英語高中語法例題和答案

① 高中英語語法問題，求詳解和正確答案

1、A。這抄一題是主語從句，而不是定語從句。which的話是用來引導某個名詞的從句，而這句話本身就沒有一個名詞來做從句中的主語，因此應該選what。
2、B。她給醫生解釋半年前手的顫抖是如何開始發病，而也就是在那個時候，因為這件事，她被迫辭去工作。
3、A.這句話你要明白它說的是什麼意思：我對她的話感到吃驚，她的話讓我知道我是犯了什麼愚蠢的錯誤。它不是特指有哪一個或哪一些錯誤，所以不選that、which，how就更不靠譜了，完全語義不順。
4、A。這個是在從句中缺少了成分——賓語，it was的賓語。所以需要填what在從句中擔任名詞的角色。which是作為定語來修飾名詞的，它所用的句子中句子成分完整。
5、C。在for 後面的從句中，what he thought 是充當整個從句的主語。A語義不順，D的話還是第4題我的那個解釋。
6、B。同5，what is known to us all整個作為主語。
7、是。
建議你去看一下有關名詞性從句的知識。你應該現在只是對定語從句有了解，而不清楚名詞性從句，你的問題都是這部分的問題。手打很辛苦，給分啊！

② 高中英語語法題請教

1. The international agreement,______ encouraged children not to smoke and help people kick the habit, was signed on 27 February.
A.intending to B.being intended to C.intended to D to intend to
答案C 我選了A
答：答案沒有錯，但題干有問題，encouraged-->encourage
譯：二月二十七日簽訂了該國際協議，旨在鼓勵兒童不去吸煙，並幫助人摒棄這種陋習
析：intended to do sth. 為過去分詞作非限制性定語=which is intended to ...
Sth. is intended to do sht.
sb. indend sth. to do sth.的被動。
只有人才能發出intend這個動作（心理活動）。
如：The book is intended for children. 這書是為兒童編寫的。
2. ____ twice a year, whether it is a car or a bus or a truck ,is the rule that every driver must obey in this city.
A. Examing B. Being examined C. Having been examined D. examined
答案B 我選D
答：B.
譯: 不論是汽車、公交車還是貨車，一年二檢，這是該城市每個駕駛員必須遵守規定。
析：句子的主語是動名詞短語being examined twice a year。過去分詞不能作主語。

3. How did Tom feel after the accident?
He______for several minutes because he was frightened.
A was standing there and shaken
B was standing there to shake
C stood there shaking
D was standing there shake
答案選C 我選A
答：C
譯：事故之後，湯姆是什麼感覺？
他站在那兒，有好幾分鍾因害怕而發抖。
析：A=He was standing there and was shaken....
而人發抖是主動的，不應用被動。C=He stood there and shook ...

In societies where social roles are determined, boys usually the behavior of their fathers, and girls _____of their mothers.
A that B those C one D the ones
答案A我選C
答：A
譯：在一個社會角色已經確定了的社會里，男孩通常模仿父親的行為，而女孩則通常效仿母親的。
析：and的後一並列分句常省略與前一句相同的謂語動詞（), 為避免重復，A。that=the behavior
that替代抽象名詞，=the +抽象名詞（後加一定語），如the weather in Bejing is colder than that in Ningbo.
one =a +可數名詞。

___in the internet, more and more students would like to watch the movies online than go to the cinema.
A Involving B Involved C To involved D Being involved
答案B 我選D
答：B。
譯：深陷互聯網，越來越多的學生更願意看在線電影而不去電影院。
析：學生是「被捲入」，用過去分詞作狀語，在邏輯上：they were involved in ...
評：本題有誤。比較對象不明。主句改為：prefer to do A rather than do B較好。（估計此題上不得網）
____ you work more efficiently are you able to catch up with others in the class.
AOnly B IF c unless D Only when
答案D 我選A
答：D
譯：只有你更有效地學習，你才能趕上班上其他同學。
析：only+狀語（從句），主句部分倒狀：you are able to-->are you able to...
類：Only in this way can you learn English well.
Only then did he realize that he was wrong.

