❶ 小學六年級上冊英語基本句型、急、吶
英語的基本句型主要有五種，它們是： 1、主語———動詞———表語 2、主語———動詞 3、主語———動詞———賓語 4、主語———動詞———賓語———賓語 5、主語———動詞———賓語———補語 掌握好這些基本句型，就可以為靈活運用語言打下良好的基礎。下面分別講解這五種句型。 一、主語---動詞----表語 在這一句型中，動詞是系動詞，劃線部分為表語。 1MrBrown is an engineer 2Graaly he became silent 3She remained standing for a hour 4The question remained unsolved 5The machine is out of order 6The television was on 7His plan is to keep the affair secret 8My job is repairing cars 9The question is what you want to do 注意：在下面的句子中，形容詞做表語，在表語的後面常常接不定式結構。 I'm happy to meet you They are willing to help We are determined to follow his example 二、主語———動詞 在這一句型中，動詞為不及物動詞及不及物的動詞片語。在有的句子中，不及物動詞可以有狀語修飾。 1The sun is rising 2I'll try 3Did you sleep well？ 4The engine broke down 注意：在此句型中，有少數不及物動詞表達被動含義，表達主語本身所具有的特性，不用被動語態。 1The book sells wel 2The window won't shut 3The pen writes smoothly 4Cheese cuts easily 三、主語———動詞———賓語 在此句型中，動詞為及物動詞，劃線部分為賓語。 1Do you know these people？ 2I can't express myself in English 3He smiled a strange smile 4We can't afford to pay such a price 5Would you mind waiting a few minutes？ 6I hope that I have said nothing to pain you 注意：並不是所有的及物動詞都可以接上述各種情況做賓語，不同的動詞有不同的用法，所以，在學習動詞時，一定要掌握其用法。 四、主語———動詞———賓語———賓語 在此句型中，動詞可以稱作雙賓語動詞，在英語中，這樣的動詞並不多，在學習遇時，要牢記。後面的賓語為間接賓語和直接賓語，其中間接賓語在前，一般表人，直接賓語在後，一般表物。這類句型有三種情況。 第一種情況，間接賓語可以改為to引導的短語。 1He handed me a letter He handed a letter to me 2She gave me her telephone number She gave her telephone number to me 第二種情況，間接賓語可以改為for引導的短語。 3She sang us a folk song She sang a folk for us 4She cooked us a delicious meal She cooked a delicious meal for us 第三種情況，直接賓語可以由賓語從句充當。 5Tell him I'm out 6Can you inform me where Miss Green lives？ 五、主語———動詞———賓語———賓語補足語 在此句型中的動詞，叫做可以跟復合賓語的動詞，在英語中，這樣的動詞也不多。後面的賓語補足語是說明賓語的情況的，賓語和賓語補足語一起被稱做復合賓語。這個句式是英語中比較復雜的一個句式，因為復合賓語的構成內容較多。下面句子中劃線部分為賓語補足語。 1He found his new job boring 2The called their daughter Mary 3This placed her in a very difficult position 4We t to here house but found her out 5What do you advise me to do？ 6We thought him to be an honest man 7He believed them to have discussed the problem 8He believed her to be telling the truth 9Did you notice him e in？ 10I saw her chatting with Nancy 11He watched the piano carried upstairs 注意：在這個結構中，可以出現用it做形式上的賓語，把真正的賓語放在賓語補足語的後面。在此結構中，賓語常常是動詞不定式或賓語從句。 1He felt it his ty to mention this to her 分析：it是形式賓語，histy是賓語補足語，to mention this to her是真正的賓語。 2I think it best that you should stay with us 分析：it是形式賓語，best是賓語補足語，that you should stay with us是真正的賓語。 注意： 1習慣用語的使用 在英語中，有很多動詞習慣用語，在學習的過程中，要注意它們的使用，不必分析單獨每個詞的使用。 例： We are short of money She is always making trouble for her friends He has carried out our instructions to the letter We are waiting for the rain to stop 2在英語中，大多數動詞既可以做及物動詞又可以做不及物動詞，而且還會有一些固定片語，因此一個動詞可以用於幾種句型。 