英語為什麼不取消語法

① 英語語法不會用怎麼辦

熟悉復合句的三大基本類型，定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習版，填關系詞及連接權詞練習，單句改錯練習，同異句比較練習及長難句分析練習等。

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② 英語語法的為什麼要創造出用who等來引導，直接取消還不是一樣意思嗎為什麼搞得那麼復雜，比如下兩句

用who引導表示是從句。不用who會使句子更加復雜 難於理順關系。
你的例子，第一個是含有非限制專性定語從句的復屬合句，定從補充說明前面的名詞son。
如果換成he 則應該前面加and ，構成並列句，意思一樣，並不省事。
第二個例子 不是獨立的句子 只能是一個含有非限制性定從的短語。如果用he則變成獨立的句子（he也是多餘）。與原句意思不一樣。做不到簡單明了。

③ 為什麼中文不學語法都會而英語卻要學

1．英語並不是一定要學語法。比如：我就沒學什麼語法（至少在以前）但語法題，對版我來說真權的是再簡單不過了。（至少與英語學習的其他方面比較起來是這樣）。反過來說，漢語也不一定就不用學語法。（想想平常寫的東西有多少不妥之處）。
2．英語對我們來說是外語，自然在很多方面就與我們原來的語言（漢語）有著巨大的差別。如果不學語法，要想正確的運用英語就很難（往往用漢語的思維）。除非你超大量的接觸它，並有一定的語言天賦。
3．我們學英語時年齡往往不是太小，這時的理解能力較強，通過學習語法可以更有效的掌握英語。
4．比較起來，英語更注重「邏輯」，漢語有時靠「意會」。
5．…

總的來說，英語應該學習語法。但是應記住：
1．不要孤立地學，不要死板地學。
2．年齡越小越要淡化語法。那種小學就死摳語法的做法，絕對是害人的。

記得採納哦。

④ 英語不想學語法怎麼辦

學英語最重要的就是單詞和語法。首先要看得懂英語單詞，然後可以在網上下個語法大全裡面什麼都有提出這個問題證明你想學好英語慢慢來貪心不足蛇吞象 加油

⑤ 英語不喜歡學語法怎麼辦

那就多讀，每天至少半個小時，讀英文。培養語感，慢慢的就會知道怎麼說英語，哪個單詞在哪裡用。貴在堅持！

⑥ 不會學習英語語法怎麼辦

英語語法是英國語言的實際用法，是通過語法家的調查研究、分析、綜合而總結出來的，不是憑空臆造出來的。任何人使用英語，不管他是否學過語法，都必須依照語法。學習語法，了解所學語言的規則，可以縮短學習過程，掌握英語的規律，盡快提高聽、說、讀、寫、譯的能力。那麼，怎樣學習語法呢？下面擬從四個方面簡要談一談：

一、練好基本句型

句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此自學者或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要作出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。

二、結合課文去學

課文是學習英語的「重要基地」。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。哪些項目是課文里的主要語法項目？通常教科書的編者都明確指出了每一課的主要語法項目。要弄清這些項目的基本概念，掌握它們的公式與用途，尤其要認真地做好有關練習。

三、對比英語和本族語的語法

英語和漢語屬於不同的語系，二者的語法區別很大。英語學習中出現的許多錯誤，往往是由於漢語語法習慣在自學者的頭腦中已經根深蒂固，對英語語法的學習產生了種種干擾。要排除這種干擾，最好的方法是經常對比英語與漢語語法的異同。

四、進行大量的語言實踐

英語語法學得好不好，主要不是看你讀了多少語法書，記了多少條語法規則，而是要看你在實踐中能否正確掌握所學的這些語法規則——能聽懂，說得好，寫得好，理解得好，譯得准確。要達到這個地步，除了在必要的語法理論指導下進行大量的語言實踐以外，是沒有什麼速成的辦法的。我們常聽到學習的人抱怨說：「這個項目一講就懂，一用就錯。」這句話說明一般的語法理論知識並不難懂，但就是難用。要掌握好一個語法項目，就得靠多聽、多說、多寫、多讀、多譯，也就是做反復的、大量的、多樣化的練習。「學習英語有沒有捷徑？」我們認為是沒有的。練習得越多，實踐得越多，所學的內容就掌握得越牢。

另外，英語畢竟是一門語言，是用來交流和溝通的。所以，我們如果把所有精力都放在研究語法上勢必有本末倒置、輕重不分之嫌。

⑦ 英語語法求解為什麼有of，去掉不行嗎，，

這里的of 是指要在哪方面進行說明。可以翻譯成...在...（問題）上是回...
或是 就...而言...是...
原句可答以翻譯成就重量而言，兩件東西是一樣的。或是兩件東西在重量上是相同的。
這是相對比較正式英語用法，用於正式的說法個書面語言,這是of是不能去掉的，其實等同於非正式的口語These two things are the same weight. 或是 These two things weigh the same.