For a company to develop a strong corporate culture it's important that the CEO promote___values.
A having shared B to share C to shared D shared
答案D我選B
答：D
譯：一家公司要發展牢固的企業文化，CEO要倡導分享價值觀（有待商榷），這是很重要的。
析：主句為虛擬語氣，promote前省略了should, values前應為一個定語，只有D這個過去分詞可以作前置定語（意思費解）。
promote 跟名詞作賓語，沒有promote to do sth. 的用法。只題選擇項不是很好，句意也費解，這shared values不知道什麼意思，怎麼譯。

Chinglish is ...............,however,so popular______on the internet that the phenomenon is generating its own specialists.
A it has become B it is becoming C has it become D is becoming it
答案C我選B
答：打完不行嗎？我以為有兩空，想了半天！以為你選項有問題！
譯：洋徑濱英語是。。。，然而，它在互聯網上已經變得如此流行以致於這種現象正造就了一批它自己的專家。
析：so.. that... 句型，如果將so提到句首，要起部分倒狀。 本題將它置與後一並列分句的句首，具有一定的迷惑性。

③ 高中英語語法題

你試著去掉that再看看，意思就完全不一樣了
若是that引導的賓語從句，是可以省掉意思不變

從習慣上來說，*** believe that 是習慣的
What they believe 也是。。。。
給你來點全的
賓語從句：在句子中作及物動詞或介詞的賓語。
①基本形式：（主句＋）連詞+從句主語+從句謂語+...
② 關於賓語從句連詞的選擇：
若從句來源於一個陳述句,那麼,連詞用that,在口語中that可以省略;
若從句來源於一個一般疑問句,連詞則用if 或whether;
若從句來源於一個特殊疑問句,則連詞就是疑問詞(如what,who,where,when等)
例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他們相信計算機終將代替人類。) (從句本來就是陳述句)/ I wonder whether I should say something for him to the headmaster. (我不知道是不是該為他在校長跟前說點什麼。) (從句來源於一般問句Shall I say something for him to the headmaster?) / He asked me where he could get such medicine. (他問我在哪兒能搞到那樣的葯。) (從句來源於特殊問句Where can he get such medicine? )
③ 賓語從句的時態問題：如果主句是現在時,從句則用現在某一時態,甚至可以用過去時；
如主句是過去時,從句則相應地使用過去某一時態,遇到客觀真理時仍然用現在時。如：I think I will do better in English this term. (我想本學期我的英語會學得好點。) / The teacher asked the boy if the earth is round. (老師問那個男孩地球是不是圓的。)
④ 下列結構後面的從句一般也作為賓語從句看待：
be sorry / afraid / sure / glad +that從句,如：I』m sorry I』m late. (對不起,我遲到了。) / I』m afraid he isn』t in at the moment. (恐怕他此刻不在家。)

④ 高中英語語法分類練習題，如何自學英語

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

⑤ 一道高中英語語法題

第一空：
All of the flowers now -----here 中空白處是後置定語。用作及物動詞的 raise 和 grow 都可以表示「種植/栽培」，「種植花」既可以說 raise flowers 也可以說 grow flowers，而 rise 作為及物動詞只表示「把...抬起來/使...升高」，因此 B 和 C 兩項應該排除。此處可以理解為下列的定語從句的簡化——
All of the flowers which are now raised here ...（= All of the flowers now raised here）
All of the flowers which are now grown here ... ...（= All of the flowers now grown here） ——選項的第一個詞沒有 grown，這種表達法不予考慮。

第二空
1、全句可以化簡為 the flowers have been developed from those once---- in the forest. 其結構為——
* 主體結構：the flowers have been developed from those 這些花已經由那些品種培育出來了
* 後置定語：once---- in the forest 曾經在森林中生長的（那些品種）
2、動詞 grow 既可以作及物動詞表示「人工培育」，如 to grow flowers（人工種花）、flowers grown（人工培育的花）；也可以作不及物動詞表示「自然生長」，如 flowers grow（花生長）、flowers growing（自然生長的花）
3、題目中有地點狀語 in the forest ，按情理應該指野生花，即自然長出來的花，因此用現在分詞合情合理。當然，此處用過去分詞 gown 在語法上不存在問題，不過非要說人工也可以在森林中種花，這在情理上屬於鑽牛角。

⑥ 求幾套高中英語語法的練習題和答案（word文檔格式）

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⑦ 高中英語語法題目

1B，be＋形容詞，so是副詞，排除A，AS to 是《以至於。》的意思，句意他的幽默是如此以專至於讓屬每個人都笑了。
2C，possible 是多音節，最高級the+least /most+possible(+名詞）
3Make sure that+從句，應是選D，其他不合適，我再咨詢下我的英語老師。
4B用such/so修飾的先行詞，關系詞用that
5B it是代指上面的事物，如果把Information obtained from libraries 帶入空就不同了，that代指同一類的不可數詞，one代指同一類的可數，Information 是不可數的，故用that
6D空中應填連詞，(C)then 是副詞，當連詞是and then才行，此空可填and ,也可填and then，故選(D)and

⑧ 一到高中英語語法題

A中過去分詞來作定語表示被動時，be省略自
B中discuss應為被動being discussed
D中which引導的應該是一個定語從句，應該要有完整的主謂才正確，可改為which we discussed

所以選C