例：ask ①Did you ask the price？ ②She asked them their names ③I asked James to buy some bread ④I asked to speak to Fred ⑤Didn't you ask him in？ ⑥He has asked for an interview with the President 3There be句型是一種特殊的句子，真正的主語在後面，含義為「有…」 ①謂語動詞和主語保持一致：There is a television in the sitting room ②有兩個或更多的主語時，動詞一般和最近的一個保持一致：There are two girls and a boy dancing in the hall ③主語的後面有時有修飾語：There are a lot of difficulties facing usThere were many things to be done ④謂語動詞be可以有時態的變化:There will be a concert in the park tonightThere was little change in him ⑤謂語也可以有不定式構成的復合謂語。 There used to be a cinema here There seems to be something the matter with her Is there going to be any activity tonight？ ⑥there be句式變疑問句，把be提前；變翻譯疑問句也要藉助there。 Is there any hope of getting the job？ There is nothing wrong with your watch，is there？ ⑦there be句型中也可以使用諸如：live，follow，e，stand，sit，exist等不及物動詞： Once upon a time，there lived a fisherman on the island There came a knock at the door At the top of the hill there stands an old temple ⑧用於非謂語的情況下，有時用不定式的復合結構there to be或動名詞的復合結構和獨立主格結構there being： You wouldn't want there to be another war The teacher was satisfied with there being no mistakes in his homework There being nothing else to do，we t home
❷ 小學六年級英語句型
給你總結的也有語法重點也有一些句型結合希望對你有幫助！
陳述句的故事
Hello, boys and girls!大家都知道，陳述句家族的職責是用來敘述一個事實。其特點是句末用句號"."，朗讀時通常用降調"↘"。
陳述句家族中有"兩兄弟"：老大是肯定句，老二是否定句。
老大肯定句，對人對事都持有肯定的態度，常說的三句話是：
1.I am Tom .我是湯姆。〔系動詞be型〕
2.I have an apple.我有一個蘋果。〔have／has(有)動詞型〕
3.I like playing football.我喜歡踢足球。〔實義動詞型〕
4.I can cook the meals.我會做菜。〔情態動詞型〕
老二否定句，對人對事總是持有否定的態度，和大哥肯定句唱反調。老二常把大哥的話加上"不"字，不信，請聽：
1.I am not Tom.我不是湯姆。
2.I have not an apple.我沒有蘋果。
3.I don't like playing football.我不喜歡踢足球。
4.I can』t cook the meals.我不會做菜.
小朋友們，現在你們對這"兩兄弟"有所了解了吧！但是關於這"兩兄弟"的學問還有許多，在今後的學習中，你們與它們還會見面，所以在平時的學習中要多留意喲。
練習改錯：
1、I』m is a student.
2、He is go to school at 7:00.
3、I can playing football.
一般疑問句
1. 概念
能用yes / no(或相當於yes / no)回答的問句叫一般疑問句。
2. 含系動詞be的一般疑問句的構成
具體地說，就是當陳述句中有am /is / are時，可直接將它們提至主語前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如：
I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年級二班嗎？
3. 含情態動詞的一般疑問句的構成
一般疑問句面前人人平等：情態動詞與am / is / are一樣，也可直接將它們提至主語前，所以問題迎刃而解了。如：
I can spell it. →Can you spell it? 你會拼寫它嗎？
4. 含實義動詞的一般疑問句的構成
含實義動詞的一般疑問句的構成稍微有點講究，要在句首加do；如逢主語為第三人稱單數，謂語動詞為一般現在時單數第三人稱形式"v-(e)s"時，奉does為座上賓並要變回原形(如has→have，likes→like等)；有時陳述句中的some還要變作any等。如：
She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎？
I like English. →Do you like English? 你喜歡英語嗎？
There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
5. 少數口語化的一般疑問句
如問一個與前文相同的問句時，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等；甚至只抓關鍵詞，讀作升調。如：Your pen? 你的鋼筆？
6. 小插曲：一般疑問句的語調
大部分的一般疑問句都應讀作升調(↗)，並落在最後一個單詞身上。如：Is it a Chinese car↗?
