❶ 高考英語語法填空哪些試卷考語法填空
出錢北京、天津、浙江和江蘇外，其他各省都考語法填空。
學高中英語語法最好用 浙大出版社出版的 高中英語語法通霸，下面是高中英語語法通霸2017版的介紹：
前 言
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則；任何一個錯句，都能從語法上找到原因。因此，學好語法是學好一門語言的基礎。
現在許多學生感到自己的英語學得一塌糊塗，感到學習英語費時低效，這主要是語法沒學好的緣故。語法是什麼？語法是前人在大量總結歸納語言材料的基礎上總結出來的規律性的知識，它可以使我們在學習這門語言時能快速地入門；語法是講解我們學習中可能遇到的一些難點知識，從而幫助我們掃除英語學習中遇到的障礙。語法是指導我們正確使用語言的精華知識。語法是我們的良師益友，能幫助我們順利度過學英語初期階段的困難。這就是為什麼許多英語差的學生補習英語都是從語法補起、高三學生在系統復習完語法之後感到自己的英語進步很大、輔導班的老師都在講語法的原因。我們要學好英語就必須要學好語法，因為它通過講解規律、歸納難點知識，使我們的學習更有效、更高效。
但是，現在許多學生都害怕英語語法，覺得付出了很多，還是沒長進。這主要是因為現在盛行的教學理論在作怪，上面過於強調淡化語法教學。試想，如果不知道句子成分，定語從句能學好嗎？如果不知道句子結構，非謂語能學好嗎？詞性、句子成分、句子結構是語法的基礎知識，也是學好英語的基礎，如果這些都不讓給學生教，那學生英語怎能不糊糊塗塗？
另一方面，是因為沒有合適的語法資料。教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度也比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了也沒用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫時間有限，稿酬是按編的頁數給的，這類資料大部分粗製濫造，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。要學好語法，書上講的那點知識是不夠的。最好要有一本好的語法書來系統地學習。
本書就是學好高中英語語法的很好的選擇。本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，原是編者在平時教學備課中精細編寫的教學講義，經過近十年的修改完善，日臻系統、成熟。本書對高中語法知識的重難點把握很好，知識系統、講解簡明、練習充分，對許多語法難點都有獨特的突破方法，是一本不可多得的很實用的語法書。我們可以從下面一位一線老師的評價來了解一下這本書的特點：
「看了下作者的介紹，是常年在一線教學的老師，怪不得在書中對於高中英語語法點的把握和解釋能夠呈現的那麼詳細。雖然現在市面上面向高中學生的語法書多如過江之鯽，但是都不夠接地氣。很多語法方面一時難以解釋需要意會的要點在這些書中要麼講的很少，要麼講的不夠詳細，要麼就是講的太過深奧，要不就是給出的配套練習太少或者無法完整對應講解的語法點，不能照顧到高中階段學生的實際需求。而作者明顯在這方面下了大功夫——給出的要點解析全面給出的例句經典，而且練習的量也很充足（難度適中，不會讓使用者感覺過淺或者過深）。僅以我詳細閱讀過的英語句子成分和句子結構這部分的內容來說，作者就用了淺顯易懂的語言和簡單的例句來呈現出英語句法的精髓和構成規則，比我自己總結的要深刻簡潔的多。有了這部書在手，我在給學生上課分析句子成分和剖析句子結構的時候，更加的得心應手。真的是一本不可多得的寶書！」
在編排上，本書有以下特點：
一、針對性強。在編寫時，用的是「歸納」法。先下載近十幾年的高考真題，按考點逐題歸類，歸類時特別注意了學生學習過程中的難點和易混點。最後再在需要的地方加上必要的講解。因此重點、難點突出，詳略得當，針對性強。
