1. 高一英語，語法填空和改錯
41 miles
42 waiting
43 choice
44 which
45 a
46 to do
47 earlier
48 drovw
49 simply
50 to
改錯
第一行 去掉do
第二行 we-us
第三行 live-lively
第四行 so-such
第五行 had-have
第六行版 That-What
第七行 best-better
第八權行 activity-activities
第八行 practice前面加to
2. 高中英語做好英語語法填空和短文改錯的關鍵是什麼
多做專項練習，短文改錯無非就是考介詞、從句，固定搭配（記片語）主謂一專致，時態這些，除了屬固定搭配要記，其他的都是關乎語法的題目，學好語法是關鍵，而掌握好語法關鍵就是在練習，只記沒用，多做練習自然就會明白
3. 高中英語語法填空和短文改錯如何得滿分
培養語感，多看英語原版文章，增強對英語的理解，加強英語的感覺，
4. 高一英語！改錯和語法填空！求糾錯！急求！
how
carries
as
completely
be seen
because
Destruction
them
to prevent
the best
改錯:
行1 : Much thanks => Thanks
行2: far away your => far away from your
行3 : advices=> advice
行4 : If I am you => If I were you
行5 : greater => great
行6 : communicating => communicate
行8: loved ones => love ones / either => too
行9: so I think => but I think
行10: have a fun => have fun
5. 英語周報高一外研綜合第37期的完形填空，語法填空和短文改錯的文章翻譯
沒報紙，所以沒法翻譯， 答案倒是有，給你答案吧！
高一英語下學期期中綜合復習（二）參考答案及部分解析
參考答案
1-5 DBDCA 6-10BBDBC
11-15 ACDDB 16-20GDFCA 21-25 BADBB 26-30 DCCBA
31-35 DCCBC 36-40ACBBC
41. working 42.must
43. how 44.which 45. to 46. have known
47. that 48. a 49. actually 50.to see
短文改錯：
51. What are things going? What → How
52. ... done anything excited ...
excited → exciting
53. ... come back ... back後加from
54. ... went to climbing ...
climbing → climb
55. ... or cooked sausages ... or → and
56. We walk about ... walk → walked
57. ... all the times! times → time
58. ... wonderfully evenings ...
wonderfully → wonderful
59. ... of the nature. 去掉the
60. ... and tell us. us → me
One possible version:
Last week my younger brother Li Hua took anexam. This morning the teacher announced the results. His two best friends werevery happy because they both got an 「A」. However, my brother was quite upsetbecause he got a 「C」, which meant he had hardly passed the exam. Of course thatscore was not what he had expected.
Later in the morning, they received aphysical examination. After the blood test, everybody was given a piece ofpaper, which showed their blood type. My brother was very excited this time. Doyou know why? Because he got an 「A」 while his friends got a 「B」 or an 「O」!
部分解析
閱讀理解：
A 篇 (興趣與愛好)
本文是應用文。文章介紹了三個國家的兒童游戲。
1. D。推理判斷題。Cielo, Luna和Mar分別指代Sky, Moon和Sea，再根據waves for the sea on the bottom step可知，當Sebastian給的指令是Mar時，Diego應該跳到畫有海浪的最下面的台階上。
2. B。詞義猜測題。根據南非兒童游戲Dithwai規則中的guard carefully in their pens和in case anyone steals them可知，Mosa必須找回她被人拿走了的石頭。此處是指Tefo和Palesa「抓走」了Mosa充當奶牛的石頭。
3. D。細節理解題。根據西班牙兒童游戲La Luna y las Estrellas de la Mañana的介紹Carlos ... must stay in the tree's shadow以及He rushes to the very edge of theshadow可知。
B篇 (文娛)
本文是記敘文。文章介紹了電影Centraldo Brasil的主演Vinícius是如何被選中參演這部電影的。
4. C。細節理解題。本文介紹了電影Central do Brasil的主演Vinícius是如何被選中參演這部電影的，由became a film star和該電影獲得奧斯卡提名可知，這部電影使Vinícius出了名。
