⑴ 高中階段最基本的英語語法有哪些
高中英語語法復共有是十制三個大板塊，分別是：非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，特殊句式，定語從句和名詞性從句，連詞和狀語從句，動詞的時態和語態，形容詞和副詞，名詞，代詞，冠詞，介詞及習語動詞，動詞片語（動詞的固定搭配），以及情景交際。其中非謂語動詞，虛擬語氣，定語從句和名詞性從句，特殊句式與連詞和狀語從句五個板塊最重要，也是最難學的語法，更是高考的難點，重點和熱點。這些難點和重點當中非謂語動詞，情態動詞和虛擬語氣，定語從句和名詞性從句是必須掌握住的知識點，同時也是你們高中生最難學最頭痛的語法。每個版塊都必須先弄懂詳細的基本理論，然後認真做習題才能掌握住。你最好找個好的有經驗的家教老師來幫你學習。如果你的基礎不好的話，自學很難把這些語法弄明白掌握住的。這是我個人的愚見，希望對你能有點幫助。
⑵ 初中高中英語語法有哪些
這個量太大了，而且很多人也分不清楚界限，不如找奧風英語的 中考語法完全突破， 高考語法完全突破 視頻套裝看下
⑶ 初中階段所有英語語法
語法包含了詞性，時態，句式等等，不知道你要的是那一部分
⑷ 初中所有英語語法..
（看，聽，注意發現，感覺聽看看在（感官動詞）+做的，例如：我喜歡看猴子跳
2（比較級和比較電平）說，越來越多的
3的一塊蛋糕簡單的一塊蛋糕（容易）同意某人贊成的人
所有品種種世界各地的整個世界就像整個世界的6種 BR /> 7以及相同的工作，例如：我會與你一起，你去
的學生與教師，學生與教師一起植樹植樹<BR / 8當一個如何如何，因為你可以看到你知道
10問...幫助...到...（直接連接到你想要的），例如：問你我的書
11問某人某事的人
12問某人做某事......問別人的東西向某人不要告訴別人不要做的東西
13歲的在...的年齡，例如：我是16，我在16
14歲............最初開始;開始/ > 15 +地點/ +去年年底結束時，例如：在年底的一天
16日在這一年的時間在每年的這個時候
17你/ 「自信的感覺...... /這條+從??句/什麼信心
例如：我/我的英語口語有信心，我覺得我可以通過測試
18你+做表：1現在將繼續進行
19 2未來能夠能夠（+ V原件）= CAN（+ V原件）......例如：她是能唱，她能唱
20能做某事做，例如：她是能唱
21（......恐懼，害怕這樣做恐怕......例如：我afraed的晚上出去，我怕狗
22被允許這樣做是允許做什麼
例如：我可以看電視，我被允許看電視，我應該被允許看電視，我應該被允許看電視
某人出生23生氣，別人的氣體，例如：不要生我的氣
24生氣（上）某人做某事學生為什麼有人氣體
25你...原來...她一樣高像我一樣什麼，例如：她和我一樣，高
26至27為恥，遠離遠離的28遠離......離開
29是壞的有害例如：在陽光下讀書不好，你的眼睛在陽光下的一本書，對你的眼睛好
30出生31個出生在忙於做某事忙這樣做是忙......忙......
32小心小心小心33不同......，什麼是不一樣
34是著名的...眾所周知35是友好的人友好
36 =你從從，例如：他是從北京的他來自北京所是他從北京嗎？他來自北京
37填充的......洋溢著充滿例如：玻璃水裝滿水的玻璃
38很高興+ + /第39條+ V（原件）未來 BR /> 40你善於+做的一個很好的長度，善於做好......
