或名詞，側重「欣賞，享受」的意思。還有enjoy oneself「玩得高興」的意思。
三、find, find out, look for
1. I can』t _________ my dog.
2. Let』s __________ how many people come from the U.S.A.
3. I』m __________ my key everywhere, but I can』t __________ it.
【答案】1. find 2. find out 3. looking for, find
【點撥】find 意思是「找到」，強調找的結果，find還有「發現」的意思，但通常指的是偶然的發現。
find out的意思是「了解，查明，弄清楚」，指通過一定的努力，經過觀察，探索而發現事實的真相等。
look for的意思是「尋找」，指找的過程。
第10單元疑難問答
1. Today it rained, so we went to a museum. 今天天下雨，所以我去了博物館。
【問】 此句可以用because表達嗎？
【答】可以，但不能直接替換。because引導表示原因的句子，引導表示結果的句子。此句子可以改寫為：Because today it rained, we went to a museum. 值得注意的是，because和so不能同時使用，這點與漢語不一樣。
2. I found a small boy crying in the corner. 我發現一個小孩在拐角處哭。
【問】句中的crying可以用to cry嗎？
【答】不能。 在短語find sb. doing sth.中，非謂語動詞只能用doing形式，不用不定式。又如：
I found nobody swimming in the river. 我沒有發現任何人在河裡游泳。
The old man found a thief running over the wall. 這個老人看見小偷在翻牆。
3. That made me feel happy. 那讓我感到高興。
【問】 應用made時，要注意些什麼？
【答】 made是make的過去式。make通常有兩種用法：
1. make sb./sth. +adj 「讓某人（某物）處於……狀態」 如：
Please make our school clean. 請保持我們學校的衛生。
The rain makes me unhappy. 這場雨使我不高興。
2. make sb. do sth. 「使某人作某事」
The teacher always makes us do lots of homework. 這教師總是讓我們做大量的家庭作業。
4. Today the weather was cool, so we decided to play tennis. 今天天氣很涼爽， 所以我們決定去打網球。
【問】decide後除接動詞不定式外，還可以接名詞或動名詞嗎？
【答】 可以。不過不能直接接名詞或動名詞，需要藉助於介詞on, 構成「decide on sth./doing sth.」結構。
I wanted to go hiking, but at last I decided on going fishing.
開始我想去爬山，但最終我決定去釣魚。
They didn』t want to go to Japan， they decided on the USA.
他們不想去 日本，就決定去美國了
Ⅹ 七年級下冊英語（人教版）7、8、9模塊的語法，句型，重點短語
Unit7 What does he look like?
一．短語
1. look like 看起來像.... 2. curly /short/straight/long hair 卷／短／直發
3. medium height/build 中等高度／身體 4. a little bit 一點兒…
5. a pop singer 一位流行歌手 6 .have a new look 呈現新面貌
7. go shopping (do some shopping) 去購物 8. the captain of the basketball team籃球隊隊長
9. be popular with sb 為---所喜愛 10. one of --- ---中的一個
11 .stop to do sth 停下來去做某事 12. stop doing sth 停止正在做的事情
13 .tell jokes/ stories 講笑話/ 講故事 14. have fun doing sth 愉快地做某事
15. remember ( forget) to do sth 記得（忘記）做某事（沒有做的）
16 . remember (forget) doing sth 記得（忘記）做過某事（已做）
二．本單元的重點句：
1.Is that your friend? No, it isn』t. 2. What does she look like?
3. I think I know her. ( I don』t think I know her.) 4. Wang Lin is the captain of the basketball team.
5. She』s a little bit quiet. 6 .Xu Qian loves to tell jokes.
7 .She never stops talking. 8 .She likes reading and playing chess.
9. I don』t think he』s so great. 10. I can go shopping and nobody knows me.
11. Now he has a new look.
三．重難點解析
1. What does/ do +主語 + look like? 詢問某人的外貌特徵，看上去什麼樣？
Eg: What does your friend look like?
2. 形容頭發時， 可按照先長短，後曲直， 最後說顏色的順序說。(長形色)
Eg: She has long curly black hair.
3. one of + 名詞復數 ，謂語動詞要用「單三」形式。
Eg: One of his friends is a worker.
4. 不定代詞做主語時， 謂語動詞要用「單三」形式。修飾不定代詞詞，應該放在它的後面．
Eg: I can go shopping and nobody knows me.
