㈠ 小學英語應掌握的語法知識
一般疑問句
特殊疑問句
一般過去時
一般現在進行時
數詞的概念
㈡ 人教版小學英語知識要點與語法知識
英語語法
第一單元 名詞
名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數名詞與不可數名詞，簡單名詞與復合名詞。學習本章後要求學員掌握可數名詞復數的變化形式，特別是名詞的不規則復數形式的變化；掌握復合名詞的復數形式；掌握名詞所有格的構成及用法；注意區分可數名詞與不可數名詞。
第二單元 冠詞
冠詞置於名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨存在。英語冠詞有：
1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。
2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。
3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。有三類名詞使用零冠詞：復數可數名詞，不可數名詞（用單數形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關系的常用習語以及一些不用冠詞的固定片語。重點學習定冠詞+單數形式的名詞；不定冠詞用於物質名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數詞；不定冠詞的位置；零冠詞用於名詞；零冠詞用於 零冠詞+帶定語的名詞結構。
第三單元 代詞
代詞是代替名詞或起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞等。本章要求學員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區別；any,some的區別；every-body,evreone,one的區別；no one,none的區別；both,two第比較；other,another的比較。
第四單元 數詞
數詞是表示數量的詞，數詞的兩個類型是基數詞和序數詞，前者表示多少；後者表示第幾。本單元要求學員掌握基數詞和序數詞的用法；分數與小數及年、月、日、時刻的表示用法。
㈢ 小學英語要學會多少語法才可以
其實並不需要，說實話呢，小學英語非常簡單，到了初中可能會接觸得多一點，只要初中語法學好了，小學時的就不成問題了
㈣ 新版pep小學英語各年級掌握哪些語法知識
大概和舊版一樣吧，一二年級掌握簡單的單詞，主語，謂語賓語動詞副詞
三年級正專式學習語法，例如固定片語屬，頻度副詞，一般現在時，四年級，人名加3單(第三人稱單數)現在進行時，單對單，復對復，基本的音標，五年級，一般將來時，人稱表格，形容詞性物主代詞後加名詞，名詞性物主代詞後無名詞，六年級，一般過去時，復習三年級到六年級的只是
㈤ 小學英語要掌握的語法要如何學習
小學階段一般都是孩子初次接觸英語的時期，雖然簡單，但是對覺得英語完全陌生的孩子來說，並不是那麼簡單。英語的學習是一個積累的過程，而小學階段的英語學習是為以後學好英語打基礎的。英語的學習包括單詞、短語、口語、聽力、語法等。今天我們就來跟大家談一談小學英語要掌握的語法要如何學習。
1.小學英語要掌握的語法學習之注重興趣培養
學習語言的年齡越小，習得這門語言的能力也越強。所以對於英語，我們應該讓孩子越早接觸越好。對小孩子來說，一門新語言的學習，最重要的就是興趣。如果他真的喜歡上了這門語言，便會主動去學習。如果孩子對英語沒有興趣的話，家長可以幫孩子找一個輔導老師，英語專業的大學生也好，英語外教也好，主要讓他們用英語和孩子溝通，培養孩子的語言興趣。而家長也可以帶孩子一起看一些英語動畫、電影，都可以引起孩子學習英語的興趣，學習英語語法自然也可以這樣做。
2.小學英語要掌握的語法學習之學習方法
小學英語語法的學習與單詞聽力不同，語法需要理解。英語作為一門科目，我們需要學習它的語法，是因為考試中會有與語法有關的題型。英語作為一門語言，重在運用，如果我們平時說話的時候不重視語法的運用，那麼別人很可能會聽不懂我們在說些什麼。在培養孩子語法的時候，可以先鍛煉孩子聽說的能力，說得多了，語法自然而然的就隨著句子深入大腦了。
3.小學英語要掌握的語法學習之明確重要性
在學習小學英語語法之前，還需要明確英語語法的重要性。如果在小學就能將語法學習到位的話，那麼會為之後的學習省去不少事，也不會鬧出什麼笑話。所以為了以後的英語學習，我們要鼓勵孩子努力學好小學英語語法。
小學作為各科學習的入門階段，只要小學英語語法學好了，初中英語的學習就能更快進入節奏，避免出現語法錯誤。尤其現在隨著社會的發展，全球化現象會日益顯著，英語作為一門國際通用語，我們也應該好好學習。好了，希望
㈥ 小學英語每個年級都學什麼語法以人教版為准
三年級簡單接觸一般現在時態，名詞復數形式。如：one little ,two litte,three little candles, four little candles dance.(下冊第六單元Let's sing 歌詞）
四年內級一般現在時態，初步接觸動容詞的第三人稱單數形式，如：She has long hair.He has big eyes.