7. 一般疑問句的應答
用yes / no(或相當於yes / no的詞)回答，並怎麼問怎麼答(句首為情態動詞am / is / are還是do /does)，簡略回答時要注意縮寫(否定的n't)和採用相應的人稱代詞以避免重復：即"Yes，主語(代詞)+情態動詞或am / is / are或do / does."表示肯定；"No，主語(代詞)+情態動詞或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如：
① -Is Mary a Japanese girl? 瑪麗是日本女孩嗎？
-Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。
② -Can Lily speak Chinese? 莉莉會說中國話嗎？
-No, she can't. / Sorry, I don't know. 不，她不會。/對不起，我不知道。
③ -Do you like English? 你喜歡英語嗎？
-Yes, very much. 是的，非常喜歡。
how 疑問句一家子的「實話實說」
【王小元】各位觀眾，大家好！我是英語欄目的主持人王小元。今天，我非常榮幸地請到了how疑問句一家子。有請幾位上台！
(how攜how much, how often 等上台。)
【王小元】how先生，請您給大家做一下自我介紹好嗎？
【how】I am too excited to say a word.
【王小元】how先生，別激動。Take it easy.
【how】各位觀眾，大家好！我叫how, 我主要用來引導特殊疑問句，可以詢問身體健康。如：
How is your mother today? 你媽媽今天身體好嗎？
我還可以詢問交通方式。如：
How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎樣去學校？
另外我也可以詢問天氣。如：
How is the weather today? 今天天氣怎麼樣？
That's all. Thank you.
【王小元】感謝how先生所做的精彩介紹。大家知道，how後面跟不同的形容詞或副詞，同樣可以引導含義不同的特殊疑問句，如how old, how long, how often 等。下面就請各位踴躍發言。
【how old】我主要用來詢問年齡。如：
How old is Mr Wang? 王先生多大年齡？
當然，我也可以用來詢問建築物的年頭、歷史等。如：
How old is this bridge? 這座橋有多少年的歷史了？
【how long】我多用來詢問長度。如：
How long is the Yellow River? 黃河有多長？
【how often】how long, 你怎麼不實說實話呢？你忘了你還能詢問時間長短呢！如：
How long does it take you to go to work by bike every day? 你每天騎自行車上班花多長時間？
【how long】您瞧我這記性。Mr Wang, I am sorry.
【王小元】That's all right. how often先生，請你介紹一下自己好嗎？
【how often】我沒多大本領，主要用來對動作發生的頻率進行提問。如：
How often do you go to see your grandma? 你多長時間去看你的奶奶？
【how many】我主要對可數名詞的數量進行提問。如：
How many people are there in your family? 你家裡有幾口人？
【how much】你也就只能提問可數名詞的數量吧，問不可數名詞的量，可就得看我的了。如：
How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？
【王小元】非常感謝how一家子來我們演播室，並做了精彩的自我介紹，同時感謝各位觀眾的積極參與。謝謝大家，下次節目再見！
選擇疑問句大顯神通
Hi,大家好,現在是輪到我選擇疑問句"大顯神通"的時候了.我能選擇很多東西,羨慕吧!想了解我多一些嗎?那就關注我吧!
我選擇疑問句是向對方提問兩種或兩種以上的情況,要求對方選擇一種回答的問句。講話時供選擇的項目除最後一個用降調結尾外,其餘的項目要用升調。
一、一般疑問句的選擇疑問句
1. 供選擇的兩個項目連在一起。如:
Is your brother tall or short? 你的弟弟高還是矮? 、
He is tall.
2. 第二個選項放在句末。如:
Will you plant trees or watch TV this morning? 今天上午你植樹還是看電視? \
I will plant trees.
二、特殊疑問句的選擇疑問句
1. 特殊疑問句在前,選擇內容在後。如:
Which do you like best, dogs, cats or monkeys? 你最喜歡哪一個,狗、貓還是猴子? \
I like dogs best.
2. 選擇內容在前,特殊疑問句在後。如:
Is it coffee, or tea or what? 這是咖啡,是茶,還是什麼?
It is juice.