二、選題經典。書中絕大部分練習題都是經過精挑細選的高考真題。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而舍棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕松自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同類型的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同類型的題混在一起，再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。然後又把題按類型編排，同類型的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，信息在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想查看某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕松找到。
六、一書多用，適用於多種題型的備考。
作為專門的語法書來用：本書第一部分「考點學習」，按語法專題來系統詳細地講練高中英語語法知識，通過單選學習語法點，再通過單句改錯、語法填空、句子翻譯等進行鞏固。第二部分「綜合應用」中的短文改錯和語法填空可以作為學習語法的語篇練習來用。語法學習有了語篇練習才更完整。
作為單項選擇的專題書來用：在考點精講精練部分，本書精選了近十多年的高考題中的單選題，並詳細歸類到一個個考點。所以重點突出，針對性強。
作為短文改錯專題書來用：本書第二部分第一章是短文改錯專題。本專題先講了短文改錯的修改原則及其設題規律，然後把第一部分每講中的單句改錯題作為專項練習來用。學生遇到不理解的地方可以直接查看前面的「考點精講精練」來學習。後面精選了50篇短文改錯來進行練習。
作為語法填空專題書來用：本書第二部分第二章是語法填空專題。本專題先講了語法填空的命題規律和備考策略。然後把第一部分中的語法填空題作為專項練習。學生遇到不懂的可以直接查看前面的「考點精講精練」來學習相關語法知識。後面精選了50篇語法填空題。
作為作文書來用：本書基本上每一講後面都設有單句翻譯，幫助學生把所學的語法知識升華為寫作能力。後面第二部分的的短文改錯和語法填空大部分都可以作為好的作文範文來背。
因此，本書雖然不是專門的作文書、短文改錯書、語法填空書，但是採用把這些專題和語法學習結合起來的方法之後，本書就成為講解最詳細、最有效、最實用的作文書、短文改錯書、語法填空書。
本書使用方法：
與其看好多書，前看後忘，還不如反復把一本書看熟。因此，在心中要樹立「我要把這本書上所有的題都做熟」這個目標，要有「只要把這本書學好，我的語法就是最棒的」這種信念。本書的使用方法：認真做、反復看。
做：如果時間允許的話，可以從前到後按順序全做；如果時間不允許的話，可以挑自己不太懂的專題或重點專題有針對性地做。
查：在做別的資料上的練習遇到難題時，可以藉助本書前面的目錄方便地找到相應的考點，裡面有講解、有針對性的練習，從而有效地解決遇到的問題。
讀：還有同學花費大量時間來「讀」這本書，效果也非常好。「讀」並不是死記硬背，因為「讀」可以使「看題」的速度慢下來，從而可以使學生有更多的時間去思考、去理解掌握語法規律。本書所選習題大都語言點豐富，讀熟後對提高寫作能力和做完形能力的幫助也很大。
背：第二部分的50篇短文改錯和50篇語法填空都是精選的，背誦它們不僅能提高做短文改錯和語法填空的能力，還能提高寫作能力。
在復習「語法填空」和「短文改錯」專題時，要集中時間和精力來做、讀「綜合能力提升」中的單句改錯和語法填空。這樣能更清楚地體會設題規律、牢固地掌握語法規則。
使用此書的注意事項：
標記難題：對做錯的題或一些好題，要做上標記，以便隨後復習。
及時復習：對標記過的題，還有一些概念及要點，都要及時復習，這樣才能提高學習效率；要反復復習，這樣才能確保學習效果。
要「有效」學習：一章完全學會弄熟後再學下一章，這樣才有成就感。學習最忌諱半生不熟，前學後忘。
最後，祝願各位同學學習進步，也祝願各位同行及家長朋友身體健康、工作順利、快樂常伴！
編者
2016年7月
❷ 英語語法填空學習方法
如你所說，英語語法的學習需要每天的練習，但是不要盲目地為了練習而練習，需要通過練習去鞏固已學知識，找不盲點、難點，進行彌補。通過練習得到不斷地提高。
除了練習外，還需要對語法有一個明確的認識。英語語法主要分為兩部分來考查：詞法與句法。
詞法主要詞的搭配和近義詞辨析。建議你在分辨近義詞時去查英-英字典，英語對英語的解釋往往比漢語解釋更清晰。當然，詞彙量是基礎，考試時不認識備選答案是很悲哀的事情。