五年級繼續學習一般現在時態，比如上冊第一單元My new teachers,在下冊學習現在進行時態。六年級上冊學習一般將來時態，鞏固一般現在時態，如：My father goes to work on foot. 下冊學習一般過去時態。在復習二里還接觸了現在完成時態。
㈦ 人教版小學英語語法知識點
英語語法第一單元 名詞名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數名詞與不可數名詞，簡單名詞與復合名詞。學習本章後要求學員掌握可數名詞復數的變化形式，特別是名詞的不規則復數形式的變化；掌握復合名詞的復數形式；掌握名詞所有格的構成及用法；注意區分可數名詞與不可數名詞。第二單元 冠詞冠詞置於名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨存在。英語冠詞有： 1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。 2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。 3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。有三類名詞使用零冠詞：復數可數名詞，不可數名詞（用單數形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關系的常用習語以及一些不用冠詞的固定片語。重點學習定冠詞+單數形式的名詞；不定冠詞用於物質名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數詞；不定冠詞的位置；零冠詞用於名詞；零冠詞用於 零冠詞+帶定語的名詞結構。第三單元 代詞代詞是代替名詞或起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞等。本章要求學員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區別；any,some的區別；every-body,evreone,one的區別；no one,none的區別；both,two第比較；other,another的比較。 第四單元 數詞 數詞是表示數量的詞，數詞的兩個類型是基數詞和序數詞，前者表示多少；後者表示第幾。本單元要求學員掌握基數詞和序數詞的用法；分數與小數及年、月、日、時刻的表示用法。
第五單元 動詞的時態（一）在英語中，不同時間發生的動作或情況要用不同的動詞形式表示，這種形式叫做時態。本單元要求學員掌握一般現在時（重點是單數第三人稱he,she,it用作主語時的動詞詞尾變化形式），現在進行時（be+V-ing),一般過去時（不規則動詞的過去式是學習的難點），及現在完成時(have/has+過去分詞)的構成和用法，特別是一般現在時與現在進行時之間的比較及一般過去時與現在完成時之間的比較。第六單元 動詞的時態（二）本單元繼續講授動詞的時態，要求學員重點掌握一般將來時、將來進行時、將來完成時、過去進行時、現在完成進行時、過去完成進行時及過去完成時等七種常用時態的構成和用法。弄清一般將來時及將來完成時的區別；現在完成時與現在完成進行時的區別；過去完成時的用法及其與過去完成進行時的區別。 第七單元 被動語態英語語態是動詞的一種形式，用以表示主語和賓語之間的關系。語態分為主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者；被動語態表示主語是動作的承受者或動作的對象。本單元要求學員掌握七種時態形式的被動語態的結構及用法；掌握帶短語動詞及帶情態動詞的被動語態結構、含有復合賓語的主動結構變為被動結構及被動語態與過去分詞作表語之間的區別。 第八單元 情態動詞 情態動詞表示說話人的語氣或情態。它們與不帶to 的動詞不定式短語連用，表示可能、許可、能力、義務、推測等。本單元要求學員重點掌握主要情態動詞can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 機械記憶與理解記憶相結合的方法所謂的機械記憶，主要是靠多次重復、反復復習，來達到記憶的目的。對於不易找出規律和聯系的單詞常採用這種方法。所謂的理解記憶，主要是通過邏輯思維利用新舊單詞有規律的聯系，也就是共性與特性，來達到記憶的目的。這種方法較省時省力，如：在復習use一詞時，同學們知道詞根是use,後加r變成名詞user (用戶、使用者)；後加ful變成形容詞useful (有用的)；在useful後加ly成為副詞usefully (有用地)；在use後加less構成useless (沒用的)這樣不是靠死記硬背，而是找出它們之間的規律與聯系，也就是共性與個性，從而理解了各自的含義，這樣單詞不僅記得牢固，而且即使以後忘記了，也容易從相互聯系中恢復原有的記憶。理解記憶的方法很多。1）、利用構詞法：care→careful→carefully→carless→carelessly→carelessness2）、利用相同用法put up stand up look up get up take up3）、利用同義或反義同義 speak→ say→ tell→ talk spend→ cost→ pay→ take反義 youny→old→new long→tall→short4）、利用同種拼讀規則Light might night bright right flight5）、利用詞形變化規則write→writing→wrote→writtendrive→driving→drove→droven