『壹』 小學四年級下冊英語答案
一、教學內容
1、知識與技能：學習母音字母a在單詞中的發音以及認讀書寫含有這個字母的單詞。
2、藉助手勢教學字母發音，歸類識記單詞。3、情感、態度和價值觀：培養學生良好的學習習慣。二、展示目標
1．Let』sspell本部分通過listen,repeatandchant達到對單詞拼寫的練習2.Circle圈出聽到的單詞3.write,練習書寫四個簡單單詞三、先學後教自學指導
1、教師出示字母卡並問：What』sit?An‚Aa‛.What』sthesoundofletter‚A‛?引導學生說出母音字母a在單詞中的發音/æ/。
2、出示含有這個字母相同發音的單詞圖片。
catbaghanddad/æ/
後教
1、放Let』sspell部分的錄音，學生跟讀。
2、小組學習：找一找還有那些單詞中字母a的發音是/æ/？
3、小組匯報交流並總結。
四、趣味操練（Practice）1、游戲：聽一聽，辯一辯。
教師讀一組單詞讓學生聽一聽找出那個單詞中沒有a/æ/的發音。
如：bagdadhandapplecake
2、游戲：擊鼓傳花
誰拿到花，必須說出一個含有字母a的單詞。3、讀一讀，寫一寫學寫單詞，並指導學生描紅
五、當堂訓練
一、讀一讀、聽一聽並圈一圈。1.catbag2.bagdad
3.Canadapanda4.handdad
二、找出發音與眾不同的單詞。
1.bagcatcakedad
2.nameplateKatehand3.ChinaCanadacatant
『貳』 小學英語四年級語法時態
一般現在時:肯:主語+謂語（動詞原型/單三）+其他.
否:主語+don't/doesn"t+動原+其他.
疑:Do/Does+主語+動原+其他? Yes,主語+do/does.No,主語 +don't/doesn't.
現在進行時:肯:主語+be+現在分詞(ing)+其他.
否:主語+be not+現在分詞+其他.
疑:Be+主語+現分+其他? Yes,主語+be. No,主語+be not.
一般將來時:肯:主語+will+動原+其他.
否:主語+won't(will not)+動原+其他.
疑:Will+主語+動原+其他? Yes,主語+will. No,主語+won't.
趨向動詞也可用進行時表示將來時.
一般過去時:肯:主語+動詞過去式+其他.
否:主語+be(過去式) not+其他/主語+Ddidn't+動原+其他
疑:Be(過去式)+主語+其他? Yes,主語+be(過).No,主語+be(過)not.
Did+主語+動原+其他? Yes,主語+did.No,主語+didn't.
別的就沒學過了吧？
『叄』 有什麼適合四年級小學生練習英語語法的習題，求推薦
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對於抄一個初學者來說，剛開始不應過度在意語法。
這就好比小孩走路，沒有必要掌握技巧，需要的只是多多嘗試，慢慢地就有了感覺，然後平衡能力就好了，隨著年齡的增長可以學習如何走得好看。其實學英語也是如此，剛開始要多讀，多說，學任何語言都要有一個模仿的過程。
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有了一定的閱讀量和詞彙量之後，也就是說你有了一定的積累，然後就可以看看語法了，剛開始看一些簡單的語法，再回想一下你讀過的一些東西，仔細想這些句子是怎麼來的。
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看語法的話也講究主次，最基本的一定要先掌握，比如主謂賓，動詞（及物動詞，不及物動詞）等等，句式結構，句式搭配都有哪些，這些東西也是你學習語法的骨架，是學習英語的根本，試想這些基本的東西你都搞不明白，你怎麼可能去讀懂那些更高級的句子呢。
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更進一步，可以通過閱讀來不斷地鞏固你所學習的語法，也就是我們通常所說的培養語感，當你大多數時候靠語感來判讀分析一個句子的時候，說明你的英語水平已經很可以了，就像我們說我們的漢語時，根本就不用尋思它合理與否。
『肆』 【免費】小學四年級英語上冊語法知識點匯總(全)
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