句法盡管系統龐大比較復雜，但常考的就是幾個要點，掌握了關鍵點就不怕。比如句子的核心是謂語，所以要掌握做謂語的詞、系動詞、及物動詞、不及物動詞，和下面五大句式：
A 主 + 系 + 表語
例：She is a bride
B 主 + 謂語
例：Yes, I do 我願意
Yes ,I do do.我確實願意
C S + 謂語 + 賓語(及物，最少帶1，最多帶2)
例：I love you
D S + 謂語 + 賓語1 （間接賓語）+ 賓語2（直接賓語）
例：I will give you a kiss. (要掌握常見帶雙賓語的詞)
E S + 謂語 + 賓語 + 賓補(補充說明賓語狀態)
例：I will make you happy
語法學習的方法
1. 善於總結考試要點，重點突破，考點集中化
例如我們常遇到的改錯，這是大家比較頭痛的題型。改錯主要考查語言綜合運用能力，大家通過做題可以總結出改錯的考查特點：A 沒有符號一定改錯；B 有符號在後面可能對；C 不可能有標點符號和拼寫錯誤。然後根據上面提到的五大句式，看清句子結構，重點掌握改錯五大出題要點：
1) 代詞、關系代詞、不定代詞、人稱代詞、單復數，性別、人物
要注意疑問代詞和關系副詞的區別
2) 平行結構必考
平行結構：A,B and C 或A and B。要求形式對稱、概念對等、功能相同。連接詞 只能用於句中。
3) 時態
謂語常考時態，大家可以讀文章的前兩句話，確定該文章的主導時態。請大家記住下面的口訣，來解決改錯中的考點：
謂語、非謂語經常混
謂語句中就一個
其餘動詞非謂語
非謂形式有三種
Ving、Ved 和 to do
現在分詞表主動 I』ll be right here waiting for you
過去分詞表被動 followed by two dogs, I ran very fast
目的要用不定式
主賓要用動名詞
4) 名詞
可數名詞：
個體名詞：mountain friend question
不可數名詞：
(1) 流動性物質 air water monk
(2) 抽象名詞 knowledge information
(3) 疾病 diabetes
(4) 自然現象 sunlight snow darkness
(5) 科學名詞 statistics economics chemistry
(6) 顆粒物質 sugar
集合名詞：
單復數同型詞：means deer sheep aircraft spacecraft
5) 介詞
小小of 常抓住，of 前名詞、形容詞最高級 綜合維生素
2. 善於歸納，靈巧運用?語法學習口訣化、形象化
下面給大家提供一些考試中可以應用的語法方面的口訣：
改錯口訣：
見到謂語找主語，主謂一致找狀語
見到that 想從句，從句里給謂語
見到名詞想可數，可數不可數要記清
見到代詞找指代，指代通常不合理
定冠詞：
特指雙熟悉
上文已提及
世上獨無二
敘述最高級
某些專有名
習語和樂器
下列情況免冠詞：
代詞限定名詞前
專有名詞不可數
學科球類三餐飯
兩季星期月份前
顏色語種和國名
稱呼習語和頭銜
3. 真題練習與模擬考試
找到考試題來做，熟悉出題人的思路，把握考試要點，適當做一些模擬考試，關鍵是提高做題速度和准確度。不要怕做錯，要從絕望中尋找希望，陽光總在風雨後。我常給我的學生舉這個例子：人生就象崎嶇道路上滾動的一個小球，在谷底的時候不要說「我最終還是到了最底處」而要告訴自己「我已經積聚了下坡的能量，我要沖得更高」。
希望你能有所感悟和提高。
❸ 學英語報 高考新題型快遞 語法填空專練100篇24版答案
高考又語法填空這道題？
高考現在更側重於詞彙的考察吧
應該說是得專詞彙者得天下
但是語法也是屬不容忽略的，考語法的題主要就是單選改錯和作文了
完形也會涉及一部分，但是語法都不多
像是定語從句就會考關系詞which what that who whom等的用法
還會有同位語從句啊，等等
注意要區分同位語從句就要搞清楚that在句子中有沒有充當成分
如果充當了成分，那麼that引導的就是定語從句而不是同位語從句了
高考的大項應該是定語從句吧
買本語法書，好好看看吧，主要就是關系代詞和關系副詞的應用
❹ 高中學考英語的語法填空和完形填空怎麼答題 我基礎很差 只會蒙