41是好，什麼是好的，如：朗讀是很好的為你高興英語
42很樂意做一些事情
43是有利於房地產好
例如：讀一個人，大聲對你有幫助朗讀是對你有好處
運動是有幫助的您的BADY運動是對你的身體
44是在良好的健康
45是在麻煩中的困難，例如：她是麻煩，他們在tronble
46對有興趣在
47遲到=遲到遲到例如：遲到類的類後期
48一樣......如：我很喜歡我的媽媽
49在生某人的氣
50 ......（無形的原料），
51 ......製成（後可見原料的） 52不知道表不確定
53 54為popular的參觀訪問的人與某人歡迎
55你安靜安靜56的表**縮寫，例如：陶簡稱「陶駿捷
57生病在床上生病在床58某人做某事會後悔的，例如」對不起「：我很抱歉，你
59，」對不起「，聽到60麻煩某人例如：我很抱歉給您添麻煩了
61是嚴格的，而不是在駕駛一輛車做一些事情，例如嚴格的：他是嚴格的，如人的要求，服從noles
62是嚴格的，是「對不起」我說：有些學生不嚴格要求他們，這些學生的自我，不嚴格
63是嚴格與某人某事某人嚴格64你應該做
65請務必表，以確定66確保做某事有信心做一些事情，例如：他是把握打贏我相信學習英語
67有信心在做，例如：我敢肯定，我的頭（我的老師是肯定的......我相信我的大腦（老師）
68，......做什麼信心，如：我suer，他可以通過測試，我相信他能夠通過考試
69，一定要做到......「會做一些事情，例如：我們一定要通過測試，我們將通過考試，我們一定要學好英語，我們將能夠學習英語
70 +名/移動做怕嚇壞了...... 71害怕做某事害怕做一些
72是一樣的...什麼，你像73的使用做某事的習慣做的事情
例如：我的父親是我的父親早起習慣的早，他已經習慣在課堂上睡覺的習慣他睡在類
74是值得做的事情是值得做的事情是什麼75（感覺）不敢做的東西怕是怕......怕...... ......害怕，因為叢句
76 +句子，因為+短語
例如：他遲到了，因為他有一個頭痛的問題，他遲到了，因為他頭痛
77開始做啟動做開始......開始做= ... =開始...與...
例如：讓我們開始游戲的歌曲，我開始回家 BR /> 78 ...和...之間之間
79借......某人......借......借某物某人（借給某人某物借給了......什麼
例如：我借了筆，他還借給我筆（他借給我一支鋼筆
80（）=（）=？不同的表中相同的<BR / 81煩煩煩某人做......
例如：對不起，打擾你了，但你能告訴我去車站的路
我十分道歉打擾你，但你能告訴我如何去車站
問題一直困擾了我幾個星期，這個問題困擾了我幾個星期
他的困擾著我借錢給他
82年底到。 。至今83調用某人某物，例如：我們叫他老王
84護理的關注，例如：難道你不關心這個國家的未來？你為什麼不關心國家的未來
85趕上某人趕上有人86 sb和某人聊天聊某人+位置的人去到某一個地方
有87到88來
89與建議例如：你能想出一個好主意，你能想出一個好辦法嗎？溝通與某人的人交流
90
91考慮+做考慮，例如：為什麼不考慮去，為什麼不考慮魯周瀘州？
92舞蹈與舞蹈，如：她喜歡跳舞的音樂，她喜歡跳舞的音樂
93決定做某事決定做一些事情94做了一個調查，做一項調查顯示，95做的更好，更好的......方面
96做錯了錯誤97不要忘了......不要忘記做一些事情98不要介意+做/條/名詞不介意。 ..
99各1 +（單），每個...例如：每個學生有很多書，每一個學生都有一些書100年底做101 +欣賞+ 102逃生喜歡做從.....逃離例如：囚犯逃出監獄中的犯人從監獄逃出來的103??做某事期待做的事情104摔倒摔倒脫落，脫落的105下降愛上了某人/某事秋天愛什麼
106從距離很遠的地方，例如：學校是離我家107 + +形容詞+如何做的東西
108找到某人/某事+形容詞發現如何，例如：我覺得這本書有趣109 Finish（完成）完成+做的（名詞）
110健美課程某人不適合某人適合的人111忘了做，你忘了忘了做，忘了例如：不要忘了回家，我忘了關門112從...到...完成我為她
113 /有......從XX到XX例如：（其他）...例如：我有我的頭發剪理發（理發）114的一部分
湯姆得到了他的壞牙拔掉湯姆把他的壞牙拔出（由牙醫拔出）
=找到工作一個兼職115與某人相處融洽相處得很好某人
116與某人相處與某人與某人相處，相處得很好，有人117准備=准備好為什麼准備，例如：我准備好數學數學118獲得某人。我已經准備好為麻119的麻煩，給某人某人做......