5．He is …(通常為形容詞，包括身高、體形等)
He has…（通常為形容詞修飾的名詞，包括頭發、五官）
He wears…（穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼鏡、手錶、胡須）
6．I don』t think…的用法 表達否定的看法I don』t think she is good-looking.(否定主觀態度)
Unit 8 I＇d like some noodles
一． 短語
1．beef and tomato noodles＼noodles with beef and tomato 牛肉西紅柿面
chicken and cabbage noodlesmutton and potato noodles
tomato and egg noodlesbeef and carrot noodles
2．would like to do sth \want to do s.th 想要作某事
3．what kind of noodles什麼種類的面條 4．what size bowl of noodles什麼大小碗型的面
5．a large＼medium\small bowl of noodles 大＼中＼小碗的面
6．ice cream冰淇淋orange juice桔汁green tea綠茶RMB人民幣phone number
7． House of Dumplings＼noodles餃子＼面館Dessert House甜點屋
二．重點句型
1． What kind of vegetables\meat\ drink food would you like?
I』d like …… I』d like chicken and cabbage noodles.
2. What kind of noodles would you like? I』d like beef noodles.
3. What kind of noodles would you like? I』d like chicken and cabbage noodles.
4. What size bowl \plate of noodles would you like?
5. I』d like a large \ medium\ small bowl noodles.
6. What size cake would you like? I would like a small birthday-cake.
三．重難點解析
1．would like 想要 （表示一種委婉的語氣）其用法相當於want.
would like + 名詞 would like an apple (want an apple)
would like to do sth He would like to play soccer.
----Would you like to see the dolphins? ----Yes, I』d like to.
（1）would 是情態動詞，沒有人稱和數的變化，可與人稱代詞縮寫為』d, 與其它情態動詞一樣可幫助完成疑問句和否定句。（你能舉出例子嗎？） 我想要些牛肉。 I』d like some beef.
她想去打乒乓球。She would like to play ping-pang. （你能變否定句和疑問句嗎？）
（2) Would you like sth.? 是提建議的一種句型，如需用一些，用some而不用any.
肯定回答是： Yes, please./ All right./ Yes./OK. 其否定回答是：No, thanks.
2． What kind of noodles would you like?
kind 在此句中作「種類」講，a kind of 一種，all kinds of 各種各樣的。kind of 有幾分
A cat is a kind of animal. There are all kinds of animals in the zoo The cat is kind of smart.
3．Can I help you?你要買什麼? 肯定Yes, please . I would like …… 否定No, thanks.
Unit 9 How was your weekend
一．短語
1. play +運動 play soccer play tennis play sports
play the + 樂器 play the guitar play with…和某人＼物玩耍
2．have +三餐 have breakferst \lunch \ supper
3. study for… clean the room visit sb stay at homehave a party talk show
4．go to the beach go to the movies go for a walk go to the mountains
5．go shopping\do some shopping \go to the shop 買東西
6．last weekend＼over the weekend 上周末on weekends 每周末
7．on +某日＋morning\afternoon\evening (或具體的某一天) in + morning\afternoon\evening
in+世紀\年＼月＼季節at +時刻last (next) month＼year\week
8．what about＋n\v-ing\pren=how about ……呢
9. spend the weekend last week 度過上周的周末
10．it』s time to do sth＝it』s time for sth 該做么的時候了 11．look for尋找．．．．．
二，重點句型和語法
1．一般過去時
表示過去發生的動作或存在的狀態,通常與過去的時間狀語連用:
yesterday ,last week(month,year)
（1）系動詞be的過去時: am(is) →was, are →were
陳述句：He was at home yesterday.
否定句：He wasn』t at home yesterday.
疑問句：Was he at home yesterday? Yes ,he was./No ,he wasn』t.
（2）行為動詞的一般過去時:
陳述句：主語+動詞過去式+其它 I go to the movie. →I went to the movie.
否定句：主語+助動詞didn』t+動詞原形+其 I don』t go to school today. →I didn』t go to school.
一般疑問句：Did +主語+動詞原形+其它Do you have breakfast? →Did you have breakfast?
Yes,I do./No,I don』t. Yes,I did./No,I didn』t.
（3）規則動詞的過去式變化規則
變化規則 例詞
一般在詞尾加—ed. play→played
以不發音的e結尾的，只加--d. like →liked
love →loved
以輔音字母+y 結尾的，變y為i ,再加—ed. study →studied
carry →carried
以一個輔音字母結尾的重讀閉音節，先雙寫這個輔音字母，再加-ed stop →stopped
plan →planned
動詞不規則變化：
do →did have →had go →went see →saw read →read get →got
give →gave sleep →slept eat →ate write →wrote find_---found
2. what』s the date today? It』s …
3. What was the date yesterday? It was…
What』s the weather like today? It』s …?
4. How was your weekend?
6．What did she do ? She did her homework
7．What did he do last weekend ? He played soccer
8．．It』s time to go home= It』s time for home