完形填空需要很強大的基礎。還是先學好語法題，語法題比較簡單。語法就是語言的規則。主要的規則就是那麼幾種。動詞的時態，名詞的頭章節附註意事項，還有從句和特殊句式。置於其他的語法那都是記住就行的，而且考分也不多。
建議買個薄一點的語法書要帶題目的，這樣方便快速學習，自己學一學再實踐一下。語法學會了，完形自然有提升。高中的學習方法以理解和刷題最穩妥。
❺ 快高考了，我對短文改錯和語法填空一點都不會。有什麼辦法能快速學會
還有十個月高考，短文改錯和語法填空都不會的話說明你的語法基礎不回好，以及答單詞背的不太熟悉。
語法方面的話，建議用一本專門的語法書，比如英語語法指南，適合高中生學習，語法學習總是有些枯燥的，不過配合復習書和練習，一周學習幾個語法，可以進步的。不過要經常復習。
短文改錯考查的也是詞彙和語法的問題，老老實實跟著老師的進度，第二天復習那一單元，頭天晚上就要背單詞短語了，然後第二天老師教完，再背一遍重點短語和單詞。
說實話沒有什麼是可以快速提高的，只能說step by step，堅持最重要。
以上回答來自福州一飛外語~
❻ 如何結合高考新題型「語法填空」進行教學
針對高考英語語法題型改革，應如何來調整自己的復習策略呢？其實，題型的改革明確回告訴我們：高考語答法考查越來越重視對語境的理解，要求在語境理解的基礎上，運用所學的語法知識完成試題。因此，應關注以下答題步驟：
1.通讀所給語段、理解語境內容；2.明確空格考點要求、結合語境填空；
3.檢查語法形式、確保語境連貫。
高考的兩個語段基本上不會太難，主要考查考生在真實的語境中恰當運用所學語法知識的能力。在語法考點的選取上，填空題一般偏向於動詞和從句結構的理解和運用。因此，在平時的訓練中應當多關注語境的理解和語法知識的靈活運用，尤其對各類動詞（非謂語、時態和語態、情態動詞）和各類從句結構（名詞性從句、定語從句、狀語從句）的語法知識要進行系統全面的復習，填空時既要關注語法形式的正確，又要把握好語境的整體內容和連貫性，以適應高考語法考查的新要求。
❼ 如何提高高考英語語篇型語法填空題的教學效率
一、語篇型語法填空的測試點
主要包括動詞時態、語態、情態動詞、非謂語動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、冠詞、代詞、介詞、復合句、強調句、感嘆句、倒裝句、反意疑問句、省略句、定語從句的連接詞和it的用法等。
二、語篇型語法填空的解題思路
考生在對題目進行作答之前，要先對題干進行詳細閱讀，檢查題目中是否有提示詞語存在；而後判斷出所填詞語在句子中所充當的句子成分，例如，主語、謂語等；最後根據其所充當的句子成分，加之其所處句子的語態等，選擇詞語的正確形式，例如，動詞的現在分詞或者過去分詞，或者形容詞的比較或者最高級的使用等。
在句子中沒有提示詞或者標志詞存在時，考生要根據句子中所填詞語的位置，判斷所填詞語的詞性，例如，連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等。定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前，起到對名詞進行限制的作用。而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等。在運用介詞的時候，往往考查介詞的固定搭配，其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配。
語法填空的題目雖然難度相對較大，考查范圍相對較廣，考生失分現象較為嚴重，但是只要考生能夠清楚地了解這類題目的命題特點和命題規律，掌握答題的技巧，在備考的過程中有針對性地多加練習，熟練語法的運用，及時對經驗進行總結，加強在語篇情境下的語法應用能力，在考試中就能提高語法填空題的准確率，取得較為理想的成績。
❽ 學考，選考英語語法填空是給首字母的嗎
根據不同抄區域有不同的考題類型，襲一般來說語法填空無論是選考還是學考都是形式固定的
根據首字母填空那是單詞運用類別的題目，一般不和語法填空相比較。
所有的英語語法填空大多考點固定，是對詞性以及單詞的詞性轉化的運用，十大詞性考察冠詞和介詞副詞以及時態和固定搭配片語句型等考察較多，有一部分是提供單詞，讓學生根據句意和詞性進行轉換和運用，有一部分是根據句意之前填寫出正確搭配，例如冠詞和介詞等。