120弄...從...從什麼地方得到的東西121作專題演講，做報告，例如：他是一個高大
122給某物某人給某人某物給某人某物123去魚釣魚去游泳，游泳
124繼續做下一步該做什麼繼續做有一件事去做125前往距離
126去上學的學校（專業）去學校，去學校（不一定校）127好辦法，好辦法，
128討厭討厭的東西，沒有討厭做討厭的報告之前完成
129舉辦講座，由黨聽談論
131一直在做，現在完整的，有黨的SB 130 ，例如：你一直在說你一直睡，因為
132已經...（地方）......對地方去了......（地方）去的地方都沒有回來
133玩得開心+做，有一個好時機134 ......做什麼就做
例如：我有很多功課要做，我有很多功課要做，我什麼都沒有做我做的無法做到的事情
135必須做必須做的事情
136故障（問題）（做某事）你有麻煩
137 +做
138 ...（時間）...是時候把......假的，例如：我有一個月的假，我問了一個月假
139聽到某人+ /聽到某人做某事/
140有很大的幫助非常有用
141幫助某人做的事情...... \ ......幫助某人或某事（某方面）幫助某人（）做某事幫助某人做某事
> 142希望做的......希望
144如何做你喜歡做的東西
143怎麼樣（做）什麼（做）什麼你覺得你查看
145，如果：=閹
例如：我不知道（閹羊）我應該去參加派對，我不知道我是否應該去黨
他不知道，如果我們將到達（閹羊），明天上午，他不知道是否明天早上到達，如果：（所有一般緊張）+條件語音條款
例如：我會去到瀘州，如果它
146 「下雨，如果不下雨，明天，我去瀘州
如果他們改變了計劃，他們會讓我知道，如果他們想改變計劃，他們會讓我知道
我會去英國，如果我有足夠的錢，明年如果我有足夠的錢，明年，我會去到英國
147 = SB的意見認為，在某些方面，在某些方面，有人認為
148 BR /> 149 =最後到底什麼在（ADV），最後
150在北方的北（北北sowth西南部西東瀕）
⑸ 初高中英語語法教輔書推薦推薦~
張道真《實用英語語法》；旋元佑《文法俱樂部》；賴世雄《賴氏經典英語語法》內等。
個人容推薦張道真的《實用英語語法》，高中時老姐姐送的我，感覺不錯。
PS:不推薦樓主一門心思專學語法，這個學起來很枯燥，效率也很低。建議以背誦課本原文為主，學習語法為輔。最起碼也要背誦課文中成分比較復雜的一些句子，比如說含有時間狀語從句、定語從句、同位語從句、倒裝句、強調句等等。背的多了，就有語感了。比個例子，我們學漢語時也沒有想著先專門學一下說話時怎麼安排主謂賓定狀補，只是說得多了，習慣了，慢慢就明白了。英語雖與漢語有差異，但基本道理是一樣一樣的。背課文，很重要，不僅能提高語法水平，還能提高單詞、片語記憶量及記憶效率，對考試時的作文、閱讀也是大有裨益的。
⑹ 高分求初中到高中所有英語語法
http://www.enlover.com/down/ebook/2007-01-04/1535.html
⑺ 中學階段所有的英語語法有那些包括高中，初中
其實在日常交際中最多也只會用8種。（我上學的時候） 最基本的 一般現在時 一般將來時 一般過去時 過去現在時 過去將來時 現在進行時 過去正在進行時 現在完成時 過去完成時 將來完成時
⑻ 有誰可以幫我整理一下初中階段的所有英語語法。（什麼加v原，什麼加ing等。）
1. 一般現在時：表示經常反復發生的動作及存在的狀態。常與every day， often，usually等時間副詞連用
2. 一般現在時的句子結構：主系表和主謂賓
陳述句：主語+be+其他 （主系表） She is a girl .她是一個女孩。
陳述句：主語+謂語動詞+其他 （主謂賓）
I live with my parents.我和我父母住在一起。
（謂語動詞包括動詞原形和第三人稱單數形式）
3.動詞的變化規則
（1）一般直接在詞尾+s runs likes
(2) 以s,sh,ch,x,o結尾的動詞在詞尾+es goes passes
(3) 以輔音字母+y結尾的動詞，要把y變i+es
study ---studies
try----tries
(4) 以母音字母+y結尾的動詞，直接在後+s stays plays
註：客觀真理要用一般現在時
Yinghao Foreign Language School 現在進行時 Name Class
1. 現在進行時： 表示現在正在發生的動作 常與now等連用
2. 現在進行時的句子結構：主語+be動詞+動名詞（Ving） -----主謂賓
3. 在現在進行時中，be動詞是小助手可提前問話，可在後面+not
4. go,arrive,leave start等動詞用現在進行時可表示一般將來時。
I am going to Beijing this Sunday.我這周日要去北京。
5.不用於現在進行的動詞
（1）表示感覺的動詞：see hear等
（2）表示喜歡或厭惡的動詞：like ，love等
（3）表示希望的動詞：want ，would like等
（4）表示狀態的動詞：be
（5）表示歸屬關系的動詞： have等
（6）表示思維、知識或理解能力的動詞：know forget等
