八下英語第一語法翻譯

㈠ 八下英語2d和語法翻譯

live each day as if we should die tomorrow. Such an a

㈡ 八年級下冊英語一單元語法交點的的翻譯

先確定一下是人教版Grammar Focus？

㈢ 英語8年級下冊1到5單元語法點以及翻譯

新課標8年級下英語語法重點
Unit 1 Will people have robots?
重點語法：一般將來時態的應用
Unit 2 What should I do?
重點語法：過去將來時態（將來時態的委婉說法）
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
重點語法：過去進行時態
Unit 4 He said I was hard-working.
重點語法：賓語從句
Unit 5 If you go to the party, you'll have a great time!
重點語法：if 引導的條件狀語從句
Unit 6 How long have you been collecting shells?
重點語法：現在完成進行時態
Unit 7 Would you mind turning down the music?
重點語法：mind [one's] doing sth. 介意（某人）做某事
Unit 8 Why don't you get her a scarf?
重點語法：詢問別人為什麼要做或者不做某事
Unit 9 Have you ever been to an amusement?
重點語法：現在完成時態
Unit 10 It's a nice day, isn't it?
重點語法：反意疑問句

望採納！

㈣ 新課標八年級英語第一單元語法翻譯是什麼

1.你去抄哪裡度假了？我去了紐約。
2.有人和你一起出去嗎？ 不。沒有人在這，大家都去度假了。
3.你買了些特殊東西嗎？ 是的，我為我爸爸買了一樣東西。
不，我什麼東西都沒買。
4.那裡食物怎麼樣？ 每樣東西嘗起來真的很好。
5.每個人都玩的開心嗎？ 喔，是的。每樣東西都很好。

㈤ 英語八年級下冊第一單元2b的翻譯

阿倫·羅爾斯頓是一個對爬山感興趣的美國人。作為一名登山者，阿倫習慣於冒險。這是關於做危險運動的令人興奮的事情之一。有許多次，阿倫因為(意外)事故幾乎失去生命。在2003年4月26日，在尤他州登山時他發現自己在非常危險的處境。
在那天，當阿倫獨自登山時，他的手臂被壓在落在他身上的一塊360千克的岩石下。因為他的手臂不能自由活動，他在那兒待了五天，希望有人會發現他。但當他的水喝完了，他知道他將不得不採取措施來挽救自己的生命了。他不願那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然後，他用左臂給自己打上綳帶以至於他不會失去太多的血。這之後，他爬下山去尋求幫助。
在他失去手臂之後，他寫了一本名為《生死抉擇》(又譯作《生死兩難》)的書。它的意思是「處於一個你似乎無法擺脫的困境之中」。在這本書中，阿倫講述了關於做出明智抉擇和掌握自己生命的重要性。他對登山如此酷愛以至於即使這次經歷之後他還繼續爬山。
我們有和阿倫一樣的勇氣嗎？在我們發現自己處於進退兩難的處境之前以及在我們
不得不做出生死抉擇之前，
編輯於 2020-05-30
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㈥ 八年級下冊英語教材137和138語法翻譯

對不起，我沒有八年級下冊英語教材，可以把英文發給我么，然後我再給你翻譯。

㈦ 八年級下冊英語教科書第一課的語法句交翻譯。

八年級下冊英語教科書第一課的語法句交翻譯成英語是：Grade eight English textbook lesson grammar sentence handed

㈧ 8年級下冊英語語法表格翻譯

比較級的用法
1.比較級常用的句型結構
(1)「as+原級+as」表示「與…一樣」回
(2)「not as/so+原級+as」表示「與…不一樣」
（3）「比較答級+than」表示「比都…」
（4）「最高級+比較的范圍」「…中最…」
2.特殊用法：
（1）比較級+and+比較級 表示「越來越…」
（2）more and more +原級 表示「越來越…」
(3)「the 比較級,the比較級 ……」表示「越…就越…」
（4）「the 比較級+of……」表示「兩者中較…」

㈨ 八下英語書第二單元的2d和語法框翻譯

2d 分角色表演對話。
海倫:你好，湯姆。我在制訂計劃,今年夏天要在養老工作。
湯姆：真的嗎？我去年夏天在那裡工作了！
海倫:哦，他們叫你幫忙做什麼了？
湯姆：嗯……像為老人讀報紙，或只是跟他們談話之類的事情。他們給我講一些有關過去的故事和以前的情況。
海倫：那聽起來很有趣。
湯姆：是的，很多老人很孤獨。我們應該傾聽他們並關心他們。
海倫：你說得對。我的意思是，有一天我們也都會變老的。

語法聚焦
我想幫助無家可歸的人。
你可以請求醫院讓你去看望孩子們，讓他們振作起來。
她自願一去周去那裡一次幫助孩子們學習閱讀。
她決定嘗試參加一個志願者課外閱讀項目。
馬里奧認為，這可以幫助他得到未來夢想的工作。
我在製作-些標牌 張貼在學校周圍。