⑧ 為什麼英語中的語法那麼難

英語的語法可以說是我知道的語言的語法中最簡單的（我說英語、法語、荷蘭語回和德語）答，據我所知日文的語法也比英語的難。而中文的語法也絕對不比英文容易，只是因為你從小就說中文，不覺得罷了。
語言很多時候沒有為什麼，它實際上是一種交流工具，熟極而流。

⑨ 為什麼我們學中文不需要學語法英語卻需要

在回答你的問題前，我們先看看小孩是如何學習語言的。

小孩是如何學習中文母語的？
一個小孩自生而長，父母一字一句的教，不斷的糾正，自然內化了小孩正確的語言結構和順序。 所以我們掌握母語沒有覺得多難，覺得是很自然的事情。在孩童時期學話也沒有家長會給小孩講語法。

在看看小孩是如何學習英語的？
絕大多數的中國小孩學習英語僅僅是在課堂上的數小時，一個老師對那麼多小孩，每個小孩一節課可以說幾句？一天可以說幾句？如果說錯了會有家長老師即使的給予糾正嗎？正式因為這個原因，英語的語言結構和思維就無法內化在中國小孩的腦海里，同時又有中文結構順序的排斥。

這也就是為什麼學習英語要學習語法的起因。

那麼什麼是語法呢？
語法是語言的法則、語言的精華、語言規律的高度凝縮。
國內的小孩既然無法獲得大量的英語練習去內生語法規范，那麼就只有學習這種生硬的語法規則來保證我們能夠正確的讀寫英語了。 這就是為什麼國內小孩要學習語法的原因。

很多學生會覺得語法難，那麼語法真的難嗎？

語法一點也不難。之所以覺得難可以給你舉個簡單例子你就會明白。
比如你站在一面滿是霧氣的玻璃窗後面看景色，那麼任你多聰明，視力多麼好，你就是看不清楚。這時你也許就懷疑自己不夠聰明，視力不夠好，而實際情況是因為有這層迷霧造成了你無法看清。那麼一旦把這層迷霧擦除，你瞬間就會覺得世界清明起來，風景看的一清二楚，簡單明了。

現在應該明白了，之所以很多人覺得語法難，什麼從句，主句，單句，復句，時態、非謂語，語氣等你不理解，是因為有這層迷霧，傳統的英語教育，不但無法擦除這層迷霧，反而描的更黑，教的糊塗，學的更加困惑。

老師照本宣科，沒有講透，學生並沒有真正理解，就不得不死記硬背，即使死記硬背記住了，也不能算真正掌握而能靈活運用。

整個小學、初中、高中、甚至大學階段的語法學習，也就數十節課就可以系統透徹的學完，但是傳統教育卻折磨了學子們數十年，卻越學越糊塗。傳統英語教學把英語語法的學習安排的非常冗長和混亂，毫無章法和體系，今天講一點，明天講一點，彼此間生硬冷漠毫無內在聯系和體系，本來非常有趣的英語語法，本應該是一講就理解，就掌握的，卻被弄得非常復雜繁瑣，直接導致了很多學生厭學。

所以正確的英語學習順序是先學透英語語法，建立一個強悍的英語語法思維，語法處理器，這時閱讀和寫作的語法和思維障礙已經解決，剩下的就是如何高效的攻克詞彙了。

推薦華東理工大學的《英語思維：解密英語語法的原理》，該書是國內第一本系統講解英語語法原理和思維內涵的書，是第一本從語言原理層面完整系統的呈現英語語法全貌和完整框架體系的書。該書糾正了傳統英語教育的諸多謬誤，理清了英語學習的脈絡，呈現給讀者一個完整系統的英語語法框架體系。

也可以學習同名視頻課程，短平快，十節課真正理解英語語法，適合那些英語語法混亂毫無章法同學，也適合那些英語還不錯，但是沒學透無體系遭遇瓶頸無法突破的同學，看完後，對英語的理解有脫胎換骨之感。

建立了英語語法的整體框架結構，理解了英語語法所蘊含的思維內涵後，你就不會再覺得語法乏味。

學透語法之後的英語繼續學習，就可以通過精看美劇進行詞彙的學習，聽、說、讀、寫的鍛煉。

利用高效系統建立起來的語法知識體系後，可以欣賞美劇、閱讀新聞，交友娛樂，快樂的享受英語給你帶來的樂趣。

⑩ 為什麼英國人不學語法，英語仍然說得很標准

誰說英國人就不學語法的？中國人當然也是學語法的。當我們探討回某國人時，很容答易就覺得討論的是全體人民，實際當然是受教育的那部分人學呀。不學語法和英語說得標准不矛盾，那是因為他們已經在潛移默化中被父母和周圍環境熏陶了，也相當於學了。國外的語法文法普遍是很重視的。