6.現在分詞的變化規則
（1）.一般直接在動詞詞尾+ing reading
（2）.以不發音e結尾的動詞要把e去掉+ing live---living
（3）.以重讀閉音節的結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫輔音字母再加ing
run---running 註：重讀閉音節：輔+元+輔並且 母音是單母音
（4）.特殊記憶的動詞 die---dying 死 lie---lying 躺 tie---tying 栓 系
Yinghao Foreign Language School 一般過去時 Name Class
1. 一般過去時：表示過去經常反復發生的動作或存在的狀態。常與yesterday等歸去時間連用。
2. 一般過去時的結構：主語+was/were+其他 （主系表）
主語+動詞過去式+其他 （主謂賓）
3. 動詞的過去式形式：
（1）一般直接在動詞詞尾+ed work---worked
（2）以e結尾的動詞在詞尾+d liked lived
（3）.以重讀閉音節的結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫輔音字母再加ed stop---stopped
(4) 以輔音字母+y結尾的動詞，要把y變i+ed
study---studied
(5) 特殊變化（表）
Yinghao Foreign Language School 過去進行時 Name Class
1. 過去進行時：表示過去某一時間點或某段時間內正在發生的動作。常與at tha time 等時間狀語連用
2. 過去進行時的結構：主語+was/were+現在分詞+其他 (主謂賓)
Eg He was watching TV at that time yesterday. 昨天那時他在看電視。
3. when和While的區別
when後加一般過去時 eg: When the teacher came in , the students were laughing.
While後加過去進行時 eg: While she was watching TV , the bell rang.
但While前後動作是同時發生的，前後都用過去進行時 Lucy was singing while Mary was dancing.
Yinghao Foreign Language School 一般將來時講解 Name Class
1. 一般將來時：表示將來某個時間發生的動作或存在的狀態，也表示將來反復發生的動作或存在的狀態
2. 一般將來時結構：will+V原 They will leave for Shanghai next week.
be going to +V原 表示計劃。打算做某事，表示已決定。很可能發生的事，貨有某種跡象表明發生的事。 What are you going to do next Sunday?
3. 只能用will 不能用be going to
(1) 表示有禮貌詢問對方是否願意或表示客氣的邀請或命令
Will you please lend me your bike ?
(2)表示願意時
We will help him if he asks us.
(3) 表示單純的將來，與主人的主觀願望和判斷無關
The sun will rise at 6:30 tomorrow morning.
(4)be doing 表示將來
go, come ,leave stay start begin 等，表示發生或安排好要做的事情。
We are leaving for London .
(5)be about to +V原 和 be to +V原表示即將發生的動作
I was about to leave when the phone rang. 我剛要離開，這時電話響了。
(6)一般現在時表示一般將來時
if ,as soon as ,until, when 等引導的條件狀語從句中用一般現在時代替一般將來時
Yinghao Foreign Language School現在完成進行時Name Class
1.現在完成進行時：其表達的意思有兩種：1.表示從過去某時開始一直持續到現在的動作，並且還將持續下去。2.表示在說話時刻之前到現在正在進行的動作。
I have been learning English since three years ago.
自從三年前以來我一直在學英語。（動作還將繼續下去）
We have been waiting for you for half an hour.
我們已經等你半個鍾頭了(人還沒到，如同在電話里說的，還會繼續等)
2.其構成為：主語+助動詞（have）+動詞的過去分詞+其他成分
have /has是小助手，可提前問話，可在後面加not
3.表示狀態的動詞不能用於現在完成進行時。
I have known him for years. 我認識他已經好幾年了。
⑼ 誰能給中學（初中到高中）階段的英語語法及
及什麼？
時態9個？語態2個，從句，句型，還有啥