3. 在兩個選擇項目中,說話人不想指明第二個選擇內容,講話時可用or something代替,讓聽話人自己講出正確答案。如:
How much is thirteen plus eight? Well, is it twenty or something? 十三加八是多少?是二十還是什麼?
It is twenty-one
感嘆句工廠
Hello, boys and girls. I'm Mr Huang. Nice to see you n. 我向你們推薦我廠W車間生產的"產品"。
W車間生產的"產品"是由What引導的感嘆句。其結構為:What+a(an)+形容詞+名詞+(主語+謂語)可，如：
What an interesting story it is !多有趣的故事啊!
What a lovely day it is!多好的天氣啊!
What interesting books they are!多有趣的書啊!
What bad weather it is!多壞的天氣啊!
What a beautiful girl!多漂亮的女孩啊!
在口語中,這類感嘆句有時常省略主語和謂語,如：
What a big fish!多大的一條語啊
What a pretty girl!多秀麗的女孩啊!
What a beautiful bird!多麼漂亮的一隻鳥啊!
Hello, boys and girls. I'm Mr Huang. Nice to see you again. 上面我向你們推薦了我廠A車間生產的"產品",下面向你們介紹H車間生產的"產品"。
H車間生產的"產品"是由how引導的感嘆句。其結構為:How+形容詞(副詞)+主語+謂語!如:
How big the dining room is!餐廳真大啊!
How lovely the girls are!這些女孩真可愛!
How beautiful those flowers are!這些花真美啊!
How well she dances!她跳得真好呀!
How hard he studies!他學習多麼努力啊!
How carefully Li Yan listens!李艷聽得多麼認真啊!
在口語中,這類感嘆句有時常省略主語和謂語,只保留感嘆部分。如:
How clean! 真干凈!
How fast!多麼快啊!
完成下列感嘆句。
1. ________ ________the listening room is!(語音室真大呀!)
2. ________ ________ the park is!(公園多麼美麗啊!)
3. ________ ________ she sings!(她唱得太好了!)
特殊疑問句
1. 定義
以特殊疑問詞開頭，對陳述句中的某一部分提出疑問 / 進行發問的句子叫特殊疑問句。
2. 特殊疑問詞全搜索
一句話： wh-開頭外加能與之結伴同行的名詞； how及它的形容詞兄弟姐妹們，即如：
What（什麼），why(為什麼)，who(誰)， where(哪裡)， which(哪一個)， what class(什麼課)， what time(什麼時間)， what number(什麼號碼)； how(怎麼樣)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。
3. 特殊疑問句的構成特殊疑問句由"特殊疑問詞+一般疑問句"構成：
How old are you? 你多大了？
What's this in English? 這個用英語怎麼講？
但特殊疑問句有時也要"特殊解"：即如果問的是主語或主語的定語時，這時的特殊疑問句看起來成了"特殊疑問詞(+主語)+陳述句"。如：
Who's not here today? 今天誰沒來？
Which pen is red? 哪枝鋼筆是紅色的？
4. 特殊疑問句的語調小插件
一般說來，特殊疑問句都要讀成降調(↘)，並往往讓最後一個單詞承擔此重任。如：
What row are you in(↘)? 你在第幾排？
Where is"E" (↘)? "E"在哪裡？
5. 對特殊疑問句的答復小掃描
回答特殊疑問句，不能用"yes / no"；但可用"到什麼山上唱什麼歌"來形容對特殊疑問句的應答- -即問什麼答什麼(尤其是簡略回答更明顯)。如：
-How old is your sister? 你妹妹今年多大了？
-She's only five. / Only five. (她)才5歲。
根據答句寫問句。
1、My bag is under the chair.
2、He』s eleven.
3、I』m a bus driver.
4、Li Yan is not here.
5、This pencil-case is 5 yuan.
6、You can take a bus.
同學們在學習英語時是否注意到英語的疑問句和漢語有所不同？英語中的疑問句有一種是以what, who, where, how等開頭的疑問句，這類疑問句便叫做特殊疑問句，而這些表示疑問的詞叫疑問詞。為了掌握特殊疑問句，還是讓我們一起來勇闖三關吧！
第一關：疑問詞關
詢問的內容不同，我們所使用的疑問詞便不同。問物用what，問(電話)號碼也用what，問人用who，問地點用where，問年齡用how old，問身體情況用how，問年級則用what grade等。例如：
1. -What's that in English?