5. A。細節理解題。根據第四段的At first Vinícius told Salles that he couldn't act ... Salles continued talkingto him可知，一開始Vinícius拒絕了導演試鏡的邀請。
6. B。推理判斷題。根據最後一段的Salles was very happy with Vinícius' performance in the film可知，Salles很滿意Vinícius在影片中的表演。
7. B。推理判斷題。根據最後一段可知，Vinícius從一千多名試鏡的男孩中脫穎而出，最終改變了命運。如果當時他沒碰到導演WalterSalles，沒跟他進行交談，他就不可能得到表演的機會。由此推測，他很幸運。
C篇 (飲食)
本文是記敘文。文章介紹了美國八歲男孩創辦了一家致力於促進兒童健康飲食的公司。
8. D。細節理解題。根據第一段Nicolas的爸爸說Nicolas and Remy would give more foods a chance if they grew thefoods可知，家裡開辟菜園是為了讓孩子們養成健康的飲食習慣。
9. B。推理判斷題。根據第二段Nicolas從吃自己種的水果蔬菜中得到樂趣可知，他現在覺得水果蔬菜很誘人。
10. C。細節理解題。根據第四段Nicolas介紹他創辦應用軟體的目的和有人跟他工作開發應用軟體可知，他參加編程馬拉松是為了讓軟體開發商加入他的團隊。
11. A。推理判斷題。根據最後一段的Thousands of kids are now fans of Nicolas' Garden可知，如今Nicolas的菜園廣受歡迎。
D篇 (藝術)
本文是說明文。文章是對微型船模的製作及其如何被放入到瓶中的過程的介紹。
12. C。寫作目的題。文章介紹了瓶子中的微型船模的製作過程，再根據文中多次出現的關鍵詞secret可知，本文是對如何將微型船模放入瓶子中的解密。
13. D。細節理解題。第四段介紹了Westervelt製作模型前的准備工作——尋找沉船木頭做模型的船體、研究沉船照片、搜集沉船海上航行故事，由此可知，Westervelt創作的微模型講述的都是真實故事。
14. D。細節理解題。根據倒數第三段的The masts and their paper sails fold against the ship's body和倒數第二段的How the masts unfold insidethe bottle is another secret可知，在模型放到瓶中之前，桅桿和帆是折疊著的。
15. B。標題歸納題。文章是對瓶中微型船模的相關介紹。首段的It's a day at sea shown inside a bottle和第三段的His model wouldn't be brokeninside the bottle說明瓶中微型船模可被完好保存，永久性地揚帆起航。
七選五：
話題：語言學習
本文是說明文。文章介紹了幾條關於詞彙學習的技巧。
16. G。詞彙是語言學習的關鍵，根據下文四條學習詞彙的技巧可知，此處選G項。
17. D。D項中的Decide tolearn與本段小標題的建議Makea plan相符。
18. F。本段小標題的practical指的是F項中的learningthe words that ... most important to you。
19. C。根據本段內容可知，這里是建議隨時遇到生詞隨時學，故C項正確。
20. A。本段是對如何學習、使用新學詞彙的建議。A項與本段的其他建議相符。
完形填空：
話題：人際關系
本文是記敘文。四年級女生Jessica收集毛絨玩具贈送給那些需要幫助的孩子。
21. B。根據常識及下文的help可知，泰迪熊可以讓Jessica在她害怕或難過的時候感覺到「安全（safe）」。
22. A。根據下文的give them to kids可知。
23. D。根據下文的her We Care Bears project可知，Jessica「發起（started）」了慈善募捐計劃。
24. B。根據Jessica找到一些她不需要的玩具可知，她是在「打掃（cleaning）」房間。
25. B。根據下文的realized可知，Jessica「想到（thought of）」了消防站。
26. D。根據上文的the fire station和下文的The firefighters可知。
27. C。28. C。根據下文的helpkids in frightening situations可知，消防員可能會把Jessica的玩具送給他們「遇到（meet）」的受到驚嚇或者（在火災中）「受傷的（injured）」孩子。
29. B。根據promised可知，消防員很「高興（happy）」收到這些玩具。
30. A。根據上文的give them to kids可知，消防員「用（use）」Jessica送的玩具幫助受到驚嚇的孩子。
31. D。根據上文的I didn't need anymore可知，Jessica收集的是「不想要的（unwanted）」玩具。
32. C。Jessica收集玩具是為了「贈送（give away）」給需要的孩子。
33. C。根據上文的she wondered if可推知，Jessica是跟同學們分享了她要幫助別人的「想法（idea）」。
34. B。根據同學們捐贈400個玩具的事實可知，他們認為Jessica的主意「很棒（great）」。
35. C。根據下文的making sure ... 可知，Jessica「仔細地（carefully）」分類整理捐贈物。
36. A。根據上文的stuffed animals that were in very good condition可知。
37. C。Jessica的父母帶著她一起去消防站「送（send）」收集好的玩具。
38. B。更多的學校甚至有一家餐館也進行了募捐活動，由此可知，有關Jessica的慈善計劃的消息「傳播（spread）」開來。
39. B。Jessica想要通過消防員幫助那些處於「艱難（hard）」時期的孩子。
40. C。根據文章多次出現的help一詞可知，Jessica認為如果自己受到傷害時，也希望得到「幫助(help)」。推已及人，她也幫助了很多孩子。
語法填空：
41. working。考查非謂語動詞。be busy doing sth.意為「忙於做某事」。
42. must。考查情態動詞。由I'm sure及have fallen ... games可知，設空處表示對過去情況的肯定推測，故填must。
43. how。考查連接詞。設空處引導表語從句，且在從句中作狀語，表示方式，故填how。
44. which。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾website，且在從句中作介詞about的賓語，故填which。
45. to。考查介詞。be close to ...意為「接近……」。
46. have known。考查時態。根據for years及I won't tell anyone可知，此處應用現在完成時，故填have known。
47. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且從句結構完整不缺任何成分，故填that。
48. a。考查冠詞。talent是可數名詞，且此處表泛指，故填a。
49. actually。考查副詞。設空處作狀語，修飾整個句子，故填副詞actually。
50. to see。考查非謂語動詞。can't wait to do sth.意為「迫不及待做某事」。
[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 ACCCB 6-10 BADAC
解析
A篇 (體育)
本文是記敘文。文章介紹了著名守門員蒂姆·霍華德。
1. A。推理判斷題。根據第一段的I was often laughed at ring my teen years between 14 and 18可知，患有抽動穢語綜合征的霍華德青少年時期時常被人們取笑，故推測那時的他過得很艱難。
2. C。推理判斷題。根據第一段的he found relief through playing basketball and soccer和第二段的I would still have tics ringthe games, but I focused so much on the game可知，體育運動幫助霍華德樹立了自信。
3. C。細節理解題。根據第四段的As the 2002 season progressed, Howard was making a name for himselfas a top goalkeeper可知，在為都市之星隊效力期間，他成為了頂級守門員。
4. C。篇章結構題。此段承接第五段內容，根據He asked Howard to become the goalkeeper for Manchester United.Howard accepted可知，此處指霍華德加入曼聯。
5. B。推理判斷題。根據倒數第二段曼聯主教練弗格森對霍華德的評價a will to train intensely, and a strong wish to be the best以及最後一段霍華德自己的話可知，他意志堅強。
B篇 (學校生活)
本文是議論文。文章介紹了關於美國高校招生是否應該要求SAT或ACT成績的兩種不同觀點。
6. B。細節理解題。根據第二段的Their basic question was simple: Do students admitted without SAT orACT scores succeed in college 可知，Hiss的研究目的是探究SAT和ACT成績與大學期間成績優秀之間的關系。
7. A。句意理解題。根據第二段的Hiss believes hard work and good grades in high school are whatmatter most可知，通過研究，Hiss要強調高中期間成績的重要性。
8. D。推理判斷題。根據第三段有一些專家認為標准化考試在區別不同學校不同水平的學生時起到的重要作用可知，他們認為國家標准測試能夠反映出學生之間的差異。
9. A。推理判斷題。根據倒數第二段的colleges should continue using standardized test scores可知，Camara對高校招生要求SAT和ACT成績表示支持。
10. C。篇章結構題。本文是「總—分—總」結構。第一段概述美國高校招生對SAT和ACT成績要求的情況；第二至第四段分別為人們的兩種不同觀點，其中第三、四段為第二個分論點；最後又總述這兩種觀點孰是孰非。
6. 高中英語語法填空和改錯做的太差 怎麼辦
首先肯定得搞懂語法，然後多記憶練習，沒有捷徑可走，如果不硬要求短時間內提高則可以多讀些英語，培養語感
7. 高中英語改錯語法填空固定搭配和語法規則沖突怎麼辦呢
語法規則應該遵從固定搭配，畢竟先有語言，然後才有語法。
8. 高中英語語法填空或者改錯中有哪些易錯的可數名詞和不可數名詞
常見易錯的可數名詞有
stomachs(stomach的復數版)
photos(photo的復數)
radios(radio的復數)
tomatoes(tomato的復數)
potatoes(potato的復數)
phenomena (phenomenon的復數)
bacteria（bacterium的復數）
peoples（有s的話意思權是民族，沒有的話意思是「人」）
不可數名詞：
advice
information
fun
equipment
news
9. 高中英語語法填空和改錯
61 festivals
62 on
63 its
64 brightness
65 to bappreciate
66 which
67 telling
68 officially
69 an
70 have continued
改錯
第一行源 of~on
第一行 successful~successful
第二行 are~is
第三行 and~or
第三行 find後面加it
第四行 putting~put
第四行 easy~easier
第四行 Therefore~Besides
第五行 去掉from
第六行 teacher~teachers
10. 高中英語語法填空和短文改錯一共用多少分鍾
這要看答題者掌握的程度
一般人來講，語法填空8-12分鍾
短文改錯，一般10分鍾之內