-It's a book.
2. -How old are you?
-I'm fourteen.
第二關：語序關
英語中疑問句一般應用倒裝語序，即將動詞be(can等)放在主語的前面。特殊疑問句的語序還應注意將特殊疑問詞放在句首。例如：
1. Where are you from?
2. How is your father?
當然，如果疑問詞在句中作主語，則其後直接跟上動詞。例如：
Who is Lin Ying?
第三關：回答關
對特殊疑問句進行回答往往不可用yes或no，而應根據它所詢問的內容直接作出回答。例如：
-What class are you in?
-I'm in Class Nine.
回答時，問句中的名詞在答句中常用代詞代替，this和that指物常用it來代替，these和those指人或指物時常用 they來代替。例如：
1. -Where is Mr Wang from?
-He is from Beijing.
2. -What are these？
-They are boxes.
當然我們還應注意，在朗讀時特殊疑問句應用降調。例如：
How old is your English↘teacher?
❸ 小學六年級英語語法大全
小學六年級有什麼語法啊，把基本單詞句型背熟了就行了
❹ 六年級上冊英語重點句型語法總結
因為這個什麼那個什麼，這個是這個有點復雜。
❺ 六年級上冊英語語法
語法
表示：
as+原級+as 跟……一樣
比較級+and+比較級 越來越……
much+比較級+than 比……得多
比較級+any other+單數 比任何一個…版…都……
one of the+最高級+復數權 ……其中一個最……
❻ 六年級上冊英語語法知識匯總
一般現在時，正在進行時，一般將來時，過去時，還有單復數形式：母音字母a,e,i,o,u；ss；xx等特殊專結尾加es。過去時：屬分規則（加ed)和不規則形式。正在進行時：也分規則（加ing)和不規則(去e加ing等等，還有的必須背）。就這些。千萬要給我分啊！這些都是我精心總結的，再說我比它們等級都低，就算是照顧一下吧！多謝啦！
❼ 一之六年級所有英語的語法知識
把你英語教學大綱拿出來看需要掌握哪些語法點，再對照著一個一個過~~可以在網上搜or自己買本語法書勾畫
❽ 六年級英語句型帶中文
access to接近;通向……的入口
account for說明原因;解釋
amount to總共達到
answer for=be responsible for對……負責
appeal to要求
apply for提出回申請
apply to把 ……應用於
apply oneself to專心從事
as good as和……幾乎一樣答
around the clock全天的
as it is事實上
bring about引起
bringdown降低（價格）
bring on引起
bring out講解
come true變成現實
cone about發生
come ……across想到
come out出版
catch fire著火
catch one'breath緩口氣
catch one's attention引起注意
be caught in 看見
care for關心
take care小心
take care of照顧
care about在乎
with care仔細地
❾ 小學六年級英語上冊有哪些語法
一、名詞復數規則
1．一般情況下，直接加-s，如：-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5．不規則名詞復數： man-men, woman-women,
policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
二、一般現在時
1．一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。
2．一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。
3．在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。
4．在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not
(doesn『t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形；主語為非第三人稱單數，否定句用do+not
(don』t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。 動詞+s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 ．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches,
go-goes
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 三、現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、be going to
1．be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。
2．肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going
to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to
play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形？如：What is Jim going to do?
疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形？如：Who is going to play football?
五、一般過去時
1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2．Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn『t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren』t） ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am,
are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn『t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to
home yesterday?
動詞過去式變化規則：
1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．結尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以「輔音字母+y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5．不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave,
get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang,
put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew,
ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
求採納
❿ 六年級上冊所有的英語句型，例如help sb. to do sth.
intrece A to B
What about doing (sth.)?
How about doing?
call sb. sth.
have a talk with sb. sth.
talk to sb.
talk with sb.
help sb. to do sth.
like doing sth.
like to do sth.
both A and B
show sb. aroud sp.
show sth. to sb.
project on sth.
be absent from...
be present at...
be full of...
return sth. to...
return to sp.